走进法治天地复习.ppt

第四单元第四单元走进法治天地走进法治天地 习题习题走走进进法法治治天天地地法律在我们身边法律在我们身边法律伴我们成长法律伴我们成长生活需要法律生活需要法律法律保障生活法律保障生活我们与法律同行我们与法律同行法律为我们护航法律为我们护航法法律律在在我我们们身身边边生活需要法律生活需要法律生活与法律生活与法律息息相关息息相关法律就在我们身边法律就在我们身边法律是社会关系的调节器法律是社会关系的调节器法律规定我们权利义务法律规定我们权利义务法治的法治的脚步脚步法律的产生法律的产生现代国家用法治代替人治现代国家用法治代替人治全面推进依法治国的总目标全面推进依法治国的总目标依法治国依法治国-基本方略基本方略法治助推中国梦法治助推中国梦法法律律在在我我们们身身边边法律保障法律保障生活生活法律的特征法律的特征法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的法律是有国家强制力保证实法律是有国家强制力保证实施的施的法律对全体社会成员具有普法律对全体社会成员具有普遍约束力遍约束力法律的作用法律的作用法律规范着全体社会成员法律规范着全体社会成员的行为的行为法律具有保护作用法律具有保护作用法法律律伴伴我我们们成成长长法律为我们法律为我们护航护航我们需要我们需要特殊保护特殊保护未成年人易受伤害的原因未成年人易受伤害的原因保护未成年人的重要性保护未成年人的重要性感受法的感受法的关爱关爱保护未成人的相关法律保护未成人的相关法律保护未成年人是全社会保护未成年人是全社会家庭学校社会司法保护家庭学校社会司法保护对未成年人的要求对未成年人的要求法法律律伴伴我我们们成成长长我们与法律我们与法律同行同行学会依学会依法办事法办事学会依法办事的重要性学会依法办事的重要性遵守各种法律法规遵守各种法律法规养成学法尊法守法用法的习惯养成学法尊法守法用法的习惯树立法律树立法律信仰信仰树立法律信仰的重要性树立法律信仰的重要性树立法律信仰的要求树立法律信仰的要求为法治中国建设贡献力量为法治中国建设贡献力量1.1.日常生活离不开法律，法律在我们身边。下列认识不日常生活离不开法律，法律在我们身边。下列认识不正确的是正确的是()()A A法律应生活的需要而制定和颁布法律应生活的需要而制定和颁布 B B法律对生活加以规范和调整法律对生活加以规范和调整 C C法律为人们生活服务法律为人们生活服务 D D不违法犯罪就与法律没有关系不违法犯罪就与法律没有关系2.2.法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程，在生活的每一个层面上，在生命的每一刻都不能完历程，在生活的每一个层面上，在生命的每一刻都不能完全脱离法律。这是因为全脱离法律。这是因为()()生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整 法律为生活制法律为生活制定规矩定规矩 法律是生活中的唯一准则法律是生活中的唯一准则法律指导人们未来法律指导人们未来的生活的生活 A A B B C C D DD D D D 3 3法治与人治的主要区别在于法治与人治的主要区别在于()()A A国家是否存在法律制度国家是否存在法律制度 B B是否重视立法和法律的真正实施是否重视立法和法律的真正实施C C是否重视道德建设是否重视道德建设 D D个人意志与法律权威孰高孰低个人意志与法律权威孰高孰低4 4法治助推中国梦的实现。下列不属于我国推进法治法治助推中国梦的实现。下列不属于我国推进法治建设举措的是建设举措的是()()A A修改食品安全法和消费者权益保护法修改食品安全法和消费者权益保护法B B打击侵权盗版，保护知识产权打击侵权盗版，保护知识产权C C对于刑事冤假错案有错必纠，并给予补偿对于刑事冤假错案有错必纠，并给予补偿D D评选评选20162016十大十大“法治人物法治人物”并颁奖并颁奖D D D D 5 5法律和道德同为人们生活中的行为规范，其作用表法律和道德同为人们生活中的行为规范，其作用表现在现在()()约束人们的行为约束人们的行为 惩治犯罪惩治犯罪 维护社会秩序维护社会秩序 调整社会关系调整社会关系A A B B C C D D6 620162016年年3 3月月1616日，十二届全国人大四次会议表决通过日，十二届全国人大四次会议表决通过了了中华人民共和国慈善法中华人民共和国慈善法。这表明法律。这表明法律()()A A对社会成员具有普遍约束力对社会成员具有普遍约束力 B B由国家制定或认可由国家制定或认可C C以国家强制力保证实施以国家强制力保证实施 D D是我们的是我们的“保护伞保护伞”和和“守护人守护人”B B B B 7 7结合右边漫画，它所突出的法律作用是结合右边漫画，它所突出的法律作用是()()A A保护、保障保护、保障 B B规范、引导规范、引导C C评价、预测评价、预测 D D制裁、打击制裁、打击D D 8 8未成年人的权利容易受到侵害，是因为未成年人的权利容易受到侵害，是因为()()未成年人身心发育不成熟未成年人身心发育不成熟 未成年人自我保护未成年人自我保护能力较差能力较差 未成年人阅历不丰富，经验不足未成年人阅历不丰富，经验不足 未成年人是祖国的未来，民族的希望未成年人是祖国的未来，民族的希望A A B B C C D DD D 9 9(2016(2016，贵港，贵港)2016)2016年年4 4月月1919日，贵港市港南区八日，贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧，一名塘工业园路口发生一起悲剧，一名3 3岁男童爬到一岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，男童被碾当场身亡。