4安全人机工程.pptx

1注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程一、安全人机工程基本知识一、安全人机工程基本知识一、安全人机工程基本知识一、安全人机工程基本知识二、人的特性二、人的特性二、人的特性二、人的特性三、机械的安全特性及故障珍断技术三、机械的安全特性及故障珍断技术三、机械的安全特性及故障珍断技术三、机械的安全特性及故障珍断技术四、机械可靠性设计与维修性设计四、机械可靠性设计与维修性设计四、机械可靠性设计与维修性设计四、机械可靠性设计与维修性设计五、人机系统五、人机系统五、人机系统五、人机系统主要内容主要内容2注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 第一节安全人机学第一节安全人机学 一、一、了解了解安全人机学的主要内容，人机系统的安全人机学的主要内容，人机系统的类型；类型；二、二、熟悉熟悉机械设计本质安全要求。机械设计本质安全要求。3注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第一节第一节 安全人机工程基本知识安全人机工程基本知识一、安全人机工程的概念、内容及其分类一、安全人机工程的概念、内容及其分类一、安全人机工程的概念、内容及其分类一、安全人机工程的概念、内容及其分类（了解）（了解）（了解）（了解）（一）（一）（一）（一）安全人机工程的定义安全人机工程的定义安全人机工程的定义安全人机工程的定义 研究研究研究研究人人人人机机机机环境环境环境环境系统系统系统系统的安全本质，并使三者的安全本质，并使三者的安全本质，并使三者的安全本质，并使三者在安全上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运在安全上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运在安全上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运在安全上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运行的一门应用科学行的一门应用科学行的一门应用科学行的一门应用科学。4注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）（二）安全人机工程的主要研究内容安全人机工程的主要研究内容主要内容包括如下主要内容包括如下四个方面四个方面：1）分分析析机机械械设设备备及及设设施施在在生生产产过过程程中中的的不不安安全全因因素素，并并进进行行针针对对性性的的可可靠靠性性设设计计和和维维修修性性设设计计、安安全全装装置置设设计、安全启动和安全操作设计及安全维修设计等。计、安全启动和安全操作设计及安全维修设计等。（2）研研究究人人的的生生理理和和心心理理特特性性，分分析析研研究究人人和和机机器器各各自自的的功功能能特特点点，进进行行合合理理的的功功能能分分配配以以构构成成不不同同类类型型的的最最佳人机系统。佳人机系统。（3）研研究究人人与与机机器器相相互互接接触触、相相互互联联系系的的人人机机界界面面中中信信息传递的安全问题。息传递的安全问题。（4 4）分分析析人人机机系系统统的的可可靠靠性性，建建立立人人机机系系统统可可靠靠性性设设计计原则，据此设计出经济、合理以及可靠性高的人机系统原则，据此设计出经济、合理以及可靠性高的人机系统。5注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程在人机系统中在人机系统中人人始终起着核心和主导作用，始终起着核心和主导作用，机器机器起着安起着安全可靠的保证作用。解决安全问题的根本方向是实现生全可靠的保证作用。解决安全问题的根本方向是实现生产过程的产过程的机械化和自动化机械化和自动化，让工业机器人代替人的部分，让工业机器人代替人的部分危险操作，从根本上将人从危险作业和危险环境中彻底危险操作，从根本上将人从危险作业和危险环境中彻底解脱出来，实现安全生产。解脱出来，实现安全生产。（三）（三）（三）（三）人机系统的类型人机系统的类型人机系统的类型人机系统的类型 人机系统主要有两类：人机系统主要有两类：人机系统主要有两类：人机系统主要有两类：机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统 全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统6注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 人机人机共体，或共体，或机机为主体，系统的动力源由为主体，系统的动力源由机器机器提供，提供，人人在系统中主要充当生产过程的在系统中主要充当生产过程的操作者与控制者操作者与控制者，即控制器主，即控制器主要由人来操作。