2017诗歌鉴赏——表达方式.ppt

诗歌鉴赏复习诗歌鉴赏复习 表达技巧表达技巧表表达达技技巧巧1.1.表达方式表达方式2.2.表现手法表现手法考点知能1.1.描写手法描写手法2.2.抒情手法抒情手法1.1.表现手法表现手法2.2.修辞手法修辞手法描写手法描写手法（写景）（写景）抒情手法抒情手法（抒情）（抒情）描写手法描写手法一、动静结合一、动静结合 1、明月松间照，清泉石上流。、明月松间照，清泉石上流。2、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。表达效果表达效果：相互映衬，突出事物特征，使之相互映衬，突出事物特征，使之更生动传神。更生动传神。分析下句表达技巧及效果分析下句表达技巧及效果 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。（杜甫（杜甫漫成一首漫成一首）答：答：（1）运用动静结合的手法。）运用动静结合的手法。（2）白鹭曲着身子，）白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声。（拔刺的响声。（3）一动一静构成了江上月夜宁静的美景。）一动一静构成了江上月夜宁静的美景。手法手法+分析分析+效果（表达了什么感情效果（表达了什么感情/主旨、刻画了主旨、刻画了 什么形象、构成什么样的画面）什么形象、构成什么样的画面）二、虚实结合二、虚实结合 1、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。烛，却话巴山夜雨时。2、春花秋月何时了，雕栏玉砌应犹在，只是朱春花秋月何时了，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。颜改。3 3、仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动表达效果：虚为实服务，更好地表现现实中的情。虚为实服务，更好地表现现实中的情。分析下句表达技巧及效果分析下句表达技巧及效果 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。是春山，行人更在春山外。答：答：（1）运用虚实结合的手法。）运用虚实结合的手法。（2）上片写实，以）上片写实，以春景衬行人的离愁别绪，下片写虚，想象妻子凭栏远春景衬行人的离愁别绪，下片写虚，想象妻子凭栏远眺。（眺。（3）将行人的离愁抒发得淋漓尽致。将行人的离愁抒发得淋漓尽致。三、正侧结合三、正侧结合 1、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。2、头上、头上倭堕髻倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。襦。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。头。表达效果：多角度更好突出事物特点多角度更好突出事物特点。分析下句表达技巧及效果分析下句表达技巧及效果 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。答：答：（1）运用正侧结合的手法。）运用正侧结合的手法。（2第一句正面写环第一句正面写环境的恶劣，第二句侧面写战况，表现风大和高度戒备。境的恶劣，第二句侧面写战况，表现风大和高度戒备。（3）突出战事的紧张突出战事的紧张。白描白描（简）（简）枯藤老树错鸦，小桥流水人家，枯藤老树错鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下。古道西风瘦马，夕阳西下。工笔（细节繁）工笔（细节繁）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封复恐匆匆说不尽，行人临发又开封远近结合远近结合 远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。声色结合声色结合 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。真题体验真题体验一、一、(2015(2015年高考全国卷年高考全国卷)阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗,完成完成12题。题。发临洮将赴北庭留别发临洮将赴北庭留别岑参岑参闻说轮台路闻说轮台路,连年见雪飞。连年见雪飞。春风不曾到春风不曾到,汉使亦应稀。汉使亦应稀。白草通疏勒白草通疏勒,青山过武威。青山过武威。勤王敢道远勤王敢道远,私向梦中归。私向梦中归。【注注】临洮临洮:在今甘肃临潭西。北庭在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一唐六都护府之一,治所治所为庭州为庭州(今新疆吉木萨尔北今新疆吉木萨尔北)。轮台轮台:庭州属县庭州属县,在今新疆乌鲁在今新疆乌鲁木齐。木齐。本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。2.阅读下面这首诗阅读下面这首诗,完成后面的问题。完成后面的问题。夏意夏意宋宋苏舜钦苏舜钦别院深深夏席清别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。石榴开遍透帘明。树阴满地日当午树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。梦觉流莺时一声。(2)本诗在写景上运用了多种艺术手法本诗在写景上运用了多种艺术手法,请选择其中的请选择其中的两种简要赏析两种简要赏析。答案答案:远近结合。首句写午睡的场所远近结合。首句写午睡的场所,“深深深深”说明别院深幽寂静说明别院深幽寂静,让人感觉到在这里午睡的宜人让人感觉到在这里午睡的宜人,第二句写院外的环境第二句写院外的环境,窗外石榴花盛窗外石榴花盛开开,透过薄薄的窗帘透过薄薄的窗帘,仍能感觉到它艳丽的色彩仍能感觉到它艳丽的色彩:描绘出午睡环境的恬描绘出午睡环境的恬静和诗人午睡的惬意。静和诗人午睡的惬意。动静结合。第三句点出中午这个时间动静结合。