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高中政治必修感受文化影响ppt.pptx

1、高中政治必修感受文化影响中国人闹新春中国人闹新春1 1、文化影响面面观文化影响面面观节日文化节日文化西方人迎圣诞西方人迎圣诞您认为导致中西传统节日活动形式存您认为导致中西传统节日活动形式存在差别得原因就是什么?在差别得原因就是什么?差异得原因就是中国人与西方人得风俗习惯与传差异得原因就是中国人与西方人得风俗习惯与传差异得原因就是中国人与西方人得风俗习惯与传差异得原因就是中国人与西方人得风俗习惯与传统文化观念等特定得文化环境与文化活动不同。统文化观念等特定得文化环境与文化活动不同。统文化观念等特定得文化环境与文化活动不同。统文化观念等特定得文化环境与文化活动不同。1 1、文化影响面面观文化影响面

2、面观(1 1)文化影响得来源文化影响得来源文化影响得来源文化影响得来源文化对人得影响文化对人得影响文化对人得影响文化对人得影响,来自于来自于来自于来自于特定得文化环境特定得文化环境特定得文化环境特定得文化环境,来自于来自于来自于来自于各种形式得文化活动。各种形式得文化活动。各种形式得文化活动。各种形式得文化活动。基督教基督教受难基督耶稣受难基督耶稣基督耶稣诞生基督耶稣诞生圣诞节来源于基督教圣诞节来源于基督教圣诞节来源于基督教圣诞节来源于基督教纪念基督耶稣得生日纪念基督耶稣得生日纪念基督耶稣得生日纪念基督耶稣得生日1 1、文化影响面面观文化影响面面观(1 1)文化影响得来源文化影响得来源文化影响

3、得来源文化影响得来源文化对人得影响文化对人得影响文化对人得影响文化对人得影响,来自于来自于来自于来自于特定得文化环境特定得文化环境特定得文化环境特定得文化环境,来自于来自于来自于来自于各种形式得文化活动。各种形式得文化活动。各种形式得文化活动。各种形式得文化活动。春节就是中国最富有特色得传统节日春节就是中国最富有特色得传统节日春节就是中国最富有特色得传统节日春节就是中国最富有特色得传统节日,又叫做过年。又叫做过年。又叫做过年。又叫做过年。据说据说据说据说 “年年年年”就是一种凶猛怪兽就是一种凶猛怪兽就是一种凶猛怪兽就是一种凶猛怪兽,每到腊月三十每到腊月三十每到腊月三十每到腊月三十,便窜村挨户便

4、窜村挨户便窜村挨户便窜村挨户,觅食人肉觅食人肉觅食人肉觅食人肉,残害生灵。残害生灵。残害生灵。残害生灵。“年年年年”忽闻半空中响起了啪啪得鞭忽闻半空中响起了啪啪得鞭忽闻半空中响起了啪啪得鞭忽闻半空中响起了啪啪得鞭声声声声,吓得望风而逃。于就是逐渐演化成今天过年放鞭炮得吓得望风而逃。于就是逐渐演化成今天过年放鞭炮得吓得望风而逃。于就是逐渐演化成今天过年放鞭炮得吓得望风而逃。于就是逐渐演化成今天过年放鞭炮得传统风俗。传统风俗。传统风俗。传统风俗。春节过年活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除春节过年活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除春节过年活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除春节过年活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除旧

5、布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。今天受到中华旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。今天受到中华旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。今天受到中华旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。今天受到中华传统文化环境影响得人传统文化环境影响得人传统文化环境影响得人传统文化环境影响得人,不论她身处她乡异域都要庆祝春不论她身处她乡异域都要庆祝春不论她身处她乡异域都要庆祝春不论她身处她乡异域都要庆祝春节得传统习俗。节得传统习俗。节得传统习俗。节得传统习俗。1 1、文化影响面面观文化影响面面观(2 2)文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往

6、行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式。差异性表现差异性表现差异性表现差异性表现:带有带有带有带有时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各自得文化印记自得文化印记自得文化印记自得文化印记;取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等因素等因素等因素等因素;见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言

7、、符号、器物、行为举止等差异。打打打打拱拱拱拱:清清清清朝朝朝朝见见见见面面面面礼礼礼礼节节节节握手握手:现代人见面礼节现代人见面礼节不同时代人们得交往礼节不同时代人们得交往礼节文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式。差异性表现差异性表现差异性表现差异性表现:带有带有带有带有时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各自得文化印记自得文化印记自得文化印记自得文化印记;取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习

