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1、 毕节学院人力资源管理专业培养方案 一、专业代码：110205 二、专业名称：人力资源管理 三、专业性质：非师范 四、培养目标：本专业培养思想政治素质高，具有科学与人文基本素养，具备比较扎实的人力资源管理理论和专业知识，掌握现代人力资源管理技术和方法，能够在政府部门、企事业单位从事人力资源管理工作的专门人才。 五、培养具体要求：本专业学生主要学习人力资源管理方面的基础理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力，具体来说： 1.掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，具有创新意识、团队协作精神，具有良好的
2、职业道德、高尚的人格和社会责任感； 2.掌握人力资源管理的基础理论和基本知识； 3.熟悉与人力资源有关的方针、政策及法规； 4.掌握现代人力资源管理技术和方法； 5.能够了解本学科理论前沿与发展动态； 6.具有较强的语言文字表达、人际沟通以及获取和处理信息的能力； 7.具有较强的专业判断能力和决策能力，具有分析问题和解决问题的能力，具有较强的组织管理能力； 8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究、策划、组织、执行和实际工作能力。 六、学制：4年 七、学分：160学分 八、授予学位：管理学学士学位 九、开设的主要课程: 1.通识教育课 （１）必修课
3、大学英语、公共体育、计算机应用基础、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、就业指导、形势与政策、中国近现代史纲要、贵州省情、大学语文、逻辑学。 （２）选修课：自然科学基础、数学模型初步、演讲口才与交际、英语视听说。 2.专业基础课 （1）必修课：微积分、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、组织行为学。 （2）选修课：管理经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学。 3.专业核心课 必修课：员工培训与开发、人力资源战略与规划、工作分析、薪酬管理、绩效管理、员工招聘与人才测评、劳动法、劳动经济学、现代企业组织设计、企业劳动关系管理。
4、 4.专业方向课 （1）必修课：国际人力资源管理、人力资源管理会计、职业生涯管理、社会保障学、专业英语。 （2）选修课：企业战略管理、管理技能开发、组织文化、公共政策学、行政管理学、公共关系学、财务管理、市场营销学、领导科学、社会调查方法。 十、实习实践（含毕业论文和毕业设计）：军事训练、社会实践、专业实习、毕业实习、毕业论文（毕业设计）、入学与毕业教育、创新性实践教学环节等。 十一、毕业条件：学生在校期间完成所有教学环节，成绩合格，完成所需学分，遵纪守法，毕业实习和毕业论文达到要求后，准予毕业。 十二、主要课程简介 课程编号：0112305 课程类别：专业基础课（必修课） 课
5、程名称：管理学原理 总学时数：64 学分数：4 课程主要内容及要求：管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导、控制和创新等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。本课程主要讲述管理的基础理论知识，内容主要包括管理的概论及计划、组织、领导、控制和创新等五大管理职能。通过本课程的学习，使学生掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论
6、基础。 使用教材建议： 周三多主编 《管理学原理与方法》 复旦大学出版社 2007年1月第四版 主要参考资料： 哈罗德·孔茨等著 马春光译 《管理学：全球化视角》 经济科学出版社 2004年12月第一版 马春光著 《管理学：全球化视角案例分析》 经济科学出版社 2006年7月第一版 王利平编著 《管理学原理》 中国人民大学出版社 2006年6月修订版 课程编号：0112504 课程类别：专业核心课 课程名称：薪酬管理 总学时数：54 学分数：3 课程主要内容及要求：薪酬管理属于人力资源管理中的一项专业技术水平要求较高的管理领域，本课程是人力资源管理专业一门应用性较强
