ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:13 ,大小:1.28MB ,
资源ID:1604579      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/1604579.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(克莱夫-贝尔-艺术是有意味的形式.ppt)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

克莱夫-贝尔-艺术是有意味的形式.ppt

1、艺术即有意味的形式 -克莱夫贝尔 1.克莱夫贝尔(Clive Bell,1881-1964)英国形式主义美学家,当代西方形式主义艺术的理论代言人。早年在剑桥大学攻读历史学,后来对绘画产生强烈兴趣。曾参加英国著名学术团体布鲁姆斯伯里集团(The Bloomsbury Circle),并成为其主要成员之一。主要著作有:艺术、自塞尚以来的绘画、法国绘画简介、19世纪绘画的里程碑、欣赏绘画等。其中艺术一书集中体现了他的形式主义理论。2.布鲁姆斯伯里团体(the bloomsbury group),是 一个英国二十世纪初号称无限灵感,无限激情,无限才华知识分子的小团体。Bloomsbury文化,类似于中

2、国的五四文化,上世纪初叶,包括弗吉尼亚伍尔夫在内的众多才子文人,聚集在了邻近大英博物馆附近的地区,每周在自家的花园里会谈,这个小团体以其自成体系的审美,在当时的英国独树一帜,因此被人称作Bloomsbury Group。3.所有美学体系的出发点,必须是某种独特情感的个人体验。能够唤起这种独特情感的物品,我们称为艺术品。这种情感就是“审美情感”4.有深意的形式:每一件艺术品,线条和色彩以不同的方式组合而成,特定的形式以及这些形式之间的特定关系,触动了我们艺术情感的神经。所有这些线条色彩的组合和他们之间的特殊关系,是让我们产生审美感动的形式。线条和色彩的完美结合,让人体会到一种审美角度的感动。能够

3、激发出有审美能力的人的审美情感5.形式在此指的是艺术品的色彩和线条等要素所构成的纯粹形式,它不同于一般现实形式的地方在于它具有一种简化性,就是把互不相干的细节转化成有意味的形式。艺术形式是灌注了审美情感的形式,而不是其他的形式,这种灌注了审美情感的形式以其抽象性和非再现性区别于日常生活中的一般形式。而所谓意味则指的是消除了任何利害关系、不同于一般日常情感的审美情感。日常情感的任务是叙述、记载、传达信息,表达思想,宣扬道德,是现实的和功利的,而审美情感则是完全非功利、完全超越的情感。审美情感是由对艺术的纯粹的形式关系的凝神观照所引起,而不是由艺术品的种种表现、再现和思想内容唤起的。6.品味主观

4、每个人都有 优秀的批评家7.美与有意味描述性绘画“原创”作品高度写实并不是每个人都能对艺术品进行深入的鉴赏8.思想来源康德 在判断力批判中,康德认为艺术是一种人们自由从事的活动。今天我们所称的艺术他称为“美好的艺术”旨在通过展现对象的形式来制造快感。艺术作品是那些通过形式来制造审美快感的作品。尼采 贝尔强调完全自由没有限制的艺术,受尼采狂欢的酒神思想影响。9.??意味意味 =意蕴意蕴 =寓意寓意为艺术而艺术为艺术而艺术10.1 贝尔认为艺术品能激起观者的审美情感。这是种怎样的情感?2.贝尔认为:“有意味的形式”是将艺术品与其他一切作品相区别的本质属性。贝尔用此术语有何用意?是否能更加简洁明了地解释何为“有意味的形式”?3.贝尔对旨在对事物准确再现的艺术品颇有微词。你同意对事物的准确再现不是艺术的恰当目标吗?贝尔对艺术的定义与他在艺术再现事物上的立场有何关联?11.4.贝尔认为大多数人并没有以恰当的审美方式体验艺术?人们的确欣赏艺术,对此,贝尔是如何认识的?你同意贝尔的看法吗?为什么?5.请解释摄影术的存在对贝尔观点的影响。6.贝尔对“什么是艺术”的解释清楚吗?他的解释与康德的解释有何相似之处?12.谢谢13.

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服