上海康城学校新初一均衡分班语文试卷含答案.docx

上海康城学校新初一均衡分班语文试卷含答案一、选择题1犇读拼音，写词语。牪qng cufng yqng fyn jn牪牪mngnywilng ylng mn牪二、选择题2犇下列加点的字注音完全正确的一项是（）牪A狩猎shu厌恶 w 恐吓 h九里提t牪B阔绰chu 蓦然 m惬意 qi 衣冠庙 gun牪C发酵jio称职 chn濒临 bn浣花溪 hun牪D矜持 jn嫉妒j惩罚chng九寨沟zi三、选择题3犇下列句子中书写准确无误的一项是（）牪A秦兵马俑气势宏伟、规模弘大、结构严整，是让世人震撼的艺术精品群体。牪B葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身才高大，精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重。牪C何先生的妻子决心要替丈夫血冤，要实现丈夫真正的愿望，她想来想去，终于想出了办法。牪D当肺脏有病变，气管、支气管黏膜肿胀、充血或痉挛收缩时，管腔变窄，气体通过时会发出吹哨一样的哨鸣声。四、选择题4犇下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）牪A太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）牪B住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）牪C永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（排比）牪D为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）五、选择题5犇下列各句中，没有语病的一项是（）。牪A全面二孩政策将在全国范围内于2016年1月1日起实施。提倡一对夫妻生育两个子女。牪B11月13日晚，在法国巴黎市发生恐怖袭击事件，造成至少132人左右死亡。牪C中国北京击败哈萨克斯坦阿拉木图，获得2022年冬奥会举办权，成为第一个既举办过夏奥会又举办冬奥会的城市。牪D随着电影火星救援的热映，让火星火了，火星上的土豆更火了，人类对于太空探险和太空移民的激情再一次被点燃。六、选择题6犇下列标点符号使用正确的一项是（ ）牪A年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。牪B“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”牪C科学家认为，宜居的星球除了应当有水、适宜的温度和大气外，还有一个必要条件磁场。牪D读了“十六年前的回忆”，我明白了今天的幸福生活来之不易。七、选择题7犇下面句子中的横线所填内容正确的一项是（ ）牪 许多的文学作品都曾经写过石头： 曾以石补天，补天后剩下的一块石头，又被写成了小说石头记，小说又叫做 ， 笔下的美猴王竟然是石猴。牪A女娲 西游记 曹雪芹牪B女娲 红楼梦 吴承恩牪C精卫 三国演义 罗贯中牪D大禹 水浒传 施耐庵八、选择题8犇排列句子（）牪开始，小花苞穿着绿色的外衣。牪又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。牪几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。牪现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。牪春天来了，月季花长出了一个个花苞。牪ABCD九、选择题9犇按要求写句子。牪（1）仿写句子。牪例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。牪如果我是清风，我将_。牪如果我是春雨，我将_。牪（2）友谊的话题历久弥新，请写出一组表现友谊的诗句：_牪（3）把下列句子改为转述句。牪烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”牪_牪（4）修改下面的病句。牪通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。牪_牪我们讨论并听取了校长作的学校工作报告。牪_十、选择题10犇积累填空。牪（1）少壮不努力，_。牪（2）_，忠言逆耳利于行。牪（3）苟利于民，_；苟周于事，_。牪（4）竹石中写出了竹子品格的诗句是：_，_。牪（5）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，_”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死，_。”的浩然正气。十一、选择题11犇王颂过生日，她邀请陈小敏等几位同学到家中做客。可是，陈小敏的外婆突然生病了，陈小敏的爸爸妈妈临时决定带陈小敏回乡下照顾外婆。（1）牪、请你代表陈小敏将不能参加生日会的原因转告王颂。牪_（2）牪、写几句生日祝福语通过家长转达给王颂。牪_十二、选择题12犇文言文阅读 牪楚庄王赐其群臣酒。日暮酒酣，左右皆醉，殿上烛灭，有牵王后衣者。后扢冠缨而绝之，言于王曰：“今烛灭，有牵妾衣者，妾扢其缨而绝之。愿趣火视绝缨者。”王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。”12、对下面语句中加点词的解释不正确的一项（）牪A愿趣火视绝缨者催促B王怪而问之曰感到奇怪牪C寡人未尝有异于子不同D今幸得用于臣之义按道理应该做的13、下面语句中加点词意思用法不同的一项是（） 牪A楚庄王赐其群臣酒其诗以养父母收族为意牪B妾扢其缨而绝之学而时习之牪C今幸得用于臣之义禽兽之变诈几何哉牪D于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。后扢冠缨而绝之，言于王曰14、把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。牪后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。