原子结构的模型.doc

原子结构的模型
一、原子结构模型的建立（写出对应的科学家）
原子学说
实心球
发现电子
西瓜模型
核式结构模型
分层模型

原子的结构：（α粒子轰击金箔的实验）
（1）大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是 。
（2）一小部分α粒子经过金原子核附近时改变了原来的运动路径是因为受到金原子核的
而稍微改变了原来的运动方向。
（3）极少数α粒子粒子被弹回来，原因是 。
原子是由居于原子中心的带 电的 与核外带 电的 构成的。
①电性：原子核带 电荷，核外电子带 电荷。
②电量：1个电子带1个单位负电荷，若原子核外有3个电子，则原子核带3个单位正电荷，所以原子
③体积质量： 的体积相对很小，但是却集中了大部分的质量， 的质量可以忽略不计。把原子比喻成万人体育场。则原子核就像一粒米。
二、揭开了原子核的秘密
1、方法：用高能量的粒子撞击原子核。
2、原子核由更小的两种粒子 和 构成的，质子带 电，中子 。
3、继续研究质子和中子，发现它们由更小的 构成的。
（+）
电子（ ）
原子
质子（+）【每个质子带1个正电荷】
中子（不带电 ）
总结：

思考：分析下表，在1个原子中哪些项目的数目总是相等的？
原子种类
核电荷数
质子数
中子数
核外电子数
氢原子
1
1
0
1
氦原子
2
2
2
2
碳原子
6
6
8
6
铝原子
13
13
14
13

硫原子
16
16
17
16
氯原子
17
17
20
17
铁原子
26
26
30
26
= =

读图：读书本图1－20物质的微观层次结构，回答下列问题。
①一杯水由许多 构成。②1个水分子由 和 构成。
③原子由 和核外按一定轨道运动的 构成。
④原子核由 和 构成。⑤质子由 构成。
例2、完成下列表格
原子
核电荷数
质子数
中子数
核外电子数
碳
6

6

氧

8
8
氮

7
7
硫

16
16

三、原子的“孪生兄弟”—同位素
1、元素=具有相同 （即 ）的同一类原子总称，如质子数位8的氧原子总称为氧元素，空气中的氧分子内、二氧化碳分子中、水分子中都有质子数为8的氧原子。这些氧原子统称为 。
2、元素的特征：同种元素的原子的 一定相同不同种元素原子的 一定不同，元素的种类由原子中的 决定。
读课本图1－21，回答下列问题。
（1）A原子核中有 个质子，有 个中子；
（2）B原子核中有 个质子，有 个中子；
（3）C原子核中有 个质子，有 个中子。
启发：A、B、C三个原子核都有8个质子，但中子数不同，他们之间有什么关系吗？
3、同位素：原子中原子核内 相同， 不同的同类原子的统称。
氕 含1个质子，不含中子
氢的三种同位素 氘 含1个质子，含1个中子
氚 含1个质子，含2个中子
4、为了区分元素的同位素原子，我们采用如下的表示方法：
  氕 氘 氚
5、同位素原子的作用：

四、带电的原子或原子团－离子
钠在氯气当中燃烧的实验现象：
结论： 也是构成物质的一种微粒。如：食盐、硫酸铜。离子是带电的原子或原子团。带正电的离子成为阳离子，带负电的离子成为阴离子。
例.一个粒子带3个单位正电荷，则其核内的质子数为 。
完成下列表格：
粒子名称
核内质子数
核外电子数
粒子所带电荷
氕原子

