章动物的行为先天性行为.pptx

思考下列问题1、什么叫动物的行为？2、动物行为受什么调节？3、什么是先天性行为？什么是后天学习行为？1、下列哪项不是动物行为的特点？（）A、动物的行为对其繁殖后代有重要作用 B、动物的行为有利于动物的存活C、动物的行为都是由上一代遗传而来 D、动物的行为常常表现为各种各样的运动C下列不属于动物行为的选项的是()A、猫静伏于老鼠出没的洞口 B、小袋鼠爬向育儿袋吃奶 C、母兔生下的小兔有黑色和白色 D、蝙蝠白天栖息于岩壁上C先天性行为与后天学习行为先天性行为 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。是通过遗传、自然选择进化而来的。举例：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵等后天学习行为 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。举例：小狗算术、鹦鹉学舌、猴子骑单车等 动物的行为都受遗传基因控制动物的行为都受遗传基因控制 小狗在树边排尿牧羊犬帮助牧羊人放牧 蚕吐丝结茧 海豚转呼啦圈 婴儿饿了会啼哭 狮子钻火圈 先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为判断下列动物行为属于哪类判断下列动物行为属于哪类练习13页刚出生的小袋鼠从刚出生的小袋鼠从尾部爬向妈妈的育尾部爬向妈妈的育儿袋儿袋经过多次电击后直经过多次电击后直接爬向潮湿的暗室接爬向潮湿的暗室先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？先天性行为：简单、出生时就必不可少的行为学习行为：动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越发杂多变，需要学习的行为也就越多。一只美国红雀一只美国红雀在给小鱼喂食在给小鱼喂食大山雀偷吃奶油大山雀偷吃奶油先天性行为有哪些局限性？先天性行为有哪些局限性？先天性行为有哪些局限性？虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说是一种浪费，它喂养金鱼对红雀物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物只有先天性行为，这种生物就会因为找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习能力也就越强。区别区别先天性行为先天性行为(本能本能)后天学习行为后天学习行为形成形成生来就有的生来就有的出生后逐渐形成的出生后逐渐形成的获取途径获取途径体内的遗传物质体内的遗传物质在遗传因素的基础上，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用通过环境因素的作用获得获得适应环境适应环境适应相对稳定的环境适应相对稳定的环境适应不断变化的环境适应不断变化的环境进化趋势进化趋势无脊椎动物的主要方无脊椎动物的主要方式式动物越高等，后天学动物越高等，后天学习行为习行为 越强，占全部越强，占全部行为的比例也越大行为的比例也越大行为方式行为方式简单简单复杂复杂形成过程形成过程基本生活条件的保证基本生活条件的保证适应复杂多变环境的适应复杂多变环境的结果结果行为意义行为意义有一定的局限性有一定的局限性有助于动物的生存有助于动物的生存联系联系后天学习行为是建立在先天性行为的基础上后天学习行为是建立在先天性行为的基础上下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是（）A动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大B先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的控制下形成的C无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为D动物界中，只有哺乳动物才有学习行为A第二节第二节 动物行为的主要类型动物行为的主要类型以小组为单位，明确概念及意义取食行为保证动物的生存 与获取食物相关的行为。与获取食物相关的行为。意义：1、获取维持生命所必需的物质和能量2、在取食者与被取食者的相互选择中，种族得以优化3、控制生物数量，维持生态平衡动物有着与食性、取食方式相适应的结构特点动物有着与食性、取食方式相适应的结构特点攻击行为，发生在同种生物个体之间 同种动物个体间由于争夺食物、配偶、领域等同种动物个体间由于争夺食物、配偶、领域等而发生相互攻击或争斗的行为。而发生相互攻击或争斗的行为。有利于获得食物、领域、配偶；有利于种族的优化。哼，你翻脸，哼，你翻脸，我也不客气我也不客气攻击行为有什么意义？攻击行为有什么意义？有利于获得食物、领域、配偶；有利于有利于获得食物、领域、配偶；有利于种族的优化。种族的优化。领域行为领域行为动物用姿态、气味、鸣动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、占有自己领域的行叫或武力来保卫、占有自己领域的行为。为。我的地盘我的地盘我做主我做主动物标记领域的方式不同动物标记领域的方式不同动物标记领域的方式不同动物标记领域的方式不同动物对领域的积极保卫动物对领域的积极保卫动物对领域的积极保卫动物对领域的积极保卫领域行为有什么意义？领域行为有什么意义？提供安全活动场所，享有领域内部资源提供安全活动场所，享有领域内部资源防御行为防御行为动物保护自己，防避敌害的行为（任何动物保护自己，防避敌害的行为（任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为。）一种能够减少来自其他动物伤害的行为。）别想欺负别想欺负我我动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样动物进行防御的方式多种多样 防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险防御行为有什么意义？防御行为有什么意义？降低被捕食的几率，减少外来伤害，降低被捕食的几率，减少外来伤害，有利于生存。有利于生存。繁殖行为繁殖行为与动物繁殖有关的行为。与动物繁殖有关的行为。（两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵、（两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏育雏）妈妈，我是妈妈，我是从哪来的？从哪来的？两性的识别两性的识别 两性的识别两性的识别 求偶的方式多种多样求偶的方式多种多样 求偶的方式多种多样求偶的方式多种多样 交尾交尾 交配交配 交配交配 产卵产卵 孵卵孵卵 育雏育雏 育雏育雏繁殖行为有什么意义？繁殖行为有什么意义？使种族得以延续，利于种族优化。使种族得以延续，利于种族优化。节律行为节律行为一些动物表现出的具有一些动物表现出的具有周期性、节律性的行为。周期性、节律性的行为。日节律、月节律、年节律日节律、月节律、年节律白天不要打扰我，白天不要打扰我，俺是上夜班嘀俺是上夜班嘀 节律行为有什么意义？利于获得食物和繁殖，利于度过不利的利于获得食物和繁殖，利于度过不利的环境条件。环境条件。练习19页11题割叶蚁的家庭成员及分工割叶蚁的家庭成员及分工工蚁工蚁兵蚁兵蚁蚁后蚁后雄蚁雄蚁产卵产卵与蚁后交配与蚁后交配取食，清洁，筑巢，抚育取食，清洁，筑巢，抚育保护蚁穴保护蚁穴 通过对割叶蚁生活的分析，你能通过对割叶蚁生活的分析，你能说出他们的群体有什么特征吗？说出他们的群体有什么特征吗？分工，合作分工，合作 为什么很多动物都有社群行为，为什么很多动物都有社群行为，社群行为对动物有什么意义？社群行为对动物有什么意义？对动物的取食，防御，生殖及对对动物的取食，防御，生殖及对抗恶劣环境都有好处。抗恶劣环境都有好处。在一群猴组成的“等级社会”中，存在着优势个体,如果猴甲优于猴乙，猴丙优于猴丁，猴乙优于猴丙，则优先获得食物和配偶的是（）A、甲B、乙C、丙D、丁A