汶川地震一周年后遐想.doc

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汶川地震一周年后遐想

5月12日是汶川地震一周年，这几天，天天晚上有应酬，从昨天开始在餐桌上大家的话题很自然的就讲了汶川地震。中年人除对汶川地震后哀思、同情、关心、关爱之外还会有别的想法，我把我的想法和大家语言中所流露的想法记录于此，有不对之处请谅解。
在宇宙的浩瀚变迁中，在地球形成至今旋转中，于千万年之中，时间的无涯荒野里。
地震是必然的，在那震是偶然的。
在那震都是必然的，在汶川震是偶然的。
在汶川震是必然的，造成的损失和沉痛是偶然的。
造成的损失和沉痛是必然的，重建家园是偶然的。
重建家园是必然的，但举国关注和举国大团结绝不是偶然的，几千年的文明史和我们的制度以及中国共产党的宗旨决定了国人的有这份仁爱之心。
在由猿到人的进化过程中，在社会文明进步发展中，于千万人之中，地域的广阔世界里。
遇见你所遇见的人是必然的，相识是偶然的。
相识是必然的，相知是偶然的。
相知是必然的，相爱是偶然的。
相爱是必然的，结合是偶然的。
结合是必然的，但分手绝不是偶然的，人的生活是在变化的，人的追求也是在变化的，人与人之间的陌生感一定是在分手前就产生了的，于千万人之中的陌生还要陌生。这时候的陌生大部分是人为制造出来的。其中那个还有爱的人要忍住对他的关心和问候，虽然很想，却不能多关心一步，最痛苦的事情莫过如此。如果那份爱情很深，那么分手后的朋友关系一定是靠一方无私的爱维持的。
在人从生到死的过程中，在幼儿、童年、少年、青年、壮年、中年、老年的成长过程里，于千朝万代中，认知的无穷社会里。
从无知到感知是必然的，形成语言是偶然的。
形成语言是必然，掌握文字是偶然。
掌握文字是必然，对自然和社会的认知是偶然。
对自然和社会的认知是必然，形成的学问是偶然。
形成的学问是必然，从事实践是偶然
从事实践是必然，但得到的真理绝不是偶然，人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。真理的产生一定是在实践探索中来。在人生的几十年中我喜欢巴金的话：“ 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死 ”这就是个真理性的人生。周总理说：“只有忠实于事实，才能忠实于真理”。
汶川地震在地球的演绎的时空里，是一件在正常不过的事，但在当今时代里所带悲痛和心灵的创伤，是国人无法预料而必须接受的实事，但我想现在应该是那些幸免于难的人和我们这些无所事事的见证者如何去面对生活，充实生活，和谐生活。

实践人：xxx省工程学院 管理系会计专业 b05-3班 xxx实践活动：家教
实践目的；第一，勤工俭学；第二，丰富假期生活；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获；
这是我上大学以来的第一个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。，我与父母商量，准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会；我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……
第一篇
我的学生叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从李睿哲的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次了解李睿哲时，通过与他交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况：李睿哲有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入大庆大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来；我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。
第二篇
他，叫。又高又瘦。稚气未干的娃娃脸上，。这是他给我的第一印象。
家教的第一天，，在学习上很随意，对自己要求不严格。开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。
第二天，我给他讲了我的同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似个事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。
第三篇 家教生活，苦中有甜，喜忧参半
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。
他做题时，喜欢，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因？不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。，只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。
第四篇 分别的日子
转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，。他的父母很感激我这段时间对他的帮助。
家教生活让我想起了很多东，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。
因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收获和体会。这十几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。

党旗下宣誓的那一庄严时刻，要用永恒的责任去写实。
基层金融事业的那拳拳重托，要用燃烧的激情来汇报。
他连续多年被评为优秀行员、优秀技术职称和先进工作者；在党风廉政建设及反腐败战线上被评为先进个人；在人民币反假业务工作中被评为省级反假币能手；在践行共产党员先进性的征途上被评为优秀共产党员......学以立德强党建。深知，作为一名党的基层金融干部，必须具备优良的政治品德、较高的业务素质和较好的政策水平，才能承担起肩上的担子。因此，他积极投身于创建学习型党支部、争做学习型党员活动中，按时参加党组中心组理论学习，在支部开展的学习和落实科学发展观、解放思想大讨论、党性修养和作风建设专项教育活动、八个摒弃八个恢复、创先争优活动等学习热潮中，他都积极参与方案的制定和落实，营造了一个善学、勤学、爱学、会学的浓郁氛围。
务实创新壮党建。他在支部担任组织委员，能熟悉党建业务，悉心研究党史，坚持理论联系实际，对待入党积极分子真诚关心培养。勤于调查研究，参照有关发展党员的规定，修订了支部发展党员程序，建立了一套规范有序、可操作性强的工作流程。创新性的在支部和群众中，建立了积极分子帮扶规划、确定了结对子帮扶办法，理顺了帮扶长效机制。平时能不失时机的批阅党员学习笔记，带领党员到革命老区、廉政教育基地接受传统教育和红色文化熏陶。前几年，单位有个职工不幸车祸遇难，党组织和大家伸出援助之手，倾力奉献炽热爱心。他把这一典型事例编写成《情暖银苑》情景剧，并带头演出，弘扬了社会主义大家庭精神文明建设的新风尚。
推新业务兴党建。同志能在综合业务部工作岗位上，保持严谨细致、一丝不苟的作风。扑下身子坚守在一线，自觉学习新业务和新章程，养成了善于总结、及时点评的良好习惯。大到账务核实、内到对账，小到传票装订、印章签盖，他都能仔细检查，认真核对。对待其它所分管的岗位工作，也能严格遵守上岗跟班操作规程，坚持按季度上岗，业务一笔一笔的做，账务一笔一笔的核，他精益求精的质朴品行，有力促推了单位创建全年安全无事故和业务人员工作零差错目标的实现。
一枝一叶总关情。去年单位被上级部门评为综合业务考核第一名。
为有源头活水来。他所分管的一项创新性工作被各级新闻媒体宣传报道。......
激情点燃了他投身创先争优活动的动力，责任造就了平凡岗位上讲奉献的楷模。他在日常工作中，总是坚持用党性观念强、能力素质强、创新意识强、工作作风强和廉洁自律强的镜子对照检验自己的一言一行，以一岗双责牢牢把握党建带业务的主动权，锐意构建和谐文明团队，不断开创三个文明建设的新局面。
党旗在飘扬，时代在召唤。同志和我们的广大党员正迎着创先争优活动的东风，在人生征途上阔步前进。

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