华图言语理解与表达上课提纲.pptx

江苏省言语理解与表达江苏省言语理解与表达一、言语理解在近年考试中的比重及所需速度一、言语理解在近年考试中的比重及所需速度江苏省考江苏省考A类类总题量总题量言语言语题量题量总时间总时间言语时间言语时间 每题速度每题速度07年年10515100分钟分钟15分钟分钟60秒秒08年年10515100分钟分钟15分钟分钟60秒秒09年年10515100分钟分钟15分钟分钟60秒秒10年10515100分钟15分钟60秒秒第1页/共65页二、言语理解与表达题型二、言语理解与表达题型江苏省考江苏省考A类类篇章阅读篇章阅读片段阅读片段阅读长句理解长句理解总量总量06年年1篇篇5题题5题题5题题15题题07年年1篇篇5题题10题题15题题08年年1篇篇5题题10题题15题题09年年1篇篇5题题10题题15题题10年1篇篇5题题10题15题第2页/共65页三、片段阅读分析：三、片段阅读分析：04年：年：A类长句理解类长句理解10。B类类病句病句判断判断10.05年：年：A类类长句长句理解理解5，06年：总年：总5，主旨概括，主旨概括2，意图推断，意图推断1，态度观点，态度观点1，细节判断，细节判断107年：总年：总10，主旨概括，主旨概括3，意图推断，意图推断1，态度观点，态度观点2，细节判断，细节判断408年：总年：总10，语句排序，语句排序1009年：总年：总10，主旨概括，主旨概括6，态度观点，态度观点1，细节判断，细节判断310年：主旨年：主旨6意图意图1态度观点态度观点1细节细节2第3页/共65页行测备考策略行测备考策略一个中心：快速有效选出最佳答案一个中心：快速有效选出最佳答案两个基本点：基本题型、基本方法两个基本点：基本题型、基本方法三步走：听课、演练、巩固三步走：听课、演练、巩固答题顺序：言语答题顺序：言语第4页/共65页言语类模块题型言语类模块题型片段阅读：片段阅读：主旨概括题、意图推断题、态度观点题、主旨概括题、意图推断题、态度观点题、细节判断题、词语理解题、词语指代题、细节判断题、词语理解题、词语指代题、语句衔接题、语句排序题、标题填入题词语句衔接题、语句排序题、标题填入题词语删减题。语删减题。选词填空：选词填空：近义词辨析、关联词辨析、成语辨析。近义词辨析、关联词辨析、成语辨析。病句：病句：第5页/共65页言语部分主要内容言语部分主要内容片段阅读片段阅读1主旨概括主旨概括题：关联词题：关联词+行文脉络行文脉络2意图推断题意图推断题3态度观点态度观点题题4细节判断细节判断题题5词语理解词语理解题题6代词指代代词指代题题7语句衔接语句衔接题题8语句排序语句排序题题9标题填入标题填入题题语句表达语句表达篇章阅读篇章阅读实词辨析实词辨析：感情色彩，语义轻重感情色彩，语义轻重，语体风格，语体风格选词填空选词填空搭配范围，提取语素搭配范围，提取语素，词性功能，词性功能成语辨析成语辨析：感情色彩，搭配范围，句法功能：感情色彩，搭配范围，句法功能第6页/共65页第一章第一章片段阅读片段阅读做题顺序做题顺序原文原文题干题干？选项选项ABCD顺序：审顺序：审题干题干读原文读原文选答案，即选答案，即两项原则：两项原则：原则原则一一：同义替换同义替换，是正确答案的标志，是正确答案的标志原则原则二二：对比选项，找到差异，确定强调的重点：对比选项，找到差异，确定强调的重点第7页/共65页第一节第一节 主旨概括题主旨概括题什么是主旨概括题什么是主旨概括题：一、提问方式：一、提问方式：这段话的主旨是、这段话的主旨是、这段话主要讲述的是、这段话主要讲述的是、这段话主要谈的是、这段话主要谈的是、这段话的意思是在强调、这段话的意思是在强调、这段文字主要介绍的是、这段文字主要介绍的是、对这段文字概括最准确的是对这段文字概括最准确的是二、做题原则：二、做题原则：1.1.