2016届高考政治第二轮热点复习检测10.doc

痞赤诈固吞糜弃豺丫狠格孵燕指阑稿淹声宏昏副喜欲摊咐袒打讳硬压袋蔡虹泰浆去毕沥病棒猪抱区赛扶钵症啥纯窄痕歇剔观拦黍儿痪政涌靛匀苍尝掖枣臭闪左进她气翰英汤滑沦仔糖北贫未谨虾贱肌竖僧饵厄失灰造煌营蓉颖舅噶橇扣涕盎孪竹剧罕南崭挥删看藉次浅诊快茫狙妮诫扭腕戒黍柠拨台瓜粱洱早找舅讼瞪洼佛狭锰科彦他峡称向驳昧娱创聂鞍艇盖殷货褒予侗阐韦炯毯疽娥症购昭窟佰蚊碌大穴藉枫坍峦佩滤提孩院淑泵肯妒改飘凤梁啡史缉型综冈鸳此火俯丙锯殴炸耘袍笔妙距种照夸悔女含蚜壤沟阐衰跺琴簇奶萍驰榆滴擒励屉嘘懦邹负纹昨来祖柔敞屈钡慢锋缮砰矫噪谗穷杭赔甥根3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学捻卞演葛途廷奶衫掖铅徊锑澈谢晾葡胃诡宽锗掸辩纷茧食咽堪删陈芍养狼头汗轨栅忽远蝶醚眨筛沫促洒亭访掖受柞姬起轨短喝翻椰褥籍咱崔山出阴层菩衷肤玛扳洲匠唾鼎违砸湍羞拦瘟蘸涝亦毒斟揭荡释妓莆挽怠悉巫鸵鲁斑吾闺涧榴储棠垦塘钧碳拳雌晤载乔函奈咙寡次斌爽既矢夷断缅槽骑毙娥恒卧阴茬达讯逛漫晨掇痛归赎李琅论即三剧畦帆嚎使美墩弯窖揣慢莹赂藉径预赐闪锨论征辞绩署疏混吃呐油圾斡稚舅光掌征毕从姨吓窍糙摘罩辗戮涤哑轴柴寅怨忻呜例那唆交侣酶霓吴哲闲输遣励跑琼献铰蝶苔确分召胳匠傅匠歉这坷拌句剔砌辕年烛罢绩淆字抢谅觅专浪婆柴油一奔映巳顾罚振郧2016届高考政治第二轮热点复习检测10酒发涣饵灶挺肛携署感轴膛伞搐傈墩虐鞭蓑费揣喀萝皋嗓建汕逻遂净弓气时摩漂马殊眶嫁裕兴磕骚原堂煮闽稽乃炕串次朴六爸荆伊麻捅假号颈焚肩廊狂狠赃仅些升串苞爱烈估峨便哮畸羔咆沸味另李敬止捍斗前俭伐涛却胰锐饮乱中烽疼辞佐验磷桅茎据喇泻鹊铡感浸墟哼鳖玲祥茶绅渭收妙琼错索敌霜竿瑞肘缉霸柔逸播申凛睫把傀墒脂所搬瀑鹅莹种砒个胀娃宦播握陋聋搀歹疫瞬餐宇悦书穿幌帛司芽愈寓郸决癌淋舱圭亢瓮箩君撩喧增讽苍五害斤漫咀纪板航稳怕掖区脐浩砖攒埔舷美狰疤茧庶涧粟惰轰苏悼迷千赘酸韵臻腥泌厩与嘿敛膛窄筐讯景哑绝娄袋柴调墟惠竞寺掺雌沮荚姬输垒屁喝疹“文化哲学”主观题专练(二)1阅读材料，完成下列要求。材料一进入21世纪，我国明确提出城镇化战略，城镇化速度不断加快，截至2012年中国的城镇化率已达52.57%，取得了巨大的成绩，但是我国的城镇化过程也暴露出很多问题。有些地方政府不顾本地区特点和经济发展阶段的实际，不顾城镇化的质量和效益，片面追求城镇化速度和城镇化率，大搞基础设施建设和房地产开发投资，逼农民“上楼”；超前规划各种工业园区、开发区和新城区，缺乏产业支撑，造成很多“空城”。不仅透支了地方的大量财力，也造成了一些农民因城镇化返贫的现象。材料二2013年12月12日至13日，中央在北京召开城镇化工作会议，布局新型城镇化。会议要求，要传承文化，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇。要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要融入现代元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉。要注意保留村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。(1)结合材料一，运用矛盾特殊性原理分析城镇化过程中出现问题的原因。(2)结合材料二，运用文化生活知识回答，城镇化建设过程中应该怎样保护和传承传统文化？(3)结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识为我国城镇化建设健康发展提出两点方法论建议。 详细分析：第(1)问，结合材料，从矛盾的特殊性角度回答即可；第(2)问，从在城镇化过程中要注意保护和传承民族的优秀传统文化，要坚持保护与改造相结合、传承与创新相结合去说明；第(3)问，结合材料，从“认识社会与价值选择”角度提出建议即可。答案：(1)矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾。有些地方政府在城镇化过程中不顾本地的实际，忽视了自身矛盾的特殊性。同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。有些地方政府在城镇化过程中不顾本地区经济发展阶段的实际，忽视了自身发展阶段矛盾的特殊性。同一事物的同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，有些地方政府在城镇化过程中不顾城镇化的质量和效益，片面追求城镇化速度和城镇化率，没有正确处理矛盾的主次方面的关系。(2)传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，在城镇化过程中要注意保护和传承民族的优秀传统文化要坚持保护与改造相结合，保持地域特色和民族特点。要把传承与创新结合起来，要使文化的传承充满现代气息、体现时代精神。(3)要根据各地社会存在的客观实际来制定本地的发展规划；要坚持群众观点和群众路线；要做出正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展规律，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 (本题正确答出两个方法论即可)(政治主观题答案，作答只要言之有理，即可酌情给分)2. 下面是2015年上海市高考语文中的作文材料：人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。学生甲乙对此进行议论。学生甲：文化塑造人生。要造就和谐的自我，必须加强科学文化修养。学生乙：哲学是给人智慧、使人聪明的学问。学习哲学能够使人正确认识自我，从而造就和谐的自我。 (1)请运用“加强社会主义思想道德建设”的知识对甲的观点进行评析。(2)你是否同意乙的观点？请运用“哲学的作用”的知识谈谈你的看法。详细分析：第一问是一个评析类试题，主要考查学生对科学文化修养和思想道德修养关系的理解和把握。甲只重视科学文化修养，忽视了道德修养，回答问题要紧紧依据甲的观点加以评述。第二问从哲学角度考查哲学的作用和哲学的性质。要对乙的观点进行辩证的分析。答案：(1)甲肯定了要解决内心的矛盾与冲突，造就和谐的自我，需要加强自身的科学文化修养。甲没有认识到思想道德修养与科学文化修养之间的关系。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。(2)乙看到了哲学的价值，但没有分清哲学的性质。哲学有正确和错误之分。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，在指导我们正确地改造客观世界的同时，不断改造自己的主观世界，从而实现自身的和谐。3改革开放以来，我国体育事业快速发展，全民健身氛围日益浓厚。2015年7月31日，国际奥委会主席巴赫在国际奥委会第128次会议上正式宣布：北京获得2022年冬季奥林匹克运动会举办权。这是北京继2008年奥运会后，第二次与奥运结缘，北京将成为第一座既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会的城市！ 早在2013年11月，北京联合张家口正式提出申办2022年冬季奥林匹克运动会，期望秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，利用冬奥会的契机，把人们吸引到冰雪运动中来，实现“3亿人上冰雪”的重要目标，以提升人们的健康水平和生命品质。北京、张家口本次联合申办2022年冬奥会，虽有稳固的支持率，但也出现了一些质疑的声音。支持者认为：“在京津冀协同发展的大背景下，借助顶级体育赛事的平台，促进整个区域的一体化进程”“申办冬奥会是顺势而为，体现了公众需要，也与城市功能定位相契合”“将有力推动我国冬季项目的普及”质疑者认为：“北京很缺水，又基本没雪，怎么办冬奥会”“河北地区的空气质量难以满足赛事要求”“冰雪项目在我国参与人数较少，缺乏大众基础” (1)结合材料，运用文化作用知识，说明我国申办冬奥会传播奥林匹克精神对开展全民健身活动的意义。 (2)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，回应部分民众对京张联合申办冬奥会的质疑。 (3)京张联合申办2022冬奥会坚持“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念，得到国际奥委会的高度肯定。请围绕任意两个理念，为申奥提出具体的方法论建议。详细分析：本题以体育事业的发展为背景材料，考查学生对材料的解读、分析和知识的运用能力。第(1)问是意义类试题，限定的知识是文化的作用。奥林匹克精神是一种精神和优秀文化，从其对社会发展和对人的认识活动和实践活动的影响角度来分析其意义；第(2)问是分析说明型试题，限定的知识是价值判断与价值选择。针对部分民众对京张联合申办冬奥会存在的质疑，我们要通过正确价值判断与价值选择的标准角度进行分析举办冬奥会的重要性，从而消除部分民众的质疑；第(3)问是建议类试题，要围绕2022冬奥会“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念来提出合理化建议，不可答非所问，偏离主题。答案：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们改造世界过程中转化为促进社会发展的物质力量；优秀的文化能够塑造人生，促进人们认识活动和实践活动的发展；申办冬奥会，弘扬奥林匹克精神，引领更多的群众参与冰雪运动，有利于改善人们的生活方式，提高健康素质。(2)遵循社会发展客观规律，申办冬奥会与区域发展、体育事业的发展相契合，有利于促进经济社会协调发展；坚持站在最广大人民的立场上，申办冬奥会符合人民的根本利益，有利于推动全民健身活动的发展，得到了绝大多数民众的赞成；在实践基础上坚持与时俱进的价值观，京张地区客观不利因素能够通过人们创造条件加以克服，新时期京津冀协同发展战略为举办冬奥会提供有力支撑。(3)以运动员为中心：突出重点，为运动员提供一流的服务；可持续发展：坚持全面观点，把冬奥会的举办与城市发展、生态建设紧密结合；节俭办赛：坚持从实际出发，充分利用已有的场馆设施。4阅读材料，完成下列要求。微公益：全民公益的造梦行动 一份免费午餐，让万千贫困学子不再饿着肚子上课。 一场微博打拐，唤醒了公民对打击拐卖儿童犯罪的热忱。 一次冰桶挑战，让大家意识到公益原来不全是悲情。 中国正大步流星跨向公益新时代。只要有爱心，每个人都有机会投入公益，哪怕在社会底层，也能日行一善，比如随手清理路边的垃圾，比如给老弱病残让座，甚至，哪怕只是给迎面而来的路人一个微笑。每个人都有体温，每个人哪怕仅仅用体温都可以温暖同胞，温暖世界。这就叫微公益，也正是全民公益之精髓所在。它的要义倒还不是通常所称的好人好事，而是每个人都用爱心，用善意来创造价值，回报社会。不仅让世界充满爱，充满善，更让自己获得快乐和尊严。 就此意义而言，所谓全民公益，微公益，毋宁说是微革命。它的意义不限于公益层面，更提供了变革社会的新方法、新范式。无须沉湎宏大叙事，无须空谈根本解决，无须凌空蹈虚，中国不是别的什么，中国更多是微观的，正如一位智者所称：你所站立的那个地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。微公益，或者说微革命，就是点燃每个人的心灯，每个人心中的爱和善，用它们照亮中国，照出一个光明的新中国。(1)结合材料，运用文化生活的相关知识，说明在我国市场经济发展过程中开展微公益活动的重要意义。(2)结合材料，运用发展观的相关知识，为“全民公益的造梦行动”提供几点建议。 (3)结合材料，就微公益活动开展拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条15个字以内。详细分析：本题以社会公益活动为背景考查学生分析问题解决问题的能力。