高中新课改利于激发学生个性和特长发展.doc

-范文最新推荐- 高中新课改利于激发学生个性和特长发展 在2018年高考中，江苏考生王云飞的文言文作文引起了轩然大波，赞者有之、毁者有之、旁观者有之。我认为这篇作文以及东南大学的做法，应该使我们更加坚定高中新课改的实施和高招制度的改革。因为，没有高中新课改就不会有选修课，就不会激发该考生学习文言文的热情，没有高校自主招生，就不可能使东南大学在这么短的时间内作出这样的决定。 高考的基本功能是选拔人才，同时也昭示着基础教育改革的动向。每年高考之前，教育主管单位总会颁布考试大纲和考试说明，高考命题也基本在其框架下进行的，这样就会使中学的教育教学的内容得到确定和稳定。但是，这样做也带来了另一个问题，就是限制了学生的个性和特长的发展。为什么我们出不了大师级的科学家、出不了诺贝尔奖获得者？我认为这是主要的原因。一个孩子从上小学开始，每次的期中考试、期末考试，一直到高考都有考试范围和基本题型。长此以往，学生就会产生依赖性，不敢、不愿到课本之外的领域去学习。可能有人会说，现在学生的负担已经够重了，你再把学生的视野引导到课本之外，是不是要把学生累死。实际上，学习是脑力劳动，如果学生学的是自己喜爱的内容，再多也不感觉累。反之，如果强制学生去学他不愿意学的内容，即便是目前的要求，一些学生已经感到很累。基于此，国家开展了基础教育课程改革，特别是在高中阶段实行选修课制度。王云飞如此优异的古文成绩，应该说是基础教育课程改革的成果。该生从选修课的学习中，激发起了学习古文的热情，从而取得了这样优异的成绩。如果我们的高中学校都能认认真真地开设选修课，就会有一大批高中生热爱高中必修课本以外的领域，如果在各个领域都能出现一些这样的学生，岂不是我们国家的幸事，民族的幸事！ 有人认为东南大学这种不拘一格选人才的做法，可能损害了高考的公平性，因为没有一个明确、固定的规范就会把高考搞乱，老百姓的孩子会吃亏。但是，通过自主招生等形式使许多特长生脱颖而出，使他们得到更好的发展也是高考改革应有之义。 现在高考的命题内容、命题形式、评分答案标准化和规范化是对的，可以使我们了解学生对知识的掌握情况，但是考生在命题范围之外的表现，却无法了解。如果今年王云飞没有这样写高考作文，我们就不可能知道他有如此扎实的古文字功底。这给我们一个启示，高校自主招生的试题要有新意，不能是高考前的高考。应该像这篇作文一样，通过一个题目或几个题目，摸清考生在某个领域的基本功，感受到考生对这个领域热爱的程度。只有这样，我们才能把出类拔萃的人才选进高校，培养出大师级的人才。推 荐：为了给落榜生提供最后的求学机会，学联网推出落榜生求学信息发布系统，考生可发布求学信息供招生院校选择，>>发布落榜生求学信息 民间借款抵押合同（范本） 借款人(债务人)： 抵押人： 贷款人(抵押权人)： 本合同各方根据中华人民共和国合同法、中华人民共和国担保法、中华人民共和国物权法、中华人民共和国民法通则、城市房地产抵押管理办法等规定，本着平等、自愿、诚实守信 民间借款抵押合同（范本） 借款人(债务人)： 抵押人： 贷款人(抵押权人)： 本合同各方根据中华人民共和国合同法、中华人民共和国担保法、中华人民共和国物权法、中华人民共和国民法通则、城市房地产抵押管理办法等规定，本着平等、自愿、诚实守信、协商一致的原则，为明确责任，恪守信用，签订本合同，并保证共同遵守。 第一部分 借贷条款 第一条 借款用途：本合同项下之借款必须合法使用。 第二条 借款金额：借款金额为人民币(大写)： 元整，小写：￥ 元(大小写不一致时，以大写为准，下同)。 第三条 借款期限：借款期限为 个月，自 年 月 日起到 年 月 日止。 第四条 借款利率：借款期限内的 (年/月)利率为 (大写)即￥ (小写)。 第五条 还款方式：借款人选择以下第 种还款方式： 1.到期一次还本付息，利随本清; 2.