学校2018创卫工作实施方案范本.doc

-范文最新推荐- 学校2018创卫工作实施方案范本 今天小编为大家准备了学校2018创卫工作实施方案范本，希望内容对您有所启示和收获。更多精彩内容发布尽在，欢迎查阅。一、指导思想认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造绥德最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建卫生学校，打造文明校园为目标，全力优化校园，使学校创卫工作呈现新局面。二、工作原则1、坚持以人为本原则。创卫工作要与改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与创卫活动的积极性、主动性，形成全员创卫的良好局面。2、坚持创卫工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成涡校创卫特色和亮点，切实将我校创卫工作落到实处。3、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本实施方案对学校创卫总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实创卫工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。4、坚持建立创卫工作长效机制原则。学校以及各负责人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长效责任主体，形成创卫工作的制定化、经常化、长期化。三、工作重点1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校创卫硬件水平。2、着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。3、全面开展学生健康教育，制定工作计划，切实落实健康教育课时，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大少年儿童的健康奠定坚实基矗4、加强校园日常卫生管理，制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁的长效机制。全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，值月领导负责每天的例行检查和突击抽查。5、学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地创卫工作的先进单位。6、采取小手拉大手的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校创卫工作的长效机制建设，把创卫工作引向深入。四、创建目标根据县创卫工作的要求，我校要根据自己的责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。五、组织领导为加强对我校创卫工作的组织领导，成立绥德第五小学创卫工作领导小组。人员组织如下：组长：略副组长：略成员：略六、工作任务根据创卫工作要求和我校实际，我校创卫工作主要完成以下任务：1、加大创卫宣传力度，提高师生创卫意识。响亮提出创建亮丽校园、打造文明校园的口号，广泛开展形式多样的创卫宣传教育活动，提高广大师生对创卫工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高，营造创卫工作的良好氛围。2、利用文化长廊的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。定期更换创卫宣传拉面和健康教育专栏。内容要丰富，知识面要广。3、强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取国旗下讲话、倡议书、主题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。4、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明的健康生活。5、结合我校实际，制定切实可行的学校创卫工作方案，对我校各处室创卫工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督查通报。6、做好我校创卫工作档案工作。对我校创卫工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。7、开展控烟工作，创造无烟学校。建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。8、将创卫与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。9、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的创卫系列活动。10、组织开展知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，提高自身素质。11、在学生中开展小手拉大手活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。