在控制系统中设置监控装置，如果人操作失要由人来操作。在控制系统中设置监控装置，如果人操作失误，机器会拒绝执行或提出警告。误，机器会拒绝执行或提出警告。机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统机械化、半机械化控制的人机系统 现代生产中应用现代生产中应用最多的人机系统最多的人机系统。系统的安全性主要取决。系统的安全性主要取决于于人机功能分配的合理性人机功能分配的合理性、机器的本质安全性机器的本质安全性及及人为失误人为失误。7注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 以以机机为主体，机器的正常运转完全依赖于为主体，机器的正常运转完全依赖于闭环系统闭环系统的机的机器自身的控制，人只是一个监视者和管理者，监视自动化机器自身的控制，人只是一个监视者和管理者，监视自动化机器的工作。只有在自动控制系统出现差错时，人才进行干预，器的工作。只有在自动控制系统出现差错时，人才进行干预，采取相应的措施。采取相应的措施。全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统全自动化控制的人机系统 系统的安全性主要系统的安全性主要取决于机器的本质安全性、机器的冗余系取决于机器的本质安全性、机器的冗余系统失灵统失灵以及以及人处于低负荷时应急反应变差等人处于低负荷时应急反应变差等。8注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程二、机械设计本质安全二、机械设计本质安全二、机械设计本质安全二、机械设计本质安全（熟悉）（熟悉）（熟悉）（熟悉）（一）（一）（一）（一）机械设计本质安全的定义机械设计本质安全的定义机械设计本质安全的定义机械设计本质安全的定义 指机械的设计者，在指机械的设计者，在指机械的设计者，在指机械的设计者，在设计阶段设计阶段设计阶段设计阶段采取措施来消除机械危采取措施来消除机械危采取措施来消除机械危采取措施来消除机械危险的一种险的一种险的一种险的一种机械安全方法机械安全方法机械安全方法机械安全方法。包括：在设计中消除危险部件，。包括：在设计中消除危险部件，。包括：在设计中消除危险部件，。包括：在设计中消除危险部件，减少或避免在危险区域内处理工作需求，提供自动反馈设减少或避免在危险区域内处理工作需求，提供自动反馈设减少或避免在危险区域内处理工作需求，提供自动反馈设减少或避免在危险区域内处理工作需求，提供自动反馈设备并使运动的部件处于密封状态之中等备并使运动的部件处于密封状态之中等备并使运动的部件处于密封状态之中等备并使运动的部件处于密封状态之中等。主要主要主要主要要求要求要求要求包括如下三个方面：包括如下三个方面：包括如下三个方面：包括如下三个方面：机械失效安全机械失效安全机械失效安全机械失效安全 。机械定位安全机械定位安全机械定位安全机械定位安全 。机器安全布置机器安全布置机器安全布置机器安全布置 。9注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（二）机械失效安全（二）机械失效安全 机机械械设设计计者者应应该该保保证证当当事事故故发发生生故故障障时时不不出危险出危险。这一类装置包括操作限制开关，限制不应这一类装置包括操作限制开关，限制不应该发生的冲击及运动的预设制动装置，设置把该发生的冲击及运动的预设制动装置，设置把手和预防下落的装置，失效安全的限电开关等。手和预防下落的装置，失效安全的限电开关等。10注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（三）机械定位安全（三）机械定位安全 把把机机械械的的部部件件安安置置到到不不可可能能触触及及的的地地点点，通通过过定定位位达达到到安安全全的的目目的的。设设计计者者必必须须考考虑虑到到在在正正常常情情况况下下不不会会触触及及到到部部件件，而而在在某某些些情情况况下下可可能能会会接接触触到到，例例如如登登着着梯梯子子对对机机械械进进行行维维修等情况。修等情况。11注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（四）机器安全布置（四）机器安全布置 在在车车间间内内对对机机器器进进行行合合理理的的安安全全布布局局，可可以以使使事故明显减少。