第三句点出中午这个时间,说庭说庭院深深院深深,午时也绿阴满地午时也绿阴满地,凉意沁人凉意沁人,是静景是静景;末句写梦醒后的宁谧末句写梦醒后的宁谧,以以莺声衬托午睡环境的宁静莺声衬托午睡环境的宁静,是动景是动景:把诗人午睡的满足充分表现了出把诗人午睡的满足充分表现了出来。来。(回答回答“衬托衬托”“反衬反衬”“对比对比”“通感通感”“叠词叠词”“色彩鲜色彩鲜明明”,言之成理亦可言之成理亦可)抒情方式抒情方式：（1 1）直抒胸臆）直抒胸臆 从军行从军行 王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。二、间接抒情二、间接抒情 诗人人们往往借助多种修辞往往借助多种修辞艺术，委婉，委婉地表达自己的思想感情。地表达自己的思想感情。分为分为借景抒情、情景交融、寓情于景、借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言志、怀古喻今或借古讽今、即事感托物言志、怀古喻今或借古讽今、即事感怀。怀。作用：作用：可以使感情的抒发更加委婉、可以使感情的抒发更加委婉、含蓄，耐人寻味。含蓄，耐人寻味。间接抒情：间接抒情：借景抒情借景抒情“一切景语皆情语一切景语皆情语”送元二使安西送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。间接抒情间接抒情:1.:1.寓情于景寓情于景(或物或物)好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。写景之中包含着对春雨的喜悦之情写景之中包含着对春雨的喜悦之情今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。情和景的关系：情和景的关系：乐景抒乐情乐景抒乐情 登科后登科后 孟郊孟郊 昔日龌龊不足夸，昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。一日看尽长安花。三、四句写自然的春风荡漾，三、四句写自然的春风荡漾，写马蹄的轻快，加之如锦似写马蹄的轻快，加之如锦似绣的长安花，景色可谓灿烂。绣的长安花，景色可谓灿烂。活灵活现地描绘出诗人神采活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意地抒发了他心花怒放的得意之情。之情。哀景写哀情哀景写哀情 渔家傲渔家傲 范仲淹范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。塞下、秋、雁、边声、号角、长烟、落日、孤城，塞下、秋、雁、边声、号角、长烟、落日、孤城，给人营造了充满肃杀之气的边塞战地风景；浊酒、给人营造了充满肃杀之气的边塞战地风景；浊酒、羌管、秋霜，耳闻目睹又尽给人以凄清、悲凉之感，羌管、秋霜，耳闻目睹又尽给人以凄清、悲凉之感，作为将军的爱国激情、作为征夫的浓重乡思，就通过作为将军的爱国激情、作为征夫的浓重乡思，就通过这些景物描写婉转地传达出来。这些景物描写婉转地传达出来。乐景衬哀情乐景衬哀情 绝句（杜甫）绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？托物言志托物言志 也叫咏物抒怀，常常借助于所咏事物的一些特也叫咏物抒怀，常常借助于所咏事物的一些特性，来寄托、传达作者的志向、抱负和操守等。性，来寄托、传达作者的志向、抱负和操守等。常见于咏物诗，考查通常从常见于咏物诗，考查通常从“托物托物”和和“言志言志”两个角度，即表现（修辞）手法和思想情感两个两个角度，即表现（修辞）手法和思想情感两个方面。方面。画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修百转千声随意移，山花红紫树高低。百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。1）前两句写了什么内容？）前两句写了什么内容？2）后两句用什么手法来表现作者的思想？）后两句用什么手法来表现作者的思想？示例赏析示例赏析前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象。前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象。运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求。表达了作者对自由的歌颂和追求。借古讽今借古讽今/怀古伤今怀古伤今常见于常见于怀古、咏史诗怀古、咏史诗。诗人以历史事件、历史人物、历。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。诗歌诗歌表达技巧表达技巧的鉴赏分析的鉴赏分析 抒发世态沧桑、人事代谢、物是人非、抒发世态沧桑、人事代谢、物是人非、昔盛今衰昔盛今衰的的感慨，暗含对现实的不满甚至批判感慨，暗含对现实的不满甚至批判,多多借古讽今或怀古借古讽今或怀古伤今伤今。怀古诗常见的思想感情怀古诗常见的思想感情 越中览古越中览古 李白李白越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。昔盛今衰的对比，怀古昔盛今衰的对比，怀古伤今，感慨人事的变化，伤今，感慨人事的变化，盛衰的无常。盛衰的无常。泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。目睹如今的唐朝国势目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒日衰，当权者昏庸荒淫淫 ，借陈后主之事，借陈后主之事，鞭笞权贵的荒淫，深鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利刻犀利 诗歌诗歌表达技巧表达技巧的鉴赏分析的鉴赏分析怀古伤己怀古伤己，表达像古人那样建立功业的渴望，抒发，表达像古人那样建立功业的渴望，抒发对古人的缅怀之情。悲叹年华消逝，抒发报国无门、对古人的缅怀之情。悲叹年华消逝，抒发报国无门、壮志难酬或怀才不遇的伤痛。如壮志难酬或怀才不遇的伤痛。