7、的主要专业课程。主要内容包括：薪酬与薪酬管理概述、战略性薪酬管理、职位薪酬体系设计、技能/能力薪酬体系、薪酬水平及其外部竞争力、薪酬结构设计、绩效奖励、员工福利管理和薪酬预算、控制与沟通。通过本课程的学习，使学生比较全面、系统地掌握薪酬管理的基本概念、一般理论和方法，了解国内外薪酬管理的实务和发展动态，并能运用薪酬管理的基本理论和方法，进行薪酬设计、薪酬管理和福利管理。 使用教材建议： 刘昕著 《薪酬管理》中国人民大学出版社 2002年11第一版 主要参考资料： 乔治·米尔科维奇等著 董克用译 《薪酬管理》（第六版）中国人民大学出版社 2002年10月第一版 文跃然主编 《薪
8、酬管理》 复旦大学出版社 2004年8月第一版 课程编号：0112505 课程类别：专业核心课 课程名称：绩效管理 总学时数：54 学分数：3 课程主要内容及要求：绩效管理是现代组织普遍采用的一种先进管理方法，本课程是人力资源管理专业一门应用性较强的主要专业课程。主要内容包括：绩效管理概述、绩效计划、绩效沟通、绩效评价和绩效薪酬体系等。通过本课程的学习，使学生比较全面、系统地掌握绩效管理的基本概念、一般理论和方法，并能运用薪酬管理的基本理论和方法，进行绩效沟通、绩效评估和绩效薪酬体系的设计等。 使用教材建议： 方振邦著 《绩效管理》中国人民大学出版社 2003年5月第一版
9、 主要参考资料： 付亚和等著 《绩效管理》 复旦大学出版社 2008年4月第二版 张晓彤著 《绩效管理实务》 北京大学出版社 2002年6月第一版 徐斌编著 《绩效管理》 中国人民大学出版社 2007年8月第一版 课程编号：0112704 课程类别：专业方向课（选修课） 课程名称：公共政策学 总学时数：54 学分数：3 课程主要内容及要求：公共政策学主要研究政府及公共组织如何遵循客观规律，有效地制定和执行公共政策。它以解决社会问题为根本价值取向，是一门交叉性较强的学科。课程分三大部分讲授：第一部分讲述公共政策的定义、特性、类别及功能，政策科学产生的历史特点及发展趋势，公共
10、政策与政府、环境、公共利益的关系。第二部分讲述一般的政策过程。第三部分讲述政策分析的基本方法。着重介绍一些基本的分析模型、定性分析方法和定量分析方法。 使用教材建议： 宁骚主编 《公共政策学》 高等教育出版社 2003年8月第一版 主要参考资料： 宁骚主编 《公共政策学案例精选》 高等教育出版社 2006年1月第一版 陈振明编著 《公共政策学:政策分析的理论、方法和技术》 中国人民大学出版社 2004年12月第一版 课程编号：0112604 课程类别：专业方向课（必修课） 课程名称：社会保障学 总学时数：54 学分数：3 课程主要内容及要求：本课程结合当前国内外的社会
11、保障制度现状，系统地介绍了社会保障制度的基本原理和模式，社会保障基金的筹集、运营与监管，以及养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险制度和社会救济与福利制度等，并结合中国的实际情况，着重讨论了优抚安置、中国农村社会保障以及社会保障立法等重大问题。通过本课程的学习，使学生能够掌握社会保障学的基本理论和知识，懂得社会保障的必要性、结构体系、社会功能及其发展规律，从而为学生今后的工作和其他专业课的学习打下良好的基础。 使用教材建议： 郑功成著 《社会保障学》 商务印书馆 2000年9月第一版 主要参考资料： 李珍主编 《社会保障理论》 中国劳动社会保障出版社 2001年12月第一版 孙光德等
12、主编 《社会保障概论》 中国人民大学出版社 2004年7月第二版 齐海鹏等编著《社会保障》 东北财经大学出版社 2000年9月第一版 课程编号：0112709 课程类别：专业方向课（选修课） 课程名称：领导科学 总学时数：24 学分数：2 课程主要内容及要求：领导科学是研究领导过程中的矛盾和规律的一门学问。领导科学的主要内容包括：领导本质、领导观念、领导战略、领导用人、领导结构、领导人际关系、领导思维方式、领导方法和艺术、领导效能评估。开设领导科学的目的，是为了让学生能够掌握领导学的基本理论，确立现代的领导观念，学会并能够运用基本的领导技能，为做一位优秀的领导者做好充
13、分的准备。 使用教材建议： 彭向刚等主编 《领导科学概论》 高等教育出版社 2007年10月第一版 主要参考资料： 黄强主编《领导科学》 高等教育出版社 1992年9月第一版 朱立言主编《行政领导学》 中国人民大学出版社 2002年5月第一版 刘建军等著《领导学原理——科学与艺术》 复旦大学出版社 2005年12月第二版 十三、教学计划表（总表）（格式见附件2） 十四、各学期教学计划表或指导性教学进程表（格式见附件3） 十五、专业指导性学历（见附件4） 附件2：教学计划表（总表） 毕节学院人力资源管理专业教学计划表 专业名称：人力资源管理
