高材生成功家庭教育27-和谐的学习型家庭构建.ppt

成功家庭教育系列课程和谐和谐家庭的构建家庭的构建绝大多数清华绝大多数清华/北大北大学生学生出自出自“和谐家庭和谐家庭”高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心在与孩子关系方面在与孩子关系方面，清华，清华/北大北大学生家长的评价：学生家长的评价：56.1%关系密切，非常和谐 26.0%相处融洽，关系和谐 16.6%偶尔发生争执争吵，但总体比较和谐 0.5%经常发生争吵，关系不太和谐 0.2%交流不多，也很少争吵，但关系并不和谐在与父母关系方面在与父母关系方面，清华，清华/北大北大学生的评价是：学生的评价是：92.3%与父亲的关系“非常和谐或比较和谐”。98.2%与母亲的关系“非常和谐或比较和谐”。高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心清华清华/北大学生家庭的共同点北大学生家庭的共同点家庭成员有积极进取心和高尚的道德情操家庭成员关系融洽家庭成员关系融洽有浓厚的学习气氛家长对孩子有良好的教育方法与教育态度勤劳俭朴的生活作风和乐观的心态干净、整洁的家庭环境高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心家庭成员关系融洽家庭成员关系融洽清华/北大学生的家庭告诉我们：所谓和谐家庭是指家庭成员之间关系融洽、感情深厚、交流顺畅，有共同的荣辱观、成就观、幸福观，有共同的生活追求与生活态度的家庭。家庭成员关系融洽，则是和谐家庭的最主要标志。高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心亲子亲子关系关系夫妻夫妻关系关系复式家复式家庭关系庭关系家庭关系的种类家庭关系的种类高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心一、夫妻关系一、夫妻关系高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心关系非常融洽、从不吵架斗嘴；关系比较融洽，偶尔吵嘴经常吵架，甚至当着孩子或老人的面就会吵架关系不和睦，甚至有时还会打闹起来持续冷战，接近分居状态。ABCDE夫妻关系的类型夫妻关系的类型高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心您的夫妻关系属于哪种类型？您的夫妻关系属于哪种类型？现场讨论现场讨论高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心影响夫妻关系的影响夫妻关系的1010大争执大争执1.以为对方不理解自己，其实自己也不曾认真理解对方以为对方不理解自己，其实自己也不曾认真理解对方2.在教育孩子的过程中，教育观念和方法的冲突在教育孩子的过程中，教育观念和方法的冲突3.婆媳关系婆媳关系4.彼此抱怨，结果是改变还是反感？彼此抱怨，结果是改变还是反感？5.挑对方的缺点，认识不到自身的毛病挑对方的缺点，认识不到自身的毛病6.以为毫无共同语言，其实自身没有认真去总结和寻找以为毫无共同语言，其实自身没有认真去总结和寻找7.把爱对方当做施舍，其实自己也需要爱把爱对方当做施舍，其实自己也需要爱8.以为可以无话不谈，其实许多话都伤害到对方以为可以无话不谈，其实许多话都伤害到对方9.忘记收敛自己的个性忘记收敛自己的个性10.以为对方不懂去爱，其实自己也不曾钻研婚姻的技巧以为对方不懂去爱，其实自己也不曾钻研婚姻的技巧高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心深厚融洽的夫妻感情，是家庭关系和谐的重深厚融洽的夫妻感情，是家庭关系和谐的重要基础。和谐家庭中的孩子，受家庭亲情氛要基础。和谐家庭中的孩子，受家庭亲情氛围的影响，更容易形成健康的心理素质和完围的影响，更容易形成健康的心理素质和完备的人格。备的人格。高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心婚姻关系中，同心同德是最重要的准则。婚姻关系中，同心同德是最重要的准则。同心：双方感情专一同心：双方感情专一同德：彼此看得起同德：彼此看得起孟子说：孟子说：“爱而不敬，兽畜之也。爱而不敬，兽畜之也。”高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心二、亲子关系二、亲子关系高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心良好亲子关系的主要三种表现良好亲子关系的主要三种表现家人沟通良好共同享受亲情家庭温暖愉快邻居乐于互动参与社会活动在快乐中成长家庭成员同心协力家庭发展爱国爱民族高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心关于沟通的八大技巧关于沟通的八大技巧1、把烦恼放在家门外，工作的情绪不带进家庭2、经常谈话、聊天：与孩子沟通他感兴趣的话题3、鼓励式的、积极式的倾听孩子的讲述4、夸奖孩子要真诚5、让孩子参与并决策家庭事务6、按照孩子的兴趣引导他想干的事情7、不随意指责，而是分析、理解行为背后的原因8、大音希声高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心构建良好亲子关系的主要原则构建良好亲子关系的主要原则 良好的婚姻关系：合理的亲子关系起决于良好的婚姻关系良好的婚姻关系：合理的亲子关系起决于良好的婚姻关系 教育观念的一致性：家庭比事业重要教育观念的一致性：家庭比事业重要 教育方法的一致性教育方法的一致性 父母角色分配（严父慈母、严母慈父）父母角色分配（严父慈母、严母慈父）以身作则以身作则 家庭成员共同学习家庭成员共同学习 营造和谐家庭营造和谐家庭父母不和，子女心中害怕，丧失安全感父母不和，子女心中害怕，丧失安全感子女最大的愿望是父母不要吵架子女最大的愿望是父母不要吵架家庭和谐，凡事商量，才能万事如意家庭和谐，凡事商量，才能万事如意教养子女的艺术：十大法则教养子女的艺术：十大法则1、不在气头上斥骂子女2、子女有怪癖或遇到挫折时不斥骂3、不唠唠叨叨责骂子女4、不做忽视子女人格的斥责5、父母不要做比较性的斥骂6、对子女责备方式一致7、多鼓励少批评8、不以自己喜好来斥责孩子9、斥责子女时要想子女行为的背景10、采取孩子能够接纳的斥责方式三、复式家庭关系三、复式家庭关系高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心现场有多少家庭是复式家庭？您认为复式家庭有哪些利弊？现场讨论现场讨论高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心复式家庭的复式家庭的三大优点三大优点三代人互相照顾三代人互相照顾大家都得到好处大家都得到好处经济上获得支持经济上获得支持成家立业有保障成家立业有保障彼此有更多约束彼此有更多约束对家人更有助益对家人更有助益高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心复式家庭的复式家庭的三大弊端三大弊端生活观念及生活生活观念及生活方式的冲突方式的冲突教育理念及教育教育理念及教育方法的冲突方法的冲突婆媳不和婆媳不和高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心中国家庭伦理三大主轴中国家庭伦理三大主轴父子有亲：父母和子女充满了可贵的亲情，父母慈爱而子女孝顺，大家一起努力，共同奋斗。夫妇有别：夫妻同样重要，必须将体力、性格、情绪各方面的差异做合理的调适，务求互相配合，共同合作，以实现彼此的愿望。长幼有序：确立礼让的基础，以长幼定次序，减少争执，避免互相争夺，增进和谐的气氛。家人重视伦理，彼此加强约束，人人自律，三代同堂的家庭也能和谐相处，其乐融融。高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心谢谢！祝福！谢谢！祝福！高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心