龙应台《目送》读书交流.ppt

目送 龙应台台1.龙应台，女，作家。1974年毕业于台湾成功大学外文系，后赴美深造，攻读英美文学，1982年获堪萨斯州立大学英文系博士学位。现任香港大学传媒及新闻研究中心客座教授、台湾清华大学徐贤修讲座教授。著有野火集、孩子你慢慢来、这个动荡的世界、孩子你慢慢来、干杯吧，托玛斯曼、百年思索、中国人,你为什么不生气亲爱的安德烈等作品。2.目送共包含73篇散文。龙应台的文字，“横眉冷对千夫指”时，寒气逼人，如刀光剑影；“俯首甘为孺子牛”时，却温柔婉转，仿佛微风吹过麦田。整本书由三大部分组成，即“有些路啊，只能一个人走”、“沙上有印，风中有音，光中有影”以及“满山遍野茶树开花”。作者的笔触中，包含了父亲的离逝，母亲的衰老，儿子的离别，朋友的牵挂，兄弟的携手共行；写失败和脆弱，失落和放手，写缠绵不舍、坚强坦然。3.相信大家相信大家对目送一目送一书的第的第一篇目送很一篇目送很难忘。忘。这一篇曾一篇曾被被选入成都市入成都市20122012年中考年中考语文文试卷。卷。现在就在就让我我们再来感再来感觉一下一下这一个令人回味的一个令人回味的经典篇目。典篇目。4.经典片段典片段 我我总是在暮色沉沉中奔向机是在暮色沉沉中奔向机场。火葬火葬场的炉的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不也不过五米。雨五米。雨丝被被风吹斜，吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前廊内。我掠开雨湿了前额的的头发，深深、深深地凝，深深、深深地凝望，希望望，希望记得得这最后一次的目送。最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一父女母子一场，只不，只不过意味着，意味着，你和他的你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行行渐远。你。你站立在小路的站立在小路的这一端，看着他逐一端，看着他逐渐消失在小路消失在小路转弯的地方，而且，弯的地方，而且，他用背影默默告他用背影默默告诉你：不必追。你：不必追。铃声一响，声一响，顿时人影人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多，奔往不同方向，但是在那么多穿梭穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影 就好像在就好像在一百个一百个婴儿同儿同时哭声大作哭声大作时，你仍旧能，你仍旧能够准确听出自己那一个的准确听出自己那一个的位置。位置。华安背着一个五安背着一个五颜六色的六色的书包往前走，但是他不断地回包往前走，但是他不断地回头；好像好像穿越一穿越一条无条无边无无际的的时空空长河，他的河，他的视线和我凝望的眼和我凝望的眼光隔光隔空交会。空交会。我看着他瘦小的背影消失在我看着他瘦小的背影消失在门里。里。5.短短的文字中，作者短短的文字中，作者目送儿子目送儿子渐渐长渐渐长大的背影，大的背影，目送父目送父亲渐渐老去老去远离的背影。不禁离的背影。不禁让人感人感觉到她到她对对儿子儿子的挂的挂念和念和不舍以及面不舍以及面对对儿子的成儿子的成长难长难以以释怀释怀的落寞的落寞和她和她面面对对父父亲亲的老去而无法挽留的痛楚的老去而无法挽留的痛楚 任何任何亲亲人只能是我人只能是我们们生命中的一个片段生命中的一个片段，生命中的有些生命中的有些成成长长是我是我们们必必须须独立面独立面对对的的。当我。当我们面面对对生活中种种失生活中种种失去的落寞与痛楚去的落寞与痛楚时不能太不能太过悲悲伤或痛心。或痛心。这是我是我们们生命生命中中的必然的必然。我我们们只只应应珍惜属于我珍惜属于我们们的每一份情的每一份情缘缘。文章将深刻的文章将深刻的哲理哲理寓于深情的叙述之中。