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开展廉洁教育传播廉政正能量.doc

1、云梦县吴铺中学“廉政文化进校园”活动纪实开展廉洁教育 传播廉政正能量云梦县吴铺中学2014年6月开展廉洁教育 传播廉政正能量【前言】党的十八大报告明确指出,必须坚定不移反对腐败,永葆共产党人清正廉洁的政治本色,并强调要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。廉政文化是中华民族的优良传统文化,蕴含着仁爱、亲民、自律等思想,在抵制腐败现象、遏制腐败行为方面具有约束功能,能大力推进干部清正、政府清廉、政治清明。云梦县纪委和教育局高度重视廉政文化建设,在开展 “廉政文化进校园”活动中,将传统的“孝”文化与当今的“廉”文化紧密融合,植根于校园文化建设和未成年人思想品德教育以及教师职业道德教育,以“传播优秀文化,

2、培育人文精神,提升县域品质,促进跨越发展”为宗旨,以传统文化、文明礼仪、廉洁教育、从教师德、人文科学、社会历史等为主要内容,围绕弘扬社会主义核心价值观和加强思想道德建设,着力打造学校学廉、讲廉、宣廉示范点。【学校概况】云梦县吴铺中学紧邻云梦城东新区,女儿港之滨。学校现有在校学生近560人,其中留守学生340人。专任教师62人,其中中学高级教师12人,省、市骨干教师 10人。校园环境优雅,管理科学,师资力量雄厚,文化氛围浓郁,是求知求学的理想场所。近几年,学校先后被评为“孝感市示范学校”、“孝感市花园式学校”、“孝感市人民满意学校”。学校自05年开展廉政文化进校园主题系列活动以来,树立了“廉文化

3、影响人生,从青少年抓起”的廉政教育理念,倡导师生做正直的中国人,保持清廉人生,综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段,积极倡导廉洁文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等,营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发展的舆论氛围,引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑,使廉洁文化理念入耳、入脑、入心,成为每一名教师和同学的座右铭。我们吴铺中学开展了系列“廉政文化进校园”活动,创建了具有“云梦”特色的“孝廉”文化品牌。目前我校正在申报孝感市 “廉政文化学校示范点”。【实施过程】一、在思想上重视,在行动中落实根据云梦县纪委和教育局开展 “廉政文化进校园”活动精神,学校行政班子专门召开“廉政文化进校园活动”主

4、题会议,制订了吴铺中学廉政文化进校园的实施方案,并在全体教职工中召开动员大会,贯彻了实施方案,提出了廉政教育总目标,要求全校教师在此项活动中一定要以严肃认真的态度,以对祖国未来人才负责任的态度积极行动起来,把廉政教育活动作为学校当前的一项重要工作抓紧、抓好、抓出成效。学校专门成立了以程运元校长为组长,分管副校长董瑞为副组长“廉政文化进校园”工作领导小组,各年级各部门计划细致、分工明确、落实到位,为开展好“廉政文化进校园”活动提供了可靠的保障。二、在校园内生根,在校园外发芽学校结合自身实际,将弘扬廉文化与学校制度建设相结合、与师德师风建设相结合,与校园文化建设相结合,通过打造“廉政吴中”四大工程

5、,让廉洁清风吹遍春晓校园,让阳光师生传递正能量。(一)师生共进,不断丰富“廉政”主题为了增强廉政文化的渗透力、辐射力和影响力,学校采取灵活多样的形式开展廉政文化建设和廉洁教育活动。一是孝廉文化建设与校园文化相结合。在校园文化布置过程中,打造“二十四孝”文化长廊,培养学生树立正确的人生观、世界观;通过黑板报、国旗下的讲话等多钟渠道宣传孝廉内容,营造良好的孝廉文化氛围。二是孝廉文化建设与师德师风建设相结合。把孝廉从教、为人师表贯彻师德教育的始终。通过学习全国师德模范、教师职业道德规范等加强广大教师的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育,坚决杜绝乱征订教辅、乱办班、有偿家教等违规行为。三是孝廉文

6、化建设与学科、课堂相结合。充分挖掘廉洁教育读本黄香三字经解读读本和语文、政治等学科教材中孝廉教育资源,对学生进行有针对性地进行崇孝尚廉教育、勤俭节约教育,使学生从小树立起积极、健康、向上的道德情操,形成正确的道德观念。四是孝廉文化建设与主题活动相结合。开展征集校园孝廉故事、主题班会、演讲比赛、书画比赛等系列活动,以文明礼仪、遵纪守法教育为主题,提高学生对孝廉文化重要性的认识,让学生在活动中体验、领悟,从而形成正确的道德观念。五是孝廉文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展孝廉文化进校园活动的情况向家长进行宣传,请自己的父母在孝廉方面做出表率。请家长协助学校,注重培养学生诚信做人、勤俭做事的

7、习惯;学校也向学生和家长发出了孝廉文化进校园的倡议,让家长支持这项工作,并对学校工作及教师廉洁从教情况进行监督,形成小手拉大手,大手牵小手,学校家长互动,学校家庭互动的局面。(二)家校互动,不断延展“廉政教育”范围为认真落实教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见的要求,结合实际,充分利用孝感市纪委、孝感市教育局联合编写的廉洁教育读本及云梦县纪委编写黄香三字经解读,在教师和学生中掀起了读廉洁教育读本和使用廉洁教育读本的高潮,通过学习和使用廉洁教育读本,教师和学生充分认识到开展廉洁教育是全面提高教育和学生思想道德素质的必然要求,是构建社会廉政文化、建立健全预防腐败体系的基础工程,是未成年人思想