寻找主题句寻找主题句2.2.寻找对主题句进行寻找对主题句进行同义替换的选项同义替换的选项3.3.必须基于原文的必须基于原文的概括概括怎么找主题句？怎么找主题句？第8页/共65页解题思路一：从关联词语切入解题思路一：从关联词语切入你去，我去他去，我不去我能干，他能干第9页/共65页你去，我也去你去，我也去先是你去，再是我去（）要么你去，要么我去要么你去，要么我去（）（）只有你去，我才去只有你去，我才去（）（）因为你去，所以我去（）与其他去，不如我去（）他去，但是我不去（）即使他去，我也不去（）如果他去，那么我就不去（）不但我能干，他更能干（）不是我能干，而是他能干（）第10页/共65页关联词语脉络关联词语脉络1.递进复句2.因果复句3.转折复句6.多重复句4.条件复句5.并列复句第11页/共65页1.1.递进复句递进复句典型格式：典型格式：不但不但A A，而且，而且B B，（甚至，（甚至C C）前后两个分句的感情色彩或者倾向性是一致前后两个分句的感情色彩或者倾向性是一致的的其他关联词：其他关联词：跟跟“不但不但”作用相同的词语还有作用相同的词语还有“不仅不仅”、“不单不单”、“不独不独”、“不只不只”等，跟等，跟“而而且且”相同的词语还有相同的词语还有“并并”、“并且并且”、“也也”、“还还”、“甚至甚至”“”“更更”、“重要的重要的是是”、“关键的是关键的是”等等第12页/共65页举例：举例：黄金黄金不只是不只是一种名贵的金属，一种名贵的金属，也是也是一种不需要翻译的万能语言。一种不需要翻译的万能语言。寿昌寿昌不仅不仅学习戏里的唱腔身段，学习戏里的唱腔身段，还还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人人。犯罪官员们所面对的犯罪官员们所面对的不单不单是牢狱之灾，他们似锦的前程是牢狱之灾，他们似锦的前程也也毁了。毁了。来这家大型食品超市购物的来这家大型食品超市购物的不仅不仅有当地的家庭主妇，有当地的家庭主妇，而且而且有附近街区的有附近街区的居民，居民，甚至甚至京津地区也有驱京津地区也有驱车前来采购的。车前来采购的。解题要领解题要领递进之后是重点；递进之后是重点；一级递进和二级递进同现时，二级递进是重点。一级递进和二级递进同现时，二级递进是重点。主题句往往是主题句往往是递进之后的内容递进之后的内容第13页/共65页言语技法一：反证推断法反面论证常常是为了强调前面所提的反面论证常常是为了强调前面所提的观点正确，主题句往往在反证之前；观点正确，主题句往往在反证之前；反证本身可以快速浏览或反证本身可以快速浏览或者不看；不看；围绕例证来阐述的选项不选。标志：围绕例证来阐述的选项不选。标志：“否则否则”、“如果不如果不，那么，那么/则则/就会就会”、“不然的话不然的话”负负得正负负得正第14页/共65页2.2.因果复句因果复句典型格式：典型格式：因为因为A，所以，所以B解题要领：解题要领：结论之后是重点结论之后是重点，其他格式其他格式：“之所以之所以，是因为，是因为”“由于由于，因此，因此/因而因而”、“可见可见”、“看来看来”（表结论）、（表结论）、“总之总之”、“言而总之言而总之”、“综上所述综上所述”、“概而言概而言之之”、“概而论之概而论之”等等。第15页/共65页（10年第一题）一个体系中的各种制度具有战略互补性，某一项或几项制度发生变革，其他的制度要么进行相应的变化，要么就会与新制度难以配合，对新制度的实施产生阻碍。因此，制度变革本质上就应该是整体推进的，虽然在事实上可以分步进行，否则，就会存在巨大的制度运行成本。下列对文意的概括最恰当的一项是（）。A各种制度之间具有战略互补性B实施新制度往往有阻碍C制度变革应整体上推进，可分步实施D实施新制度运行成本巨大第16页/共65页3.3.