1、-范文最新推荐- 小美人鱼的朋友 在一片蓝蓝的大海中,有一个小的房子,里面住着一条小美人鱼,她特别孤独。因为在那茫茫的大海中她没有一个朋友。 小美人鱼决定要交上很多好朋友,因为这样她就不会再孤独了,他知道大海中有一个什么都有的女巫,于是,她就去找去找女巫了。女巫说:在另一片大海中,那犹如一片仙境,那里有一群快乐的小美人鱼,我相信你一定可以交到你的好朋友。小美人鱼就说:女巫那你能给我一张去那的地图吗?女巫说:可以,不过你要用你那柔美的声音来和我换。小美人鱼为了交到好朋友,她就用自己的声音跟女巫换了地图。 小美人鱼按地图的指示到达了第一个地方,在那交到了她第一个好朋友小金鱼丽丽。小美人鱼果果在小金
2、鱼丽丽的帮助下,他们找到了另一个女巫,这个女巫很仁慈,不像那个坏女巫,小美人鱼又可以唱歌说话了。 小美人鱼对小金鱼丽丽说:谢谢你,你知道这张地图的下一个地方吗?小金鱼丽丽说:要到下一个地方去,要经过可怕的大黑洞才能到达这个地方。小美人鱼听了很害怕,但是交到朋友的决心战胜了心中的恐惧,使小美人鱼就不在害怕这个黑洞了。 小美人鱼和小金鱼在大黑 洞中渡过了一个可怕的夜晚。第二天,小美人鱼和小金鱼到达了地图上的第二个地方,交到了第二个朋友小虹聪聪。 小美人鱼问小虹说:你知不知道第三个地方在哪?小虹说:要登上一座大山,才能到达。小美人鱼就和伙伴们在天黑之前赶到了山顶部。小美人鱼已经没有力气再走了,但是一
3、想到朋友,她就有了精神。 小美人鱼在伙伴们的帮助下,他们到达了第三个地方,小美人鱼交到了她的第三个朋友小美人鱼梦梦。 小美人鱼就问梦梦说:你知道地图上最后一个地方在哪吗?梦梦说:这个地方是梦幻海。小美人鱼谢过梦梦后就游走了。 过了很长时间,她终于在梦幻海上见到了许多美人鱼。她高兴的不得了,高兴的忘记了疲劳,痛苦和磨难。正因为她明白了什么是两个人之间的友谊。 她们在一起玩耍,让小美人鱼和她的好朋友们度过了一个快乐无比的一天。 近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以
4、说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇处女作.当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助
5、修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学
6、效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。 俗话说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和
7、提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由要我学转化为我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:真好、真响亮、还不错等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用棒、棒、你真棒!的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。 批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我
8、在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现没有教不好的学生的教育理想,因为我相信没有教不好的
9、学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。 在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。 时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质
10、的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。 梦想是一种坚持,是一种信念。梦想是你在绝望时的动力,是让自己活下去的动力,大家还记得自己儿时的梦想吗?每当老师问起,便终会得到千奇百怪的答案:有人想要当一名老师,有人想要当一名护士,有人想要当一名警察。随着时间的流逝,我们渐渐长大,但是许多人的梦想都渐渐失去了原来的色彩。面对现实,梦想为什么如此的不堪一击?在残酷的现实面前梦想该何去何从,你是否也愿意用低廉的价格来销售自己的梦想呢?不,我们的梦想不能就此放弃。虽然在追逐梦想的过程中,会有荆棘,会有风暴,
11、但是我们要时刻铭记这我们最初的梦想!不惧怕梦想道路上的困难,努力坚持,不懈奋斗,我相信终有一天,成功会属于我们。纵观古今中外,每一个成功人士都有一个共同点坚持自己的梦想,永不放弃。海伦凯勒双目失明,两耳失聪,去努力从一个默默无闻的小女孩,变成了是全世界的人都尊敬,都钦佩的女强人,生活对这个小女孩的打击并没有浇灭她不屈的梦想,她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语,触摸着事物,他凭借着他的梦想和信念,把他理想的天空涂上了人生最亮的色彩。司马迁因触怒汉武帝,被判宫刑,但是即使是在牢狱里,他依然坚持着写史记,忍受着身体与精神的双倍折磨,但是他没有就此放弃呕心沥血,废寝忘食,用他坚强不屈的意志铸就了千故绝
12、唱。然而支撑他做完这件事情的动力就是他的梦想。我们难以想象失去听觉的贝多芬,被疾病缠身的霍金,是如何战胜绝望的。但是有一点不可否认,那就是梦想的力量。正是应为他们怀揣着对梦想的追求,才到达了成功的彼岸。这一个个事例激励着我们,要坚守自己的梦想,用汗水与辛劳浇灌,追逐梦想的旅途上有过坎坷,有过挫折,但是我们不能放弃,经后的路很长,路上有很多困难但是我不怕,我会一步一步实现它。人,要有梦想,才能有前进的动力,如果没有梦想,那么你的人生就没有方向。梦想,是人生前行的指路灯;梦想,是对美好未来的憧憬;梦想,是成功后的满足。一辈子,总要为自己的梦想拼搏一次。把梦想亮出来,不要封存梦想,朝着你喜欢的方向前进,自己选择的路,跪着也要走完。每个人的心中都有一个梦想,梦想是美好的,但是实现梦想的道路是曲折的,无数人在实现梦想的道路上遭遇了无数曲折,尽管如此,他们依旧大步向前;其实梦想就是一个人给自己定的一个大目标,必须认真的面对它,坚持了,熬过了,梦想就实现了;一个实现梦想的人,就是一个成功的人。让我们一起实现梦想走向成功。 7 / 7
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