发生此悲剧的主要原因是该男男童被碾当场身亡。发生此悲剧的主要原因是该男童缺失了童缺失了()()A A家庭保护家庭保护 B B社会保护社会保护 C C自由权自由权 D D生存权生存权1010我国各地的博物馆、文化馆、科技馆等场所都我国各地的博物馆、文化馆、科技馆等场所都向中小学生免费或优惠开放，这体现了向中小学生免费或优惠开放，这体现了()()A A家庭保护的基本要求家庭保护的基本要求 B B对未成年人的社会保护对未成年人的社会保护C C对未成年人的学校保护和司法保护对未成年人的学校保护和司法保护D D中小学生的自我保护意识增强中小学生的自我保护意识增强A AB B 1111对对“违法犯罪未成年人违法犯罪未成年人”群体的研究表明，群体的研究表明，64.7%64.7%的未成年人在犯罪时的未成年人在犯罪时“不知道自己的行为触犯不知道自己的行为触犯了法律了法律”。由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的。由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的应该是应该是()()A A未成年人增强法律意识，依法规范自身行为未成年人增强法律意识，依法规范自身行为B B严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为C C强化家庭保护和司法保护强化家庭保护和司法保护D D依法制裁未成年人的不良行为依法制裁未成年人的不良行为1212下列行为中，属于依法办事的是下列行为中，属于依法办事的是()()A A有人打我，我就打他有人打我，我就打他 B B城建机关依法处理拆迁城建机关依法处理拆迁中的中的“钉子户钉子户”C C为了增加收入，尽量少交税为了增加收入，尽量少交税 D D在自由市场上欺在自由市场上欺行霸市行霸市A AB B 1313“国无法而不治，民无法而不立国无法而不治，民无法而不立”。法律保障功。法律保障功能的实现靠的是能的实现靠的是()()A A国家强制力保证实施国家强制力保证实施 B B公民对法律的尊崇和遵守公民对法律的尊崇和遵守C C国家制定完备的法律体系国家制定完备的法律体系 D D国家建立齐全的执法机关国家建立齐全的执法机关1414生活在法治国家里，我们青少年要生活在法治国家里，我们青少年要()()提高自己的道德水平，增强守法的自觉性提高自己的道德水平，增强守法的自觉性 遵守遵守和维护法律，养成学法尊法守法用法的习惯和维护法律，养成学法尊法守法用法的习惯 严格严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争执法，积极同违法犯罪行为作斗争 积极参与、推积极参与、推动法治建设动法治建设A A B B C C D DB B B B 1515(12(12分分)阅读漫画和图片，回答：阅读漫画和图片，回答：(1)(1)下列下列漫画和图片体现了法律的哪些作用？漫画和图片体现了法律的哪些作用？(4(4分分)法律规定人们享有什么权利、应该履行法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。务的行为予以制裁。法律具有协调人与人之间的关系、法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。用。法律具有制裁违法犯罪行为的法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。有序与和谐。(2)(2)法律的特征有哪些？法律的特征有哪些？(4(4分分)(3)(3)在法治社会，我们该如何学会依法办事？在法治社会，我们该如何学会依法办事？1616(10(10分分)材料：我们出生后，父母就会到派出所材料：我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。和运用消费者权益保护法。(1)(1)材料说明了什么？材料说明了什么？(2(2分分)(2)(2)有的同学认为法律与道德没有什么区别，你有的同学认为法律与道德没有什么区别，你的观点呢？为什么？的观点呢？为什么？(4(4分分)(3)(3)道德与法律的联系又是什么？道德与法律的联系又是什么？(4(4分分)公民的生公民的生活离不开活离不开法律。法律。有区别。法律由国家制定或认有区别。法律由国家制定或认可，道德规范是约定俗成的，可，道德规范是约定俗成的，是自然形成的；法律靠国家强是自然形成的；法律靠国家强制力保证实施，道德靠人们的制力保证实施，道德靠人们的信念、习惯和社会舆论的力量信念、习惯和社会舆论的力量发挥作用。