14、 专业性质：非师范 专业层次：本科 制定（修订）时间：2009.5.26 课程类型 课程编号 课程名称 学时数 课 程 学 分 数 开课学期及周学时 考 核 方 式 备 注 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合 计 理 论 讲 授 教 学 实 验 实 践 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 第七 学期 第八 学期
15、 16 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 12 周 10 周 通识 教育 课占 29％ 通识教育必修课 0311001 大学英语11 64 64 3 4 考试 0311002 大学英语12 72 72 3 4 考试 0311003 大学英语13 72 72 3 4 考试 0311004 大学英语14 72 72 3 4 考试 091
16、1001 公共体育11 32 32 1 2 考试 0911002 公共体育12 36 36 1 2 考试 0911003 公共体育13 36 36 1 2 考试 0911004 公共体育14 36 36 1 2 考试 0511001 计算机应用基础 72 36 36 4 4 考查 5111001 思想道德修养与法律基础 48 32 16 3
17、 3 考查 5111003 中国近现代史纲要 36 36 2 2 考查 5111004 马克思主义基本原理 54 36 18 3 3 考查 5111002 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 72 48 24 4 4 考查 5111006 形势与政策 2 考查 讲座 5111005 贵州省情 16 16 1 1
18、 考查 9900002 就业指导 12 12 1 1 考查 0211001 大学语文 36 36 2 2 考查 0211002 逻辑学 32 32 2 2 考查 通识教育选修课 0612001 自然科学基础06 36 36 2 2 0412002 数学模型初步 36 36 2 2 0212009 演讲口才与交际 36 36
19、2 2 0312003 英语视听说 36 36 2 2 小 计 978 790 188 48 专业 基础 课占 17％ 专业 基础 必修课 0112301 微积分11 48 48 3 3 考试 0112302 微积分12 54 54 3 3 考试 0112303 线性代数 36 36 2 2
20、 考试 0112304 概率论与数理统计 54 54 3 3 考试 0112305 管理学原理 64 64 4 4 考试 0112306 组织行为学 54 54 3 3 考试 专业 基础 选修课 0112307 管理经济学 54 54 3 3 考试 0112308 宏观经济学 54 54 3 3 考试 0112309
21、 会计学原理 36 36 2 2 考试 0112310 统计学 36 36 2 2 考试 小 计 490 490 28 专业 核心 课占 15％ 专业 核心 课 0112501 员工培训与开发 54 54 3 3 考试 0112502 人力资源战略与规划 54 54 3 3 考试 0112503 工作分析 54 5
22、4 3 3 考试 0112504 薪酬管理 54 54 3 3 考试 0112505 绩效管理 54 54 3 3 考试 0112506 员工招聘与人才测评 54 54 3 3 考试 0112507 劳动法 32 32 2 2 考试 0112508 劳动经济学 36 36 2 2 考试 0112509
23、现代企业组织设计 36 36 2 2 考试 0112510 企业劳动关系管理 36 36 2 2 考试 小 计 464 464 26 专业 方向 课占 20％ 专业 方向 必修课 0112601 国际人力资源管理 36 36 2 2 考查 0112602 人力资源管理会计 54 54 3 3 考查 0112603 职业
24、生涯管理 36 36 2 2 考查 0112604 社会保障学 54 54 3 3 考查 0112605 专业英语 36 36 2 2 考查 专业 方向选修课 0112701 企业战略管理 54 54 3 3 考查 0112702 管理技能开发 36 36 2 2 考查 0112703 组织文化 36 36 2
25、 2 考查 0112704 公共政策学 36 36 2 2 考查 0112705 管理哲学 54 54 3 3 考查 0112706 公共关系学 24 24 2 2 考查 0112707 财务管理 36 36 2 2 考查 0112708 市场营销学 36 36 2 2 考查 0112709 领导科学 24 24 2