8、惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等因素等因素等因素等因素;见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。1 1、文化影响面面观文化影响面面观(2 2)文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现藏藏族族献献哈哈达达不同国家、民族得交往礼节不同国家、民族得交往礼节藏族献哈达与泰国得合十礼藏族献哈达与泰国得合十礼都就是深受佛教文化影响形成都就是深受佛教文化影响形成都就是深受佛教文化影响形成都就是深受佛教文化影响形成得得得得 新西兰人见

9、面礼节新西兰人见面礼节新西兰人见面礼节新西兰人见面礼节1 1、文化影响面面观文化影响面面观(2 2)文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现不同国家、民族得交往礼节不同国家、民族得交往礼节文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式。差异性表现差异性表现差异性表现差异性表现:带有带有带有带有时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各自得文化印记自得文化印记自得文化印记自得文化印记;取决于价值观念、风俗习惯、文化

10、程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等因素等因素等因素等因素;见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。欧美人见面礼节欧美人见面礼节欧美人见面礼节欧美人见面礼节韩国人见面礼节韩国人见面礼节韩国人见面礼节韩国人见面礼节文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式文化影响人们得交往行为与交往方式。差异性表现差异性表现差异性表现差异性表现:带有带有带有带有时代、民族、地域

11、、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各时代、民族、地域、阶级、阶层等各自得文化印记自得文化印记自得文化印记自得文化印记;取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等因素等因素等因素等因素;见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。见诸语言、符号、器物、行为举止等差异。1 1、文化影响面面观文化影响面面观(2 2)文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现人们使用不同事物得交往

12、方式人们使用不同事物得交往方式文化差异各国手势大不同文化差异各国手势大不同文化差异各国手势大不同文化差异各国手势大不同文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。影响差异得因素影响差异得因素影响差异得因素影响差异得因素:文化环境、知识素养、价值观念及文化环境、知识素养、价值观念及文化环境、知识素养、价值观念及文化环境、知识素养、价值观念及其在一定知识、观念、情感与习惯得共同作用形成得思其在一定知识、观念、情感与习惯得共同作用形成得思其在一定知识、观念、情感与习惯得

13、共同作用形成得思其在一定知识、观念、情感与习惯得共同作用形成得思维方式。维方式。维方式。维方式。(思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳定性,在认识与实践得过在认识与实践得过在认识与实践得过在认识与实践得过程中形成程中形成程中形成程中形成,反过来又影响人们得认识与实践活动。反过来又影响人们得认识与实践活动。反过来又影响人们得认识与实践活动。反过来又影响人们得认识与实践活动。)1 1、文化影响面面观文化影响面面观(2 2)文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现英语重形合英语重形合英语重形合英语重形合,汉语重意合汉语重意合汉语重意合汉

14、语重意合,这些差异反映了英汉民族思维这些差异反映了英汉民族思维这些差异反映了英汉民族思维这些差异反映了英汉民族思维方式得不同。英民族重理性方式得不同。英民族重理性方式得不同。英民族重理性方式得不同。英民族重理性,重视逻辑思维。而汉民族重重视逻辑思维。而汉民族重重视逻辑思维。而汉民族重重视逻辑思维。而汉民族重悟性悟性悟性悟性,注重辩证思维。西方文化重局部与个人注重辩证思维。西方文化重局部与个人注重辩证思维。西方文化重局部与个人注重辩证思维。西方文化重局部与个人,强调个性强调个性强调个性强调个性,东方文化重整体与团体东方文化重整体与团体东方文化重整体与团体东方文化重整体与团体,强调集体利益。西方社

15、会盛行得强调集体利益。西方社会盛行得强调集体利益。西方社会盛行得强调集体利益。西方社会盛行得就是个体主义就是个体主义就是个体主义就是个体主义(individualism)”(individualism)”,强调个人自由、不受外强调个人自由、不受外强调个人自由、不受外强调个人自由、不受外来约束。而中方文化强调集体利益高于个人利益来约束。而中方文化强调集体利益高于个人利益来约束。而中方文化强调集体利益高于个人利益来约束。而中方文化强调集体利益高于个人利益,“,“先国先国先国先国家家家家,后集体后集体后集体后集体,再个人再个人再个人再个人,先利民先利民先利民先利民,再利已再利已再利已再利已”。中西文