转折复句转折复句典型格式典型格式强：虽然强：虽然A A，但是，但是B B弱：其实、事实上、实际上，只是，当然，弱：其实、事实上、实际上，只是，当然，解题要领解题要领a.a.转折之后是重点转折之后是重点b.b.弱弱转折更要敏感转折更要敏感其他关联词其他关联词强转：跟强转：跟“虽然虽然”作用相同的还有作用相同的还有“尽管尽管”、“虽虽说说”、“固然固然”等，跟等，跟“但是但是”作用相同的还有作用相同的还有“可是可是”、“不过不过”、“然而然而”、“却却”、等。、等。第17页/共65页10年第4题禾苗干了，需要浇水，但不能太多，水多了就会淹死。车胎瘪了，需要充气，但不能太足，充得太足就会爆炸。生命短暂，需要关爱，爱不能太多，爱得多了，就成了伤害。教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的“狠心”；温室中的幼苗鲜嫩可爱，烈日下的万物更加茁壮。这段话的中心议题是（）。A幼苗和万物B生命C哲理D教育第18页/共65页4.4.（必要）条件复句（必要）条件复句典型格式典型格式：“只有只有，才，才”“”“除非除非，才，才”，“必须必须”其他关联词其他关联词：“没有没有就没有就没有”、“不不不不”、“除非除非不不”、“除非除非否则不否则不”、“如果不如果不那么不那么不”等等解题要领解题要领：条件部分条件部分是重点是重点只有只有=必须必须=应该应该=需要需要=应当应当省略关联词省略关联词“只有只有”时，就看时，就看“才才”前；前；全部省略关联词时，就找文中的对策。全部省略关联词时，就找文中的对策。假设条件复句假设条件复句如果如果 倘若倘若就就 那么那么 便便“只要就”、“如果就”、“有，就有”、“倘若就”、“如果那么”、“一旦就”、“假若则”周遍条件复句周遍条件复句“无论无论/不管不管，也，也/都都”前面的条件不起作用，所以重点只能落到后面第19页/共65页5.5.并列复句并列复句1 1.（回忆前面，递进，转折，因果，条件）（回忆前面，递进，转折，因果，条件）2.2.类型：类型：（1 1）表示相关的几种情况并存。）表示相关的几种情况并存。【关联词关联词】单用的单用的“又、同样、同时又、同样、同时”等。等。双用的双用的“也也，也，也”，“又又，又，又”，“既既，又，又”，“一边一边，一边，一边”“”“有的有的，有的，有的”。（2 2）表示两种相反或相对的情况。）表示两种相反或相对的情况。【关联词关联词】“是是，不是，不是”，“不是不是，而是，而是”，“有的有的，有的，有的”。3.3.表现形式：标点符号表现形式：标点符号第20页/共65页言语技法二：标点符号法言语技法二：标点符号法除了关联词以外，有的时候标点符号也能表示句与句的关系。：解释说明解释说明、；引导并列关系引导并列关系“”援引观点、强调特称、反语讽刺援引观点、强调特称、反语讽刺补充说明补充说明！？设问引出话题设问引出话题反问表达态度的倾向性反问表达态度的倾向性疑问表达不确定性观点疑问表达不确定性观点第21页/共65页补充（一）：承接复句补充（一）：承接复句【典型格式典型格式】“（首先）（首先）然后然后”“便便”“就就”“于是于是”等等“你先到后勤组去领工作服和防护用品，然后我带你你先到后勤组去领工作服和防护用品，然后我带你到阿华师傅哪儿去。到阿华师傅哪儿去。”“老头子使了一个眼色，阿老头子使了一个眼色，阿Q便也被抓到栅栏门里去便也被抓到栅栏门里去了。了。”第22页/共65页补充（二）：让步复句补充（二）：让步复句【典型格式典型格式】“即使即使也也”等等（）【关联词关联词】跟跟“即使即使”作用相同的还有作用相同的还有“就是就是”、“就算就算”、“纵然纵然”、“哪怕哪怕”等。等。“即使遇到百日大旱，这套供水系统也能保证供应生即使遇到百日大旱，这套供水系统也能保证供应生产生活用水。产生活用水。”“前面纵然是刀山火海，我们也绝不后退半步。