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5.客户类型分析.ppt

1、欧索教育欧索教育 欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育课程大纲医药营销师面对的客户有哪些类型?医药营销师面对的客户有哪些类型?客户分类与性格客户分类与性格客户性格的种类客户性格的种类不同个性风格的基本特点不同个性风格的基本特点不同个性的基本社会需求不同个性的基本社会需求如何辨认不同的个性风格如何辨认不同的个性风格 面对不同类型的客户时,应该采取怎样的服面对不同类型的客户时,应该采取怎样的服 务方式?务方式?培训课外的建议培训课外的建议同事相处与个性风格的适应同事相处与个性风格的适应欧索制作欧索制作 版权所有

2、版权所有AllsoAllso教育教育我对医药市场的医药营销师理解我对医药市场的医药营销师理解我对医药市场的医药营销师理解我对医药市场的医药营销师理解市场是市场是 争取出来的,建设出来的,争取出来的,建设出来的,培养出来的;保卫出来的培养出来的;保卫出来的。沙健沙健 欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育医药营销师面对的客户有哪些类型?医药营销师面对的客户有哪些类型?医药营销师面对的客户有哪些类型?医药营销师面对的客户有哪些类型?人上一百,形形色色欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育猫头鹰猫头鹰沉默沉默不爱说话不爱说话要有足够耐心,尽可能让他放松

3、欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育孔雀孔雀投其所好,给他最真诚的赞美爱炫耀爱炫耀有很强的自尊心有很强的自尊心欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育鸽子鸽子把握达成时机腼腆腼腆温柔温柔欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育老鹰老鹰老鹰老鹰放风筝原理,慢慢游说,消除其抵触心理猜疑猜疑精明精明欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育客户分类与性格客户分类与性格客户分类与性格客户分类与性格欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育客户性格的种类客户性格的种类客户性格的种类客户性格的种类

4、分析型分析型Analyzer驾驭型驾驭型Controller亲切型亲切型Socializer表现型表现型Performer自制力强自制力强自制力弱自制力弱支配力弱支配力弱支配力强支配力强欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同个性风格的基本特点不同个性风格的基本特点不同个性风格的基本特点不同个性风格的基本特点分析型分析型 推理推理 精确精确 严肃严肃 步骤步骤 小心小心 独立独立 驾驭型驾驭型 坦率坦率 果断果断 主观主观 效率效率 合作合作 支持支持 随和随和 耐心耐心亲切型亲切型 忠诚忠诚 外向外向 热诚热诚 说服说服 率真率真 风趣风趣 表现型表现型控制控制情绪

5、情绪询问询问告知告知欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育驾驭型驾驭型不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点特点特点缺点缺点多见于领导者(有号召力,进取,有激情,带煽动性)“天生的领袖”有力量,”越挫越勇”危机处理的专家相信直觉,而且往往是对的勇于承担责任从自己的价值观出发“工作狂”只关心工作,不关心下属生活缺乏人情味喜欢挑战别人容易发脾气欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育分析型分析型不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点特点特

6、点缺点缺点“工作狂”只关心工作,不关心下属生活缺乏人情味喜欢挑战别人容易发脾气深思熟虑计划性强,1,2,3逻辑性强问题向导性喜欢透过现象看本质“推理小说家/侦探”完美主义者会计师/精算师“洁癖”朋友少欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育亲切型亲切型不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点特点特点缺点缺点多见于领导者(有耐心,为下着想,关心别人,善于聆听)善解人意很好的聆听者总能给人留有余地“居委会大妈”“和事佬”善于调解下属不会拒绝人“好好先生”活动参与性差较为被动缺乏生活目标慢条斯理不能实施改革逆来顺受欧索制作