牪_牪“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。牪_15、请你对文中的楚庄王和大臣分别从其值得学习的方面做出评价，并用文中语句说说理由。牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪 “江苏疾控”微信公众号推文（一）“江苏疾控”微信公众号推文（二） 牪牪“江苏疾控”微信公众号推文（三）“江苏疾控”微信公众号推文（四）牪牪16、根据以上“推文”，判断正误。（对的打“”，错的打“”）牪（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。( )牪（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。( )牪（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。( )牪17、综合以上“推文”，江苏疾控”公众号的风格偏于（）。 牪A活泼明快B严肃冷峻C朴实无华D优美抒情牪18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。你的观点是什么？说说理由。牪_牪19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？ 牪_十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪我们是一家人牪秦文君牪我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。牪当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。牪也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。牪刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。牪我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。牪这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。牪天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。牪家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。牪可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。牪被母亲拒绝后迎来周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。牪母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。牪我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说的话我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。牪事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。牪如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。牪人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。牪（选自中国当代散文精华经典阅读，有改动）牪20、“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有些叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。 牪_牪_牪_牪20、同样是“快乐”，因为我不同时期的追求不同而发生改变。请你联系上下文谈一谈，前后两次的“快乐”分别指的是什么？是什么触发我的改变？牪_牪22、品析人物形象。牪（1）母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么有改变初衷答应了呢？牪_牪（2）“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给我一个面包，从中你感受到了什么？牪_牪23、文章中多次出现“我们是一家人”这句话，这样的表现手法有什么好处？牪_牪24、你的身边或许就有与我一样有叛逆倾向的青年，请你以朋友的身份给他（她）写几句赠言，帮助他（她）走出误区。牪_十五、选择题15犇习作与表达牪在生活的海洋里，有些事使你感到快乐、激动，有些事使你感到苦恼、懊悔，有些事使你感到反感、惊讶请选择感受最深的一件事写出来。以“我从来没有这样_”为题，写一篇文章。牪要求：1把题目补充完整。2语句通顺，事情经过具体，表达出自己的真情实感。3书写工整，不写错别字，字数不少于450字。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1牪牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脆、感、漫、峻、偎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题2C解析：C牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。牪A九里提（d）牪B蓦然（m）牪D九寨沟（zhi）三、选择题3B解析：B牪【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。牪B才材四、选择题4A解析：A牪【详解】本题考查的是修辞手法的理解和分析。牪本题中修辞手法判断有误的是A项，本句话中“太阳他有脚”可以得出这是拟人的修辞手法，比喻必须是有本体和喻体的句子，所以不是比喻。牪B项：“喜得快要发疯了”这是夸张的修辞手法。牪C项：三句“感谢”是相同的句式，这是排比的修辞手法。