第二课--李可染的山水画-PPT.ppt

第二课 人民美术出版社 义务教育教科书美术 八年级上册李可染的山水画“桂林山水甲天下。”你到过著名的桂林吗？你游历过美丽的漓江吗？漓江之美，美在哪里？注意观察这些山峦剪影般的外轮廓。这幅摄影作品中突出了什么？你觉得这幅摄影的构图好看吗？你能看清楚山峦的层次吗？如何分辨出山的层次？桂林山水这么美，你知道画家李可染是如何描绘他心目中的桂林山水的吗？让我们一同看看他是如何表现的。漓江天下景（中国画）1980漓江（中国画）1980雨中漓江（中国画）1972 作品欣赏内容描述漓江（中国画）1963 题跋：“余三游漓江，觉江山虽胜，然构图不易，兹以传统以大观小法写之，人在漓江边上终不能见此景也。”2.“题跋”有何含义？1.画面里有什么？层层叠叠的山峦千姿百态，在平静的江面上留下清晰可见的倒影，几艘小船在江中摇曳，画面上方的题跋，明确表达了画家的创作想法。作品欣赏形式分析 “以大观小”的含义 “以大观小”即把山水画家自己看成是一个巨人，面对自然，如作盆景观。这样，千里江山也可以尽收眼底，或用长卷的形式加以表现，或以中国画特有的高远、平远、深远的构图方法，画繁复的崇山峻岭。作品欣赏形式分析 1.这张画构图有何特点？构图饱满。2.真实的山有这么黑吗？逆光下的山体显得厚重；采用积墨法凸显剪影般的山体形状。3.真景的层次有这么清晰、这么多吗？墨色的浓淡变化表现出层峦叠嶂的纵深感，使画面产生幽深的空间感。4.真实的江水有这么明亮吗？江面在浓重的山体衬托下，越显明亮。积墨法：即层层加墨。这种墨法一般由淡开始，待第一次墨迹稍干，再画第二次、第三次，可以反复皴擦点染许多次，甚至上了颜色后还可再皴、再勾，画足为止，使物象具有苍辣厚重的立体感与质感。作品欣赏画家意图 为什么画家要把秀美的山峦画得黑黑的呢？想一想：古画论中有“外师造化，中得心源”之说。李可染所画漓江就是自己心中感受到的漓江美景。他吸收西画画法，选取逆光的角度，用极尽丰富的中国画积墨手法进行表现，使群山显得浓重迷离、层峦叠嶂，映衬出江水的明亮，别有一番新意。你喜欢这幅作品吗？为什么？这幅作品有什么特点？这幅作品取得了怎样的艺术效果？作品欣赏作品评价 作品评价：试试做个小评论家。通过以上分析，请你和本组同学进行三分钟的讨论，然后和老师、同学交换对作品的感受。作品欣赏作品评价作品评价：这幅作品构图饱满，整体感强，明暗对比强烈，墨色浓重，层次丰富，表现出漓江美景特有的空灵秀媚，彰显了艺术家独特的审美视角和艺术风格。仔细观察这两幅作品，说说它们在风格上有什么不同？漓江春早（中国画）白雪石漓江（中国画）李可染观察思考漓江春早：画面清新，山体多用皴擦。漓江：画面凝重，善于运用逆光，山体多用积墨法。比较写生稿和画作后，思考：李可染为什么要面对大自然真实写生后，再进行山水画创作呢？写生铅笔稿漓江山水天下殊（中国画）1984观察思考 无尽江山入画图（中国画）1982 这幅作品描绘了哪些内容？画家是怎样运用中国画的笔墨和构图表现的？观察思考 观察思考内容高山峻岭，层峦叠嶂；房舍烟霞，轻舟荡漾。笔墨运用“积墨法”，画面“黑、满、崛、涩”。善于运用逆光。构图构图饱满，整体感强。观察思考1.说说这幅作品给你的第一印象。整幅作品以红色调为主，颜色鲜艳、炫目。万山红遍 层林尽染（中国画）1964 画面上近处山体高耸陡峭，远处山势广远绵延。一条小河顺势而下，在悬崖处形成瀑布，汇成山脚下的溪涧。山体被红色的层林所覆盖，山腰间隐现着几处房舍。2.画面上有哪些内容？观察思考 结合毛泽东沁园春长沙词意，试着读懂画家所要表达的思想。画家为词中“万类霜天竞自由的豪迈恢宏气势所感染，也为万山红遍、漫江碧透的壮丽景象所激动。该画构图饱满，先以水墨勾皴，再以朱砂点染，形成红与黑的强烈对比，使画面既厚重又层次丰富，表现了秋之娇艳和郁勃生机，是画家热爱祖国山河情感的抒发，也是时代情感的反映。李可染的山水画给你哪些突出的感受？你能说说李可染山水画的主要特点吗？探究交流 饱满的构图浓重的笔墨鲜明厚重的色彩虚与实营造的空间层次灵动变幻的光与影中西合璧所营造出的山水意境具体要求：课上以小组为单位从作品内容、形式分析、画家意图、作品评价等方面对李可染的春雨江南图山顶梯田进行欣赏、分析。小组成员分别选取某一个方面交流对作品的理解，相互交流后，选出代表综合发言。学习建议一 作品赏析。春雨江南图（中国画）1984山顶梯田（中国画）1974学习建议二 了解李可染及其艺术追求李可染（19071989）江苏徐州人。中国现代著名国画家。他的作品既体现了传统功力与文化修养，又具有鲜明的时代气息。在继承传统、深入生活的基础上，形成了独特的艺术风格，在现代绘画史上留下了浓重的一笔。学习建议二 了解李可染及其艺术追求。想一想：如何理解这幅书法作品表达的意思呢？李可染的艺术观念：不仅要潜心于民族传统绘画的研究与创作，更要大胆革新。他以鲜明的时代精神和艺术个性促进了民族传统绘画的嬗变与升华。李可染的书法 课后任选一个内容进行研究，并选择适合自己的一种形式呈现：学习建议之三自主研究及知识拓展。1.赏析一幅李可染的山水画作品。2.查找关于李可染艺术特色的相关知识。呈现形式：1.撰写200字以上的评述短文。2.用电脑作出图文并茂的演示文稿。展示与评价：在班级举办以李可染的山水画为主题的赏析文章展。教师从作品内容、形式分析、画家意图、作品评价等方面给予评价。让我们流连于李让我们流连于李可染先生的山水画世可染先生的山水画世界，感悟先生用浓墨界，感悟先生用浓墨重彩表现他对祖国大重彩表现他对祖国大好河山的深厚情感。好河山的深厚情感。期待着我们自己也能期待着我们自己也能亲自尝试用中国画的亲自尝试用中国画的笔墨技法，笔墨技法，绘画出心绘画出心中祖国的大好河山。中祖国的大好河山。李可染艺术馆 结 束 语 课件设计制作：王文凌课件设计制作：王文凌