12、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。13、将每周第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。14、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。在校内设置值日小组，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。15、以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、佩戴饰物等。16、抓好学生卫生健康知识普及工作，充分发挥学生在创卫工作中的宣传影响作用。利用班级黑板报、主题班会、手抄报、校园小记者等多种形式尽快在我校掀起创建卫生学校、打造文明校园的新高潮。17、加强传染病防治，提高防治工作水平。加强我校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病防控体系建设，健全疫情报告制度和报告网络。18、将创卫工作与卫生健康教育有机结合，开展创卫知识进课堂活动，有意识地渗透创卫知识，将创卫知识有机地融入平时的教学之中。19、精心策划和安排健康教育教学内容，充分利用世界无烟日(5月31日)、世界卫生日(4月7日)、世界环境日(x月5日)、世界艾滋病日(12月1日)、国际禁毒日(6月26日)等宣传日的有利时机培养学生的健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能。20、在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造氛围。21、加强病媒生物防治，加大除四害工作力度。开展爱国卫生运动，完善除四害组织网络，落实综合防治措施，彻底清理四害滋生和鼠迹。22、开展学习卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行国务院公共卫生管理条例，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施。23、购置必要清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。24、充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行及时批评和曝光。25、召开教职工动员大会。创卫工作室一项系统工程，需要广大师生的广泛参与和支持，通过动员大会使广大师生充分认识创卫活动的重要意义。调动全体师生参与创卫的主人翁意识，把创卫变为全体师生的自觉行动。 今天小编为大家准备了学校创卫工作实施方案范文两篇，希望内容对您有所启示和收获。更多精彩内容发布尽在，欢迎查阅。范文一：为了加强我校的创卫工作，我校在20XX年开学伊始，在原有创卫工作人员的基础上，对我校创卫工作领导小组成员进行调整及责任分工，明确责任主体，做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的创卫工作能够责任到人，形成领导重视，教师学生积极配合参与的良好局面。为了使*学校在新学期的创建卫生学校的工作更加出色，特制定20xx年度*学校创卫工作方案如下。一、指导思想众所周知，创卫工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生动员起来，形成全员、全民动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实。只有落实政策，加大宣传力度，让全校广大师生了解创卫工作的重要性和必要性，并积极参与到创卫活动中来。才能将这项有意益的工作做好、做强。二、落实工作制度在新学期的学校创卫工作中，切实做好创卫工作，我们要落实以下工作制度。1、卫生包干制创卫工作实行划区包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，学校办公室、宿舍、走廊、厕所等，无卫生死角。2、检查评比制对学校的各个分担区清洁卫生情况进行每周不定时的抽查，每月公布评比成绩，促进全校各年级、班级卫生管理工作的尽职、尽责。3、考核奖惩制把卫生检查评比的结果作为学校精神文明建设考核的内容之一，作为先进集体评选的重要条件之一。4、宣传报告制度认真宣传除四害、讲卫生、防疾病、保健康的卫生常识。要求全校师生以身作则，做到相互监督、相互督促。三、开展创卫工作的具体措施1、利用创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。学校定期更换创卫宣传栏和健康教育专栏。其内容丰富多样，知识面广，深受学生的喜爱。例如：创卫知识、健康知识、控烟、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人权等等都有所涉及。2、强化舆论宣传，加大宣传力度。学校借助全校师生大会、团委例会、班会、课堂等时机，采取国旗下讲话、倡议书、主题班会、演讲比赛等形式，利用学校创卫专栏、健康教育专栏、班级墙报、团委墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生法等，帮助师生养成良好的卫生习惯。