牪D项：有问有答，所以是设问的修辞手法。五、选择题5C解析：C牪【解析】略六、选择题6C解析：C牪【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。牪A项，有误，“许下宏愿”“发誓架桥”“为民造福”非并列关系，不能用顿号，应用逗号。牪B项，有误，“名叫金百合的牛说”在引语中间，后面加逗号。牪C项，正确。牪D项，有误，十六年前的回忆的回忆是一本书，用书名号。七、选择题7B解析：B牪【详解】考查文学常识，在于平时的积累和识记。女娲曾以石补天，补天后剩下的一块石头，又被写成了小说石头记，小说又叫做红楼梦，吴承恩笔下的美猴王竟然是石猴。八、选择题8D解析：D牪【详解】略九、选择题9 吹散所有的阴霾 滋润每一寸土地 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 通过学习雷锋的感人事迹，我明白了许多做人的道理。#学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 我们听取并讨论了校长作的学校工作报告。牪【详解】（1）本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构。如果我是清风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将滋润每一寸土地。牪（2）本题考查对诗句的理解和识记能力。表现友谊的诗句，比如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。出自唐代李白的赠汪伦。全诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。其中后两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”表达了李白对汪伦的深挚情义，也是表现友谊的名句。牪（3）本题考查引述句和转述句之间的转换。标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。改为：烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。牪（4）本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。问题主要有：（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分赘余。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。 第一个句子，成分赘余，删去“通过”或“使”。第二个句子，词序混乱，要先听取再来讨论，没有听取就没有报告讨论。十、选择题10 老大徒伤悲 良药苦口利于病 不必法古 不必循旧 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 死亦为鬼雄 留取丹心照汗青牪【详解】本题考查默写。牪（1）本句出自汉代汉乐府长歌行，“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。牪（2）本句出自西汉司马迁史记，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。牪（3）本句出自刘安淮南子，“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是：如果能使百姓获益，不必效法古代的规定；如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。牪（4）本句出自清代郑燮竹石，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。牪（5）本句出自宋代李清照夏日绝句，“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。牪本句出自宋代文天祥过零丁洋，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。十一、选择题11 王颂，陈小敏谢谢你邀请她去你家做客，但是她外婆生病了，她爸爸妈妈要带她回乡下照顾外婆，所以不能参加你的生日会了，她觉得非常抱歉！ 愿一切的快乐，一切的幸福，一切的温馨，一切的好运永远围绕在你身边！生日快乐！牪【详解】本题主要考查学生的口语交际能力。（1）牪、转告他人的话，要注意不改变原意，人称表达准确，时间、地点交代清清楚。（2）牪、生日祝福语指的是生日时收到的祝福的话。写生日祝福语时要注意对象，根据对象的年龄等特征的不同送相应的祝福语。此处还要求通过家长转达，要注意礼貌用语。十二、选择题12C解析：12、C13、D14、 后来吴国兴兵攻打楚国，有一个人在战斗中常打头阵，五次冲锋打退敌人，取到敌方将军的头献给楚王。 我，就是早先在殿上被揪下帽缨的那个人啊。当时就应该受刑而死，至今愧疚很久了，没能有所报效。15、楚庄王胸襟宽广，仁厚开明。理由：“王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。”牪大臣知恩图报，忠勇（忠义）双全。理由：“有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。”牪【分析】译文：楚庄王宴待群臣，天晚时群臣喝酒尽兴，人都醉了。大殿上火烛灭了，有人暗拉王后的衣裳，王后扯断了这人的帽缨，对楚王说：“刚才火烛灭时，有人拉我的衣裳。我扯断了他的帽缨，请快点火查看帽缨断的人。”楚王说：“不要燃火！”立刻下令：“今日大家与我欢乐饮酒，谁的帽缨不断，表示他还不尽兴。”于是群臣都自动把帽缨扯断了，于是楚王与群臣欢饮后才散席。后来吴国出兵攻打楚国，有个人常常打头阵，楚国与吴国五次会战，他五次攻破敌人行阵打退敌人。楚王奇怪地问他：“我不曾优待于您，您为什么对我这么好？”那人说：“我就是大殿上帽缨被扯断的人。”12、本题考查的知识点为文言文字词翻译。牪 “寡人未尝有异于子”的意思是“我不曾优待于您。”这里“异”的意思是“优待”。