如赤壁怀古赤壁怀古京口北京口北固亭怀古固亭怀古 怀古诗常见的思想感情怀古诗常见的思想感情 贾生贾生 李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。借咏贾谊故事，寓讽晚唐许多借咏贾谊故事，寓讽晚唐许多皇帝，崇佛媚道，服药求仙，皇帝，崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，同时，不顾民生，不任贤才，同时，诗中又寓有诗人自己怀才不遇诗中又寓有诗人自己怀才不遇 的深沉感慨。的深沉感慨。（2 2）间接抒情）间接抒情 移家别湖上亭移家别湖上亭 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。a.a.借景抒情或情景交融借景抒情或情景交融 喜景衬喜情，哀景衬哀情喜景衬喜情，哀景衬哀情 枫桥夜泊（张继）枫桥夜泊（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。江畔独步寻花（杜甫）江畔独步寻花（杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。喜景衬哀情喜景衬哀情 绝句（杜甫）绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？b.托物言志托物言志 孤桐孤桐 王安石王安石 天质自森森，孤高几百寻。天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。明时思解愠，愿斫五弦琴。注：注：明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤桐木是桐木是造琴的上好材料。据造琴的上好材料。据孔子家语孔子家语记载：帝舜曾一面弹着记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。C.C.借事抒情借事抒情 秋思秋思 张籍张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（3）借古讽今（喻今、伤今）。咏史诗中常见的）借古讽今（喻今、伤今）。咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。【析析】这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。而有意味，颇显豪气。绝句绝句 李清照李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。台城台城台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成万户前门成 野草，只缘一曲后庭花。野草，只缘一曲后庭花。【析析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。吊古伤今的无限感慨。鉴赏诗歌有关表达方式的答题步骤鉴赏诗歌有关表达方式的答题步骤:指出运用这些技巧或手法所表现出来的思想感指出运用这些技巧或手法所表现出来的思想感情或传达的旨趣。情或传达的旨趣。要明确指出运用的表达方式所表现出来的技要明确指出运用的表达方式所表现出来的技巧或手法。巧或手法。要结合相关诗句阐释技巧或手法是如何运用要结合相关诗句阐释技巧或手法是如何运用的。的。阅读下面一首唐诗，按要求答题。（阅读下面一首唐诗，按要求答题。（0606福建卷）福建卷）端居端居 李商隐李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注注端居：闲居。端居：闲居。素秋：秋天的代称。素秋：秋天的代称。这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。请简要分析。在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对抒情。诗人借助对“青苔青苔”、“红树红树”以及以及“雨雨”景、景、“月月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。悲愁，孤寂和思亲的情感。练习巩固练习巩固阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(05(05全国全国）春行即兴春行即兴 李华李华 宜阳城下草萋萋。涧水东流复向西。宜阳城下草萋萋。涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：古人在谈到诗歌创作时曾说：“做诗不过情、景做诗不过情、景二端。二端。”请从请从“景景”和和“情情”的角度来赏析这首诗。的角度来赏析这首诗。这首诗写了作者这首诗写了作者“春行春行”时的所见所闻：有草时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟可谓一句一景，且每有水，有树有山，有花有鸟可谓一句一景，且每个画面均何特色。但诗又不是纯粹写景而是景中个画面均何特色。但诗又不是纯粹写景而是景中含情，情景交融。诗中含情，情景交融。诗中“花自落花自落”“鸟空啼鸟空啼”之景之景都显出了山中的宁静，从中更透出一种伤春、凄凉都显出了山中的宁静，从中更透出一种伤春、凄凉之意。之意。阅读下面两首古诗，然后回答问题。阅读下面两首古诗，然后回答问题。（07辽宁卷）辽宁卷）秋夜独坐秋夜独坐(节选节选)夜夜 深深 唐唐王维王维 宋宋周弼周弼独坐悲双鬓，空堂欲二更。独坐悲双鬓，空堂欲二更。虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。雨中山果落，灯下草虫鸣。雨中山果落，灯下草虫鸣。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。王诗写的是王诗写的是“秋夜秋夜”，写了山中果落、灯前虫，写了山中果落、灯前虫鸣的景象；鸣的景象；周诗写的是周诗写的是“春夜春夜”，写了春雪初停、残月挂，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。写的是静景。(1)(1)动静结合动静结合