3、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更加科学、理性、文明的健康生活。4、给学生、教职工发放创卫知识和卫生知识宣传材料，发放创卫知识问卷与健康知识问卷，在学生、家长和老师中开展创卫与健康知识竞赛，给全校师生印发创卫知识问卷和健康教育知识问卷，提高师生对创卫知识、健康知识的知晓率。四、完善制度，开展特色活动，创建文明校园1、在校内设置校园文明监督岗。使全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间以及晚上休息前，文明监督岗的执勤人员要出现在全校的各个角落。监督学生日常行为，例如：维持打饭打水秩序、不随地扔垃圾、检查学生一仪容仪表等，帮助学生自觉养成健康文明的生活、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。2、学样要制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除的长效机制，全校师生要人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫干净，学生会生活部负责每周的例行检查和突击抽查。在卫生保洁方面要制定整改措施，做法是将校园划分成块，分别由班级管理，班级再将责任落实到人，文明监督岗执勤人员全天保洁，效果良好。3、学校团委、学生会要开展知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画、法制报告会等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，使学生知荣明耻，提高自身，做文明青年。4、在学生中开展小手拉大手活动，通过这项活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。学生们利用假日和家长共同开展环境治理、搞卫生、清理家庭卫生死角、进行卫生防疫、消灭四害等。希望能通过此工作方案，能切实做好20XX年度全校创卫工作，并为我市早日跨入国家级卫生城市行列做出应有的积极的贡献。范文二：劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下：一、劳动教育与校园环境美化具体安排实行全校园全天候公共区域(楼道、院区)等清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，从早上7：40开始至中午放学，下午(冬季13:30,夏季14:30)开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。二、班级及个人职责(一)班级职责1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁;2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁;3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁;4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除;(二)个人职责1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚;2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园;3、学生具体责任包括以下三个方面：(1)打扫责任区卫生(2)责任区保洁(3)责任区常规值勤，违章纠正(包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为)，记录并上报。三、组织职责(一)德育处负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。(二)总务处负责物质保证，工具发放，回收。(三)年级组负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。(四)班主任分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。(五)科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。四、劳动标准(一)楼道1、地面无尘、无迹、光亮;2、墙裙无污迹、洁净;3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮;4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写违章记录单。5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。(二)院区1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;2、无积水、痰迹;3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物;4、每日清除两次以上果皮箱;5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写违章记录单。