科学二年级下册期末试卷达标检测(Word版含解析).doc

科学二年级下册期末试卷达标检测（Word版含解析）一、选择题1磁铁能吸引（ ）。A铜钥匙、铁钉B玻璃瓶、乒乓球C铁钉2下面的磁铁中，是环形磁铁的是（ ）。ABC3能被磁铁吸引的物体，是用（ ）材料做的。A铁B纸4天然磁铁又叫（ ）。A磁石B岩石5很多磁铁都是根据它们的（）命名的。A颜色B形状C轻重6磁铁吸引铁的力量我们叫做（ ）A推力B磁力C弹力7磁铁磁力最强的部分叫磁极，条形磁铁有（ ）个磁极。A1B2C3D48小楠通过实验发现磁铁的各个部位都有磁力，但磁力的大小（ ）。A相同B不同C无法判断9下列对磁铁描述错误的一项是（ ）。A磁铁隔着一些物体也能吸铁B磁铁可以吸引磁铁C所有的金属都能被磁铁吸引D磁铁可以用来指示方向10在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，我们使用的方法是（ ）。A水浮法B悬挂法C支架法11我们使用_来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A支架法B悬挂法CA、B均可12下列不属于我国古代四大发明的是（ ）。A磁铁B指南针C火药13小明在野外迷失了方向，他赶紧拿出指南针，N极所指的方向是（ ）。A东B南C北14指南针是利用磁铁能够指示（ ）方向的特点制成的。A上下B东西C南北D左右15在一个一次性杯底部挖了五个小洞，装水后形成五股水流，用手一抹，（ ）形成一股水流。A会B不会二、选择题16磁悬浮列车是利用（ ），使得列车在轨道上悬浮起来。A磁体的相同磁极之间产生排斥力B风力C磁体不吸引轨道17把两块小磁铁的磁极放在一起，不会出现的现象是（ ）。A相互吸引B相互排斥C没有任何反应18下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是_。A甲、乙B乙、丙C丙、丁D甲、丁19把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向_。A东、西B东、南C南、北D东、北20下列事物中没有用到磁铁的是（ ）。A电话B电灯C门吸21如图 图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同（ ）。A钓鱼玩具B指南针C磁悬浮列车22不接触小车，下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来（ ）。A推力B拉力C磁力23让静止的小车动起来，我们可以（ ）。A用手推B用线拉C用磁铁带动D以上三种都可以24下面利用了磁铁可以记录信息的功能的是（ ）。A耳机B磁条卡CU盘25小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。A东北B东南C西南26下列物体不能被磁铁吸引的是()A一元硬币B铁钉C五分硬币27很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A磁铁B吸铁石C磁石D铁矿石28把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（ ）。A小钢珠不动B小钢珠会掉下来C小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位29下列物品中的（ ）不能被磁铁吸引。ABC30磁铁上（ ）的磁力最强。A中间B磁极C外边D里边三、选择题31可以用_方法观察我们的身体。（多选）A用手摸B用耳听C用眼看32人体的外形是( )。A上下基本对称的B左右基本对称的C前后基本对称的33比较身体左右两部分，下列说法对的的是（ ）。A身体左右两部分完全不同B身体左右两部分基本对称C身体左右两部分完全相同34吃饭时我们用到的感觉器官正确的一组是（ ）。A味觉和嗅觉B听觉和嗅觉C听觉和视觉35下列两个杯子中，分别装有白醋和酒精，怎么区分（ ）。A用眼睛看B用鼻子闻C用舌头尝36把酱油和牛奶分别装入两个完全相同的透明瓶子里，不能将它们分辨出来的方法是( )。A用眼睛看B用鼻子闻C用耳朵听37用鼻子闻（ ）能闻到浓浓的香味。A玫瑰花B矿泉水C杯子38下面的（ ）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A盲文B盲道C助听器39在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。A视觉B听觉C触觉40如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的。A听觉B视觉C触觉41皮肤感知不到（）A冷B疼C香味42在抓尺子游戏中，得分高的同学表示他反应速度（ ）。A慢B快C不知道43下列（ ）可以测试人的反应速度。A讲故事大赛B拔河游戏C翻拍手游戏D做广播体操。44以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。A看书B听音乐C打电话45大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A皮肤B眼睛C耳朵四、选择题46以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（）A头发的长度B脚的长度C手臂的长度47下列不属于感觉器官的是（ ）。