动听音乐大联放.docx

课题：动听音乐大联放教学目标：1. 掌握用电脑和手机寻找和播放音乐的方法。2. 学会用播放列表指定顺序播放歌曲的方法。3. 体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙教学重点：1. 如何用播放器搜索歌曲，下载歌曲。2. 学会制作歌曲列表，调整歌曲播放顺序教学难点：1. 制作歌曲列表2. 播放器的便捷使用教具准备： 多媒体 课件教学过程 ：导入：平时学习劳累的时候找一首自己喜欢的歌曲，用电脑或手机播放听一听，这不仅可以放松身体，也可以愉悦心情，感兴趣的同学，还可以练习一下唱歌，等到班级有活动的时候，还可以为大家表演。让我们的校园生活更加丰富。讨论：1. 你喜欢听哪首歌？有什么办法可以找到这首歌？怎么样播放？相互之间说一说。2. 如何让多首歌曲按顺序播放？3. 班内组织一场小型演唱会，每个小组推荐一首歌曲组成曲目单，借助“酷狗音乐”播放器搜索、下载歌曲，并借助播放列表功能管理歌曲曲目，按照演唱顺序播放。活动探究1. 了解“酷狗音乐”播放器的基本界面学生先观察，说一说。教师讲解：介绍软件界面中的功能区布局，重点介绍下面开展活动探究用到的功能。2. 怎么样使用“酷狗音乐”搜索歌曲，播放歌曲，下载歌曲?首先要先下载，安装酷狗客户端，然后进行“注册” 在“酷狗音乐”搜索框中输入歌曲名称，单击搜索。 选择歌曲，单击播放按钮，试听音乐。 单击下载按钮，选择高音质的音乐，下载歌曲。 单击右下角，开户歌词功能，跟着歌词，轻声地哼唱歌曲。注意：“酷狗音乐”播放器自带搜索功能，在“搜索框”中输入与歌曲有关的作者、歌手或歌词，都能找到歌曲，还提供歌词显示、听歌识曲等的功能，为我们更好地欣赏音乐、自娱自乐提供了便利。操作练习：教师示范 下载“我们都是好孩子”。试听，打开歌词。 学生分组上来操作，每组搜索一首自己组喜欢的歌曲，试听。教师指出学生操作过程中存在的问题。让学生总结操作过程中的方法及出现的问题，3. 按组顺序播放音乐按照一到八组歌曲的顺序播放。借助播放列表组织管理歌曲，让歌曲按组的顺序自动播放操作步骤： 在播放器左边栏空白处右击鼠标，选择“新建列表”，输入“校园好声音”。 单击“添加本地歌曲”将音乐添加到列表中。 单击”校园好声音“列表对应的”列表菜单“选择”排序“，调整播放的顺序。 单击”播放“按钮，检查并欣赏播放效果。小秘笈：播放歌曲时，按“空格键”可以暂停播放歌曲；再次按下“空格键”可以继续播放。用鼠标直接拖动歌曲到合适位置，也能调整播放顺序。4. 汇报交流： 借助“酷狗音乐”播放器，你是怎样找到歌曲的？有没有遇到困难，是怎么解决的？ 怎样新建播放列表？还有没有其它方法？ “列表中的歌曲”，如何调整顺序？5. 网上的法律规定网上寻找音乐虽然方便，也要遵守相关法律法规，尊重作者的著作权，有些歌曲下载是收费的，同学们一定注意不要操作错误了。板书设计 课后反思