寓言两则纪昌学射.pptx

揠苗助长揠苗助长/拔苗助长拔苗助长掩耳盗铃掩耳盗铃亡亡羊羊补补牢牢刻舟求剑刻舟求剑盲人摸象盲人摸象守株待兔守株待兔寓言？寓言？1.1.是一种文学体裁是一种文学体裁2.2.含有讽喻或明显教训意义含有讽喻或明显教训意义3.3.结构简短结构简短小故事大道理小故事大道理纪昌学射j自读自悟，把握内容自读自悟，把握内容）放声读课文，读准字音，读通句）放声读课文，读准字音，读通句子。子。）从）从音音 形形 义义入手，学习生字。把入手，学习生字。把易读错、写错的字标出来或者写下来。易读错、写错的字标出来或者写下来。）组内分自然段读课文，想想课文）组内分自然段读课文，想想课文写了一件什么事？写了一件什么事？）交流课文的主要内容。）交流课文的主要内容。昌妻刺绑昌盛（）妻子（）刺耳（）绑住chngqcbng（）读2、3自然段，思考：飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？用“_”画出相关句子。自读自悟自读自悟 你想要学射箭，首先应该下功你想要学射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。目标，不能眨一眨。虽然你已经取得了不小的成绩，虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大的东把极小的东西，看成一件很大的东西的时候，你再来见我吧！西的时候，你再来见我吧！第一步：第一步：应该下功夫应该下功夫练眼练眼力力。眼睛要牢牢地盯住一。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。个目标，不能眨一眨。第二步：第二步：把把极小极小的东西，的东西，看成看成一件一件很大很大很大很大的东西的东西 听完飞卫的两步建议后，听完飞卫的两步建议后，纪昌有什么行动？纪昌有什么行动？用用 画出来。画出来。1.纪昌回家后，纪昌回家后，就就开始开始练习起来。练习起来。体会到纪昌练习眼力的体会到纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。决心、毅力和恒心。妻子织布的时候，他躺在织布机妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。回穿梭。两年两年以后，纪昌的本领以后，纪昌的本领练得相当到家了练得相当到家了就是有人用就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。眨一下。你觉得纪昌是一个你觉得纪昌是一个 的人！的人！有耐心、有毅力有耐心、有毅力 2.纪昌记住了飞卫的话。纪昌记住了飞卫的话。回到家里，回到家里，又又开始练习开始练习起来。起来。体会到纪昌学习态度的虚心和体会到纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师指导，认真。他虚心听从老师指导，并按老师的要求去做，一点也并按老师的要求去做，一点也不犹豫。不犹豫。他用一根长头发，他用一根长头发，绑绑住一只虱子，住一只虱子，把它把它吊吊在窗口。然后每天在窗口。然后每天站站在虱子在虱子旁边，聚精会神地旁边，聚精会神地盯盯着它。那只小着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，练到后来，大得竟然像车轮一样。大得竟然像车轮一样。纪昌是个纪昌是个 _ 的人！的人！肯付出努力肯付出努力 纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（）。一是练（），二是练（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。纪昌向飞卫请教 ，飞卫让他先 。一是练 ，二是练 。纪昌都做到之后，飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成了 的射箭能手。射箭射箭练眼力练眼力用眼睛用眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨眼牢牢地盯住一个目标，不能眨眼能够把极小的东西，看成能够把极小的东西，看成一件很大的东西一件很大的东西百发百中百发百中质疑交流，感情朗读质疑交流，感情朗读 1）飞卫要求纪昌怎样做？飞卫要求纪昌怎样做？2）纪昌是怎么练习眼力的？假如纪纪昌是怎么练习眼力的？假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？昌不先练眼力，他会百发百中吗？4）读了这个故事，你懂得了什么道理）读了这个故事，你懂得了什么道理？3）假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？普通箭手学射，会成为射箭能手吗？已解决 假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。课后练习：飞卫为什么先课后练习：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。读了这个故事，你懂得了什么读了这个故事，你懂得了什么道理？道理？纪昌学射的故事，告诉我们学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。要想掌握骑车本领，就要；要想掌握滑冰本领，就要；要想掌握操作电脑本领，就要；要想掌握，就要。你能举例说一说吗？故事以生动的事例阐明了无论学故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。基本功入手。空中楼阁空中楼阁 从前有个富翁，他看见另一个富翁有一座三层的从前有个富翁，他看见另一个富翁有一座三层的楼房，楼又高又大，富丽堂皇，他十分羡慕，心里楼房，楼又高又大，富丽堂皇，他十分羡慕，心里想想“我的钱财并不比他少，为什么以前没想到造一我的钱财并不比他少，为什么以前没想到造一座这样的楼呢？座这样的楼呢？”他立刻唤来木匠，问道：他立刻唤来木匠，问道：“你能你能现在就照着那家的样子给我造一座那样的楼吗？现在就照着那家的样子给我造一座那样的楼吗？”木匠信心十足的答应了。木匠信心十足的答应了。于是木匠便开始量地基，叠砖，造楼。富翁看见于是木匠便开始量地基，叠砖，造楼。富翁看见木匠叠砖，心生疑惑，就问木匠打算造什么。木匠木匠叠砖，心生疑惑，就问木匠打算造什么。木匠回答道：回答道：“我打好地基，从一楼盖到三楼呀！我打好地基，从一楼盖到三楼呀！”富富翁生气地说：翁生气地说：“我只要最上面的一层，你为什么盖我只要最上面的一层，你为什么盖下面这两层呢？下面这两层呢？”木匠笑着答道：木匠笑着答道：“。”练好基本功练好基本功“万丈高楼平地起”“建筑之道贵基地”“磨刀不误砍柴工”坚持不懈，刻苦努力坚持不懈，刻苦努力“绳锯木断，水滴石穿”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”你认为纪昌取得成功的你认为纪昌取得成功的原因是什么？原因是什么？1.1.练好扎实的基本功练好扎实的基本功2.2.要有认真虚心的学要有认真虚心的学习态度及决心、毅力习态度及决心、毅力和恒心和恒心3.3.名师指点对学习结名师指点对学习结果有重要作用果有重要作用布置作业：布置作业：同学们，此时，你们肯定有很多话想说，如：同学们，此时，你们肯定有很多话想说，如：1.从飞卫的三次指导中，你想对飞卫说什么？从飞卫的三次指导中，你想对飞卫说什么？2.纪昌成了百发百中的神箭手，你想对纪昌说纪昌成了百发百中的神箭手，你想对纪昌说什么？什么？3.学了这篇文章，你想对自己和同学们说什么学了这篇文章，你想对自己和同学们说什么？请任选一点写一次小练笔。请任选一点写一次小练笔。