第十四课人生价值与劳动奉献-PPT.ppt

第十四课人生价值与劳动奉献你喜欢吗？你喜欢吗？想买吗？为想买吗？为什么？什么？21、人生价、人生价值值不在自己获得多少不在自己获得多少不可思议之人乔布斯去世20113他为人类留下了最早的图形化操作系统他为人类留下了最早的图形化操作系统他为人类留下了设计精美的苹果电脑他为人类留下了设计精美的苹果电脑他为人类留下了音乐播放器他为人类留下了音乐播放器iPod他为人类留下了智能手机他为人类留下了智能手机iPhone他为人类留下了应用程序商店他为人类留下了应用程序商店他为人类留下了平板电脑他为人类留下了平板电脑iPad他为人类留下了他为人类留下了“为用户创造需求为用户创造需求”的设计理念的设计理念他为人类留下了他为人类留下了“设计产品如做人设计产品如做人”的理念的理念他为人类留下了设计产品时的他为人类留下了设计产品时的“简单与专注简单与专注”理念理念他为人类留下了他为人类留下了“说不说不”的勇气的勇气他为人类留下了对他为人类留下了对“工作的意义工作的意义”的理解的理解他为人类留下了他为人类留下了“人比资金更重要人比资金更重要”的研发理念的研发理念他为人类留下了对他为人类留下了对“坚持到底坚持到底”的理解的理解他为人类留下了他为人类留下了“永远记住你将会死去永远记住你将会死去”的名言的名言他为人类留下了他为人类留下了“遵从你的内心和直觉遵从你的内心和直觉”的人生感悟的人生感悟4乔布斯获得的个人财富乔布斯获得的个人财富其在苹果公司的年薪为象征性的其在苹果公司的年薪为象征性的1美元美元拥有拥有550万股苹果股票，价值为万股苹果股票，价值为20亿美元左右亿美元左右拥有迪士尼拥有迪士尼7.4%股权，价值约股权，价值约45亿美元亿美元5物物的的价价值值人的价值62、人的价值是社会价值和自我、人的价值是社会价值和自我价值的统一价值的统一 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的、互相冲突的。”7“人类的幸福人类的幸福”-个人对社会的责任和贡献社会价值社会价值(贡献贡献)“自身的完美自身的完美”-社会对个人的尊重和满足自我价值自我价值(索取索取)人的社会价值与自我价值是辩证统一的。两人的社会价值与自我价值是辩证统一的。两者相互联系、密不可分，社会价值是人的根者相互联系、密不可分，社会价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础。本价值，是自我价值实现的基础。8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9（根本价根本价值）基基础辩证统一一10大家思考一下，人生价值的评价标准用什大家思考一下，人生价值的评价标准用什么来衡量呢？么来衡量呢？评价一个人的人生价值不是看他从社会、他人评价一个人的人生价值不是看他从社会、他人那里得到了什么，而是看他为社会、为他人尽那里得到了什么，而是看他为社会、为他人尽到了什么责任，作出了什么贡献，也就是说，到了什么责任，作出了什么贡献，也就是说，人生的真正价值在于对社会的贡献。人生的真正价值在于对社会的贡献。3、衡量人生价值大小的尺度、衡量人生价值大小的尺度社会贡献社会贡献 个人对社会的责任和贡献是个人对社会的责任和贡献是社会存在和发展的要求，是衡量社会存在和发展的要求，是衡量一个人有没有价值或价值大小的一个人有没有价值或价值大小的基本标志，个人是通过对社会的基本标志，个人是通过对社会的奉献来体现自己人生意义的。奉献来体现自己人生意义的。11 衡量人生价值，物质贡献比精神贡献更重要。你赞成上述观点吗？为什么？12个个人人对对社社会会的的责责任任和和贡贡献献-社社会会价价值值(贡贡献献)社社会会对对个个人人的的尊尊重重和和满满足足-自自我我价价值值(索索取取)人生价人生价值值自我价值和社会价自我价值和社会价值的统一值的统一 人的价值包括社会价值与自我价值人的价值包括社会价值与自我价值两个方面，社会价值是个人对社会的责两个方面，社会价值是个人对社会的责任和贡献，体现了个人行为对社会和他任和贡献，体现了个人行为对社会和他人的意义；自我价值是社会对个人需要人的意义；自我价值是社会对个人需要的尊重和满足，体现了社会对个体存在的尊重和满足，体现了社会对个体存在和个体对自身存在的意义。