7、欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育表现型表现型不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点不同个性风格的特点和缺点特点特点缺点缺点好出风头幽默适合做推销热情,愿意帮助人幻想小说家好奇心强浪漫过分张扬听不够许诺随意性大大错不犯,小错不断喜欢发言,易走题不能很快地完成指定的工作生活习惯懒散欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同个性的基本社会需求不同个性的基本社会需求不同个性的基本社会需求不同个性的基本社会需求分析型分析型 秩序秩序 安全安全 驾驭型驾驭型 权力权力 成就成就 认同认同 成就成就 表现型表现型 合作合作 安全

8、安全亲切型亲切型 欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育四种不同社交风格的客户四种不同社交风格的客户四种不同社交风格的客户四种不同社交风格的客户自制力强自制力强自制力弱自制力弱支配力弱支配力弱支配力强支配力强驾驭型驾驭型 分析型分析型 亲切型亲切型 表现型表现型 欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的行为行为行为行为特点特点特点特点权威严肃表情控制他人行为象老板,独处,用手指,喜欢安静环境使用语言象“我相信,我认为,你想”,以自我意见为中心,命令,驾驭型驾驭型欧索制作欧索制作 版权所有版权所

9、有AllsoAllso教育教育不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的行为行为行为行为特点特点特点特点冷酷(缺少面部表情)适当的坐姿行为端庄具体完美主义者安静内向正式保守小心整洁分析型分析型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的行为行为行为行为特点特点特点特点友好好好先生乐于助人保守轻松忍耐、宽容不整洁衣着寒酸亲切型亲切型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的行为行为行为行为特点特点特点特点兴趣、吵闹,兴趣多,爱表达观点

10、,好多肢体语言、语速快,时髦、热情,冒险、爱好多、表现,炫耀、主动,精力旺盛,缺乏耐性表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的沟通沟通沟通沟通特点特点特点特点希望开门见山谈事情在完成工作与跟你成为朋友之间,他更在意前者可能会问很多问题,使你觉得自己好象是在被审问经常依赖事实(如书面概括的要点)进行快速决策驾驭型驾驭型任务导向任务导向关系导向关系导向慢性子慢性子急性子急性子欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的沟通沟通沟通沟通特

11、点特点特点特点喜欢就手边的任务展开讨论不愿意闲聊希望获得大量的数据不喜欢被迫快速决策通常会在分析完成所有的细节之后才作出决策分析型分析型任务导向任务导向关系导向关系导向慢性子慢性子急性子急性子欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的沟通沟通沟通沟通特点特点特点特点喜欢谈论家庭、朋友、经历的活动或其它个人问题感激你花时间与之建立良好的私人关系或商业“友谊”喜欢交谈、尤其是面对面交流不喜欢被迫快速决策亲切型亲切型任务导向任务导向关系导向关系导向慢性子慢性子急性子急性子欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso

12、教育教育不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的不同社交风格的沟通沟通沟通沟通特点特点特点特点喜欢谈论自己的经历愿意花时间与他人建立良好的私人关系或商业“友谊”不喜欢了解无关紧要的细节、只想知道一些关键事实经常依赖私人关系进行快速决策表现型表现型任务导向任务导向关系导向关系导向慢性子慢性子急性子急性子欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同社交风格的社交不同社交风格的社交不同社交风格的社交不同社交风格的社交环境环境环境环境特点特点特点特点办公室显得严肃、有条理处理工作事务少有与家庭有关的东西往往摆放着展现他们的成就,信仰和价值观的象征性实物座位安排保持一定距离很正规

13、驾驭型驾驭型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育也许会过分整洁或有条理他们有太多的信息、数据、说明、报告等等,它们被任意地对方在办公室里他们对表面上的杂乱能够进行有系统的管理,并且能找到他们所需要的东西客人的作为上往往会对方着成堆的资料分析型分析型不同社交风格的社交不同社交风格的社交不同社交风格的社交不同社交风格的社交环境环境环境环境特点特点特点特点欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同社交风格的社交不同社交风格的社交不同社交风格的社交不同社交风格的社交环境环境环境环境特点特点特点特点会摆放家庭照片一些植物座位舒适显示出家庭的气氛他们需要个

