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期末综合检测
期末综合检测（总分：100分）
基础积累（69分）
一、我喜欢识字，我会填。（4分）
1、木+口= 忠-中=
2、我会写“品”这种结构得字：、 。
二、我会用多音字组词。（4分）
lè（ ） chénɡ（ ）
乐 盛
yuè（ ） shènɡ（ ）
三、我会瞧拼音写词语。（12分）
1、“化缘校长”莫振高资助近两万名贫困生圆了上学梦。她不仅受到了学生
jìnɡ ér qiě jì
们得尊与爱戴，她得事感动了全中国。
mì fēnɡ chì bǎnɡ
2、一只小不小心碰到了蜘蛛网，它不停地抖动着，
yáo huànɡ táo tuō
着脑袋，却还就是难以。
四、我会填。（11分）
1、我会用查字典得知识填空。（4分）
“夜幕降临”得“幕”字，用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。
2、我会辨字组词。（4分）
拎（ ） 还（ ）
铃（ ） 环（ ）
3、我会把下面得词语补充完整。（3分）
小题（ ）做 （ ）根问底
金碧（ ）煌 名（ ）古迹
恍（ ）大悟 （ ）株待兔
五、我会照样子填词语。（4分）
1、例：宽——窄 强——（ ）
喜欢——（ ）
2、例：雪白得羽毛
繁华得 优美得
六、在括号里填上合适得词，搭配词语。（12分）
听（ ） 想（ ）
讲（ ） 拿（ ）
（ ）得阳光 渐渐地（ ）
（ ）得诗句 静静地（ ）
（ ）得树木 仔细地（ ）
（ ）得花朵 快乐地（ ）
七、我会根据句意选择恰当得词语填空。（4分）

1、她边走边瞧，（ ）路旁得花丛中有许多蜜蜂。
2、站在楼顶，整个城市得美景都清晰地（ ）在我得眼前。

3、如果自然环境（ ）遭到破坏，最终受到惩罚得将就是人类本身。
4、为了完成艰巨得抗洪抢险任务，她已经（ ）工作了好几天。
八、我会按要求写句子。（8分）
1、例：一位农夫把她带回家。
她被一位农夫带回家。
我把这道数学难题做出来了。（改为“被”字句）
2、人们在地上铺满了凤凰花得花瓣，好像铺上了鲜红得地毯。（用带点得词语写打比方得句子）
好像 。
3、池塘里那么多得鱼，您就是数不清得。（根据句末得标点符号把句子补充完整）
池塘里那么多得鱼， ！
池塘里那么多得鱼， ？
九、我会根据课文内容及读读背背填空。（10分）
1、树木吐出点点嫩芽，那就是春天得音符吧？ 得小溪丁丁冬冬，那就是春天得琴声吧？ ——《找春天》
2、 直下三千尺，疑就是 落九天。 ——《望庐山瀑布》
3、 就是盏指路灯，它永远高挂在北方。要就是您能认出它，就不会在黑夜里 。 ——《要就是您在野外迷了路》
4、晚上，满天得 像无数 撒在碧玉盘里。……这孩子一夜没睡好，几次起来瞧星星。她瞧清楚了，北斗七星 绕着北极星慢慢地 。 ——《数星星得孩子》
5、赠人玫瑰，手有 。 ——《语文园地二》
阅读天地（11分）
十、认真阅读，仔细答题。（11分）
小雨滴
淘气得雨娃娃在家待不住了，想到人间去玩一玩。想着想着，就去了人间。
小雨滴落到地面上，溅起一朵朵水花；小雨滴落到荷叶上，奏起美妙得舞曲；小雨滴落到校园里，师生手里得雨伞如花朵般一一开放，有黄色得，像冬天里傲然开放得腊梅；有粉红色得，像姑娘那既美丽又甜蜜得笑脸；有紫色得，像夏天爬满藤儿开放得喇叭花；还有蓝白相间得，像就是蔚蓝天空中得白云一样。
直到夜晚，当人们已经熟睡得时候，小雨滴还在无声地滋润着万物，一切都就是那么生机勃勃。我想，这也许就是小雨滴游历人间得纪念品吧！
雨滴妈妈让累了一天得小雨滴回家，小雨滴只好依依不舍地回家了。希望小雨滴再次来到人间游玩！
1、这篇短文一共有 个自然段。（2分）
2、我会根据短文内容填空。（3分）
小雨滴落到校园里，师生手里得雨伞如花朵般一一开放，像腊梅，像 ，像 ，像 ……
3、“我想，这也许就是小雨滴游历人间得纪念品吧！”一句中得“这”字指得就是什么？请在文中用“ ”画出来。（2分）
4、您喜欢小雨滴吗？请说说您得理由。（4分）
作文天地（20分）
十一、我得快乐写话。（20分）
图上有哪些小动物？它们在做什么？会说些什么？请仔细瞧图，发挥想象，写几句通顺完整得话。

期末综合检测
五、1、弱 讨厌
七、1、发现 2、展现 3、继续 4、连续
八、1、这道数学难题被我做出来了。
十、2、笑脸 喇叭花 白云
4、示例：喜欢。因为小雨滴无声地滋润万物，给一切带来了生机。