ABC48下列测量方式不正确的是（ ）。A测量身高时挺直后背B背着书包测量体重C测量身高时不能带帽子49以下不能证明我们的身体在生长的是（ ）。A从前的衣服穿不上了B脚变长了C会拖地了50身高一般用（ ）来表示。A千克B厘米51以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A从前的衣服穿不上了B头发变长了C会刷碗了52一名小学二年级的学生，身高大约是（ ）。A120厘米B170厘米C60厘米53用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（ ）。A肌肉B血液C空气54我们可以用（ ）来准确测量我们的身高。A尺子B体重秤C手D以上都可以55预计毕业时的身高，我们不能依据（ ）。A毕业班的哥哥姐姐的身高B父母六年级的身高C父母现在的身高五、实验探究题56下图是某同学的实验结果，箭头表示磁铁运动的方向。请在括号内填写出磁铁的磁极。 57如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。（1）“蝴蝶”的身体应该用（ ）制作。A毛线B回形针C塑料笔帽（2）“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（ ）。A拉力B磁力C推力（3）如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（ ），“蝴蝶”就不能飞起来了。ABC（3）如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（ ）飞起来。A能B不能六、实验探究题58从出生的那天起，你就在不断的成长，直到有一天成长停止。请根据人体的变化完成以下题目。（1）下面是一份2019年记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名：小明性别：男年龄：5岁年级：二年级身高：125厘米体重：24千克错误的是第_条，这条数据正确的应该是_左右。（2）小明2020年体检时身高131厘米，体重24千克，2021年体检时身高135厘米，体重27千克，从数据分析可以知道小明的身体在_。59已知有酱油、白醋、冰糖水、纯净水4杯液体，怎样运用感觉器官先后区分出它们？ （1）填写下面的观察记录表。步骤用到的感觉器官现象结论第一步（_）（_）（_）第二步（_）（_）（_）第三步（_）（_）（_）（2）你将在以后的生活中怎样做到健康生活?至少说出3个方面。60小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下：时间胶囊姓名：小明 性别：男 日期：2020年6月1日现在毕业时年龄7岁12岁体重25千克33千克身高130厘米125厘米根据以上的记录，回答相应的问题。（1）以上的身体信息中，有一条信息不合理。请你把这个数据圈出来。（2）为了测量以上数据，使用的工具是（_）、（_）。 A体重秤 B磁铁 C身高测量尺 D指南针（3）为了让身体健康地成长，下列做法中，正确的是（_）、（_）。 A长时间看电视 B保持正确的姿势C经常使用耳塞听音乐 D经常锻炼身体E.晚睡晚起 F.多吃零食一、选择题1C解析：C【详解】磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。磁铁能吸引铁钉。磁铁不能吸引玻璃瓶、乒乓球、铜钥匙。2C解析：C【详解】吸铁石，学名叫磁铁，磁铁包括天然的和人造的两种，天然的磁铁又叫磁石。磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、圆形磁铁、方形磁铁等。下面的磁铁中，是环形磁铁的是C，所以C符合题意。3A解析：A【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性，能被磁铁吸引的物体，是用铁材料做的。4A解析：A【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。天然磁铁又叫磁石。5B解析：B【详解】很多磁铁都是根据它们的形状命名的，如条形磁铁、环形磁铁等。6B解析：B【详解】磁铁产生的吸引力叫做磁力。B项符合题意。故选：B7B解析：B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁磁力最强的部分叫磁极，每一个磁铁有两个磁极，条形磁铁有2个磁极，所以B符合题意。8B解析：B【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极，每一个磁铁有两个磁极，人们用字母S表示磁铁的南极，用字母N表示磁铁的北极。磁铁上磁力最强是两极，中间最弱。小楠通过实验发现磁铁的各个部位都有磁力，但磁力的大小是不同，所以B符合题意。9C解析：C【详解】A磁铁隔着一些物体也能吸铁，比如：纸、布，正确；B磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性，正确；C并不是所有的金属都能被磁铁吸引，错误；D磁铁可以用来指示方向。