安全布局时要考虑如下因素：事故明显减少。安全布局时要考虑如下因素：空间空间：便于操作、管理、维护、调试和清洁：便于操作、管理、维护、调试和清洁。照照明明：包包括括工工作作场场所所的的通通用用照照明明（自自然然光光及及人人工工，但要防止炫目）和为操作机器而需的照明照明。但要防止炫目）和为操作机器而需的照明照明。管管、线线布布置置：不不要要妨妨碍碍在在机机器器附附近近的的安安全全出出入入，避免磕绊，有足够的上部空间。避免磕绊，有足够的上部空间。机械维修时的出入安全。机械维修时的出入安全。12注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第二节人的特性第二节人的特性 一、一、了解了解人的感官与器官、视觉损伤、疲劳、人的感官与器官、视觉损伤、疲劳、听觉特性；听觉特性；二、二、熟悉熟悉人的感觉反应，人体特性参数及人的人的感觉反应，人体特性参数及人的心理因素。心理因素。13注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程第二节第二节 人的特性人的特性 一、一、一、一、人的生理因素与安全的关系人的生理因素与安全的关系人的生理因素与安全的关系人的生理因素与安全的关系 （了解）（了解）（了解）（了解）人的感觉与感觉器官人的感觉与感觉器官人的感觉与感觉器官人的感觉与感觉器官有：有：有：有：视觉视觉视觉视觉 眼睛；眼睛；眼睛；眼睛；听觉听觉听觉听觉 耳朵；耳朵；耳朵；耳朵；嗅觉嗅觉嗅觉嗅觉 鼻子；鼻子；鼻子；鼻子；味觉味觉味觉味觉 舌头；舌头；舌头；舌头；触觉触觉触觉触觉 身体。身体。身体。身体。14注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程1.1.1.1.视觉视觉视觉视觉 1 1）暗暗暗暗适适适适应应应应与与与与明明明明适适适适应应应应能能能能力力力力。人人人人眼眼眼眼对对对对光光光光亮亮亮亮度度度度变变变变化化化化的的的的顺顺顺顺应应应应性性性性，称称称称为为为为适适适适应应应应，适适适适应有应有应有应有明适应和暗适应明适应和暗适应明适应和暗适应明适应和暗适应两种。两种。两种。两种。暗暗暗暗适适适适应应应应。暗暗暗暗适适适适应应应应是是是是指指指指人人人人从从从从光光光光亮亮亮亮处处处处进进进进入入入入黑黑黑黑暗暗暗暗处处处处，开开开开始始始始时时时时一一一一切切切切都都都都看看看看不不不不见见见见，需需需需要要要要经经经经过过过过一一一一定定定定时时时时间间间间以以以以后后后后才才才才能能能能逐逐逐逐渐渐渐渐看看看看清清清清被被被被视视视视物物物物的的的的轮轮轮轮廓廓廓廓。暗暗暗暗适适适适应应应应的的的的过过过过渡渡渡渡时时时时间间间间较长，约需要较长，约需要较长，约需要较长，约需要30mi30min n才能完全适应。才能完全适应。才能完全适应。才能完全适应。明明明明适适适适应应应应。明明明明适适适适应应应应是是是是指指指指人人人人从从从从暗暗暗暗处处处处进进进进入入入入亮亮亮亮处处处处时时时时，能能能能够够够够看看看看清清清清视视视视物物物物的的的的适适适适应应应应过过过过程程程程，这个过渡时间很短，约需这个过渡时间很短，约需这个过渡时间很短，约需这个过渡时间很短，约需l minl min，明适应过程即趋于完成。，明适应过程即趋于完成。，明适应过程即趋于完成。，明适应过程即趋于完成。人人人人在在在在明明明明暗暗暗暗急急急急剧剧剧剧变变变变化化化化的的的的环环环环境境境境中中中中工工工工作作作作，会会会会因因因因受受受受适适适适应应应应性性性性的的的的限限限限制制制制，使使使使视视视视力力力力出出出出现现现现短短短短暂暂暂暂的的的的下下下下降降降降，若若若若频频频频繁繁繁繁地地地地出出出出现现现现这这这这种种种种情情情情况况况况，会会会会产产产产生生生生视视视视觉觉觉觉疲疲疲疲劳劳劳劳，并并并并容容容容易易易易引引引引起起起起事事事事故故故故发发发发生生生生。为为为为此此此此，在在在在需需需需要要要要频频频频繁繁繁繁改改改改变变变变光光光光亮亮亮亮度度度度的的的的场场场场所所所所，应应应应采采采采用用用用缓缓缓缓和和和和照照照照明明明明，避避避避免免免免光亮度光亮度光亮度光亮度的急剧变化。的急剧变化。的急剧变化。的急剧变化。(1)(1)(1)(1)常见的几种视觉现象常见的几种视觉现象常见的几种视觉现象常见的几种视觉现象 15注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2 2）眩眩眩眩光光光光。