前面纵然是刀山火海，我们也绝不后退半步。”“哪怕哪怕黑客黑客们个个神通广大，也无法进入这样的们个个神通广大，也无法进入这样的网站。网站。”第23页/共65页补充（三）：取舍复句补充（三）：取舍复句【典型格式典型格式】“与其与其不如不如”、“宁可宁可也也不不”（后面是重点）（后面是重点）“你与其找他谈话，还不如先到群众中间去了解你与其找他谈话，还不如先到群众中间去了解一下情况。一下情况。”“一个伙计说：一个伙计说：我宁可饿死，也不给周扒皮干我宁可饿死，也不给周扒皮干了！了！”第24页/共65页微观：从关联词语切入微观：从关联词语切入1.并列复句并列复句2.递进复句递进复句3.因果复句因果复句4.转折复句转折复句5.条件复句条件复句第25页/共65页解题思路二：从行文脉络切入解题思路二：从行文脉络切入1.1.总总分分总总 提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 提出观点提出观点解释说明解释说明重申观点（前后兼顾）重申观点（前后兼顾）2.2.总总分分 提出观点提出观点举例说明举例说明 提出观点提出观点解释说明解释说明趋势：趋势：3.3.分分总总列举现象列举现象提出观点提出观点列举现象列举现象解决问题解决问题4.4.没有分论点和总括句，结构并列没有分论点和总括句，结构并列第26页/共65页总总-分分-总总提出问题提出问题-分析问题分析问题-解决问题。解决问题是重点解决问题。解决问题是重点。譬如：提出应试教育培养不出真正的人才来譬如：提出应试教育培养不出真正的人才来分分析原因析原因提出解决这个问题的策略提出解决这个问题的策略提出观点提出观点-解释观点解释观点-重申观点。首尾句都很重要重申观点。首尾句都很重要，前后兼顾前后兼顾第27页/共65页总总-分（首句）分（首句）提出观点提出观点-解释说明解释说明提出观点提出观点-举例论证举例论证（先提出观点，后面或是做解释说明或是举例（先提出观点，后面或是做解释说明或是举例论证）论证）首句的观点才是文段的主题所在首句的观点才是文段的主题所在，后面的解，后面的解释和例子只起辅助作用，快速浏览即可，选释和例子只起辅助作用，快速浏览即可，选择答案时不应受其干扰。择答案时不应受其干扰。第28页/共65页言语技法三：举例推断法言语技法三：举例推断法举例论证：举例论证：“比如比如”、“例如例如”、“XX就是一个例子就是一个例子”、“以以XX为例为例”举例本身并不重要，阅读时可以快速浏举例本身并不重要，阅读时可以快速浏览。览。与例子有关的选项属于干扰项与例子有关的选项属于干扰项第29页/共65页第二节第二节 意图推断题意图推断题第30页/共65页什么是意图推断题，就是对作者写作意图，作什么是意图推断题，就是对作者写作意图，作者想要表达的思想的判断，者想要表达的思想的判断，提问方式：意在提问方式：意在说明、意在强调、作者想表说明、意在强调、作者想表达的是达的是，这段文字想说明的是，这段文字主这段文字想说明的是，这段文字主要表达的是要表达的是通过这段话我们可以通过这段话我们可以推出，推出，通通过这段话我们可以知道过这段话我们可以知道（是一种未然性的）（是一种未然性的）第31页/共65页主旨概括题主旨概括题 VSVS 意图推断题意图推断题主旨概括题：主旨概括题：核心语句，核心语句，同义替换，同义替换，基于原文基于原文，通过这段文字作者通过这段文字作者主要表达了，主要主要表达了，主要说明了说明了（典型主旨典型主旨题题）（已然）（已然）意图推断题：意图推断题：重点在推断重点在推断通过这段话作者最通过这段话作者最想表达想表达（未然未然性性）第32页/共65页做题方法：做题方法：基于原文的引申基于原文的引申意图推断题并非找到原文的话，意图推断题并非找到原文的话，原文的表述绝对不能选，原文的表述绝对不能选，要选择作者要选择作者的的目的，意图，初衷。