发挥作用。人们道德水平的提高，有利于增人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。利于促进法治生活方式的形成。1717阅读材料并回答问题。阅读材料并回答问题。留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。20162016年年2 2月国务院印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见月国务院印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。责任。(1)(1)请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？方面的特殊保护？(3(3分分)(2)(2)为什么要关爱保护留守儿童？为什么要关爱保护留守儿童？(3)(3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？并请列举什么？并请列举。(4)(4)面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？么办？1818(18(18分分)当前，校园安全问题越来越引起人们的当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。据资料显示，我国中小学生每年的非正高度重视。据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在常死亡人数都在1 1万人以上。从发生在校园的种种安万人以上。从发生在校园的种种安全事故看，校园内易发生的危险有以下几种：一是全事故看，校园内易发生的危险有以下几种：一是安全不完备的校园设施和危险建筑倒塌引起的伤害；安全不完备的校园设施和危险建筑倒塌引起的伤害；二是学校管理不力，忽视安全教育，导致学校缺乏二是学校管理不力，忽视安全教育，导致学校缺乏安全意识而造成的意外伤害；三是火灾、爆炸、食安全意识而造成的意外伤害；三是火灾、爆炸、食物中毒、煤气中毒等意外伤害；四是校外侵害；五物中毒、煤气中毒等意外伤害；四是校外侵害；五是校外暴力伤害。是校外暴力伤害。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低，让他们安全健康成长，是学校、社会减少到最低，让他们安全健康成长，是学校、社会共同的责任。在九届全国人大四次会议上就有共同的责任。在九届全国人大四次会议上就有150150多多名全国人大代表呼吁：尽快制定校园安全法，切实名全国人大代表呼吁：尽快制定校园安全法，切实保障师生安全。保障师生安全。【追根溯源】【追根溯源】(1)(1)根据所学知识，谈谈人大代表呼吁尽快根据所学知识，谈谈人大代表呼吁尽快制定校园安全法的理由。制定校园安全法的理由。青少年的健康成长离不开法律。青少年的健康成长离不开法律。校园安全关系到广大师生的人身校园安全关系到广大师生的人身权利，特别是生命健康权。有关权利，特别是生命健康权。有关校园安全的立法，有利于加强对校园安全的立法，有利于加强对学校安全的教育和管理，维护广学校安全的教育和管理，维护广大师生的合法权益，规范教育教大师生的合法权益，规范教育教学秩序，促进校园文明建设。学秩序，促进校园文明建设。(2)(2)想一想，你身边存在哪些安全隐患？想一想，你身边存在哪些安全隐患？列举两条。列举两条。如：学校门口小商贩泛滥成灾，挤占道路，影响交通；学校食品卫生情况亟待解决；学生缺乏交通安全和安全用火、用电知识等等。(3)(3)除了加强立法，保障校园安全还需多方面的努力，请除了加强立法，保障校园安全还需多方面的努力，请从社会、学校、学生自身三个方面谈谈如何预防校园安全从社会、学校、学生自身三个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。事故的发生。(6(6分分)社会：确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境等。社会：确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境等。学校：开设安全教育课；做好与家庭教育的配合；完善安学校：开设安全教育课；做好与家庭教育的配合；完善安全设施；消除安全隐患等。青少年：增强自我保护意识和全设施；消除安全隐患等。青少年：增强自我保护意识和能力，学会依法自律，正确对待学校和父母的教育；掌握能力，学会依法自律，正确对待学校和父母的教育；掌握安全自救的知识和方法，提高自救能力；勇于同危害校园安全自救的知识和方法，提高自救能力；勇于同危害校园安全的行为作斗争等。安全的行为作斗争等。【感受提炼】【感受提炼】(4)(4)某校要在校园外墙上张贴安全警示语，请你设计两条。某校要在校园外墙上张贴安全警示语，请你设计两条。如高高兴兴上学，平平安安回家；遵守交通规则，珍爱生如高高兴兴上学，平平安安回家；遵守交通规则，珍爱生命健：康。命健：康。