磁铁能指示南北方向。指向南方的磁极叫南极，指向北方的磁极叫北极，正确；所以C符合题意。10B解析：B【详解】用细线吊住蹄形磁铁（环形磁铁）的鞍部垂下，蹄形磁铁可以自由旋转，S、N两极最后会与南北方向一致，因此，可以指示南北。在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，我们使用的方法是悬挂法，所以B符合题意。11B解析：B【详解】12A解析：A【详解】我国古代科技发展迅速，科技成果显著。我国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、指南针以及火药，磁铁不属于我国古代四大发明。13C解析：C【详解】指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果。作为中国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。指南针N极所指的方向是北。14C解析：C【详解】指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。15A解析：A【详解】在一个一次性杯底部挖了五个小洞，装水后形成五股水流，用手一抹，会形成一股水流，因为水的表面张力，所以A符合题意。二、选择题16A解析：A【详解】磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让磁体相同的磁极相对。磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。17C解析：C【详解】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。根据磁极之间的相互作用，同极互相排斥，异极相互吸引。不会发生的现象是没有任何反应。18A解析：A【详解】19C解析：C【详解】20B解析：B【详解】磁铁在生活中的应用很广泛，比如扩音器、耳机、电话是利用磁铁的振动发声；门吸是利用了磁铁的相互作用，同极相互排斥，异极相互吸引，电灯没有用到磁铁。21B解析：B【详解】身边有磁铁的地方：冰箱门边、门吸、指南针、喇叭、手机、电脑、银行等等。钓鱼玩具和磁悬浮列车利用磁极间的作用，磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。指南针利用的是指示南北方向，所以B符合题意。22C解析：C【详解】力是改变物体运动状态的原因，给小车一个力，当这个力大于小车与地面的摩擦力时，小车才能动起来。不接触小车，磁力可以使静止的玩具小车动起来。推力和拉力只有接触小车才可以使静止的玩具小车动起来，所以C符合题意。23D解析：D【详解】力是改变物体运动状态的原因。要使静止的小车动起来，我们可以给小车一个力的作用，可以用手推小车，用细绳拉动小车，如果小车是铁质材料，还可以用磁铁带动小车。24B解析：B【详解】信息的交流传播解答：磁条卡利用了磁铁可以储存信息的功能。B选项符合题意。 故答案为：B。 磁卡是一种卡片状的磁性记录介质，利用磁性载体记录字符与数字信息，用来标识身份或其它用途。磁卡由高强度、耐高温的塑料或纸质涂覆塑料制成，能防潮、耐磨且有一定的柔韧性，携带方便、使用较为稳定可靠。例如我们使用的银行卡，就是一种最常见的磁条卡。25B解析：B【详解】因为S是南方，E是东方，所以SE是东南方26C解析：C【详解】27C解析：C【详解】28C解析：C【详解】29C解析：C【详解】铁钉和1元硬币中都含有铁或镍，能被磁铁吸引；玻璃不能被磁铁吸引。30B解析：B【详解】三、选择题31A解析：ABC观察身体时，眼睛观察不到的身体内部结构可以用手摸一摸，耳朵听一听来进行观察。用手摸一摸可以感受到皮肤下面有:肌肉、骨骼、心跳(脉搏)、关节等等。用耳朵能听到心脏的跳动、肺的呼吸等等。可以用手摸、耳听、眼看方法观察我们的身体，所以ABC符合题意。32B解析：B从外形来看，人的身体基本结构分为（从上到下）：头、颈、躯干、四肢。人的身体外形还具有左右对称的特点，所以B符合题意。33B解析：B我们身体的左右两部分基本对称。答案：B。34A解析：A人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。吃饭时我们用到的感觉器官是味觉和嗅觉。嗅觉主要通过鼻子来感知，主要感知：物体散发的气味（清香、腥）。味觉主要通过舌头来感知，主要感知：食物的味道（酸、甜、苦辣），所以A符合题意。35B解析：B人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。观察的方法：1用眼睛看；2用耳朵听；3用鼻子闻；4 用嘴巴尝，未知的有液体不能用嘴巴尝；5用手摸。下列两个杯子中，分别装有白醋和酒精，我们用鼻子闻。不可以用眼睛看、用舌头尝来区分。嗅觉主要通过鼻子来感知，主要感知：物体散发的气味（清香、腥），所以B符合题意。36C解析：C人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。把酱油和牛奶分别装入两个完全相同的透明瓶子里，我们可以用眼睛看颜色，用鼻子闻味道来区分。不能将它们分辨出来的方法是用耳朵听，所以C符合题意。37A解析：A人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。