14、人的认同有需要你在乎他们(而不只是他们的工作)的证据亲切型亲切型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同社交风格的社交不同社交风格的社交不同社交风格的社交不同社交风格的社交环境环境环境环境特点特点特点特点有玩具色彩艺术品和音乐独特的座位安排(如果他们可以不受处罚的话)个性化的物品表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育如何辨认不同的个性风格如何辨认不同的个性风格如何辨认不同的个性风格如何辨认不同的个性风格欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育每种社每种社每种社每种社交性格的行为指示剂交性格的行为指示剂交性格的行

15、为指示剂交性格的行为指示剂、脸部表情、脸部表情、眼神接触、眼神接触、姿势、姿势、身体活动、身体活动、说话速度、说话速度、声音、声音、音调、音调、说话重点、说话重点少变化少变化直接、凝聚直接、凝聚正式、僵硬正式、僵硬快速有力快速有力快速有力快速有力控制声量控制声量单调、重点强调单调、重点强调工作工作很多表情很多表情多方注视多方注视多种变化多种变化充满活力充满活力快速快速大声大声忽高忽低忽高忽低人、感觉人、感觉少变化少变化不凝视但不凝视但想答案想答案僵硬僵硬少活动少活动从容不迫从容不迫适中适中单调单调工作工作温和有笑容温和有笑容注视寻求接纳注视寻求接纳放松放松慢和圆滑慢和圆滑慢、时停下慢、时停下柔

16、软温和柔软温和流畅流畅人人驾驭型驾驭型表现型表现型分析型分析型亲切型亲切型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育社社社社交风格判断方法交风格判断方法交风格判断方法交风格判断方法提问提问提问提问支配力自制力左(弱)右(强)上(强)下(弱)发表意见时身体喜欢后倾发表意见时身体喜欢挺直或前倾交谈时不大用手势交谈时经常用手势显得无精打采显得精力旺盛身体移动较少身体移动较多手势不那么有力手势非常有力面部表情较少面部表情较多说话声音较轻说话声音较响显得较严肃喜欢开玩笑更喜欢发问更喜欢谈看法语调变化较少语调变化较多不那么急于采取行动急于采取行动不容易流露个人情感很容易流露个人情感在表

17、达观点时往往用试探性语气在表达观点时较少用试探性语气与人交谈时谈工作比较多与人交谈时谈人比较多解决问题时性子比较慢解决问题时性子比较急比较注意推理和事实比较注意情感和观念行动较慢行动较快不喜欢聊家常谈轶事喜欢聊家常谈轶事欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育社社社社交风格判断方法交风格判断方法交风格判断方法交风格判断方法行为调查表行为调查表行为调查表行为调查表问题类型:问题类型:开放式:压力程度低开放式:压力程度低“什么人,怎么样,什么时候,为什么。什么人,怎么样,什么时候,为什么。”限定式:导致负面压力限定式:导致负面压力“干不干,会不会,能不能,是不是。干不干,会不

18、会,能不能,是不是。”想象式(假设式):产生正面压力想象式(假设式):产生正面压力“假如。?,那么会不会有用?,你的感觉如何?。假如。?,那么会不会有用?,你的感觉如何?。”欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育“干杯!干杯!干杯!干杯!”如果有人请喝酒怎么回应如果有人请喝酒怎么回应如果有人请喝酒怎么回应如果有人请喝酒怎么回应?为什么要喝干?为什么要喝干?“好,干!好,干!”“别急,漫漫喝别急,漫漫喝吧。太冰了吧。太冰了”“怎么干法?站怎么干法?站着着喝还是坐着喝喝还是坐着喝”分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoA

19、llso教育教育假如你买了假烟怎么办?假如你买了假烟怎么办?假如你买了假烟怎么办?假如你买了假烟怎么办?买了香烟,当即会拆开,买了香烟,当即会拆开,抽出一支防在鼻子前嗅抽出一支防在鼻子前嗅嗅,哟手捏捏,点燃一嗅,哟手捏捏,点燃一支,深深吸一口烟,慢悠支,深深吸一口烟,慢悠悠吐出,然后说悠吐出,然后说“八成是八成是假烟!假烟!”发现买的是假烟,往往会发现买的是假烟,往往会说:说:“假烟就假烟呗,能假烟就假烟呗,能抽就行!抽就行!”是发现不了假烟的,别人是发现不了假烟的,别人说是假烟,他就认为是假说是假烟,他就认为是假烟,急着去退烟;到了商烟,急着去退烟;到了商店,人家说这不是假烟,店,人家说这不

20、是假烟,他又会说:他又会说:“啊,不是假啊,不是假烟,那我拿回去抽!烟,那我拿回去抽!”一旦发现自己买的是假一旦发现自己买的是假烟,会怒气伤肝,烟,会怒气伤肝,“假假烟?敢卖老子假烟,叫工烟?敢卖老子假烟,叫工商局查封,要不让我待会商局查封,要不让我待会儿去收拾他!儿去收拾他!”驾驭型驾驭型分析型分析型亲切型亲切型表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育“现在是什么时候?现在是什么时候?现在是什么时候?现在是什么时候?”“唔,我的表现显示的是唔,我的表现显示的是1:,但这可能不准:,但这可能不准确,我的表好象每周要慢确,我的表好象每周要慢秒,本来不应该这样的,

21、秒,本来不应该这样的,因为机芯是好的,要不表的因为机芯是好的,要不表的计数器就不会工作了,所以计数器就不会工作了,所以可能是。可能是。”“哦,老朋友,是不是你哦,老朋友,是不是你的表坏了?要不我的先的表坏了?要不我的先借你用!借你用!”“哈!哈!到了休息听音哈!哈!到了休息听音乐的时间了!乐的时间了!”“点!点!”自制力强自制力强自制力弱自制力弱支配力弱支配力弱支配力强支配力强分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育“一起吃午饭,好吗?一起吃午饭,好吗?一起吃午饭,好吗?一起吃午饭,好吗?”“唔,我现在说不准,你唔,我现在说

22、不准,你准备什么时候出发?我们准备什么时候出发?我们去哪个饭馆?有多远?这去哪个饭馆?有多远?这家饭馆都有哪些菜?我不家饭馆都有哪些菜?我不是酸的,张伟一起去吗?是酸的,张伟一起去吗?我不喜欢张伟。我不喜欢张伟。”“哦,非常感谢你的邀请哦,非常感谢你的邀请我来开车吗?你看上去好我来开车吗?你看上去好象很疲倦!象很疲倦!”“我非常愿意!我知道一我非常愿意!我知道一个非常好的地方,我几乎个非常好的地方,我几乎将所有朋友都带到那儿吃将所有朋友都带到那儿吃过,那里的老板我也很过,那里的老板我也很熟,他会将最好的座位留熟,他会将最好的座位留给我。给我。”“好的,分钟后楼下好的,分钟后楼下见。见。”自制力

23、强自制力强自制力弱自制力弱支配力弱支配力弱支配力强支配力强分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育?面对不同类型的客户时,面对不同类型的客户时,医药营销应该采取医药营销应该采取 怎样的工作方式怎样的工作方式欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育赢得不同个性客户尊重,建立双赢关系赢得不同个性客户尊重,建立双赢关系赢得不同个性客户尊重,建立双赢关系赢得不同个性客户尊重,建立双赢关系分析型分析型 可靠可靠 驾驭型驾驭型 坦白坦白 沟通沟通 表现型表现型 容纳容纳 亲切型亲切型 欧索制作欧索制作 版权所有版权