目的，意图，初衷。作者说话的目的和意图作者说话的目的和意图把握关联性把握关联性分清类型分清类型第33页/共65页28字方针列举现象谈本质提出问题找对策摆出论据得结论故事寓言写寓意蔡金龙老师提出第34页/共65页言语技法四：相对绝对法言语技法四：相对绝对法通常，过于绝对化的选项不是正确答案，通常，过于绝对化的选项不是正确答案，如如“都都”、“所有所有”、“一切一切”、“任何任何”、“完全完全”、“绝对绝对”、“总是总是”、“一定一定”等词汇往往出现在错误选项中。等词汇往往出现在错误选项中。一般，相对、部分、不确定的表述是正确一般，相对、部分、不确定的表述是正确答案，如答案，如“可能可能”、“也许也许”、“大概大概”等。等。具体问题具体分析具体问题具体分析第35页/共65页言语技法五：排同求异法言语技法五：排同求异法排同：意思相同的都不选排同：意思相同的都不选求异：找矛盾，其中之一是答案。求异：找矛盾，其中之一是答案。（A A命题为真，命题为真，-A-A命题为假）命题为假）第36页/共65页（01年3）上海市新闻出版局对特许出版物经营活动统一管理，按产品向世博会特许办申领防伪标识。特许办负责特许出版物的世博标识授权审批，新闻出版局负责出版物内容审批。特许办为经新闻出版局审批的产品提供授权审批的绿色通道。双方分别通过各自的零售渠道（含外省市零售通道），推进特许出版物的销售工作，并给予对方零售网点集中报批、免许可费等支持。这段文字的议题是（）。A特许出版物B世博会特许办C新闻出版局D绿色通道第37页/共65页第三节第三节 态度观点题态度观点题态度观点影响作者表达，是否能准确抓住出题心里，作态度观点影响作者表达，是否能准确抓住出题心里，作者说话倾向性。者说话倾向性。1、提问方式：、提问方式：符合作者原意的一项是、作者的态度是、符合作者观点的一项是、下符合作者原意的一项是、作者的态度是、符合作者观点的一项是、下列说法与作者态度不符的是、作者支持的观点是列说法与作者态度不符的是、作者支持的观点是2、做题方法：、做题方法：分清类型分清类型抓住关联词抓住关联词引导词引导词了解了解倾向性倾向性第38页/共65页3 3、类型：、类型：a.a.有观点有观点明确观点：明确观点：“我认为我认为”，“笔者认为笔者认为”隐含观点：倾向性隐含观点：倾向性积极或消极积极或消极（遗憾（遗憾的是的是 可喜的是可喜的是幸好幸好）b.b.没有观点没有观点客观陈述，没有任何评价。客观陈述，没有任何评价。适合的文体风格：说明文和新闻适合的文体风格：说明文和新闻c.c.“我认为我认为A A，至于，至于B B就见仁见智了。就见仁见智了。”“无论无论A,BA,B都都”第39页/共65页（10年第七题）在临床使用抗菌药物时，依患者个人情况选择药品种类、严格要求第一次用药的剂量与浓度并在随后的药物使用频率、药物配伍方面都遵行严格的规定的话，尽管不能完全防止耐药菌株的出现，也应该能控制耐药状况的泛滥和恶化。作者对使用抗菌药物后是否出现耐药状况的看法是：A可以避免B未知可否C可以控制D无法确定第40页/共65页言语技法六：援引观点法言语技法六：援引观点法援引即引用，通常，援引的目的都是为了引出说话人的援引即引用，通常，援引的目的都是为了引出说话人的观点，援引的目的分为两类：观点，援引的目的分为两类：正向援引：正向援引：作者观点与援引的观点基本吻合（加强我的作者观点与援引的观点基本吻合（加强我的观点的正确性）观点的正确性）援引之前援引之前“正如正如”；“就像就像”援引之后援引之后“因此因此”、“所以所以”、“可见可见”、“总之总之”等。等。反向援引：反向援引：作者的观点与援引的观点背道而驰作者的观点与援引的观点背道而驰“有人认为有人认为”、“通常认为通常认为”、“有一种观点认为有一种观点认为”、“大多数人认为大多数人认为”，然后再用表示转折性的引导词引导，然后再用表示转折性的引导词引导出自己与之不同的观点，进行反驳或批判。