透寓于深情的叙述之中。透过过作者极富作者极富真情的描述，真情的描述，我我们们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，让让人学会珍惜人学会珍惜亲亲情、珍惜生命，情、珍惜生命，让让我我们们沉静下来，沉静下来，纯纯粹粹起来，起来，带带着着爱爱和和释怀释怀与生命和解。与生命和解。6.经典典片片段段赏析析我每天打一通我每天打一通电话，不管在世界上哪个角落。，不管在世界上哪个角落。电话接通，第一句接通，第一句话一定是，一定是，“我我是你的女儿。是你的女儿。”如如果是越洋果是越洋长途，途，讲完我就等，等那六个字穿越渺渺完我就等，等那六个字穿越渺渺大气大气层进入她的耳入她的耳朵，那需要一点，那需要一点时间。然后她。然后她说，“雨儿？我只有一个雨儿。雨儿？我只有一个雨儿。”“对对，那就是我。，那就是我。”“喔，雨儿你在哪里？喔，雨儿你在哪里？”“我在香港。我在香港。”“你怎么都不来看我，你什么你怎么都不来看我，你什么时时候来看我？候来看我？”“我昨天才去看你，今早我昨天才去看你，今早刚刚离开你。离开你。”“真的？我不真的？我不记记得啊。那你什么得啊。那你什么时时候来看我？候来看我？”“再再过过一个礼拜。一个礼拜。”“你是哪一位？你是哪一位？”“我是你的女儿。我是你的女儿。”“雨儿？我只有一个雨儿啊。你雨儿？我只有一个雨儿啊。你现现在在哪里？在在哪里？”“我在香港。我在香港。”“你怎么都不来看我，你什么你怎么都不来看我，你什么时时候来看我？候来看我？”7.这样的的谈话，可能，可能现在在还没有出没有出现在你的生在你的生活里。但如果有一天你的父母老了，他活里。但如果有一天你的父母老了，他们也只也只记不不住住刚说过的的话，连儿子女儿都叫不清楚。那儿子女儿都叫不清楚。那时的你的你会有什么感想？多回家看看他会有什么感想？多回家看看他们？多陪在他？多陪在他们身身边？就像作者，她就像作者，她对母母亲的深深的的深深的爱，她一直不，她一直不厌倦的守倦的守护着自己的母着自己的母亲，爱着母着母亲。尽管母。尽管母亲已已经记不得事情甚至听不出自己女儿的声音，但是她不得事情甚至听不出自己女儿的声音，但是她没有一点怨言，她没有一点怨言，她还带着母着母亲去到原来她去到原来她们一起去一起去过的公园，一起坐的公园，一起坐过的的长椅，母椅，母亲还会挽起她耳尖会挽起她耳尖的垂的垂发。这份份亲人之人之间的的爱是永是永远无法被取代的。无法被取代的。8.我读目送作者描作者描绘的是平凡的生活、平凡的事，而字里行的是平凡的生活、平凡的事，而字里行间流露的是，幸流露的是，幸福、心酸、回福、心酸、回忆、思恋、哀、思恋、哀叹“作作为被人呵被人呵护的儿女的儿女时，父母在的地方，就是家，和人做，父母在的地方，就是家，和人做终身身的伴的伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家。一有儿女，家就是儿女，两个人在哪里，哪里就是家。一有儿女，家就是儿女在的地方。在的地方。”“幸福就是，早上幸福就是，早上挥手手说“再再见”的人，晚上又平平常常地回来的人，晚上又平平常常地回来了，了，书包包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下椅下”我我们有家的温暖、有家的温暖、亲情的呵情的呵护、父母的关、父母的关爱。当我。当我们起早上学，起早上学，谁为我我们热一一锅冒着冒着热气的牛奶；出气的牛奶；出门时，谁在耳畔絮叨不停，在耳畔絮叨不停，谁在你走后，依依不舍目送你的身影消弭在在你走后，依依不舍目送你的身影消弭在视线外；回家后，是外；回家后，是谁掌勺，帮你削苹果的人又是掌勺，帮你削苹果的人又是谁我想，我想，目送目送教会了我很多。在教会了我很多。在这漫漫长而短而短暂的人生中的人生中 当好好珍惜身当好好珍惜身边美好之物，关美好之物，关爱父母、父母、亲人。人。9.