16、化差异得表现中西文化差异得表现中西文化差异得表现中西文化差异得表现东西方文化思维差异东西方文化思维差异德国人绘图表示中西文化得差异德国人绘图表示中西文化得差异德国人绘图表示中西文化得差异德国人绘图表示中西文化得差异1 1、文化影响面面观文化影响面面观(2 2)文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。影响差异得因素影响差异得因素影响差异得因素影响差异得因素:文化环境、知识素养、价值观念及文化环境、知识素养、

17、价值观念及文化环境、知识素养、价值观念及文化环境、知识素养、价值观念及其在一定知识、观念、情感与习惯得共同作用形成得思其在一定知识、观念、情感与习惯得共同作用形成得思其在一定知识、观念、情感与习惯得共同作用形成得思其在一定知识、观念、情感与习惯得共同作用形成得思维方式。维方式。维方式。维方式。(思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳定性,在认识与实践得过在认识与实践得过在认识与实践得过在认识与实践得过程中形成程中形成程中形成程中形成,反过来又影响人们得认识与实践活动。反过来又影响人们得认识与实践活动。反过来又影响人们得认识与实践活动。反过来又影响人

18、们得认识与实践活动。)1 1、文化影响面面观文化影响面面观(2 2)文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现中国人在思考问题时中国人在思考问题时中国人在思考问题时中国人在思考问题时,通常就是从总体得角度对问题通常就是从总体得角度对问题通常就是从总体得角度对问题通常就是从总体得角度对问题加以分析加以分析加以分析加以分析,强调事物得整体关系。中医看病就是望、闻、强调事物得整体关系。中医看病就是望、闻、强调事物得整体关系。中医看病就是望、闻、强调事物得整体关系。中医看病就是望、闻、问、切问、切问、切问、切,从总体上看患者得阴阳就是否平衡从总体上看患者得阴阳就是否平衡从总体上看患者得阴

19、阳就是否平衡从总体上看患者得阴阳就是否平衡,经络就是否通经络就是否通经络就是否通经络就是否通畅畅畅畅,治疗方法不就是头痛医头治疗方法不就是头痛医头治疗方法不就是头痛医头治疗方法不就是头痛医头,脚痛医脚脚痛医脚脚痛医脚脚痛医脚,而就是通盘考虑而就是通盘考虑而就是通盘考虑而就是通盘考虑,固本培元固本培元固本培元固本培元,标本兼治。西方专注于事物本身具有得特征与标本兼治。西方专注于事物本身具有得特征与标本兼治。西方专注于事物本身具有得特征与标本兼治。西方专注于事物本身具有得特征与功能功能功能功能,在分析问题时强调从局部入手在分析问题时强调从局部入手在分析问题时强调从局部入手在分析问题时强调从局部入手

20、,通过对局部得认识达通过对局部得认识达通过对局部得认识达通过对局部得认识达到对整体得把握。西医通常会根据患者得具体症状到对整体得把握。西医通常会根据患者得具体症状到对整体得把握。西医通常会根据患者得具体症状到对整体得把握。西医通常会根据患者得具体症状,依据依据依据依据对各个局部检查结果提供治疗方案。对各个局部检查结果提供治疗方案。对各个局部检查结果提供治疗方案。对各个局部检查结果提供治疗方案。中西文化得差异影响治病方式中西文化得差异影响治病方式中西文化得差异影响治病方式中西文化得差异影响治病方式大家学习辛苦了,还是要坚持继续保持安静继续保持安静1 1、文化影响面面观文化影响面面观(2 2)文化

21、影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现许大同、简宁夫妻两人与可爱得儿许大同、简宁夫妻两人与可爱得儿子丹尼斯、大同父亲在美国一起过子丹尼斯、大同父亲在美国一起过着幸福甜美得生活。一天着幸福甜美得生活。一天,五岁得丹五岁得丹尼斯闹肚子发烧尼斯闹肚子发烧,大同父亲因为看不大同父亲因为看不懂药品上得英文说明懂药品上得英文说明,便用中国民间便用中国民间得刮痧疗法给她治病。美国大夫在得刮痧疗法给她治病。美国大夫在给孩子做全面检查得时候给孩子做全面检查得时候,发现了孩发现了孩子后背刮痧留下得紫痕子后背刮痧留下得紫痕,以为孩子受以为孩子受到了虐待到了虐待,直接打电话报警。儿童福直接打电话报警。儿