(三)教室1、地面无尘、无迹、光亮;2、桌面整洁;3、窗帘干净、玻璃光亮;4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁;5、门框、电扇等无灰尘五、检查及评定(一)、检查实行定时检查和不定时检查相结合。1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。3、检查范围：院区责任区、楼道责任区、教室。4、不定时检查，由德育处人员检查。(二)、评定1、院区责任区、楼道责任区、教室。各占10分，总共30分。2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档。3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布。4、年级中第一名者，授卫生流动红旗。5、班级不合格者不能参加先进班级评比;个人在校园劳动实践不合格，操行评定为不及格。 今天小编为大家准备了2018年社区创卫工作实施方案参考，希望内容对您有所启示和收获。更多精彩内容发布尽在，欢迎查阅。为创建国家卫生城市，共同营造一个文明、整洁、绿色、和谐的社区环境，确保创建工作效率和效果，根据区委、区政府统一部署，结合我社区实际，制定本实施方案。一、指导思想和创建目标认真贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持以人为本，以居民为中心，以优质服务和卫生环境为重点，以社会效益为根本，以创建卫生单位为动力，着力提高职工的整体素质，认真贯彻落实区委、区政府精神，坚持政府组织，地方负责，部门协调，群众动手，科学治理，社会监督的爱卫工作方针，广泛深入地开展爱国卫生运动。通过开展创建活动，完善中心基础设施和功能，提高卫生管理水平，增强居民的卫生与健康意识，努力创造一流的人文环境，确保20xx年通过国家卫生城市的检查验收，实现创建目标。二、建立健全创卫组织机构，层层管理，责任到人1、成立创建国家卫生城市工作领导小组。2、管理责任到人，检查督导到位。健康教育督导、传染病防治监管、门前三包督导、室内卫生督导、室外卫生督导、厕所卫生督导、食品卫生督导、饮水卫生督导、除四害督导等。三、主要任务1、广泛开展健康教育，建立健全爱国卫生组织管理。在辖区设置多处健康教育宣传栏对居民进行健康宣传，宣传创建国家卫生城市的意义，提高创卫意识，利用专题讲座、宣传栏、横幅、社区网站等多种方式，增强公众的卫生公德意识和自我保健意识，公共场所设立禁烟标志，广泛宣传普及各种健康知识，增强市民健康意识。2、改善环境卫生，美化社区面貌。健全创卫机构和监督管理制度，严格执行区爱卫会下发的各种环境卫生法律、法规和规章的规定;完善辖区内道路、绿地、路灯、居民区的建设以及生活垃圾、化粪池、垃圾站等环卫设施;严格执行门前三包制度，强化清扫保洁措施;达到社区环境绿化、亮化、美化的目标。3、依法实施传染病防治。按照传染病防治法的要求，开展传染病监督管理、传染病疫情报告及网络直报等工作;规范免疫接种，提高计划免疫接种率;及时处理突发公共卫生事件，控制传染病的暴发与流行。4、切实加强除四害工作。配备专职工作人员，完善管理制度，开展群众性的整治环境活动，消除四害孳生地，降低四害密度，巩固除四害三项达标成果。5、提高居民区卫生水平。采取各种切实有效的措施，使居民区卫生设施完善，卫生管理规范，形成干净、整洁、美化的良好局面。6、通过创建活动，提高居民对辖区卫生状况的满意度。四、加强管理，确保实现创建目标1、认真制定和实施社区创卫工作计划，建立健全各项卫生工作制度，定期召开创卫会议，及时布置、检查、总结创卫工作。2、创卫专职、兼职工作人员要不断加强学习，努力提高自身的素质和工作能力。3、社区要做好每天的卫生清扫及保洁工作，督导员各司其职，每周三次督导检查，每月进行一次综合检查。4、每月最后一周的周末为全社区卫生日的卫生挂牌大检查。5、积极做好环境卫生维护工作，定期做好灭四害的工作。6、进一步完善社区基础设施，净化社区环境，全面推进环境改造、整治工作，努力打造清爽干净、秩序井然的新面貌。7、加强对辖区各单位门前的三包管理，安排专人负责办公室楼前的垃圾清扫工作及门前秩序的维护工作。8、加强居民区卫生管理。定期开展健康教育和卫生检查评比活动。全体职工要以大局为重，以社区为荣，时时养成良好的卫生习惯，从自身做起，消除卫生死角，保持社区内环境整洁。努力营造一个文明、舒适、绿色、和谐的社区环境。五、工作重点1、加快基础设施建设，力争在20xx年底前，完成各项硬件项目建设。一是对照检查标准，增加、更新垃圾桶、果皮箱等垃圾收集设施。二是对办公楼门前的宣传栏进行全面整修、更新。2、改善辖区环境卫生。尤其是进出口道路及汉正街周边环境卫生。3、广泛开展群众性的爱国卫生活动。选择工作重点开展爱国卫生活动，精心组织，广泛动员辖区居民参与，力求取得实效。巩固除四害工作成果，必须落实每年春、秋两季灭鼠、灭蟑，夏季灭蚊蝇的统一投药行动。六、实施步骤创建活动分为四个阶段： 第一阶段：宣传动员阶段。一是成立社区创建国家卫生城市领导小组。二是召开社区创建国家卫生城市动员大会，明确创建工作目标任务和工作职责。三是制定具体创建工作方案。四是开辟创建专栏，营造创建舆论氛围。五是进行层层动员、广泛宣传，形成全员参与创建的良好工作氛围。第二阶段：全面落实任务阶段。一是按照分工，由社区分解任务，落实任务到人，全面实施各具体工作方案。二是重点完成基础设施建设。