24、所有AllsoAllso教育教育医药营销师必须牢记医药营销师必须牢记医药营销师必须牢记医药营销师必须牢记分析型分析型 利用事实和合乎利用事实和合乎逻辑来赢取兴趣逻辑来赢取兴趣与时间与时间 要准备多花时间要准备多花时间 试着协助其下决定试着协助其下决定亲切型亲切型 需要充分时间需要充分时间 达成共识达成共识 互相作出决定互相作出决定表现型表现型 驾驭型驾驭型 不要浪费时间,不要浪费时间,理性的,理性的,请其自己作决定请其自己作决定 欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同个性风格在不同个性风格在不同个性风格在不同个性风格在压力压力压力压力下的表现下的表现下的表现下的表现

25、临界压力临界压力压力超过压力超过耐受点耐受点分析型分析型驾驭型驾驭型亲切型亲切型 表现型表现型逃避现实,逃避现实,沉默沉默呆板呆板鸡蛋里挑骨头鸡蛋里挑骨头精确精确步骤步骤果断果断客观客观热诚热诚风趣风趣随和随和支持支持专横专横跋扈跋扈冷酷冷酷无情无情唯唯唯唯诺诺诺诺攻击攻击别人别人有求必应有求必应迁就纵容迁就纵容不切实际不切实际蛮横骄傲蛮横骄傲欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育销售技巧准备使用接受观察考虑透露透露准备探询探询跟进跟进成交成交介绍介绍开始开始回应回应欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育如何与客户建立关系营销n客户的个性风格:驾

26、驭型、分析型、亲切型或表现型。n客户的基本需求或购买动机:权力、成就、认同、合作、安全或秩序。n自己与客户的关系状况:关系进展顺利?被客户接受?与客户在一起时有压力吗?n和客户产生的心理呼应:你如何表现或调试与客户相类似的风格。欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育销售技巧的二个核心层面使用接受观察考虑透露透露准备探询探询跟进跟进成交成交介绍介绍开始开始回应回应欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育拜访不同风格客户的心理准备拜访不同风格客户的心理准备拜访不同风格客户的心理准备拜访不同风格客户的心理准备亲切型亲切型放松点,时间充足放松点,时间充足表

27、现传统,多聆听,多微笑表现传统,多聆听,多微笑对话时间会延长对话时间会延长帮忙做出决定帮忙做出决定 驾驭型驾驭型 准备充足准备充足 不浪费时间不浪费时间 对话速度快对话速度快 让他让他/她自己决定她自己决定分析型分析型准备充分准备充分解释拜访原因要有逻辑性解释拜访原因要有逻辑性符合实际符合实际不必心急不必心急影响行动的言辞非常重要影响行动的言辞非常重要不要迅速决定不要迅速决定表现型表现型强调重点,表现传统强调重点,表现传统多聆听,谈话时给予自由多聆听,谈话时给予自由度但保持重点度但保持重点谈论他人的成功经验谈论他人的成功经验一起做决定一起做决定分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型欧

28、索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育销售技巧开始使用接受观察考虑透露透露准备探询探询跟进跟进成交成交介绍介绍开始开始回应回应欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育最初接触与心理互应最初接触与心理互应最初接触与心理互应最初接触与心理互应分析型分析型以为他们的秩序和安全需求,以为他们的秩序和安全需求,通常会欣赏相当正式的接触;通常会欣赏相当正式的接触;这和驾驭型是十分类似的。这和驾驭型是十分类似的。驾驭型驾驭型由于权力需要使然,会要求开由于权力需要使然,会要求开门见山式的展开销售对策。门见山式的展开销售对策。亲切型亲切型因为友谊的需求,在拜访之初因为