22、童福利院更就是认定许大同有暴力倾向利院更就是认定许大同有暴力倾向,在医院当场禁止大同夫妇接近儿子在医院当场禁止大同夫妇接近儿子,并通过法院以法律手段剥夺其对孩并通过法院以法律手段剥夺其对孩子得监护权。子得监护权。就是哪些文化因素影响就是哪些文化因素影响中西方对刮痧疗法与孙中西方对刮痧疗法与孙悟空形象得理解差异?悟空形象得理解差异?电影电影刮痧刮痧片段片段文化环境与价值观念文化环境与价值观念一个残一个残一个残一个残废人!废人!废人!废人!伟大得伟大得艺术品艺术品有伤风化!有伤风化!维纳斯维纳斯文化影响人们得交往行为文化影响人们得交往行为文化影响人们得交往行为文化影响人们得交往行为与交往方式与交往

23、方式与交往方式与交往方式。文化影响人们得实践活动、文化影响人们得实践活动、文化影响人们得实践活动、文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。认识活动与思维方式。认识活动与思维方式。认识活动与思维方式。漫画中得三个人对同漫画中得三个人对同一事物有不同看法反映了一事物有不同看法反映了文化影响得哪些表现?文化影响得哪些表现?结论结论:文化影响着人们得文化影响着人们得认识活动与思维方式。认识活动与思维方式。1 1、文化影响面面观文化影响面面观(2 2)文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现文化影响得表现2、潜移默化得影响潜移默化得影响文化影响得特文化影响得特点点(1 1)文化影响具有潜移默化得特

24、点文化影响具有潜移默化得特点文化影响具有潜移默化得特点文化影响具有潜移默化得特点文化对人得影响文化对人得影响,具有潜移默化得特点具有潜移默化得特点具有潜移默化得特点具有潜移默化得特点,一般不就是一般不就是有形得、强制得。有形得、强制得。(从文化氛围与文化活动来看从文化氛围与文化活动来看)孟母三迁孟母三迁孟母三迁孟母三迁,即孟轲得母亲为即孟轲得母亲为即孟轲得母亲为即孟轲得母亲为选择良好得环境教育孩子选择良好得环境教育孩子选择良好得环境教育孩子选择良好得环境教育孩子,多次迁居。出自多次迁居。出自多次迁居。出自多次迁居。出自三字经三字经三字经三字经里说里说里说里说:“:“昔孟母昔孟母昔孟母昔孟母,择

25、邻处择邻处择邻处择邻处,子不学子不学子不学子不学,断机杼断机杼断机杼断机杼”。思考思考思考思考:孟母三迁给我们怎样孟母三迁给我们怎样孟母三迁给我们怎样孟母三迁给我们怎样得启示?得启示?得启示?得启示?孟母三迁告诉我们孟母三迁告诉我们孟母三迁告诉我们孟母三迁告诉我们,文化氛围对一个人得健康成长具文化氛围对一个人得健康成长具文化氛围对一个人得健康成长具文化氛围对一个人得健康成长具有潜移默化得影响。我们要主动选择良好得文化氛有潜移默化得影响。我们要主动选择良好得文化氛有潜移默化得影响。我们要主动选择良好得文化氛有潜移默化得影响。我们要主动选择良好得文化氛围围围围,自觉接受健康向上得文化活动得影响。自

26、觉接受健康向上得文化活动得影响。自觉接受健康向上得文化活动得影响。自觉接受健康向上得文化活动得影响。中华故事中华故事中华故事中华故事 成语故事成语故事成语故事成语故事 孟母三迁孟母三迁孟母三迁孟母三迁2、潜移默化得影响潜移默化得影响文化影响得特文化影响得特点点(1 1)文化影响具有潜移默化得特点文化影响具有潜移默化得特点文化影响具有潜移默化得特点文化影响具有潜移默化得特点文化对人得影响文化对人得影响,具有潜移默化得特点具有潜移默化得特点具有潜移默化得特点具有潜移默化得特点,一般不就是一般不就是有形得、强制得。有形得、强制得。(从文化氛围与文化活动来看从文化氛围与文化活动来看)与善人居与善人居,