和个体对自身存在的意义。人的社会价值与自我价值是辩证统人的社会价值与自我价值是辩证统一的。两者相互联系、密不可分，社会一的。两者相互联系、密不可分，社会价值是人的根本价值，是自我价值实现价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础。的基础。社会价值社会价值自我价值自我价值互为前提，不可分割互为前提，不可分割根本、基础根本、基础15死得光荣死得光荣武文斌武文斌一一个个战战士士倒倒在在了了抗抗震震救救灾灾的的第第一一线线，上上万万民民众众为为他他哭哭别别。所所有有参参加加吊吊唁唁的的人人都都与与武武文文斌斌素素昧昧平平生生，他他们们只只听听说说：一一位位解解放放军军战战士士在在抗抗震震救救灾灾中中活活活活累累死死了了！仅仅这这一一句句话话，已已经经让让人人们们泪泪流流满满面。面。6 6月月1 17 7日日晚晚，济济南南军军区区士士官官学学员员武武文文斌斌和和战战友友们们冒冒着着大大雨雨将将8 8车车5 50 0吨吨重重的的活活动动板板房房建建材材全全部部卸卸载载完完后后，累累得得瘫瘫倒倒在在泥泥水水地地里里。就就在在这这个个夜夜晚晚，他他因因劳劳累累过过度度，引引起起肺肺部部大大出出血血而而停停止止了了年年轻轻的的生生命命。“我我们们一一定定要要多多救救人人，才才能能对对得得起起身身上上的的这这身身军军装装。”这这是是一一个个普普通通的的解解放放军军战战士士对对老百姓的承诺，更是对共和国的承诺。老百姓的承诺，更是对共和国的承诺。一个战士倒在了抗震救灾的第一线，一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。所有参加吊唁的上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生，他们只听说：人都与武文斌素昧平生，他们只听说：一位解放军战士在抗震救灾中活活累一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话，已经让人们泪流死了！仅这一句话，已经让人们泪流满面。满面。6 6月月1717日晚，济南军区士官学员武日晚，济南军区士官学员武文斌和战友们冒着大雨将文斌和战友们冒着大雨将8 8车车5050吨重的吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫活动板房建材全部卸载完后，累得瘫倒在泥水地里。就在这个夜晚，他因倒在泥水地里。就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部大出血而停止了劳累过度，引起肺部大出血而停止了年轻的生命。年轻的生命。“我们一定要多救人，我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。才能对得起身上的这身军装。”这是这是一个普通的解放军战士对老百姓的承一个普通的解放军战士对老百姓的承诺，更是对共和国诺，更是对共和国的承诺。的承诺。衡量人生价值的标准是贡献，而贡献又分衡量人生价值的标准是贡献，而贡献又分为物质贡献和精神贡献。这两个方面哪个为物质贡献和精神贡献。这两个方面哪个更大些或更重要？更大些或更重要？不能说物质贡献和精神贡献哪一方面的贡献不能说物质贡献和精神贡献哪一方面的贡献更大、更突出，只能因人而异，进行具体分更大、更突出，只能因人而异，进行具体分析。有的人在物质方面的贡献大些，有的人析。有的人在物质方面的贡献大些，有的人在精神方面的贡献更突出一些，有的人两个在精神方面的贡献更突出一些，有的人两个方面的贡献都很大。方面的贡献都很大。