按 (月/季)结息，利息支付日为每 (月/季)末 日，借款到期时利随本清。 3.其他： 。 第六条 提前还款：借款人提前还款应征得贷款人同意。贷款人同意借款人提前还款的，按本合同约定的利率及借款实际使用期限计收利息另行约定的除外，双方另行约定。 第七条 提前收回贷款：贷款人提前收回贷款应征得借款人同意。利息及本金偿付办法由双方另行约定。 如出现下列情形，贷款人有权随时要求借款人在一定的期限内提前清偿部分或全部贷款本息： 1.借款人将所借款项用于非法活动; 2.抵押物毁损或灭失，不足以实现本合同担保之目的，借款人和抵押人不能提供贷款人可予接受的其他担保的; 3.其他： 第八条 借款人的权利和义务： 1.如实提供有关证件、证明和其他材料，并接受贷款人的监督和检查; 2.保证本借款不用于非法活动; 3.按照本合同的约定取得借款本金，并按时偿还借款本息。 第九条 贷款人的权利和义务： 1.保证资金来源合法; 2.有权对本合同项下抵押担保的房产进行查询和核实; 3.在本合同项下的抵押物办理完毕抵押登记后 日内，足额向借款人发放贷款; 4.有权按照本合同的约定收取借贷本金和利息，有权按照约定行使抵押权。 第二部分 抵押条款 第十条 抵押物：为确保借款人正当履行还款义务，抵押人自愿以其拥有所有权并有权处分的位于东营市 号楼 单元 户的合法房产(房屋所有权证号：东房权证 字第 号，建筑面积 平方米)以及相应的土地使用权(以下简称房地产)抵押给贷款人，作为借款人归还借款的担保。 抵押人保证，该房地产不存在任何权属争议，不存在被查封、已抵押、已出租等情况。和他人共有的，共有人同意将该房地产抵押给贷款人，并同意受本合同约束。 第十一条 抵押价值：经本合同各方确认，前条用于抵押的房地产价值为人民币(大写) 元整，(小写)：￥ 元(估价报告编号： 字第 号)。 第十二条 抵押登记：本合同自签订后两日内(遇法定节假日顺延)，抵押双方当事人应持房屋所有权证及其他相关证件到房管部门办理房屋抵押登记手续。 如因抵押人提供虚假材料或掩盖重要事实导致不能办理抵押登记、抵押登记无效或者被注销的，借款人和抵押人应对贷款人承担相应责任。 第十三条 抵押担保范围：为本合同项下的贷款本金、利息、逾期利息、违约金以及贷款人实现债权的所有费用。 当借款人未按照本合同约定履行其还款义务时，无论贷款人对本合同项下的债权是否拥有其它担保，贷款人均有权直接要求抵押人以该房地产承担担保责任。 第十四条 第二住所担保：抵押物为住宅的，贷款人对本合同项下抵押权实现的风险已有充分的预知。抵押人是否应另行出具第二住所的担保声明，由贷款人与抵押人选择以下第 种约定： 1.抵押人不必另行出具第二住所的担保声明; 2.抵押人应出具，且该声明为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。 第十五条 权利限制：抵押期间，未经贷款人书面同意，抵押人不得将该抵押物出租、转让、抵债或赋予其它负担。 第十六条 抵押注销：贷款人应在借款人偿还全部款项后三日内(遇法定节假日顺延)协同抵押人到房管部门办理抵押注销登记。 第三部分 违约责任及其他约定 第十七条 违约责任：下列情况均构成违约，违约方应承担违约责任： 1.借款人提供的证件、证明等有虚假、非法的情况，贷款人可要求借款人立即偿还全部借款及相应利息，可依法行使对本合同项下抵押房产的抵押权; 2.借款人在还款期限届满时，未能足额偿还借款本息的，视为严重违约，应另行向贷款人支付全部贷款本金 %的违约金，并承担贷款人为实现债权支付的全部费用; 3.贷款人不能按照本合同的约定向借款人发放贷款的，视为严重违约，应承担其他方所付出的直接费用，并向借款人另行支付全部贷款本金 %的违约金; 4.