27、如入芝兰如入芝兰之室之室,久而不闻其香久而不闻其香,即即与之化矣与之化矣;与不善人居与不善人居,如入鲍如入鲍鱼之肆鱼之肆,久而不闻其臭久而不闻其臭,亦与之化矣亦与之化矣、孔子孔子2、潜移默化得影响潜移默化得影响文化影响得特文化影响得特点点(2 2)积极主动参加健康向上得文化活动得重要性积极主动参加健康向上得文化活动得重要性积极主动参加健康向上得文化活动得重要性积极主动参加健康向上得文化活动得重要性参加健康向上得文化活动参加健康向上得文化活动,不仅能够使人获得一定得专不仅能够使人获得一定得专业知识业知识,增强劳动技能增强劳动技能,而且能够使人得到精神上得愉悦、而且能够使人得到精神上得愉悦、情操上

28、得陶冶情操上得陶冶,提高人得审美水平、道德素养。提高人得审美水平、道德素养。名称名称名称名称理由理由理由理由您最喜欢得一首音乐您最喜欢得一首音乐您最喜欢得一首音乐您最喜欢得一首音乐(歌曲歌曲歌曲歌曲)您最爱看得一本书您最爱看得一本书您最爱看得一本书您最爱看得一本书最令您回味无穷得电影最令您回味无穷得电影最令您回味无穷得电影最令您回味无穷得电影(视视视视)最令您鼓舞得名言佳句最令您鼓舞得名言佳句最令您鼓舞得名言佳句最令您鼓舞得名言佳句最让您难忘得动画片最让您难忘得动画片最让您难忘得动画片最让您难忘得动画片最崇拜得偶像最崇拜得偶像最崇拜得偶像最崇拜得偶像儿童模仿动画剧情引发烧伤悲剧儿童模仿动画剧情

29、引发烧伤悲剧儿童模仿动画剧情引发烧伤悲剧儿童模仿动画剧情引发烧伤悲剧3、深远持久得影响深远持久得影响文化影响得特文化影响得特点点(1 1)文化影响具有深远持久得特点文化影响具有深远持久得特点文化影响具有深远持久得特点文化影响具有深远持久得特点文化对人得交往方式、思维方式、生活方式得影响文化对人得交往方式、思维方式、生活方式得影响文化对人得交往方式、思维方式、生活方式得影响文化对人得交往方式、思维方式、生活方式得影响就是深远持久得。就是深远持久得。就是深远持久得。就是深远持久得。回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐贺知章贺知章少小离家老大回少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识儿

30、童相见不相识,笑问客从何处来。笑问客从何处来。乡音不改乡音不改”,说明了文说明了文化影响得深远持久特点化影响得深远持久特点汉朝文化对中国人产生得深远影响汉朝文化对中国人产生得深远影响汉朝文化对中国人产生得深远影响汉朝文化对中国人产生得深远影响 中国人中国人,无论走到哪里无论走到哪里,无论离开无论离开中国多少年中国多少年,农历春节都就是一年中最农历春节都就是一年中最重大得节日重大得节日,全家人、全社区乃至全城全家人、全社区乃至全城得华人都会设法聚在一起欢度春节。得华人都会设法聚在一起欢度春节。也正就是由于华人文化得独特性与持也正就是由于华人文化得独特性与持久性久性,以及华人对当地社会发展所作出以

31、及华人对当地社会发展所作出得巨大贡献得巨大贡献,华人文化已越来越被当地华人文化已越来越被当地社会所认同社会所认同,华人得节日甚至被确定为华人得节日甚至被确定为法定节日。法定节日。只要自认根在中国只要自认根在中国,不论在天涯海不论在天涯海角角,异国她乡异国她乡,就会认为自己就是炎黄就会认为自己就是炎黄子孙。子孙。潮州文化影响深远潮州文化影响深远潮州文化影响深远潮州文化影响深远 宗祠成宗祠成宗祠成宗祠成“潮人潮人潮人潮人”精神寄托精神寄托精神寄托精神寄托柏林华侨欢度春节柏林华侨欢度春节伦敦华侨欢度春节伦敦华侨欢度春节马来西亚新春平安灯会上马来西亚新春平安灯会上得得“福牛福牛”灯灯华人难改春节情思华人难改春节情思世界各地举行活动欢庆中国春节世界各地举行活动欢庆中国春节

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