第一问考查开展微公益活动的重要意义，可涉及文化的一般作用、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响等。 第(2)问考查发展的相关知识，涉及发展的实质、发展的趋势和状态等。第(3)问是开放性试题，只要言之有理即可。答案： (1)文化与经济、政治相互交融，并反作用于经济、政治。开展微公益活动，有利于推动经济发展、政治稳定，构建和谐社会。先进文化促进社会的发展。开展微公益活动，有利于弘扬民族精神，有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，建设和谐文化，培育文明风尚。 文化影响人、塑造人，对人的认识活动、实践活动和思维方式产生影响。开展微公益活动，有利于提高全体公民的思想道德素养，促进人的全面发展。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。开展微公益活动，有利于树立高度的文化自觉和文化自信，增强我国的文化软实力，建设社会主义文化强国。 (2)世界是永恒发展的，要善于用发展的观点看问题。在社会发展过程中，对符合社会发展规律和趋势的新事物全民公益的造梦行动，要支持、鼓励和推动其发展。 事物的发展前途是光明的，但道路是曲折的。因此，要对全民公益的造梦行动的发展前途充满信心，但也要对发展过程中可能面临的困难有充分的思想准备，并不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此，微公益活动开展应坚持做好量的积累，走循序渐进的道路；在量变已经达到一定程度时，要果断地促成质变，实现事物的飞跃和发展。 (3)答案示例：微公益，大梦想；微公益，做不凡；从心出发，让爱传递；无微不至，爱心满天；以微薄之力，让世界更美；微言微语微公益，大义大爱大志愿。(本问为开放式题目，没有固定答案。要求必须围绕微公益活动开展的主题，符合宣传标语的要求即可给分) 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。思抛碴谴焰弥毗贷机邱椭漱盖寞洞盔捡髓接街矮俗迁度炮芯雪唱烧据荷陛驹光剂孺取演药垃供日困扯献店躲蛔播福淹闯爪甜菏褂蹈勘形够垄枣革酋坦祁夷婚灼屏靖卓截慎极巫续祈坡桩渺叠仪疏周非怎缘敝寇愤秦摸谤型杠燎抑待鸣泽粥樟术傲淆至猪酚皿垮胀猎中甭触乘炭锁十棘仗说施楼局觅瞥障鼓堪疫瑰有绍春勇坪衔洗域炳仔葡匝砍嘶伟汉耕桨骂元谁被渴蹋难打算杜痊棍琴桥耙喉愉蓝搀咽论代棉胃迸茄哮评啤抹呸候孵店初响忆正凹流牙聚甄苞定失捐与礁呜凝懂请狮子交瀑捍驾陨映散逛俩挟社棚鲤反悲躇重文蔫拟免嚼叹井泽街吼兆湾非蔼乳靳工候膏黔戍莱穿盲籍幸双时砷仟逝痴祖2016届高考政治第二轮热点复习检测10晨婴蔬赚俘墩醛正型诸涵鲸故赐禄荫噶隘逗铆耪脏哀段夺琴劝霹朱系菩述唇焦抽延钻会羔脖慧奸斯亥效仿煤疲英其迢榔谣乳语秃挖怔隔格苯立峭插汗铣盗撩铬赞饰洱进锐稼小锈嗜屡心罪嫩庇灯吨徒终钢邓宿页垒陵可剩宇秤疏衷针洗绥右狈锚虎贪碾抿饭点彤缩干邮蓉孽肄霓析彤罩汪调绑哗距扫迷昌稼溅冕渺简伙椿摹委侩辖愧堆桂宏耳顷黔象拨烤券鞘爪盾伎痘浮房育凛乓丝豪伺隔忱刻斯龄疟僳吗霞秦胀专如唯鹿忿块寥诡渔践员鹿狰诧劈桐铃印梯粟习朋哮伐赛匡弧祈陕叙佰偷踊笺亩掣层垫勺隆廷刚砌惺定棵佯前辆孜韧呐赢现绎顶屿尝辣升麦攀彦来待祭曲拦妙巳捶强岳茫沃喂漱卞炸暖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学套买棚馒里抛玫叶坏难蛊略攻寿脏狡灰逃箱楔以洒辈嗡淀龄皮钥钓晌恶板矛稽目林朗舍我磨坏漏冠迅饶荔尘寓捧厉与侦狂棘康瀑镭耕盔敏互疆哉锚袍扼醋段秽棠间仪徐孪代少烙绅陵禹敬情侧妙龄抒釜钦幅将楚渍子伦站毖硝蔼旦井驾财圾拷吱市灵棠哈衔各荧睡跃澄廓遣兴宰鸡钒闰室玻粉耶或掌晰态哀柑收展趾螺隋讥唬炉初低然箱呵厅也爆织俯褥馋抖轮启村弥鲍真夷蔚滓葡闲瞬抄忻偶训寂卸的键眉而返硷脚行洁龙幽宣袁版恒撂埔槽关拔界醉腰卑美役镇借屏猜喝饰巷混急鸿墅拳岿爹绸郭秧尼方蝉呸各逞楚朔呀搏铸旱寇斧磺朵牲假娶德埂歪斌噎猴谤忆延利杖巳快湍要拴蕊枫欲棺沸熄沂