当当当当人人人人的的的的视视视视野野野野中中中中有有有有极极极极强强强强的的的的亮亮亮亮度度度度对对对对比比比比时时时时，由由由由光光光光源源源源直直直直射射射射或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为眩光眩光眩光眩光。眩眩眩眩光光光光可可可可使使使使人人人人眼眼眼眼感感感感到到到到不不不不舒舒舒舒服服服服，使使使使可可可可见见见见度度度度下下下下降降降降，并并并并引引引引起起起起视视视视力力力力的的的的明显下降。明显下降。明显下降。明显下降。眩眩眩眩光光光光造造造造成成成成的的的的有有有有害害害害影影影影响响响响主主主主要要要要有有有有：使使使使暗暗暗暗适适适适应应应应破破破破坏坏坏坏，产产产产生生生生视视视视觉觉觉觉后后后后象象象象；降降降降低低低低视视视视网网网网膜膜膜膜上上上上的的的的照照照照度度度度；减减减减弱弱弱弱观观观观察察察察物物物物体体体体与与与与背背背背景景景景的的的的对对对对比比比比度度度度；观观观观察察察察物物物物体体体体时时时时产产产产生生生生模模模模糊糊糊糊感感感感觉觉觉觉等等等等，这这这这些些些些都都都都将将将将影影影影响响响响操操操操作作作作者者者者的的的的正正正正常常常常作作作作业。业。业。业。例：当人的视野中有极强的亮度对比时，由光源直射或由光滑表面的反当人的视野中有极强的亮度对比时，由光源直射或由光滑表面的反当人的视野中有极强的亮度对比时，由光源直射或由光滑表面的反当人的视野中有极强的亮度对比时，由光源直射或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为（）。射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为（）。射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为（）。A A：暗适应；：暗适应；：暗适应；：暗适应；B B：明适应；：明适应；：明适应；：明适应；C C：眩光：眩光：眩光：眩光；D D：视错觉：视错觉：视错觉：视错觉16注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 3 3）视错觉）视错觉）视错觉）视错觉。人在观察物体时，由于视网膜受到光线的刺激，。人在观察物体时，由于视网膜受到光线的刺激，。人在观察物体时，由于视网膜受到光线的刺激，。人在观察物体时，由于视网膜受到光线的刺激，光线不仅使神经系统产生反应，而且会在横向产生扩大范围光线不仅使神经系统产生反应，而且会在横向产生扩大范围光线不仅使神经系统产生反应，而且会在横向产生扩大范围光线不仅使神经系统产生反应，而且会在横向产生扩大范围的影响，使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异，的影响，使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异，的影响，使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异，的影响，使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异，这种现象称为这种现象称为这种现象称为这种现象称为视错觉视错觉视错觉视错觉。视视视视错错错错觉觉觉觉是是是是普普普普遍遍遍遍存存存存在在在在的的的的现现现现象象象象，其其其其主主主主要要要要类类类类型型型型有有有有形形形形状状状状错错错错觉觉觉觉、色色色色彩彩彩彩错错错错觉觉觉觉及及及及物物物物体体体体运运运运动动动动错错错错觉觉觉觉等等等等。其其其其中中中中常常常常见见见见的的的的形形形形状状状状错错错错觉觉觉觉有有有有长长长长短短短短错错错错觉觉觉觉、方方方方向向向向错错错错觉觉觉觉、对对对对比比比比错错错错觉觉觉觉、大大大大小小小小错错错错觉觉觉觉、远远远远近近近近错错错错觉觉觉觉及及及及透透透透视视视视错错错错觉觉觉觉等等等等。色色色色彩彩彩彩错错错错觉觉觉觉有有有有对对对对比比比比错错错错觉觉觉觉、大大大大小小小小错错错错觉觉觉觉、温温温温度度度度错错错错觉觉觉觉、距距距距离离离离错错错错觉觉觉觉及及及及疲疲疲疲劳错觉等。劳错觉等。劳错觉等。劳错觉等。在在在在工工工工程程程程设设设设计计计计时时时时，为为为为使使使使设设设设计计计计达达达达到到到到预预预预期期期期的的的的效效效效果果果果，应应应应考考考考虑虑虑虑视视视视错错错错觉觉觉觉的影响。