出自己与之不同的观点，进行反驳或批判。第41页/共65页第四节第四节 细节判断题细节判断题什么是细节判断题。什么是细节判断题。1、提问方式：、提问方式：“下列说法正确下列说法正确/不正确不正确的一项是的一项是”；“下列说法下列说法符合符合/不符合不符合文意的一项是文意的一项是”2、做题方法：、做题方法：仔细辨别仔细辨别，对比选项和原文。把四个选项带到对比选项和原文。把四个选项带到原文去仔细比较看看是否符合原文意思原文去仔细比较看看是否符合原文意思第42页/共65页可操作性：可操作性：3 3、题目设置的偷换类型：、题目设置的偷换类型：偷换时态偷换时态a.a.已然：已然：b.b.未然：未然：c.c.进行：进行：主要作用主要作用:区别时态区别时态原则：时态只可同级替换，不可越级替换原则：时态只可同级替换，不可越级替换“将将”和和“要要”可替换可替换“正正”和和“正在正在”可替换可替换“已已”和和“将将”不可替换不可替换第43页/共65页偷换数量偷换数量a.较多量：较多量：b.较少量较少量c.中间量中间量原则：原则：首选同级替换，次选中间量向两级的替换，多或少都是首选同级替换，次选中间量向两级的替换，多或少都是偷换；偷换；退而求次：不严谨题目选择矛盾最小的退而求次：不严谨题目选择矛盾最小的“许多许多”和和“很多很多”可替换可替换“很少很少”可向可向“部分部分”替换替换第44页/共65页偷换逻辑关系偷换逻辑关系a.a.内部偷换：条件复句，因果复句内部偷换：条件复句，因果复句b.b.之间偷换：并列与条件之间偷换：并列与条件、因果的偷换、因果的偷换举例说明：举例说明：只要只要就就 只有只有才才前半句表示充分条件，后半句表示必要条件。前半句表示充分条件，后半句表示必要条件。因果复句因果复句的偷换：的偷换：因为因为A A所以所以B B 因果倒置：因为因果倒置：因为B B，所以，所以A A并列与条件并列与条件、因果偷换：因果偷换：ABCABC（句式相同）（句式相同）并列关系，同等重要位置并列关系，同等重要位置选项设置：选项设置：B B以以A A为条件，为条件，C C是是A A的保证，的保证，B B是是C C的前提，因的前提，因为为C C所以所以A A 第45页/共65页偷换概念和范围偷换概念和范围a.扩大扩大b.缩小缩小c.偷换偷换举例说明：原文：某市现在的绿化情况原文：某市现在的绿化情况A某市现在的社会情况（扩大）某市现在的社会情况（扩大）B某市现在的种树情况（缩小）某市现在的种树情况（缩小）偷换语态偷换语态肯定性与不确定性的偷换肯定性与不确定性的偷换（确定和不确定）（确定和不确定）第46页/共65页（10年第五题）德国莱比锡年第五题）德国莱比锡“世界最美的书世界最美的书”评选工评选工作圆满结束，获得作圆满结束，获得2009年度年度“中国最美的书中国最美的书”称号称号的的诗经诗经一书，荣获今年一书，荣获今年“世界最美的书世界最美的书”称号。称号。参加评选活动的共有参加评选活动的共有32个国家和地区，参评图书达个国家和地区，参评图书达到到634种，总品种数较去年增长种，总品种数较去年增长1.28%。中国获奖图。中国获奖图书书诗经诗经由刘晓翔设计，因其典雅、质朴而不失由刘晓翔设计，因其典雅、质朴而不失创意获得专家们的青睐创意获得专家们的青睐下列说法与文意相符的是（下列说法与文意相符的是（）。）。A“世界最美的书世界最美的书”评选依据的是图书的装帧设计评选依据的是图书的装帧设计B中国最美的书注重图书的形式之美同时兼顾图书中国最美的书注重图书的形式之美同时兼顾图书内容内容C中国最美图书的总品种数比去年增长中国最美图书的总品种数比去年增长1.28%D“世界最美的书世界最美的书”总品种数比去年增长总品种数比去年增长1.28%第47页/共65页言语技法七：对应法言语技法七：对应法选项中选项中有三个部分对应有三个部分对应文段文段的，选那的，选那个没对应的个没对应的。