三是各督导人员明确职责。四是建立健全社区长效管理机制。第三阶段：模拟自查，重点攻坚阶段。社区创建领导小组组织模拟达标检查，针对发现的问题，及时整改。整改完成后进行第二次模拟检查。第四阶段：迎接检查阶段。继续巩固完善各项创建工作，全面完成创建工作，以高标准、高质量的工作迎接国家卫生城市专家组对我区考核验收，确保实现创建达标。2018年社区创卫工作实施方案3为了进一步完善市容环境卫生长效管理机制，加大社区环境卫生工作管理力度，使之进一步规范化、制度化管理轨道，根据区政府东湖区关于社区环境卫生工作实施方案的要求，联系街办实际，制定如下实施方案：一、 组织机构按照街办牵头、社区落脚、自我完善、全民参与的原则，7个社区均成立了社区环卫工作站。 由街办环卫所长分管社区环卫工作站，全面管理、协调、督导本辖区社区环卫工作。由各社区主任任站长，社区分管副主任任副站长全面负责本辖区社区环卫工作的管理、作业。根据辖区有偿服务户数9296户、按照人均服务240户，测算出需要安排社区保洁员38人。二、 责任范围社区环卫工作站负责辖区范围内居民楼道、庭院、房屋间距、通道、平顶以背街小巷等区域，各社区具体责任范围划分基本按所辖路段划分。三、工作任务和职责(一)街道办事处职责1、负责将社区环卫工作列入社区及社区干部年终综合考评范围内。2、负责制定社区环卫工作的各项制度和人员职责。3、综合管理、协调、指导本街办社区环卫工作;督促社区环卫工作站日常作业;对作业质量进行日常检查;定期进行考评，并做好考评记录。4、统一管理本街办社区环卫工作的经费，设立社区环卫工作经费专项账户，并接受上级财政部门审计。同时，对社区环卫工作站社区环卫工作经费使用情况进行内部审计。5、负责组织社区参与各级政府组织开展的各项环卫整治任务，收集活动资料。(二)社区环卫工作站职责社区环卫工作站全面负责责任范围内清扫保洁，袋装垃圾收运，广告垃圾清理，棚顶、屋顶、吊挂等垃圾清除，以及社区垃圾果壳箱的清掏抹洗等环卫工作。1、负责综合组织、管理、协调本社区环卫工作;合理配置社区保洁员;对社区保洁员进行日常管理;对作业质量进行日常督促;定期进行评比，并做好评比记录。2、负责按标准收缴本社区居民住户的居民卫生费和袋装垃圾费，上交街办社区环卫工作经费专项账户。3、负责本社区环卫工作经费的预算编制以及社区环卫工作经费的使用，并接受街办及上级财政部门审计。4、参与各级政府组织开展的各项环卫整治任务，收集活动资料。四、工作要求1、间隔、庭院清扫保洁作业方式：每天两扫全天候保洁，即上午普扫一次(原则上7:00时以前完成，但各社区应充分考虑区域性和季节性等情况来确定普扫的时间)，下午普扫一次(14:00时以前完成);保洁在普扫后根据相关的保洁时间7：00-18：00时进行巡回保洁。作业标准：做到三无三净，路面、地面、房顶无积存垃圾，无成片零散垃圾、渣土，无污水污物，以及沟眼净，墙根净，花坛绿地净。清扫保洁人员要求：明确自身岗位的工作范围，清楚作业质量标准以及作业时间要求，穿戴好环卫标志服和持证上岗。2、居民楼道清扫与管理作业管理方式：居民公共楼道(过道)每周清扫2-3次。发现楼道乱贴乱写的垃圾广告及时清除;发现居民在楼道堆放吊挂杂物及时劝阻，动员清理。作业管理标准：楼道整洁，达到三无：即无垃圾渣土;无乱贴乱写乱画;无乱堆放、乱吊挂。3、居民生活垃圾收集管理收集袋装作业方式：袋装垃圾做到每日定时上门收集二次，上午一次(7:0010:00时);下午一次(2:004:00时);及时收集，及时清运，做到日收日清，并教育居民在规定时间(上午8：00前，下午2：00前)内放置袋装垃圾。作业标准：居民生活垃圾坚持实行袋装垃圾收集，袋装普及率达到100%，规范率达到95%以上，楼道内无乱扔乱倒垃圾现象。垃圾收集人员要求：明确自身岗位的工作范围，清楚作业质量标准以及作业时间要求，持证上岗。4、环卫附属设施的清洗保洁收集作业方式：果壳箱每日掏抹干净，掏抹次数可根据实际需要确定，但原则上每天不少于二次。作业标准：果壳箱应美观、适用，与周围环境协调，完好率不低于98%，箱体外无脏物附着;保洁工具及保洁车车身外壁保持清洁，摆放适宜。5、其他作业任务。五、工作经费社区环卫工作经费主要来源于两块：一是政策性收费，包括居民卫生费和袋装垃圾费，由各社区环卫工作站收缴，收取的费用上交街办社区环卫工作经费专项账户。二是政府购买社区环卫岗位的年补助经费193200元，购买的社区环卫岗位主要从事社区环卫工作，其经费全部补助给街办社区环卫工作经费专项账户。街办社区环卫工作及经费专项账户内的经费全额为社区环卫工作经费，由街办统一管理，独立核算，专款专用，自收自支，自负盈亏。社区要与清扫保洁、垃圾收集人员签订承包责任状并健全日常检查考核制度，奖优罚劣。社区市容环境卫生管理应充分发挥市、区城管数字网、街办城管办、环卫所检查监督职能，加大环境检查监督力度，街道城管办、环卫所对社区环境卫生管理工作进行指导、协调、检查、督促。坚持日检查、月评比通报原则，环卫所负责每日检查督促，将当天检查以及市区城管数字平台发现的问题，通知各社区，限期整改。街办根据社区环境整治整改率、袋装垃圾收集率、群众满意率、卫生费收缴率，采取百分制进行考评。每月对社区环境卫生管理工作进行考核排名，并结合日常工作情况，每月评出环卫工作合格社区1个，发给奖金300元。同时，将考核记录作为街办年终对社区居委会进行综合考评的依据。 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