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儿童节的游戏.doc

1、范文最新推荐------------------------------------------------------ 儿童节的游戏 题:六一儿童节游戏 目的:为了活跃气氛,吸引更多的顾客,并让顾客真正感受到“家的感觉” 游戏一:抓泥鳅 道具:桶数个,每个桶内泥鳅数条,盆一个 游戏规则:活动现场,小朋友都可以参加,在规定的时间内(如一分钟,时间不宜太长),将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份,

2、其它小朋友可得小纪念品一份。 游戏二、吹汽球比赛 道具:汽球若干汽球托若干 游戏规则:此组游戏可分组进行,每组约十个人,站成一排,待主持人一声开始就可开始吹汽球,在最短的时间内,将汽球吹得最大并且绑好的获胜。 游戏三、跳绳比赛 道具:电子计时器一个,可计数绳一条 爱动是小朋友的天性,我们组织这个活动旨在提倡运动。 在规定的时间内,跳得最多的小朋友获胜,在一个小朋友跳的同时,可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。 游戏四、吹筷子游戏 道具:装满水的啤酒瓶数个,筷子数根 规则:可将参赛者分为十人每组进行,不宜过多,每个啤酒瓶内放筷子一根,游戏开始后,在一分

3、钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。 游戏决窍:从下往上吹或平吹筷子都不会动,如果从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。 六一晚会即景三句半 六一即景 (三句半) 我们四人上了场, 锣鼓家伙一起响, 一起说段三句半, 怎么样?! (喊好!)欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴! (鼓掌) 在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好! 粉笔虽小描画卷, 讲台不高涌春潮, 教我做人真道理, 了不起! 校园辛勤育桃李, 教师风

4、德无尚高, 三句半里说不尽, 感激! 今天欢聚庆六一, 家长个个都到齐, 看着我们乐陶陶, 欢喜! 素质教育倡导多, 特长培养人人说, 父母望子成龙切, 忙活! 可怜天下父母心, 盼儿成为有用人, 我们立志多努力, 没问题! 六月风光多美好, 大好光阴惜年少, 放飞理想乘春风, 向前冲! 现在共勉好同学, 勤奋刻苦努力学, 祖国发展需人才, 我来! 说到这里算一台, 下次演出咱再来, 预祝伙伴们节日好, 拜拜! 我们实验小学本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以真正把“六一”节还

5、给儿童,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:一、 领导重视,精心组织。我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了

6、全体少先队员的热烈欢迎。 二、内容丰富、形式多样。今年,我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。三、宣教结合,重视维权。“六、一”儿童节来临之际,我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人

7、保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会 环境。 四、广泛发动,爱心献儿童。“六一”儿童节前夕,学校本着为儿童办好事、办实事的原则,号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”,结成帮扶对子,以各种形式帮助家庭贫困的儿童,将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召,纷纷捐款帮助贫困的小伙伴,学校共收到学生捐款 元。以此为契机,学校设立了助学基金,长年接受来自社会、师生的捐助,达到长期资助贫困学生的目的。可以说,今年的“六、”一,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的活动体现了“在活动中成长,体验成功的快乐”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。 5 / 6

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