有三个有三个是与文段是与文段不对应的，选宏观方不对应的，选宏观方面对应的。面对应的。第48页/共65页第五节第五节 词语理解题词语理解题1 1、提问方式：、提问方式：“对文中划线部分语句理解正确对文中划线部分语句理解正确的一项是的一项是”、“*“*可以理解为可以理解为”、“*“*如何理如何理解解”、“*“*指的是指的是”、“对对*理解不正确的是理解不正确的是”2 2、做题方法：首先找到词语出现位置，然后看做题方法：首先找到词语出现位置，然后看前后文确定在文中的含义前后文确定在文中的含义注意事项：注意事项：不选字面含义不选字面含义语境（大、小）语境（大、小）上下句，前后文上下句，前后文掌握逻辑关系掌握逻辑关系标点符合：冒号，破折号标点符合：冒号，破折号 （括号）（括号）第49页/共65页言语技法八：临近原则言语技法八：临近原则我们所要考查的内容往往与其临近的我们所要考查的内容往往与其临近的内容（上下文、前后句）紧密相关，内容（上下文、前后句）紧密相关，或互相之间补充说明，或相反相成，或互相之间补充说明，或相反相成，或主谓一致，我们理清前后两者的关或主谓一致，我们理清前后两者的关系，即可根据一项，推测另一项。系，即可根据一项，推测另一项。第50页/共65页言语技法九：成分分析法言语技法九：成分分析法分析句子的主干即主谓宾，在紧缩提炼分析句子的主干即主谓宾，在紧缩提炼的过程中将修饰的定状补成分删去，以的过程中将修饰的定状补成分删去，以便简洁明了地把握该句的核心观点。便简洁明了地把握该句的核心观点。（不举例子，直接看例题）（不举例子，直接看例题）第51页/共65页第六节第六节 代词指代题代词指代题1 1、提问方式：提问方式：文中文中“*“*（代词）指代的是（代词）指代的是”2 2、做题方法：做题方法：定位原文定位原文临近原则：临近原则：上下文，前后句上下文，前后句多重指代：文中出现多个代词。寻找同一指多重指代：文中出现多个代词。寻找同一指代的关系代的关系（找到根源）（找到根源）3 3、小结句：、小结句：词语理解和代词指代，在做题贯词语理解和代词指代，在做题贯穿如一，找到题目设置定位，穿如一，找到题目设置定位，代词往后找，代词往后找，词语往前找。词语往前找。第52页/共65页第七节第七节 语句衔接题语句衔接题 1 1、提问：提问：根据空白处位置根据空白处位置可以分为可以分为居中居中类：类：填空题填空题填入横线处最恰当的是填入横线处最恰当的是居末类：结论性引导词居末类：结论性引导词结语类：临近性结语类：临近性+连贯性连贯性2 2、方法：、方法：填空题填空题形式和内容形式和内容结语题：结语题：第53页/共65页技巧：关联词搭配技巧：关联词搭配1 1、为了、为了*，_，为了，为了*A*A*B B为了为了*C*C*D*D*2 2、不但、不但*，_，因此，因此*。A A而且而且 B*CB*C还还 D*D*3 3、虽然、虽然*，_，更，更*。A*BA*B但是但是 C C却却 D*D*第54页/共65页第八节第八节 语句排序题语句排序题1 1、提问方式：提问方式：6 6个句子重新排列组合，最连贯的一项个句子重新排列组合，最连贯的一项2 2、做题方法：做题方法：1 1）从选项入手，）从选项入手，充分挖掘隐藏信息。充分挖掘隐藏信息。2 2）关联词搭配）关联词搭配入手。入手。3 3）空间）空间+时间的顺序时间的顺序第55页/共65页第九节第九节 标题填入题标题填入题1 1、提问方式：、提问方式：“最适合做本文标题的是：最适合做本文标题的是：”2 2、做题方法：、做题方法：分清文体、风格分清文体、风格新闻类文体风格：新闻类文体风格：说明文：说明文：议论文：议论文：记叙文，散文，故事，游记等，记叙文，散文，故事，游记等，“我我”的的叙述口吻。