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学校国庆节活动策划.doc

1、范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校国庆节活动策划 一、活动意义: 通过本次庆祝活动,培养学生民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受演讲艺术的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。 二、活动时间: 2、演讲时间为:9月27日 三、活动年段:五年、六年全体学生 四、活动目标: 1、通过观看图片、亲身体验

2、等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。 2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 五、活动主题: 1、聚焦一个点:开展寻找祖国的成长足迹图片展,每班制作一个精美画册(8-10页)。 2、辐射两个面:五年级开展爱我中华演讲赛;六年级开展说说祖国的变化演讲赛。 3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会,举行班级演讲赛,推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。 六、活动准备 1、师生共同

3、搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生准备各项活动的参赛资料,制作精美画册。 3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 4、创作演讲稿。 七、活动要求: 1、活动期间,每班制作一本精致画册。 2、每班选派两名选手参加演讲大赛,题目自拟。 3、演讲时间为3-5分。 4、评分标准满分为10分。 七、活动奖项: 八、评委成员: 九、评分标准: 演讲评比分数,采用10分制,具体评分的分值分配如下: 1、演讲内容(4分

4、) 主题突出,内容正确,联系实际,结构严谨、层次清晰,具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。 2、演讲有声语言(3分) 发音准确,口齿清晰,清亮圆润,声情并茂、流畅悦耳,富有变化,脱稿演讲。 3、演讲态势技能(2分) 表情丰富,动作得体、大方简练,手势自然,服装优雅。 4、整体效果(1分) 把握时间,不超不少,观众共鸣,掌声热烈,效果良好。 转眼又到一年一度的中秋佳节了,灯谜活动是中秋传统活动之一,也是人们喜闻乐见的活动,下面YJBYS小编为大家带来2018中秋节灯谜活动策划方案。 一. 活

5、动名称:灯谜晚会 二. 活动目的和意义:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,中秋将至,为使远在他乡的学。 文章《中秋节灯谜策划方案》: 一. 活动名称:灯谜晚会 二. 活动目的和意义:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,中秋将至,为使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节,同时为了提高广大新生的生活积极性,丰富他们的课余生活,使他们感受到家的温暖,我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。 三. 活动时间:9月24日晚7:00 四. 活动地点:生活区篮球场 五. 参加对象:软件办全体同学 六. 活动流程:1.一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕; 2.由高书记宣布晚会的开始,

6、主持人介绍整个晚会的流程和注意事项; 3.整个猜谜活动开始; 4.猜到谜语的同学,拿着谜语的编号到工作台核对答案,猜对的领取奖品; 5.当活动进行到一半的时候,有主任给大家出谜语,回答对的同学获得精美小礼品,然后由主任表演节目; 6.所有的谜语都被猜完以后,有主持人宣布晚会结束,请张主任做最后的点评; 7.所有同学离开场地,工作人员打扫卫生,整理场地。 七.材料准备:花灯数盏,彩灯,纸张,胶带,绳子,麦克风,音箱,宣传海报大灯笼4个,桌子等。 八.宣传方式:主要以海报的形式,其次是9月23日通知各个老师,并且到教室通知大一新生。 九.奖品设置:100个兑换谜语的

7、奖品,还有10份左右的精美小礼品。 十.中秋节灯谜策划方案注意事项: 1.注意当场的活动秩序,安排工作人员定点的进行监督; 2.注意场地的安全和卫生,用电设施等,注意同学们的人身安全。 一、活动名称:XX社区庆国庆升国旗仪式 二、指导思想:为欢庆建国66周年国庆,并积极配合市委、市政府提出的和谐XX行动计划,建设和谐XX,加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。 三、活动主题:弘扬爱国主义,建设和谐XX 四、组织机构:活动单位 XX区XX街街道建设桥社区党支部、居委会;XX区XX基干民兵连; XXXX物业管理公司。 五、时间、地点 时间:2018年10月1日; 地点:社区文化广场。 六、活动安排如下: 1、10月1日早8:00全体人员着装整齐,在建设桥社区文化广场列队集中;参加人员为:全体社区干部,驻地单位代表、职工,社区民兵连官兵,部分社区党员和中小学生。 2、8:00奏国歌,升国旗; 3、社区干部讲话; 4、社区单位代表发言; 5、中小学生代表发言; 6、仪式结束。 5 / 5

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