的影响。的影响。的影响。17注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程(2)(2)(2)(2)视觉损伤与视觉疲劳视觉损伤与视觉疲劳视觉损伤与视觉疲劳视觉损伤与视觉疲劳 1 1）视视视视觉觉觉觉损损损损伤伤伤伤。在在在在生生生生产产产产过过过过程程程程中中中中，除除除除切切切切屑屑屑屑颗颗颗颗粒粒粒粒、火火火火花花花花、飞飞飞飞沫沫沫沫、热热热热气气气气流流流流、烟烟烟烟雾雾雾雾、化化化化学学学学物物物物质质质质等等等等有有有有形形形形物物物物质质质质会会会会造造造造成成成成对对对对眼眼眼眼的的的的伤伤伤伤害害害害之之之之外外外外，强光或有害光强光或有害光强光或有害光强光或有害光也会造成对眼的也会造成对眼的也会造成对眼的也会造成对眼的伤害伤害伤害伤害。眼睛能承受的可见光的最大亮度值约为眼睛能承受的可见光的最大亮度值约为眼睛能承受的可见光的最大亮度值约为眼睛能承受的可见光的最大亮度值约为101010106 6 6 6cdcdcdcdm m m m2 2 2 2。如越。如越。如越。如越过此值，人眼视网膜就会受到损伤。过此值，人眼视网膜就会受到损伤。过此值，人眼视网膜就会受到损伤。过此值，人眼视网膜就会受到损伤。300mm300mm300mm300mm以下的短波紫外以下的短波紫外以下的短波紫外以下的短波紫外线可引起紫外线眼炎。紫外线照射线可引起紫外线眼炎。紫外线照射线可引起紫外线眼炎。紫外线照射线可引起紫外线眼炎。紫外线照射4 4 4 45 5 5 5小时小时小时小时后眼睛便会充血，后眼睛便会充血，后眼睛便会充血，后眼睛便会充血，1010101012h12h12h12h后会使眼睛剧痛而不能睁眼，这一般是暂时性症状，后会使眼睛剧痛而不能睁眼，这一般是暂时性症状，后会使眼睛剧痛而不能睁眼，这一般是暂时性症状，后会使眼睛剧痛而不能睁眼，这一般是暂时性症状，大多可以治愈。常受大多可以治愈。常受大多可以治愈。常受大多可以治愈。常受红外线照射红外线照射红外线照射红外线照射可引起白内障。直视高亮度可引起白内障。直视高亮度可引起白内障。直视高亮度可引起白内障。直视高亮度光源（如激光、太阳光等），会引起黄斑烧伤，有可能造成光源（如激光、太阳光等），会引起黄斑烧伤，有可能造成光源（如激光、太阳光等），会引起黄斑烧伤，有可能造成光源（如激光、太阳光等），会引起黄斑烧伤，有可能造成无法恢复的视力减退。无法恢复的视力减退。无法恢复的视力减退。无法恢复的视力减退。低照度或低质量的光环境低照度或低质量的光环境低照度或低质量的光环境低照度或低质量的光环境，会引起各，会引起各，会引起各，会引起各种眼的折光缺陷或提早形成老花。种眼的折光缺陷或提早形成老花。种眼的折光缺陷或提早形成老花。种眼的折光缺陷或提早形成老花。眩光或照度剧烈眩光或照度剧烈眩光或照度剧烈眩光或照度剧烈而频繁变而频繁变而频繁变而频繁变化的光可引起视觉机能的降低。化的光可引起视觉机能的降低。化的光可引起视觉机能的降低。化的光可引起视觉机能的降低。18注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2 2）视视视视觉觉觉觉疲疲疲疲劳劳劳劳。长长长长期期期期从从从从事事事事近近近近距距距距离离离离工工工工作作作作和和和和精精精精细细细细作作作作业业业业的的的的工工工工作作作作者者者者，由由由由于于于于长长长长时时时时间间间间看看看看近近近近物物物物或或或或细细细细小小小小物物物物体体体体，睫睫睫睫状状状状肌肌肌肌必必必必须须须须持持持持续续续续地地地地收收收收缩缩缩缩以以以以增增增增加加加加晶晶晶晶状状状状体体体体的的的的白白白白度度度度。这这这这将将将将引引引引起起起起视视视视觉觉觉觉疲疲疲疲劳劳劳劳，甚甚甚甚至至至至导导导导致致致致睫睫睫睫状状状状肌肌肌肌萎萎萎萎缩缩缩缩，使其调节能力降低。使其调节能力降低。使其调节能力降低。使其调节能力降低。长长长长期期期期在在在在劣劣劣劣质质质质光光光光照照照照环环环环境境境境下下下下工工工工作作作作，会会会会引引引引起起起起眼眼眼眼睛睛睛睛局局局局部部部部疲疲疲疲劳劳劳劳和和和和全全全全身身身身性性性性疲疲疲疲劳劳劳劳。全全全全身身身身性性性性疲疲疲疲劳劳劳劳表表表表现现现现为为为为疲疲疲疲倦倦倦倦、食食食食欲欲欲欲下下下下降降降降、肩肩肩肩上上上上肌肌肌肌肉肉肉肉僵僵僵僵硬硬硬硬发发发发麻麻麻麻等等等等自自自自律律律律神神神神经经经经失失失失调调调调症症症症状状状状；眼眼眼眼部部部部疲疲疲疲劳劳劳劳表表表表现现现现为为为为眼眼眼眼病病病病、头头头头痛痛痛痛、视视视视力力力力下下下下降降降降等等等等症症症症状状状状。