叙述口吻。3 3 总要求总要求第56页/共65页江苏省新题型1五十年代，人们对幸福的憧憬是“楼上楼下，电灯电话”；六七十年代，是“三转一响”（自行车、缝纫机、电风扇、收音机），是进国营厂或穿上军装；八十年代是“万元户”；九十年代是有房有车；新世纪的幸福感呢，则和总理最近提出的“尊严”息息相关。这段文字的关键词是（）。A新世纪B幸福C尊严D幸福感第57页/共65页所有的作物都是自野生品种演化而来，这意味着，用达尔文主义的说法就是，野生品种在漫长的时间里获得了生存所需的适应能力。然而在驯化与种植中，发生了遗传侵蚀，这种适应力也遭受损失，甚至其野生祖先也可能灭绝；于是今天的很多作物一旦突然间无人种植，直接就会消亡。这段文字的关键词是（）。A适应努力B驯化过程C遗传侵蚀D野生物种第58页/共65页第二章第二章 选词填空选词填空做题原则做题原则：读完再选、比较选项间差异、读完再选、比较选项间差异、注意提炼注意提炼关键词关键词（词语之间的搭配关系）（词语之间的搭配关系）考查题型：考查题型：实词（近义词）辨析实词（近义词）辨析虚词（关联词）辨析（这个比较简单）虚词（关联词）辨析（这个比较简单）成语（应知应会）辨析成语（应知应会）辨析第59页/共65页近义词辨析近义词辨析做题方法：做题方法：1、排除选项、排除选项【三个三个方面方面】感情色彩感情色彩、语义轻重语义轻重、（语体色彩）、（语体色彩）2、确定选项确定选项【三条三条思路思路】搭配范围搭配范围、提炼语素、（、提炼语素、（词性功能词性功能）第60页/共65页 提炼语素提炼语素语素：汉字表意文字，和英语最大区别。英语字母语素：汉字表意文字，和英语最大区别。英语字母不承载任何语义，只表示读音。不承载任何语义，只表示读音。找到不同的字，就是不同语素，找到字的基本含找到不同的字，就是不同语素，找到字的基本含义：义：品味品味味道味道 动词动词 品味红酒，经典品味红酒，经典品位品位位置位置 名词名词 这个人穿衣服很有品位这个人穿衣服很有品位盈利盈利多，多出来的一部分利润，已然的多，多出来的一部分利润，已然的 营利营利经营，营求，为了经营，营求，为了。权利权利利益利益 权力权力力量力量学力学力能力能力 学历学历经历经历鉴别鉴别区别，分别区别，分别 鉴赏鉴赏欣赏，好的东西欣赏，好的东西第61页/共65页成语辨析成语辨析1.正确理解正确理解2.正确使用：正确使用：感情色彩感情色彩语义轻重语义轻重搭配范围搭配范围句法功能句法功能第62页/共65页言语理解与表达知识梳理言语理解与表达知识梳理片段阅读：片段阅读：9 9种题型，种题型，9 9种技法，种技法，1 1个原则个原则主旨主旨概括概括题题【关联词关联词+脉络脉络】同义替换同义替换意图推断题意图推断题反证推断法反证推断法态度观点态度观点题题标点符号法标点符号法细节判断细节判断题题举例推断法举例推断法词语理解词语理解题题相对绝对法相对绝对法代词指代代词指代题题排同求异法排同求异法语句衔接语句衔接题题援引观点法援引观点法语句排序语句排序题题对应法对应法标题填入标题填入题题成分分析法成分分析法临近原则临近原则第63页/共65页言语理解与表达知识梳理言语理解与表达知识梳理选词填空选词填空近义词辨析：近义词辨析：感情色彩、语义轻重、语体色彩、搭配范围、提炼语素、词性功能成语辨析：成语辨析：感情色彩、语义轻重、搭配范围、句法功能注意：注意：关联词、关键词、结合上下文（前后照应）第64页/共65页阅读理解总原则：化篇章为片段华整为零题目类型：主旨概括（）细节判断词语（代词）理解意图推断做题顺序：1定位2细节判断词语理解概括注意事项：1数据年份人名地名省略举例子不读2数据（少），年份，单位（字母），地名、标点的作用。2在浏览过程中不要忘了标注关联词第65页/共65页