29、友谊的需求,在拜访之初会十分快乐的加入寒暄。事实会十分快乐的加入寒暄。事实上上,如果没有寒暄一下的话,如果没有寒暄一下的话,他们反而心里面会不舒服。他们反而心里面会不舒服。表现型表现型因为他们有高度的认同需求,因为他们有高度的认同需求,因此在拜访之初也会十分快乐因此在拜访之初也会十分快乐的加入寒暄的加入寒暄分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育销售技巧探询使用接受观察考虑透露透露准备探询探询跟进跟进成交成交介绍介绍开始开始回应回应欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同个性风格与问题类型不同个性风

30、格与问题类型不同个性风格与问题类型不同个性风格与问题类型分析型分析型对何问题有反应:开放式对何问题有反应:开放式可忍受和问题:限定式可忍受和问题:限定式不喜欢和问题:想象式不喜欢和问题:想象式亲切型亲切型对何问题有反应:开放式或想对何问题有反应:开放式或想象式象式不喜欢和问题:限定式不喜欢和问题:限定式表现型表现型对何问题有反应:所有类型对何问题有反应:所有类型特别是开放式和想象式特别是开放式和想象式驾驭型驾驭型对何问题有反应:限定式对何问题有反应:限定式可忍受和问题:开放式可忍受和问题:开放式不喜欢和问题:想象式不喜欢和问题:想象式分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型欧索制作欧索

31、制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育不同个性风格对压力的反应不同个性风格对压力的反应不同个性风格对压力的反应不同个性风格对压力的反应分析型分析型沉默不语沉默不语驾驭型驾驭型爱争论,诘难爱争论,诘难亲切型亲切型口头赞同,但身体语言口头赞同,但身体语言和音量则表示和音量则表示“不同意不同意”表现型表现型试图结束谈话或会试着试图结束谈话或会试着一直说话以压过对方一直说话以压过对方分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育销售技巧介绍使用接受观察考虑透露透露准备探询探询跟进跟进成交成交介绍介绍开始开始回应回应欧索制作欧索

32、制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育介绍特性与利益的转化介绍特性与利益的转化介绍特性与利益的转化介绍特性与利益的转化分析型分析型要求准确和安全要求准确和安全亲切型亲切型要求有效和安全要求有效和安全表现型表现型要求结果,喜欢新产品要求结果,喜欢新产品或旧产品新疗法。或旧产品新疗法。强调知名度高、有声望强调知名度高、有声望的同行选用该产品,需的同行选用该产品,需找出认同感找出认同感驾驭型驾驭型要求产品迅速起效价格要求产品迅速起效价格不是大问题不是大问题分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育产品说明书的使用与风格产

33、品说明书的使用与风格产品说明书的使用与风格产品说明书的使用与风格分析型分析型通常只会浏览一下说明书。通常只会浏览一下说明书。对策:有限的使用,有效的是对策:有限的使用,有效的是带着医学文献,用来支持陈述带着医学文献,用来支持陈述产品说明书。产品说明书。亲切型亲切型使用产品说明书是最有帮助的,使用产品说明书是最有帮助的,因为它像是以第三者的保证而因为它像是以第三者的保证而被引入销售对谈中,也有助于被引入销售对谈中,也有助于提升轻松的讨论。提升轻松的讨论。表现型表现型产品说明书对他们非常有效,产品说明书对他们非常有效,但必须谨慎使用,在使用时因但必须谨慎使用,在使用时因选择适当的时机打开,用以强选

34、择适当的时机打开,用以强化产品讨论后技巧移出客户视化产品讨论后技巧移出客户视线,以便在适合的机会在介绍线,以便在适合的机会在介绍驾驭型驾驭型集中在醒目的要点与提供的证集中在醒目的要点与提供的证明上。他们通常对这些资料只明上。他们通常对这些资料只给予有限的评价。给予有限的评价。分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育医学文献的使用医学文献的使用医学文献的使用医学文献的使用亲切型亲切型对何问题有反应:开放式或想对何问题有反应:开放式或想象式象式不喜欢和问题:限定式不喜欢和问题:限定式表现型表现型对何问题有反应:所有类型对何问题有