18 有人说，一个人的贡献越多，索取越多，人生价值的两个方面是对等关系。你赞成上述观点吗？为什么？你赞成上述观点吗？为什么？19人生价值贵在奉献人生价值贵在奉献 奉献是个人对社会的责任和贡献，奉献是个人对社会的责任和贡献，索取是个人从社会的索要和获取。人是索取是个人从社会的索要和获取。人是价值的创造者，也是价值的享用者。价值的创造者，也是价值的享用者。人人的价值是社会价值和自我价值的统一，的价值是社会价值和自我价值的统一，是创造、奉献与索取、享用的统一。是创造、奉献与索取、享用的统一。正确看待奉献和索取的关系正确看待奉献和索取的关系2021人生价值贵在奉献人生价值贵在奉献l1.1.参加一次青年志愿者活动参加一次青年志愿者活动 （尽管时间不长）（尽管时间不长）l2.2.参加一次义务劳动参加一次义务劳动 （尽管非常简单）（尽管非常简单）l3.3.为同学捐一次款为同学捐一次款 （尽管不是太多）（尽管不是太多）l4.4.献一次血献一次血 （尽管有些害怕）（尽管有些害怕）l5.5.帮同学一次忙帮同学一次忙 （尽管事情不大）（尽管事情不大）兴校振邦我之责任中职学生可以怎样做贡献？22 调查显示：企业对大学生应聘提出三大必备条调查显示：企业对大学生应聘提出三大必备条件：个人基本素质、基本职业技能及职业素养。件：个人基本素质、基本职业技能及职业素养。有有75%75%的企业负责人特别强调：的企业负责人特别强调：“目前不少大学目前不少大学生在应聘时，各种证书可以拿出一大堆，而职业生在应聘时，各种证书可以拿出一大堆，而职业技能和素养却体现不出，专业知识基础也相对薄技能和素养却体现不出，专业知识基础也相对薄弱。弱。”在个人基本素质方面，在个人基本素质方面，89%89%的企业希望大的企业希望大学生提高心理健康素质；学生提高心理健康素质；79%79%的企业认为，应届的企业认为，应届毕业生初到工作岗位时都欠缺一定的社会协作能毕业生初到工作岗位时都欠缺一定的社会协作能力，必须接受一定培训；还有力，必须接受一定培训；还有76%76%的企业认为大的企业认为大学生应当提高自我认识、准确定位。在基本职业学生应当提高自我认识、准确定位。在基本职业技能方面，企业认为学生应具备的技能为：写作技能方面，企业认为学生应具备的技能为：写作能力、钻研能力、创新能力和语言表达能力等。能力、钻研能力、创新能力和语言表达能力等。在职业素养方面，有在职业素养方面，有89%89%的用人单位希望大学生的用人单位希望大学生具备诚信的职业道德具备诚信的职业道德。有有学学生生问问苏苏格格拉拉底底，怎怎样样才才能能达达到到像像他他那那般般博博大大精精深深的的学学问问。苏苏格格拉拉底底听听了了并并未未直直接接作作答答，只只是是说说：“今今天天我我们们只只学学一一件件最最简简单单也也是是最最容容易易的的事事，每每个个人人都都把把胳胳膊膊尽尽量量往往前前，然然后后再再尽尽量量往往后后甩甩。”苏苏格格拉拉底底示示范范了了一一遍遍，说说：“从从今今天天起起，每每天天做做300300下下，大大家家能能做做到到吗吗？”学学生生们们都都笑笑了了，这这么么简简单单的的事事情情有有什什么么做做不不到到的的？过过了了一一个个月月，苏苏格格拉拉底底问问学学生生，“那那些些人人坚坚持持做做了了？”有有九九成成的的学学生生骄骄傲傲的举起了手。的举起了手。一一年年后后，苏苏格格拉拉底底再再一一次次问问学学生生：“请请告告诉诉我我，最最简简单单的的甩甩手手动动作作还还有有几几位位同同学学坚坚持持了了？”整整个个教教室室里里，只只有有一一个个学学生生举举起起了了手手，他他就就是是后后来来成成为为古古希希腊腊另另一一位位大大哲哲学学家的柏拉图。家的柏拉图。人的先天条件无法改变，因此后天的努力和奋斗人的先天条件无法改变，因此后天的努力和奋斗人的先天条件无法改变，因此后天的努力和奋斗人的先天条件无法改变，因此后天的努力和奋斗就成为实现人生价值的决定性主观因素。就成为实现人生价值的决定性主观因素。就成为实现人生价值的决定性主观因素。就成为实现人生价值的决定性主观因素。