因贷款人的以下行为，致使不能根据本合同的约定办理抵押注销手续的，贷款人应当向抵押人支付全部贷款本金 %的违约金： (1)贷款人无正当理由在借款方全部偿还本金和利息三日内(如遇法定节假日顺延)拒绝办理抵押注销手续的; (2)因贷款人保管不善，造成他项权利证明丢失、损坏，不能及时办理抵押注销手续的; (3)因贷款人变更地址、电话等无法联系，不能按约办理抵押注销手续的; (4)其他足以影响抵押注销手续的行为。 5.抵押人因隐瞒抵押物存在共有、争议、被查封、已抵押或者已出租等情况，而给贷款人造成损失的，应当向贷款人承担赔偿责任。 第十八条 争议解决方式:本合同在履行过程中发生的争议，由当事人协商解决;协商不成的，按下述第 种方式解决： 1.提交 仲裁委员会仲裁; 2.依法向人民法院提起诉讼。 第十九条 生效、变更、解除、终止： 1.在签订本合同前，合同各方已完全理解并接受本合同的内容，在本合同项下全部意思表示均真实有效。合同各方选择以下第 种约定为本合同的生效条件： 分享到： 上一篇：民间借款合同范本 下一篇：劳务输出合同范本（标准版) 特别推荐 私人借款合同范本 借条范本汇总 抵押担保借款合同(样式二) 2018工程施工借款合同 公司企业之间借款合同 民间借款合同范本 相关文章 外汇借款合同（三） 借款合同担保书 购房补贴借款合同 借款合同（四） 借款合同 范本 中国人民建设银行年度借款合同 返回顶部 回首页 收藏本页 打印 投稿 投诉建议 无须注册，快速提问。律师免费为您解答法律问题! 王艺洋： 斗争的生活使我干练，苦闷的煎熬使我醇化。这是对我高中三年生活最真实的写照。作为实高的一名学子，三年来，我一直以追求卓越的精神坚持不懈地奋斗，并相信我的梦想会在不久的将来实现。我一直相信，每天，我都在不断地进步。我热爱生活，珍惜时光，充满自信地迎接每一次挑战。尽管看起来是在吃苦，但我认为能从学习中获取许多知识、经验就是最大的乐趣。除了学习外，我还积极能与学校组织的课外活动，我认为一个人应当全面发展。担任了两年班长，我一直能尊敬师长，团结集体，为集体争光，为此也受到同不穴的欢迎。在文明守纪方面，我也能够起到模范带头作用。 我知道，这个世界是美好的，值得我们为之奋斗。为了自己的理想能够实现，我还会坚持不懈地努力下去，争取能够在将来为社会做出更大的贡献！ 王学超： 转眼间，我即将结束在实高的三年生活，高中三年使我认识了很多，也取得了较大的进步，为未来的人生打下了更却被的起点。 在高中，我的学习能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比较我完整的学习方法，发出问题，解决问题的素养已基本具备，也在各类竞赛与活动中取得不省荣誉。高中生活中，我在学校的各类活动和其他活动中也很积极，参与各科的实验操作，培养了动手能力和科学素养；为班级中同学作学习报告，共同探讨各类问题；在各种公益活动中也有我的身影；等等。我学会了抓住每一次机遇，因为那是锻炼和提高自己的好机会。当然，更重要的是在高中生活中，我树立了正确的人生观和价值观，拥有远大的高技术工努力为之奋斗。此外，我的爱国情操和文化底蕴也提高不少。 总之，我对高中生活十分满意，并且希望能够决胜高考。 张祎： 高中时光很快就要过去了，我已马上就要离开实高了，回想刚业之时，对什么都感到好奇、陌生。三年后的今天，我已逐渐地适应了这里的生活。实验高中教给我的不仅仅是知识更是做人的道理。老师们的兢兢业业、认真负责，同学们的努力拼搏、锐意进取都是那样的令人感动。 从高一到现在，我的学习生活都经历了无数次的起伏与挫折。但我会努力。现在我正面临一次巨大的考验高考，发现了自己还有许多不足之处需要弥补，但我相信努力就有收获我会竭尽全力达到自己的目标，为高中生活划一个圆满的句号。 赵俊广： 时间过得真快，不知不觉中竟已经走过了高中生活的多半，还有两个多月时间就要告别高中了。回忆起来仿佛一切就发生在昨天。历历在目。而经过高中生活的洗礼，我也渐渐从幼稚走身成熟。 11 / 11