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小主持培训资料
第一单元
一、 让我认识你（自我介绍）
请小朋友上台介绍自己
包括:姓名、年龄、在哪里读书、爱好等等。
例如：大家好，我叫xx，今年x岁了，我来xxxx幼儿园，我爱好xxx、xxx，希望以后和大家成为好朋友。
二、 形体站姿训练
优美的站姿是人们日常生活中所不断追求的，更是小演员、小主持人所必备的、通过站姿的训练使小主持人、小演员具备一种稳重、可信、大方、有礼貌的朴实作风，使观众有一种亲切感，从而受到观众的喜爱。
站姿上体要求：收腹、挺胸、立腰、双臂自然下垂，两眼平视前方，面带微笑。
下肢要求：两腿并拢，小八字步站立。
（口诀：两肩放松，挺腰收腹，八字形脚，重心在后）
三、 语音训练（口才识字）
1、 双唇音练习
b………双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流自然放出。
bo bao bo yin yuan ban zhang bao bei
播 报 播 音 员 班 长 宝 贝
bang zhu bu bi ben bo bei bian
帮 助 不 必 奔 波 北 边
四、绕口令练习

1、八百标兵
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

2、爸爸抱宝宝
爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。
五、朗读练习
1、《小鸭子》
Xiao yai zi yang zhe bo pi li pa la tiao xia he
小 鸭 子 仰 着 脖 ，噼 里 啪 啦 跳 下 河
da jiao zhang shi jin er bo yi lu bo we yi lu ge
大 脚 掌， 使 劲 儿 拨 ， 一 路 波 纹 一 路 歌。
第二单元

一、 语音训练（口才识字）
鼻音n和边音l对比辨音训练
gu niang shui niu ni ba nan tian
姑 娘 水 牛 泥 巴 南 天
yan lei li zi lao lu fen lie
眼 泪 梨 子 老 了 分 裂
二、 绕口令练习
1、河边有棵柳，柳下一头牛，牛要去顶柳，柳条缠住了牛的头。
2、路东住着个刘小柳，路南住着个牛小妞。刘小柳拿着个大石榴，牛小妞抱着个大皮球。刘晓柳把大石榴送给牛小妞，牛小妞把大皮球送给刘小柳。
三、 朗读练习 《妈妈的眼睛》
妈妈的眼睛像宝镜，明亮又神奇。它能照出两个一模一样的我，还能照出我的心里是什么。妈妈的眼睛像星星，黑夜里一闪一闪的。它会带我飞进童话，王国，它能让我鼓起勇气。妈妈的眼睛像阳光，有时候照的我暖洋洋地，舒服极了，有时候照我我热辣辣的，好难过。我喜欢妈妈的眼睛，妈妈的眼睛里总是有我。

第三单元

一、 语音训练（口才识字）
平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh对比辨音训练
zai hua zu fu wu sui cun zhuang
栽 花 祖 父 五 岁 村 庄
zhao dao zhi zao shi ren chang sheng
找 到 制 造 诗 人 长 生
二、绕口令练习
1、三山撑四水，四水绕三山；三山四水春常在， 四水三山好村庄。

2、三月三，三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山，登了三次山，跑了三里三， 出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：离天只有三尺三！

3、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
要想说对四，舌头碰牙齿，要想说对十，舌头别伸直；要想说对十和四，多多练习四和十。谁说十四是时事，就打谁十四；谁说四十是细席，就打谁四十。

第四单元
一、语音训练（口才识字）
前鼻韵母en (in) 和后鼻韵母 eng (ing) 对比辩音训练
Chen jiu cheng jiu shen shui sheng shu 陈 旧 成 就 深 水 生 水
mu pen mu peng zhen tao zheng tao
木 盆 木 棚 枕 套 整 套
二、绕口令练习
1、真冷，真正冷，人人都说冷。猛的一阵风，全身更加冷。
2、 陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。
3、天上一个盆，地上一个棚，天上的盆掉下来打倒了地上的棚，地上的碰破了天上的盆棚要盆赔棚，盆要棚赔盆。
三、朗读练习
《 我爱我家》
我爱天空,因为有星星和彩霞,我爱大地,因为有小草和鲜花,我爱大海,因为有小鱼和小虾，我爱我家,因为有爸爸和妈妈.
第五单元
一、 语音训练（口才识字）
唇齿音f和舌根音h对比辨音训练
feng huang hua fei fa hei fen hong
凤 凰 化 肥 发 黑 粉 红
he shui huang he wu han hei ye
喝 水 黄 河 武 汉 黑 夜
二、绕口令练习
1. 粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤 花凤凰。
2. 父母的父母扶父母，父母扶父母的父母，父 母是父母的父母，父母的父母是父母。
3. 化肥会挥发，黑化肥发黑，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。
三、 朗读练习
蝴蝶姐姐
亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！
第六单元
一、 语音训练
舌尖中音（d t n l）辨音训练
dou fu shi ta bian dan ban deng
豆 腐 石 塔 扁 担 板 凳
niu niu huang dou da ying ta men
妞 妞 黄 豆 答 应 他 们
二、 绕口令练习
1.葡萄皮儿
吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿，你说到底吐皮儿不吐皮儿。

2.会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，别混充会炖炖坏了我的炖冻豆腐。
3. 嘴说腿, 腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。