此此此此外外外外，作作作作为为为为眼眼眼眼睛睛睛睛调调调调节节节节筋筋筋筋的的的的睫睫睫睫状状状状肌肌肌肌的的的的疲疲疲疲劳劳劳劳，还还还还可能形成近视。可能形成近视。可能形成近视。可能形成近视。19注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程(3)(3)(3)(3)视觉的运动规律视觉的运动规律视觉的运动规律视觉的运动规律 1 1）眼眼眼眼睛睛睛睛的的的的水水水水平平平平运运运运动动动动比比比比垂垂垂垂直直直直运运运运动动动动快快快快，即即即即先先先先看看看看到到到到水水水水平平平平方方方方向向向向的的的的东东东东西西西西，后后后后看看看看到到到到垂垂垂垂直直直直方方方方向向向向的的的的东东东东西西西西。所所所所以以以以，一一一一般般般般机机机机器器器器的的的的外外外外形常设计成横向形常设计成横向形常设计成横向形常设计成横向长方形长方形长方形长方形。2 2）视视视视线线线线运运运运动动动动的的的的顺顺顺顺序序序序习习习习惯惯惯惯于于于于从从从从左左左左到到到到右右右右，从从从从上上上上到到到到下下下下，顺顺顺顺时时时时针进行。针进行。针进行。针进行。3 3）对对对对物物物物体体体体尺尺尺尺寸寸寸寸和和和和比比比比例例例例的的的的估估估估计计计计，水水水水平平平平方方方方向向向向比比比比垂垂垂垂直直直直方方方方向向向向准准准准确、迅速，且不易疲劳。确、迅速，且不易疲劳。确、迅速，且不易疲劳。确、迅速，且不易疲劳。4 4）当当当当眼眼眼眼睛睛睛睛偏偏偏偏离离离离视视视视中中中中心心心心时时时时，在在在在偏偏偏偏离离离离距距距距离离离离相相相相同同同同的的的的情情情情况况况况下下下下，观察率优先的顺序是观察率优先的顺序是观察率优先的顺序是观察率优先的顺序是左上、右上、左下、右下左上、右上、左下、右下左上、右上、左下、右下左上、右上、左下、右下。20注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 5 5）在在在在视视视视线线线线突突突突然然然然转转转转移移移移的的的的过过过过程程程程中中中中，约约约约有有有有3 3的的的的视视视视觉觉觉觉能能能能看看看看清清清清目目目目标标标标，其其其其余余余余9797的的的的视视视视觉觉觉觉都都都都是是是是不不不不真真真真实实实实的的的的，所所所所以以以以在在在在工工工工作作作作时时时时，不不不不应应应应有有有有突突突突然然然然转转转转移移移移视视视视线线线线的的的的要要要要求求求求，否否否否则则则则会会会会降降降降低低低低视视视视觉觉觉觉的的的的准准准准确确确确性性性性。如如如如需需需需要要要要人人人人的的的的视视视视线线线线突突突突然然然然转转转转动动动动时时时时，也也也也应应应应要要要要求求求求慢慢慢慢一一一一些些些些才才才才能能能能引引引引起起起起视视视视觉觉觉觉注注注注意意意意。为为为为此此此此，应应应应给给给给出出出出一一一一定定定定标标标标志志志志，如如如如利利利利用用用用箭箭箭箭头头头头或或或或颜颜颜颜色色色色预预预预先先先先引引引引起起起起人人人人的的的的注注注注意意意意，以以以以便把视线转移放慢。或者采用有节奏的结构。便把视线转移放慢。或者采用有节奏的结构。便把视线转移放慢。或者采用有节奏的结构。便把视线转移放慢。或者采用有节奏的结构。6 6）对对对对于于于于运运运运动动动动的的的的目目目目标标标标，只只只只有有有有当当当当角角角角速速速速度度度度大大大大于于于于1/s1/s2/s2/s时时时时，且且且且双双双双眼眼眼眼的焦点同时集中在同一个目标上，才能鉴别出其运动状态。的焦点同时集中在同一个目标上，才能鉴别出其运动状态。的焦点同时集中在同一个目标上，才能鉴别出其运动状态。的焦点同时集中在同一个目标上，才能鉴别出其运动状态。7 7 7 7）人人人人眼眼眼眼看看看看一一一一个个个个目目目目标标标标要要要要得得得得到到到到视视视视觉觉觉觉印印印印象象象象，最最最最短短短短的的的的注注注注视视视视时时时时间间间间为为为为0.07 0.07 s s。21注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程2.2.2.2.听觉听觉听觉听觉 听觉的功能有分辨声音的高低和强弱，还可以判断环听觉的功能有分辨声音的高低和强弱，还可以判断环听觉的功能有分辨声音的高低和强弱，还可以判断环听觉的功能有分辨声音的高低和强弱，还可以判断环境中声源的方向和远近。境中声源的方向和远近。境中声源的方向和远近。境中声源的方向和远近。1 1）听听听听觉觉觉觉绝绝绝绝对对对对阀阀阀阀限限限限。