嗅觉主要通过鼻子来感知，主要感知：物体散发的气味（清香、腥）。用鼻子闻玫瑰花能闻到浓浓的香味，所以A符合题意。38C解析：C盲文、盲道、导盲犬是为了方便视力障碍的人更好地生活。助听器是帮助听力障碍的人更好地生活的人，所以C符合题意。【点睛】本题考查人体的感觉器官，要求学生掌握盲文、盲道、导盲犬是为了方便视力障碍的人更好地生活。39B解析：B在“翻拍手”游戏中，需要用眼睛观察对手的动作，需要用触觉感知是否击打或者躲避成功。40C解析：C盲文是由一些凸起的点组成的，盲人通过用手触摸来感知盲文。41C解析：C“香”是通过嗅觉器官来感知的。42B解析：B在“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数多，不一定就代表反应速度快，还要看抓到的位置。尺子下落过程需要时间，得分多，说明抓住尺子的位置越靠下，即用的时间越短，反应速度也就越快。在抓尺子游戏中，得分高的同学表示他反应速度快，所以B符合题意。43C解析：C在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。翻拍手游戏可以测试人的反应速度。玩儿翻转打手游戏时被打次数多，说明反应速度慢。44A解析：A看书没用到耳朵45A解析：A【解析】【分析】大脑皮层是产生各种感觉主要部位。大脑皮层拥有产生各种感觉的对应的区域，当神经刺激到达大脑皮层后，大脑皮层产生感觉。四、选择题46A解析：A我们都会定期理发，记录头发的长度无意义。47C解析：CA.眼睛属于感觉器官，不符合题意；B.鼻子属于感觉器官，不符合题意；C.牙齿不属于感觉器官，符合题意。我们身体的感觉器官有：眼睛、鼻子、嘴、耳朵、舌头和皮肤等，不包括牙齿。故答案为C。48B解析：B从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。少年儿童在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化。我们在测量身高时挺直后背，不能带帽子；测量体重的时候不可以背着书包测量，这样会让我们的体重上升。49C解析：C生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟。前的衣服穿不上了，头发变长了，能证明我们的身体在生长；拖地是一项家务劳动，不能说明我们的身体在生长。50B解析：B身高一般用厘米来表示。儿童期的身高大约每年增长4厘米。到了青春期，便进入了第二个增长高峰体重每年增长，2.5千克。51C解析：C刷碗是一项家务劳动，不能说明我们的身体在生长52A53A54A解析：A【分析】尺子是用来准确测量长度的工具。我们可以利用尺子来准确测量我们的升高。A选项符合题意。故答案为A。55C解析：C【分析】可以帮助我们预计我们毕业时的身高的数据包括：毕业班的哥哥姐姐的身高以及父母六年级时的身高。预计毕业时我们的身高，不能依据父母现在的升高。C选项符合题意。故答案为C。五、实验探究题56【详解】常见的磁铁有U形磁铁、条形磁铁、环形磁铁等，磁铁由南（S）、北（N）两个磁极，相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。57B解析：（1）B（2）B（3）C（4）A【详解】（1）“蝴蝶”的身体应该用含有能被磁铁吸引的物质制作。（2）“蝴蝶”能飞起来是因为回形针被磁铁吸引，受到了磁力。（3）磁铁隔着过厚的物体就不能吸引形针了。（4）条形磁铁的两端都能产生磁力。六、实验探究题58 7岁 生长 【详解】（1）错误的是第条，一名小学二年级的学生年龄应该是7岁左右。5岁属于幼儿园大班的年龄。（2）从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。小明2020年体检时身高131厘米，体重24千克，2021年体检时身高135厘米，体重27千克，从数据分析可以知道小明的身体在生长。59（1） 眼 一杯黑色，三杯无色 黑色的是酱油 鼻子 其中一杯有刺激性的酸味 有酸味的是白醋 舌 其中一杯有甜味 有甜味的是冰糖水 （2）注意个人卫生；讲究营养并注意饮食卫生；加强体育锻炼。【详解】根据感觉器官的作用及液体的特点进行分辨。可以按照科学观察的顺序认识，即一看、二闻、三尝。先用眼睛看，黑色的是酱油；再用鼻子闻，有刺激性酸味的是白醋；然后尝一下，甜的是冰糖水，剩下的一杯是纯净水。60A解析：（1）（2） A C （3） B D 【分析】我们的身体在不断地生长变化。在成长过程中，我们的身高、体重、声音、穿的衣服、样貌变化、肌肉的变化、牙齿的变化等等，都会发生变化。7岁的男童正常的身高范围应该在116.5厘米至126.8厘米之间，体重正常的范围应该在20.2公斤至26.5公斤之间。七岁的身高这条信息是不合理的。我们的身高可以借助身高测量尺，体重可以借助体重秤，所以AC符合题意。健康生活：1少吃多餐，饭只吃七份饱，不吃零食。2空闲时多做运动，体育运动不仅可以帮助人们释放压力，还可以帮助人们改善情绪，抵抗抑郁症。3讲究卫生。4每天充足睡眠，不要熬夜。早起早睡身体好。5积极参加有益健康的各种活动。6不长时间看电视，不抽烟少喝酒。7保持正确的姿势，所以BD符合题意。【点睛】本题考查时间胶囊，要求学生掌握时间胶囊。