二、在劳动创造中实现人生价值二、在劳动创造中实现人生价值我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。人的聪明的手创造出来的。高尔基高尔基人生没有不劳而获26男子骗交15个女大学生 全宿舍女生沦陷 河北41岁的无业男子田某，女儿已十七八岁，他冒充清华、北大研究生，自称做奢侈品生意，通过网上聊天与15名女大学生谈恋爱，4年来骗得35万多，其中一所大学一女生宿舍5、6个女生无一幸免。27我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。的聪明的手创造出来的。高尔基高尔基28 一座山上并排立着两块石头。一天，第一块石头对第二块石头说：“与其在这里养尊处优、默默无闻，还不如去经历一番外界的艰险和坎坷，做一些实事。这样可以见识一下旅途的风光，也不枉白活一世了。”“你这是何苦呢，”第二块石头嗤之以鼻，“安坐高处可以一览无余，身边花团锦簇，为什么要愚蠢地在享乐和磨难之间选择后者，再说那路途的艰险磨难会让你我粉身碎骨的！”第一块石头不以为然，于是它随山溪滚涌而下，虽然受尽了风风雨雨和世间的种种磨难，但它依然义无反顾，执著地在自己选择的路途上奔波。第二块石头见它如此辛劳和困苦，讥讽地笑了，它在山顶坐享着安逸和幸福，享受着周围花草簇拥的畅意抒怀，享受着大自然的美好景致。许多年以后，饱经风霜、历尽沧桑、千锤百炼的第一块石头，被有心人发现了，并收藏在博物馆中，已经成了世间的珍品、石中的奇葩，被千万人赞美称颂，享尽了成功的喜悦。第二块石头知道后，有些后悔当初的决定，它也想投入到世间风尘的洗礼中，然后得到像第一块石头拥有的成功和高贵，可是一想到要经历那么多的坎坷和磨难，甚至疮痍满目、伤痕累累，还有粉身碎骨的危险，便又放弃了。一天，人们为了更好地珍藏第一块石头，准备特意为它重新修建一座更加精美别致、气势雄伟的博物馆。为了找石头作为建造材料，他们来到高山上，把那第二块石头砸成碎块，为第一块石头盖起了房子。点评：点评：点评：点评：人生中经常要面临这样的选择：安逸和苦难。选择了安逸，也许一生就注定要碌碌无为，像第二块石头那样；而选择了苦难，则会像第一块石头那样，成为美石，被人珍藏。历经苦难的磨砺，人生就会熠熠生辉。台湾著名作家李敖说过：“怕苦，苦一辈子，不怕苦，苦半辈子。”青春才扬帆起航，生命的花朵需要风雨的洗礼才能结出硕果来。2、劳动是社会财富的源泉、劳动是社会财富的源泉（1）劳动是人类的本质活动，把人与其他）劳动是人类的本质活动，把人与其他动物从根本上区别开来。动物从根本上区别开来。（2）劳动是人类最基本和最重要的社会实）劳动是人类最基本和最重要的社会实践，是人类社会生存和发展的根本前提。践，是人类社会生存和发展的根本前提。（3）劳动是创造社会财富的活动。社会的）劳动是创造社会财富的活动。社会的物质财富和精神财富来源于全体社会成员辛物质财富和精神财富来源于全体社会成员辛勤劳动的积累。勤劳动的积累。32劳动劳动满足社会、人民、他人的需要满足社会、人民、他人的需要劳动劳动使人生存使人生存证明自身价值证明自身价值劳动劳动创造美好生活创造美好生活促进人的发展促进人的发展劳动在人的价值实现中的作用劳动在人的价值实现中的作用 劳动劳动财富财富贡献贡献幸福感、成就感幸福感、成就感价值价值33（1）要尊重和保护一切有益于人民和社）要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。会的劳动。（2）诚实劳动应受到尊重。）诚实劳动应受到尊重。（3）劳动和奉献是实现人生价值的必由）劳动和奉献是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的必经途径。之路，也是拥有幸福人生的必经途径。3、诚实劳动，创造人生价值、诚实劳动，创造人生价值34向身边优秀的同学学习:实训时埋头实干，发挥聪明才智。技技 能能 训训 练练学习生活中的榜样：身边的优秀同学35