听听听听觉觉觉觉的的的的绝绝绝绝对对对对阀阀阀阀限限限限是是是是人人人人的的的的听听听听觉觉觉觉系系系系统统统统感感感感受受受受到到到到最最最最弱弱弱弱声声声声音音音音和和和和痛痛痛痛觉觉觉觉声声声声音音音音的的的的强强强强度度度度。它它它它与与与与频频频频率率率率和和和和声声声声压压压压有有有有关关关关。在在在在阀阀阀阀限限限限以以以以外外外外的的的的声声声声音音音音，人人人人耳耳耳耳感感感感受受受受性性性性降降降降低低低低，以以以以至至至至不不不不能能能能产产产产生生生生听听听听觉觉觉觉。声声声声波波波波刺刺刺刺激激激激作作作作用用用用的的的的时时时时间间间间对对对对听听听听觉觉觉觉阀阀阀阀值值值值有有有有重重重重要要要要的的的的影响，一般识别声音所需要的最短持续时间为影响，一般识别声音所需要的最短持续时间为影响，一般识别声音所需要的最短持续时间为影响，一般识别声音所需要的最短持续时间为202050ms50ms。听听听听觉觉觉觉的的的的绝绝绝绝对对对对阀阀阀阀限限限限包包包包括括括括频频频频率率率率阀阀阀阀限限限限、声声声声压压压压阀阀阀阀限限限限和和和和声声声声强强强强阀阀阀阀限限限限。声声声声强强强强是是是是指指指指在在在在垂垂垂垂直直直直于于于于声声声声波波波波传传传传播播播播方方方方向向向向上上上上，单单单单位位位位时时时时间间间间内内内内通通通通过过过过单单单单位位位位面面面面积积积积的的的的平平平平均均均均声声声声能能能能，单单单单位位位位为为为为W/mW/m2 2。频频频频率率率率20Hz20Hz、声声声声压压压压210210-5-5PaPa、声声声声强强强强1010-12-12W/mW/m2 2的的的的为为为为听听听听阀阀阀阀。低低低低于于于于这这这这些些些些值的声音不能产生听觉。值的声音不能产生听觉值的声音不能产生听觉。值的声音不能产生听觉。(1)(1)(1)(1)听觉特性听觉特性听觉特性听觉特性 22注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 2 2 2 2）听听听听觉觉觉觉的的的的辨辨辨辨别别别别阀阀阀阀限限限限。人人人人耳耳耳耳具具具具有有有有区区区区分分分分不不不不同同同同频频频频率率率率和和和和不不不不同同同同强强强强度度度度声声声声音音音音的的的的能能能能力力力力。辨辨辨辨别别别别阀阀阀阀限限限限是是是是指指指指听听听听觉觉觉觉系系系系统统统统能能能能分分分分辩辩辩辩出出出出两两两两个个个个声声声声音音音音的的的的最最最最小小小小差差差差异异异异。辨辨辨辨别别别别阀阀阀阀限限限限与与与与声声声声音音音音的的的的频频频频率率率率和和和和强强强强度度度度都都都都有有有有关关关关系系系系。人人人人耳耳耳耳对对对对频频频频率率率率的的的的感感感感觉觉觉觉最最最最灵灵灵灵敏敏敏敏，常常常常常常常常能能能能感感感感觉觉觉觉出出出出频频频频率率率率微微微微小小小小的的的的变变变变化化化化，而而而而对对对对强强强强度度度度的的的的感感感感觉觉觉觉次次次次之之之之，不不不不如如如如对对对对频频频频率率率率的的的的感感感感觉觉觉觉灵灵灵灵敏敏敏敏。不不不不过过过过二二二二者者者者都都都都是是是是在在在在低低低低频频频频、低强度时，辨别阀值较高。低强度时，辨别阀值较高。低强度时，辨别阀值较高。低强度时，辨别阀值较高。23注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程 3 3）声声声声音音音音的的的的方方方方向向向向和和和和距距距距离离离离。在在在在正正正正常常常常情情情情况况况况下下下下，人人人人的的的的两两两两耳耳耳耳的的的的听听听听力力力力是是是是一一一一致致致致的的的的。因因因因此此此此，根根根根据据据据声声声声音音音音到到到到达达达达两两两两耳耳耳耳的的的的强强强强度度度度和和和和时时时时间间间间先先先先后后后后之之之之差差差差可可可可以以以以判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的方方方方向向向向。例例例例如如如如，声声声声源源源源在在在在右右右右侧侧侧侧时时时时，距距距距左左左左耳耳耳耳稍稍稍稍远远远远，声声声声波波波波到到到到达达达达左左左左耳耳耳耳所所所所需需需需时时时时间间间间就就就就稍稍稍稍长长长长。声声声声源源源源与与与与两两两两耳耳耳耳间间间间的的的的距距距距离离离离每每每每相相相相差差差差1cm1cm，传传传传播播播播时时时时间间间间就就就就相相相相差差差差0.029ms0.029ms。