13、本题考查的知识点为文言文字词用法。牪A.“其”用作代词。牪B. “之”用作代词。牪C. “之”用作助词。牪D. 前一个“于”用作介词，后一个“于”用作动词。14、本题考查的知识点为文言文句子翻译。同学们想要做好此类题目，首先应该学会联系前后文，融会贯通后，解题的准确率会更高。15、本题考查的知识点为理解文言文。同学们想要做好此类题目，应该深刻理解前后文，然后从原文中提取信息。牪通过阅读原文我们知道，楚庄王胸襟宽广，仁厚开明。他没有杀掉拉王后衣裳的人。表明理由的句子为：“王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。”牪大臣知恩图报，忠勇双全。在战斗中，他尽自己所能为楚王效力。表明理由的句子为：“有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。”十三、选择题13A解析：牪16、 牪17、A牪18、文字精炼但是读者容易记忆牪19、把第一则推给孩子们，希望多喝白开水，有益于身体健康。牪【分析】牪16、考查对图文的辨析。牪（1）错。理解不全面。牪材料二：罐装饮料存在被污染的情况，所以建议不要直接饮用，而是通过吸管等介质饮用。牪材料一：饮料添加成分较多，所以不如白开水营养健康，偶尔饮用，不能长期当水喝。牪（2）对。牪（3）对。牪17、。考查对图文风格的辨析。牪图片形象生动，文字简洁凝练，整体感觉亲切可爱，客观明白。所以应该是：活泼明快风格。牪18、开放性试题，考查思维拓展。先表明观点，再说明理由。牪示例：我不同意这样的说法。推广的目的是给读者科普知识，而不是卖弄文字。图片形象生动，利于理解认知；同时重点突出，让人一目了然，有比文字更好的推广效果。牪19、开放性试题，考查语言表达。选一则你最喜欢的，推广给需要的人，理由合情理，语句通顺即可，答案不唯一。牪示例：我最想把第三条推给老人们，他们年轻时生活较苦，所以养成了勤俭的好习惯，往往东西变质都不舍得扔，对健康危害特别大。希望通过推广能让他们理解，为何变质的食物不能吃。十四、选择题14牪20、 我要在房间中隔出一块小天地 我要像毛姓女孩那样过独立自主的生活 我遭到母亲拒绝后绝食抗议牪20、“分伙”之初的快乐来自于独享自由的那份窃喜；“分伙”之后的快乐来自于重温一家人一起的那份温馨。这一切都是因为母亲的慈爱宽容与善解人意，而触发了我的改变。牪22、 母亲为了让自己的孩子也经历这样的生活磨练，从中得到能成长。 从母亲“没有强拉”“悄悄地递过来”等这一系列举动中可以看出母亲对孩子的疼爱以及光荣。牪23、通过反复的表现方法，强调了家与家人的意义，突出中心，深化主题。牪24、人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。牪【解析】牪20、此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。牪学生结合文章内容回答即可。即：“我”要在房间中隔出一块小天地； “我”要像毛姓女孩那样过独立自主的生活；“我”遭到母亲拒绝后绝食抗议。牪20、本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，“分伙”之初的快乐来自于独享自由的那份窃喜；“分伙”之后的快乐来自于重温一家人一起的那份温馨。这一切都是因为母亲的慈爱宽容与善解人意，而触发了“我”的改变。牪22、本题考查学生对人物形象的分析。（1）阅读文章可知，母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来又改变初衷答应了的原因是母亲为了让自己的孩子也经历这样的生活磨练，从中能得到成长。（2）阅读文章可知，从母亲“没有强拉”“悄悄地递过来”等这一系列举动中可以看出母亲对孩子的疼爱。牪23、本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文章中多次出现“我们是一家人”这句话，运用了反复的表现方法，这样的表现手法强调了家与家人的意义，突出中心，深化主题。牪24、本题考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。十五、选择题15我从来没有这样幸福牪“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！牪小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。牪那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，母亲的手让我心中一疼：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来牪放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，用手摸了摸母亲的额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，我在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说牪夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着牪那一刻，我哭了，那是感动的泪，幸福的泪。牪【详解】本次习作为半命题的叙事作文。牪要求以“我从来没有这样”为题，写一个自己难忘的场景。结合题目“我从来没有这样”可知，所写内容应选择一个难忘的瞬间，这一刻给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在“那一刻”的叙述上，那一刻发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。牪开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。牪中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。牪结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。