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教育实习杂谈 江西师大教育学院 曹明洪 1 高等师范院校肩负着培养教师的重大任务。教育实习则是：高等师范教育的重要组成部分；是对师范生进行教师职业技能训练及教学过程再创造的主要方式；是综合运用基础理论和基本技能并通过教育实践活动来培养合格教师的重要途径。教育实习的意义2A、要学会做人，要处理好与实习学校领导、老师、学生的关系，例如：写教案要跟指导老师讨论，与指导老师意见有分歧时，要尊重指导老师的意见，虚心向学。要学会跟学生打交道，与学生建立深厚的感情。B、要学会学习，虚心学习，将自己所学的专业知识与实践相结合。终身学习，通过教育实践锻炼自己，珍惜学习的机会。C、要学会合作，处理好人与人之间的关系。D、要学会做事，实习时充分展现自我的机会，实习好的话说不定能留在学校，把实习看作未来求职的机会，珍惜这个机会。总体希望 3实习期间具体注意事项：一、形象、安全方面：1、注意穿着打扮，一般要求正装，要大方得体，不要涂口红，戴很大的耳环。2、实习期间，对学校领导及所有人都应该有礼貌。3、实习期间，特别注意自己的言行举止，时刻记住，我们是代表“师大”的。4、不能谈恋爱：实习期间，不准实习生跟当地学校老师谈恋爱，影响不好；不要与异性同学牵手，影响不好；忌师生恋。5、要保护好自己。安全第一。4二、实习任务:1、认真阅读教育实习资料里的教育实习工作手册.2、要写好每天的日志（记录数据）.3、写好实习总结（25003000字，贴在”工作簿“里），要交电子版。4、工作记录写在江西师范大学教育实习日志，自己可以再用一个本子记，要把工作全部完整地记录，特别是各种数据，如批改作业几次几本，与学生的个别教育时间，主题等，主题班会要详细记录，要把计划或方案也记下来。55、所有听课要做记录。6、评优方法：一个簿子，四个表格、鉴定表要在实习回来前一周给学校评，他们才有时间评，要由校方密封，实习生带回。鉴定表要由学校盖章才算的！6三、班主任工作：1、实习时要尽早把学生的名字记住，这招很有效的！2、处理好三种关系：与老师，与学生，组员间。3、关于上课节数，至少80节，如果学校计划没有那么多节让实习上，建议你们在实习中积极一点，自己与科任老师沟通好，让他给你多上几节。74、主题班会课的主题是：你觉得什么的老师是好老师？还不如用如下主题：你觉得应该怎么做一个好学生？可以避免尴尬,给老师留面子。5、所有班级活动计划都要经原班主任同意，对所涉及的活动和话题要充分沟通。6、可能有三种指导老师：A、我规定，你执行（实习期间不要跟老师发生冲突，以后自己工作了再按你的理念教）B、你尝试，我评论（最好的，因为会给你指导）C、你办事，我放心（自己要多问问）8四、讲话技巧原则:多鼓励少批评真诚少虚假做作有爱心不偏心公正公平无私心91、谢谢大家听得这么专心。2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。5、我不知道我这样说是否合适。6、不知我说清了没有，说明白了没有。听：10 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体.111、谢谢你，你说的很正确，很清楚。2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。说：124、说得还不完全，请哪一位再补充。5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。137、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。141、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。读：155、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。168、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。171、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。写：18 4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。197、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。8、同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。9、刚刚过了节，同学们一定还有深刻的印象，就“节”为题，写一遍作文，好吗？10、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字.20建议(一)、角色认知明确，避免喧宾夺主：1.舞台不在现在，在璀璨的未来：少说、少争、少计较；多看、多听、多做事。2.只有精神安慰，少求金钱酬劳：桃李争妍，清芬自赏。21(二)、掌握教育趋势，注意政策法规：1.教育基本法 2.教师法 3.九年义务教育法 4.教育改革的诉求 5.教训辅三合一22(三)、以成长为常务，为甄试作准备：1.参加进修活动，充实专业知能。2.搜集教材资料，制作教学档案。3.建立个人档案，呈现自我特色。23(四)、时时自我省视，确立未来方向：1.这一年我要学习的重点在那里？2.我真的想从事教育工作吗？3.我要如何型塑教学(班级经营)风格？4.我的教育生涯规划(愿景)在那里？24(五)做好心理调整 做老师压力大，曾经有实习生因为压力大，留了遗书离开实习学校，幸好后来没事。所以要对自己有信心，且要锻炼好技能，心情不好的时候找其他人聊聊 建议大家多写写实习体会等，多投稿。25 善于总结经验，完善自我才是一个成功人士。预祝大家实习成功!满载凯旋而归!谢 谢 ！26