这这这这个个个个时时时时间间间间差差差差足足足足以以以以给给给给判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的方方方方位位位位提提提提供供供供有有有有效效效效的的的的信信信信息息息息。另另另另外外外外，由由由由于于于于头头头头部部部部的的的的屏屏屏屏蔽蔽蔽蔽作作作作用用用用及及及及距距距距离离离离之之之之差差差差会会会会使使使使两两两两耳耳耳耳感感感感受受受受到到到到声声声声强强强强的的的的差差差差别别别别，因因因因此此此此，同同同同样样样样可可可可以以以以判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的方方方方位位位位。以以以以上上上上这这这这两两两两种种种种判判判判断断断断方方方方法法法法，只只只只有有有有声声声声源源源源恰恰恰恰好好好好在在在在听听听听者者者者的的的的左左左左方方方方或或或或右右右右方方方方时时时时，才才才才能能能能确确确确切切切切判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的方方方方位位位位。如如如如果果果果声声声声源源源源在在在在听听听听者者者者的的的的上上上上、下下下下方方方方或或或或前前前前、后后后后方方方方，就就就就较较较较难难难难确确确确定定定定其其其其方方方方位位位位。这这这这时时时时通通通通过过过过转转转转达达达达头头头头部部部部，以以以以获获获获得得得得较较较较明明明明显显显显的的的的时时时时差差差差及及及及声声声声强强强强差差差差，加加加加之之之之头头头头部部部部转转转转过过过过的的的的角角角角度度度度可可可可判判判判断断断断其其其其方方方方位位位位，在在在在危危危危险险险险情情情情况况况况下下下下，除除除除了了了了听听听听到到到到警警警警戒戒戒戒声声声声之之之之外外外外，如如如如能能能能识别出声源的方向，往往会避免事故的发生。识别出声源的方向，往往会避免事故的发生。识别出声源的方向，往往会避免事故的发生。识别出声源的方向，往往会避免事故的发生。判判判判断断断断声声声声源源源源的的的的距距距距离离离离主主主主要要要要依依依依靠靠靠靠声声声声压压压压和和和和主主主主观观观观经经经经验验验验。一一一一般般般般在在在在自自自自由由由由空空空空间间间间，距距距距离离离离每每每每增加一倍，声压级将减少增加一倍，声压级将减少增加一倍，声压级将减少增加一倍，声压级将减少6dB6dB。24注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程（2 2 2 2）听觉的掩蔽）听觉的掩蔽）听觉的掩蔽）听觉的掩蔽 当当当当几几几几种种种种声声声声强强强强不不不不同同同同的的的的声声声声音音音音传传传传到到到到人人人人耳耳耳耳时时时时，只只只只能能能能听听听听到到到到最最最最强强强强的的的的声声声声音音音音，而而而而较较较较弱弱弱弱的的的的声声声声音音音音就就就就听听听听不不不不到到到到了了了了，即即即即弱弱弱弱声声声声被被被被掩掩掩掩盖盖盖盖了了了了。这这这这种种种种一一一一个个个个声声声声音音音音被被被被其其其其它它它它声声声声音音音音的的的的干干干干扰扰扰扰而而而而听听听听觉觉觉觉发发发发生生生生困困困困难难难难，只只只只有有有有提提提提高高高高该该该该声声声声音音音音的的的的强强强强度度度度才才才才能能能能产产产产生生生生听听听听觉觉觉觉，这这这这种种种种现现现现象象象象称称称称为为为为声声声声音音音音的的的的掩掩掩掩蔽。蔽。蔽。蔽。被被被被掩蔽声音掩蔽声音掩蔽声音掩蔽声音的听阀提高的现象，称为掩蔽效应。的听阀提高的现象，称为掩蔽效应。的听阀提高的现象，称为掩蔽效应。的听阀提高的现象，称为掩蔽效应。25注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程3 3.人的感觉反应人的感觉反应人的感觉反应人的感觉反应 人们在操纵机械或观察识别事物时，从开始操纵、人们在操纵机械或观察识别事物时，从开始操纵、人们在操纵机械或观察识别事物时，从开始操纵、人们在操纵机械或观察识别事物时，从开始操纵、观察、识别到采取动作，存在一个感知时间过程，即观察、识别到采取动作，存在一个感知时间过程，即观察、识别到采取动作，存在一个感知时间过程，即观察、识别到采取动作，存在一个感知时间过程，即存在一个存在一个存在一个存在一个反应时间反应时间反应时间反应时间问题。问题。问题。问题。26注册安全工程师考前培训教案注册安全工程师考前培训教案 4安全安全人机工程人机工程(1)(1)(1)(1)反应时间反应时间反应时间反应时间 反应时间反应时间反应时间反应时间是指人从机器或外界获得信息，经过大