26、 2 考查 0112710 社会调查方法 36 36 2 2 考查 小 计 588 588 34 实践课占 19％ 9900003 军事训练 2周 2 2周 0112901 社会实践11 2周 2 2周 报告一篇 0112902 社会实践12 2周 2 2周 报告一篇 0112903 专业实习 4
27、周 4 4周 报告一篇 0112904 毕业实习 6周 6 6周 报告一篇 0112905 毕业论文 （毕业设计） 8周 6 2周 6周 论文一篇 0112906 入学教育 2次 2 2次 讲座 0112907 毕业教育 2次 2 2次 讲座 0112908 创新性实践教学环节 8 小 计 21周
28、 32 周学时合计 21 22 22 23 20 19 7 0 总学时合计 2520 2426 94 168 附件3：学期教学计划表（指导性教学进程表） 人力资源管理专业学期教学计划表（指导性教学进程表） 学 期 序号 课程编号 课程名称 课程类别 周学时 总学时 学分 考核方式 备注 第一学期 1 0311001 大学英语11 通识教育必修课 4 64 3 考试 2 0911001 公共体育
29、11 通识教育必修课 2 32 1 考试 3 5111001 思想道德修养与法律基础 通识教育必修课 3 48 3 考查 4 5111005 贵州省情 通识教育必修课 1 16 1 考查 5 0211002 逻辑学 通识教育必修课 2 32 2 考查 6 0112301 微积分11 专业基础必修课 3 48 3 考试 7 0112305 管理学原理 专业基础必修课 4 64 4 考试 8 0112507 劳动法 专业核心课 2 32 2 考试 第二学期 1
30、 0311002 大学英语12 通识教育必修课 4 72 3 考试 2 0911002 公共体育12 通识教育必修课 2 36 1 考试 3 0511001 计算机应用基础 通识教育必修课 4 72 4 考查 4 5111003 中国近现代史纲要 通识教育必修课 2 36 2 考查 5 0112302 微积分12 专业基础必修课 3 54 3 考试 6 0112303 线性代数 专业基础必修课 2 36 2 考试 7 0112502 人力资源战略与规划 专业核心课
31、 3 54 3 考试 8 0112603 职业生涯管理 专业方向必修课 2 36 2 考查 第三学期 1 0311003 大学英语13 通识教育必修课 4 72 3 考试 2 0911003 公共体育13 通识教育必修课 2 36 1 考试 3 5111004 马克思主义基本原理 通识教育必修课 3 54 3 考查 4 0211001 大学语文 通识教育必修课 2 36 2 考查 5 0112304 概率论与数理统计 专业基础必修课 3 54 3 考试 6 0
32、112307 管理经济学 专业基础选修课 3 54 3 考试 7 0112309 会计学原理 专业基础选修课 2 36 2 考试 8 0112503 工作分析 专业核心课 3 54 3 考试 第四学期 1 0311004 大学英语14 通识教育必修课 4 72 3 考试 2 0911004 公共体育14 通识教育必修课 2 36 1 考试 3 5111002 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 通识教育必修课 4 72 4 考查 4 0112308 宏观经济学 专
33、业基础选修课 3 54 3 考试 5 0112310 统计学 专业基础选修课 2 36 2 考试 6 0112505 绩效管理 专业核心课 3 54 3 考试 7 0112601 国际人力资源管理 专业方向必修课 2 36 2 考查 8 0112604 社会保障学 专业方向必修课 3 54 3 考查 第五学期 1 0112306 组织行为学 专业基础课必修 3 54 3 考试 2 0112501 员工培训与开发 专业核心课必修 3 54 3 考试 3 011
34、2504 薪酬管理 专业核心课必修 3 54 3 考试 4 0112508 劳动经济学 专业核心课必修 2 36 2 考试 5 0112605 专业英语 专业方向课必修 2 36 2 考查 6 0112702 管理技能开发 专业方向课选修 2 36 2 考查 7 0112705 管理哲学 专业方向课选修 3 54 3 考查 8 0112707 财务管理 专业方向课选修 2 3 2 考查 9 0412002 数学模型初步 专业基础课选修 2 36 2 考查 第