第七单元
一、 语音训练
舌面音 （j q x ）辨音训练
jiē jí jìjié jī jí qīn qiè
阶 级 季 节 积 极 亲 切
qǐnɡ qiú xū xīn xínɡ xiànɡ xiū xi
请 求 虚 心 形 象 休 息
二、 绕口令练习
1、七加一和七减
七加一、七减一，加完减完等于几?七加一、七减一，加完减完还是七。
2、漆匠和锡匠
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。请问锡匠和漆匠，谁拿谁的锡？谁偷谁的漆？
三、 古诗词诵读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[南宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
第八单元
一、 语音训练
舌根音（ g k h ）辨音训练
ɡǎi ɡé ɡǒnɡ ɡù ɡuàn ɡài kùn kǔ
改 革 巩 固 灌 溉 困 苦
Kuān kuò kǎn kě huái hèn huánɡ hé
宽 阔 坎 坷 怀 恨 黄 河
二、 绕口令练习
1、哥哥和姑姑
哥哥挂钩，钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。姑姑隔着隔扇去钩鼓，鼓高姑姑难钩鼓，哥哥帮姑姑去钩鼓，姑姑帮哥哥把小褂儿补。
2、大锅和小锅
大哥有大锅，二哥有小锅，大哥要换二哥的小锅，二哥不换大哥的大锅。

语言表现力训练之一：诗歌朗诵
毕业诗 (作者不详)
今天是我最后一次站在这里，
和老师、小朋友在一起，
我是多么欢喜。
再过几天，
我就要进小学，
做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，
读书写字多么神气!
亲爱的老师、阿姨，
我有很多话想说给您：
三年前我第一次来这里，
玩具扔满地，还要发脾气。
今天站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥，
手帕、袜子自己洗
还会唱歌、跳舞，
画画、讲故事，
懂得了很多道理。
亲爱的老师、阿姨，
我从心里感谢您!
再见吧，老师!
再见吧，阿姨!
以后我一定来看您，
向您报告我的学习成绩!

我长大了
伴着春夏，伴着秋冬。
我长大了！
可是？什么才叫做长大呢？
妈妈说，长大是蹒跚学步到展翅高飞；
爸爸说，长大是哭哭滴滴到知书达理；
老实说，长大是呀呀学语到出口成章。
哦！我明白了！
长大是过程，长大是经历。
感谢爸爸妈妈给我生命！
感谢老师给我知识！
你们请放心，
我长大了，一定会成为你们的骄傲！

语言表现力训练之二：故事表演
鹅大哥出门
鹅大哥一摇一摆的出门了，它来到池塘边，见到自己的影子：头上戴着红帽子，身上穿着白羽毛。谁也比不上它，心里美滋滋的。
它骄傲地往前走，碰到一群小鸡。小鸡说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“走开！走开！你们这群小家伙！”它再往前走，碰到一群小鸭，小鸭说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“让开！让开！你们这群小不点儿！”
它更加骄傲了，把头抬得高高的，把胸挺得直直的，连前面有个大泥坑也没看见。“扑通”一声掉到泥坑里，变成了一只大黑鹅。从此它再也不骄傲了。

狮 子 和 老 鼠
 一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。老鼠
说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了。过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。从此，狮子和老鼠成了好朋友。
蚂 蚁 和 蝈 蝈
  夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有的拉，有的背，有的扛，累得满头大汗。
一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了。
可是，冬天到了，西北风刮了过来，蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃的，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了！

语言表现力训练之三：快板练习
快板：
是一种群众喜闻乐见的曲艺形式之一，它以明快的节奏与活泼的韵律取胜；首先表现在演员必须自己伴奏，也就是一手敲板，一口在读，一心三用，非常依赖高度集中的精神与敏锐的反应力。
儿童学习快板的好处：
儿童学习快板能提高孩子的文化修养，让孩子保持学习的兴趣，提高了记忆力和语言表达能力，克服了在观众面前怯场的心理，最重要的一点：练习快板能可以培养孩子的语言表达能力，锻炼心，脑，手，合一的目的。
猴子、狗熊和狐狸
东山有只花狐狸，
装着满肚坏主意。
他对狗熊说：
“猴子骂你厚脸皮！”
它对猴子道：
“狗熊要你嘴啃泥！”
猴子狗熊碰一起，
日出打到日落西，
打到悬崖边，　
滚到山谷里。
狗熊问猴子：
“干吗骂我厚脸皮？”
猴子问：
“干吗要我嘴啃泥？”
谁说的？
——花狐狸!
哎哟哟，猴子狗熊全上当，
快找狐狸算账去。

主持台词训练
1. 开场白
甲：亲爱的爷爷奶奶
乙：亲爱的爸爸妈妈
丙：亲爱的叔叔阿姨
丁：亲爱的小朋友
合：大家好！
甲：今天真是一个高兴的日子，这么多人欢聚在一起
乙：相信今天大家的表演一定会很精彩
丙：各位，请伸出热情的双手为我们鼓掌加油！
丁：请欣赏——

2. 结束语
甲：小朋友的节目表演得真不错啊
乙：虽然还有很多不足，但我们很认真
丙：这个舞台因我们的表演大放光彩
丁：小朋友们继续加油，下学期舞台上再见！

3. 主持人甲、乙
甲：冰雪封不住春天的主题。
乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。
甲：团结合作给我们力量。
乙：宽容友爱破土而出。
甲：让我与你手牵手
乙：让我与你手牵手
齐：我们走进一个烂漫的世界。
齐：我们开拓一个崭新的天地。
甲：美好的种子埋在心灵深处。
乙：友谊的鲜花开遍你我之间。
甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。
乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。
齐：同学们，为了明天，让我们手牵手
【队员们齐】：努力！努力！再努力！
齐：向着未来，
【队员们齐】：创造！创造！再创造！
个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

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