35、反应:所有类型特别是开放式和想象式特别是开放式和想象式分析型分析型亲切型亲切型驾驭型驾驭型表现型表现型分析型分析型通常只会浏览一下说明书。通常只会浏览一下说明书。对策:有限的使用,有效的是对策:有限的使用,有效的是带着医学文献,用来支持带着医学文献,用来支持陈述产品说明书。陈述产品说明书。驾驭型驾驭型集中在醒目的要点与提供的证集中在醒目的要点与提供的证明上。他们通常对这些资明上。他们通常对这些资料只给予有限的评价。料只给予有限的评价。欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育销售技巧反应使用接受观察考虑透露透露准备探询探询跟进跟进成交成交介绍介绍开始开始反应反应欧索制作欧索

36、制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育销售技巧成交使用接受观察考虑透露透露准备探询探询跟进跟进成交成交介绍介绍开始开始回应回应欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育销售技巧介绍使用接受观察考虑透露透露准备探询探询跟进跟进成交成交介绍介绍开始开始回应回应欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育培训课外的建议培训课外的建议培训课外的建议培训课外的建议同事相处与个性风格的适应同事相处与个性风格的适应同事相处与个性风格的适应同事相处与个性风格的适应欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育对属于不同类型性格医药营销师的建议对

37、属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议驾驭型:驾驭型:要继续发扬和加强:要继续发扬和加强:注重行动和效率注重行动和效率 目标、结果导向目标、结果导向 有效运用资源有效运用资源 坚定、实际坚定、实际要注意改进:要注意改进:冷漠、专制、过分要求冷漠、专制、过分要求 事情进展缓慢时,不够灵活事情进展缓慢时,不够灵活 忍耐力不够忍耐力不够 忽视他人感受与需要忽视他人感受与需要欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育亲切型:亲切型:要继续发扬和加强:要继续发扬和加强:团队工作精神团队工作精神 重视相互理解与共识重视相互理

38、解与共识 对他人持信任态度对他人持信任态度 愿意为好的结果而努力工作愿意为好的结果而努力工作 注重长期关系注重长期关系要注意改进:要注意改进:缺乏工作指向性缺乏工作指向性 倾向于减慢决策速度倾向于减慢决策速度 过分强调感情因素过分强调感情因素 缺乏紧迫感缺乏紧迫感对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育分析型:分析型:要继续发扬和加强:要继续发扬和加强:注重细节、质量,尽量一次把事情做好注重细节、质量,尽量一次把事情做好 彻底探究,追求精

39、确彻底探究,追求精确 讲方法、有逻辑地开展工作讲方法、有逻辑地开展工作 重分析,参考过往先例、实践、习惯等重分析,参考过往先例、实践、习惯等要注意改进:要注意改进:过分吹毛求疵过分吹毛求疵 在所有资料都眼球过之前,不愿采取行动在所有资料都眼球过之前,不愿采取行动 冷漠,忽略冷漠,忽略“人人”的因素的因素 在压力下,不能显示出灵活性在压力下,不能显示出灵活性对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议欧索制作欧索制作 版权所有版权所有AllsoAllso教育教育表现型:表现型:要继续发扬和加强:要继续发扬和加强:热忱的精神热忱的精神 对新思想的兴趣对新思想的兴趣 与人相处的技巧与人相处的技巧 行动导向,使事情得以完成行动导向,使事情得以完成 灵活性和适应性灵活性和适应性要注意改进:要注意改进:对细节和程序的不耐烦对细节和程序的不耐烦 过分承诺过分承诺热情超越实际能力热情超越实际能力 不习惯倾听不习惯倾听 行动前不周详考虑行动前不周详考虑对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议对属于不同类型性格医药营销师的建议THE END!感感 谢谢 您您 的的 辛辛 苦苦 投投 入入 和和 参参 与与 Thank you!

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