35、六学期 1 0112506 员工招聘与人才测评 专业核心课必修 3 54 3 考试 2 0112509 现代企业组织设计 专业核心课必修 2 36 2 考试 3 0112510 企业劳动关系管理 专业核心课必修 2 36 2 考试 4 0112602 人力资源管理会计 专业方向课必修 3 54 3 考查 5 0112701 企业战略管理 专业方向课选修 3 54 3 考查 6 0112704 公共政策学 专业方向课选修 2 36 2 考查 7 0112708 市场营销
36、学 专业方向课选修 2 36 2 考查 8 0112710 社会调查方法 专业方向课选修 2 36 2 考查 9 0312003 英语视听说 专业基础课选修 2 36 2 考查 第七学期 1 9900002 就业指导 通识教育课必修 1 12 1 考查 2 0112703 组织文化 专业方向课选修 2 24 2 考查 3 0112706 公共关系学 专业方向课选修 2 24 2 考查 4 0112709 领导科学 专业方向课选修 2 24 2 考查 5 0
37、612001 自然科学基础 专业基础课选修 2 36 2 考查 6 0212009 演讲口才与交际 专业基础课选修 2 36 2 考查 第八学期 毕业论文 附件4：专业指导性学历 毕节学院人力资源管理专业指导性学历 学 期 周数 起止年月日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 理论 教学 周数 实践 教学 周数 教学 总周 数 一 2009.8.31
38、－2010.1.17 ⊙ ⊙ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ★ ★ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 16 2（2） 20 二 2010.2.22－2010.7.11 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ★ ★ ☆‖ ☆‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 18 （2） 20 三 2010.8.30－2011.1.23 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※
39、 ※ ★ ★ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 18 （2） 20 四 2011.2.28－2011.7.10 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ★ ★ ☆‖ ☆‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 18 （2） 20 五 2011.8.29－2012.1.15 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ★ ★ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 18 （2） 20 六 2012.2.20－2012
40、7.9 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ★ ★ ▲‖ ▲‖ ▲‖ ▲‖ ‖ ‖ ‖ 18 （2） 20 七 2012.8.28－2013.1.14 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※● ※● ★ ★ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 12 6（2） 20 八 2013.2.19－2013.7.7 × × × × ● ● ● ● ● ● ※√ ※√ ★ ‖ ‖ ‖ ‖
41、 ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 0 6（1） 13 符号说明：⊙军训及入学教育 ※理论教学 ★考试 ◆学年论文 ▲专业实习 ☆社会实践（调查） ○毕业实习 □课程设计 ●毕业论文（设计） △公益劳动 √毕业教育 ‖假期 ×机动2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取
42、真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，
43、高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：
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