8、道德建设的重要内容。在充分使用廉洁教育读本方面,一是整合教育力量。以学校为主阵地,通过家长开放日活动、召开廉洁教育座谈会等形式向家长宣传敬廉崇洁的思想。二是整合教育内容。把廉洁教育与民族精神教育、行为规范养成教育、法制教育等专题教育内容相融合。三是整合教育形式。充分利用学校宣传舆论阵地,营造浓厚的廉洁文化氛围,通过开展文艺表演、征文比赛、演讲比赛等活动,使学生在活动中接受教育、陶冶情操、提升境界。四是整合教育资源。利用文化墙、黑板报、宣传橱窗、展板等校园媒体,展示有关廉洁内容的法律法规、先进人物事迹和名人名言;利用校园广播、主题班会、升旗仪式等载体,积极开展廉洁教育的宣传,把廉洁文化融入学校的

9、课堂教学、班团队活动和社会实践活动中。(三)营造氛围,不断扩展“廉政文化”途径为扩充师生的阅读面和知识面,提升师生的思想涵养和精神品位,让廉洁教育犹如一股清泉缓缓流入师生的心灵,示范点学校以活动为载体,整合全方位的有利资源,营造浓厚氛围,大力开展读书活动和写规范汉字活动。让师生养成“多读书、读好书、好读书、会读书”的读书习惯及书写规范汉字习惯,为师生打造亮丽的精神底色,促进教师专业发展和学生健康成长,提高学校的教育教学质量,并由此而形成良好的阅读氛围和阅读传统,共同创建一个充满书香之气的校园,进而创建一个廉洁向上的校园。我校为师生创造良好读书条件。学校开放图书阅览室并配备足够的书架、书柜、阅览

10、桌椅等基础设施,通过各种途径加大对高质量图书的投入,不断提高学校的藏书量。每年征订添置一批精品图书,并及时做好图书室原有藏书的整理归类工作,提高图书利用率。每逢节假日,还分年级开展了丰富多彩的读书活动,如经典诵读比赛,廉政演讲比赛,征文比赛,主题队会等等。同时利用每周一的升旗仪式开展“崇孝倡廉”主题教育活动。利用学校的宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传,并在宣传橱窗和黑板报中开设崇孝倡廉专栏,营造良好的学习宣传氛围。每天在校园广播中广泛宣传发生在我校的孝廉人物事迹和古今名人的孝廉品格。(四)奖惩分明,不断强化“廉政文化”效应我校注重以师德师风建设促进廉政文化建设,并以廉政教育促进师德师风建设。

11、学校与每一位教师签订了廉洁从教责任书,一律不准教师擅自要求学生购买各种名目的学习资料、辅导资料,严禁任何形式的有偿家教。接受家长和社会各界反映、投诉教师有悖廉洁的行为。在活动中积极开展“四评”活动,即自评、学生评、家长社会评和教师互评。通过“四评”活动不仅了解了全校师德师风方面存在的主要问题和薄弱环节,并针对问题进行教育,使廉政教育落到实处,还评选出为人师表、廉洁从教、爱岗敬业的优秀教师。为进一步加强学生日常行为规范教育,规范学生言行,培养学生做人、做事和学习的良好习惯,真正让廉洁教育走进每一个学生的心灵,学校在全校学生中开展了“孝廉伴我成长”活动。在建设“廉政文化进校园”活动示范点过程中,根

12、据学生的不同表现,在各年级各班评出了若干名“诚实守信星”、“团结友爱星”、 “爱心小孝星”、“文明礼貌星”、“阅读之星”、“体育之星”,并召开全校师生大会,对他们进行表彰奖励。目前“廉政文化进校园”已是我校校园文化建设的重要部分。通过廉政文化进校园活动的开展,我校的校园已变得更加纯洁,更加文明,更加和谐。三、在探索中起步,在反思中成长我们学校的廉洁教育正处于探索阶段,我们认为,廉洁教育不是一种形式,在搞好学校工作的同时,如何将廉洁教育持之以恒地开展下去,抓出成效,是我们将继续探索的课题。1认识上有待进一步提高。个别教职工认为开展廉政文化进校园活动是面子工程、形势教育和政治任务,缺乏参与或开展此

13、项工作的责任感,主动性不高,使校园廉政文化建设的全面推进在一定程度上受到影响。2合力上有待进一步增强。学生与家庭、社会息息相关,密不可分,因此,廉政文化进校园与进社区、进家庭是密切相关的,如能与其它工程相互渗透,则工作成效就能取得最大化。但从实际情况来看,学校与社区、机关等相关部门在廉政教育上的联系还不是很紧密,如何有机协调、统一部署、统一行动,资源共享,优势互补,增强工作合力有待进一步探索。3特色上有待进一步做优。我校注重发挥自身优势,通过一系列活动将其融入到实际工作中去,大力推动廉政文化进校园。但总的来看,活动还缺乏特色,活动载体还需进一步拓展和丰富,活动内容还需进一步充实,活动形式还需进一步改善,活动的感染力、说服力、影响力还需进一步增强,以激发教职员工、学生自觉参与校园廉政文化活动的动力。廉贪一念间,荣辱两世界!当廉洁文化的清风吹进校园,清新的空气里学生们快乐成长,学生们学会了用一颗敬仰的心注视国旗、缅怀英雄;学会了用一颗感恩的心对待老师、父母;学会了用关爱的心抚慰年迈的老人和弱小的孩童。他们知道了什么是真善美、什么是假恶丑;我们欣喜地看到,勤奋、正直、节俭、诚信、清廉、守法的一代新人成长起来了,廉洁清风潜入园,润物无声胜有声。相信吴铺中学的校园廉政文化建设将会迈上一个新台阶。5

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