氚原子

氯离子

18
1个单位负电荷
铝原子
13

3个单位正电荷
例1、一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）
A.原子的最外层电子数不同 B.原子的质子数不同
C. 原子的电子层数不同 D. 原子的中子数不同
当堂检测
1、发现原子中存在电子的科学家是 ，发现原子中存在原子核的科学家是 ，提出近代原子学说的科学家是 。
2、原子是由居于原子中心的 和核外 构成，由于原子核所带的电量和核外电子的电量 、电性 ，因此整个原子 。不同种类的原子，它们原子所含的
不同。
3、下列关于原子的叙述正确的是（ ）
A.一切原子的原子核都有质子和中子 B.原子中没有带电荷的粒子，原子不显电性
C.原子是不能再分的粒子 D.原子是化学变化中的最小粒子
4、认为原子核像太阳，电子像行星般围绕原子核允许的原子结构模型称为（ ）
A.道尔顿模型 B.汤姆森模型 C.电子云模型 D.卢瑟福模型
5、下列关于原子的叙述正确的是（ ）
A．原子是不能再分的微粒 B．一切物质都是由原子直接构成的
C．一切原子的原子核由质子和中子构成 D．对于原子而言，核内质子数必等于核外电子数
6、卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：取一极薄的金箔，用带正电的α粒子射击。发现大多数α粒子通过了金箔，极少数α粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论，其中正确的是（ ）
A．金原子是实心球体，紧密结合排列 B．相对金原子而言金原子核体积小质量大
C．金原子核不带电 D．金原子质量与氦核质量相当
7、下列有关原子中各粒子的数量关系的说法中，不正确的是（ ）
A．质子数肯定等于核电荷数 B．质子数与电子数肯定相等C．质子数与中子数肯定相等 D．质子数与中子数可能不等
8、某元素的一个原子，其核内有32个质子，该元素的一个原子必然含有（ ）
A．32个电子 B．32个中子
C．16个质子和16个中子 D．16个中子和16个电子
9、我们已经发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源—“氦–3”。“氦–3”原子的原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 6
10、道尔顿在著作中说：“一切物质都是由数量巨大、极微小的粒子（原子）构成的，这些粒子间通过引力互相结合，我们不能创造原子，不能分裂原子，我们能实现的变化，非是把原先结和在一起的原子分开，或原先分开的原子结合起来。”有人对其观点做如下修正，你认为正确的是（ ）
①“一切物质”应改为“有的物质”
②“变化”只能指“化学变化”而不能指其他变化
① 不能“创造”或“分裂”原子应指明不能用物理变化或化学变化的方法“创造”或“分裂”原子
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
11、分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：
（1）能直接构成物质的粒子有
（2）能保持物质化学性质的粒子有
（3）显示电中性的粒子有
（4）带正电的粒子有
（5）带负电的粒子有
（6）决定原子质量大小的是
（7）在同一原子里数目一定相等的是
（8）参加化学反应时，一定发生变化的是
自我测试
1、写出氢的三种同位素原子 、 、 。
2．金属钠在氯气中燃烧时，金属钠原子失去 形成带 电荷的钠离子，氯原子得到 形成带 电荷的氯离子；带有相反电荷的钠离子和氯离子之相互 ，最终构成 （“带电”或“不带电”）的氯化钠。中考资源网可见氯化钠是由 和 构成的。中考资源网（离子像分子，原子一样也是构成物质的基本粒子）
3、氯原子和氯离子属于（ ）
A．同一种物质 B．同一种分子
C．同一种原子 D．同一种元素
4.（2007年，台州）1934年，卢瑟福等科学家通过核反应发现氢的同位素原子——氚。氚可用 表示其中“l”表示核电荷数)，氚原子的模型如图所示，图中“●”表示的粒子是………………………（ ）
A．原子核
B．质子
C．中子
D．核外电子
5、下列物质中由原子构成的是 ，由分子构成的是 ，由离子构成的是 。
①水银 ②水 ③氧气 ④食盐 ⑤硫酸铜 ⑥金刚石
6、下列关于下表所列的四种粒子的说法中，正确的是（ ）
粒子名称
核内质子数
核外电子数
粒子所带电荷
A
8
8
8
B
8
8
10
C
6
6
6
D
6

8
6
①A和B属于同种元素 ②B为带正电的离子
③C和D互为同位素 ④A和D互为同位素
A ①③ B ①② C ②③ D ①④
7.关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（ ）
A、原子是最小的粒子，不可再分
B、钠原子的质子数大于钠离子的质子数
C、当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质
8．科学上把具有相同 （即 ）中考资源网的同一类原子总称为元素。中考资源网如铁元素就是指 的总称。中考资源网元素是宏观、集合概念， （讲或不讲）中考资源网个数。中考资源网
2、有相同质子数的微粒一定是：( )
(A)同种元素 (B)同种分子 (C)同种原子 (D)不能确定
9、下列可以互称为同位素的是( )

10、，某粒子由12个质子、12个中子和10个电子构成，则该粒子是（ ）
A.分子 B.原子 C.离子 D.不能确定
11、核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们可能是
（ ）
①一种元素的原子和另一种元素的离子②同种元素的原子和离子
③两种不同元素的原子 ④两种不同元素的离子
A ①③ B ①④ C ②③ D ③④
12、最近科学家对原子核进行显微解剖时，发现一种氟的同位素，它的质量数(质子数+中子数)是29，已知氟原子的核电荷数是9．可知新发现的氟同位素原子核中质子数和中子数是 （　　）
(A)质子数10，中子数19 (B)质子数9，中子数20
(C)质子数20，中子数9 (D)质子数19，中子数10
13、考古学家通常利用碳-14来测定一些文物的年代，已知碳-14含有6个质子和8个中子，而碳-12是我们经常在日常生活中遇到的，含有6个质子和6个中子，则：（ ）
A．碳-12与碳-14是同一种原子
B．碳-12与碳-14是同一种元素
C．碳-12与碳-14不是同一种元素
D．碳-12与碳-14含有的质子数不同
14.如下图为氢的三种同位素，比较它们的结构可能得出的结论是（ ）
A．同位素的质子数不同
B．同位素的电子数不同
C．同位素的质子数相同，但中子数不同
D．同位素的质子数相同，但电子数不同
15.科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了…………（ ）
A．电子 B．中子
C．质子 D．该原子的原子核
个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。