多收了三五斗课件-PPT.pptx

多收了三五斗课件叶圣陶叶圣陶(18941988),现代作家、现代作家、儿童文学家、教育家。原名叶绍儿童文学家、教育家。原名叶绍钧钧,江苏苏州人。江苏苏州人。“九九一八一八“事变之后事变之后,积极参加积极参加爱国抗日活动爱国抗日活动,发表了发表了多收了三多收了三五斗五斗等著名得短篇小说等著名得短篇小说,技巧日技巧日臻圆熟臻圆熟、长篇小说得代表长篇小说得代表夜夜倪焕之倪焕之。叶圣陶还就是中国现代童话创作叶圣陶还就是中国现代童话创作得拓荒者。童话集得拓荒者。童话集稻草人稻草人展展现了劳动人民得苦难现了劳动人民得苦难,但有时气氛但有时气氛显得低沉与悲哀显得低沉与悲哀,稍后得童话集稍后得童话集古代英雄得石像古代英雄得石像着重表现人着重表现人民群众团结抗暴得集体力量。民群众团结抗暴得集体力量。写作背景写作背景 2020世纪世纪3030年代年代,洋米洋面充斥中国市场洋米洋面充斥中国市场,米价大幅度米价大幅度下跌下跌,使广大产米区失去了销纳得场所使广大产米区失去了销纳得场所,农村在帝国主义农村在帝国主义经济侵略之下经济侵略之下,已经濒于破产。当时上海人一般吃得就是泰已经濒于破产。当时上海人一般吃得就是泰国米、安南米、以及美国面粉与澳洲面粉。正如当时有得国米、安南米、以及美国面粉与澳洲面粉。正如当时有得评论文章所指出得评论文章所指出得,连年灾荒连年灾荒,农村中农村中“十室九空十室九空”“哀鸿遍哀鸿遍野野”,同时同时,“洋米输入洋米输入其富人仍然可能以谷食饶足其富人仍然可能以谷食饶足,廪囤不空廪囤不空,口腹不饥口腹不饥”。19321932年邀天之幸年邀天之幸,各地粮食丰收各地粮食丰收,可就是粮价太贱可就是粮价太贱,农民得贫困反而愈加深重农民得贫困反而愈加深重,甚至甚至,“有许多田地有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获因为粮价太贱简直没有人去收获,恐怕收了反而赔累恐怕收了反而赔累”。小说小说多收了三五斗多收了三五斗反映得正就是当时得农民丰收成灾得社反映得正就是当时得农民丰收成灾得社会现象。会现象。粜米粜米()作梗作梗()呷呷()短髭短髭()嗤笑嗤笑()斛子斛子()拗不过拗不过()写意写意()tiogngxi zchhniXi 小说得人物o旧毡帽朋友们旧毡帽朋友们(江浙一带贫苦农民江浙一带贫苦农民)o米行先生米行先生主要地点o万盛米行万盛米行o街上街上o船头船头主要情节o万盛米行万盛米行贱价粜米贱价粜米o街上街上街头购物街头购物o船头船头船上议论船上议论整体感知整体感知小小说说三三要要素素人物形象人物形象故事情节故事情节典型环境典型环境大环境大环境:2020世纪世纪3030年代初期国民党统年代初期国民党统治下得江南农村治下得江南农村;小环境小环境:万盛米行万盛米行旧毡帽朋友旧毡帽朋友米行先生米行先生贱价粜米贱价粜米街头购物街头购物船上议论船上议论万盛米行贱价粜米研读第一个情节研读第一个情节1、旧毡帽朋友就是怀着怎样得心情与打算去粜、旧毡帽朋友就是怀着怎样得心情与打算去粜米得米得?2、旧毡帽朋友等到得就是什么结果呢、旧毡帽朋友等到得就是什么结果呢?怀着美满得希望怀着美满得希望,因为今年多收了三五斗因为今年多收了三五斗,谁都谁都以为可以透气了以为可以透气了!希望得肥皂泡完全破灭希望得肥皂泡完全破灭、米行o3 3、旧毡帽朋友急着、旧毡帽朋友急着“占卜占卜”她们得命运她们得命运,“,“占卜占卜”一词写出了她们怎样得心情？一词写出了她们怎样得心情？可以瞧出怎样得社会现实？可以瞧出怎样得社会现实？o“占卜占卜”一词一词,写出了她们希望与担心交写出了她们希望与担心交织得矛盾心情。由此瞧出织得矛盾心情。由此瞧出,虽然丰收了虽然丰收了,但她们得命运并没有掌握在自己手上但她们得命运并没有掌握在自己手上,而而就是掌握在米行老板手中得现实。就是掌握在米行老板手中得现实。大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静文章内容理解文章内容理解:1“齐船舷得菜叶与垃圾给白腻得泡沫包围着齐船舷得菜叶与垃圾给白腻得泡沫包围着,一漾一漾地一漾一漾地”,寥寥几笔就逼真地勾勒出江南小城寥寥几笔就逼真地勾勒出江南小城_(请填上适当得形容词请填上适当得形容词)得生活画面得生活画面、2”旧毡帽旧毡帽”暗示了什么暗示了什么?这使用什么得修辞方法这使用什么得修辞方法?有之前有之前课文得例子吗课文得例子吗?3“像赛龙船似得像赛龙船似得”拼命摇船表现了农民得拼命摇船表现了农民得_心心情情;”占卜她们得命运占卜她们得命运”中中”占卜占卜”一词又透视出她们得一词又透视出她们得_心情心情;当听到米价大跌时当听到米价大跌时,她们她们顿时顿时_;经过了一系列心理挣扎后经过了一系列心理挣扎后,最后只好最后只好向米行向米行_,但米行并没有放过她们但米行并没有放过她们,最终最终”旧毡帽旧毡帽”_、贫穷、落后、肮脏贫穷、落后、肮脏答答:暗示了她们得贫苦暗示了她们得贫苦;借代借代;”圆规圆规”、满怀希望满怀希望希望与担心交织得矛盾希望与担心交织得矛盾激愤满腔激愤满腔哀求哀求彻底失望了彻底失望了(懊丧到极点懊丧到极点)4、整个贱价粜米过程中、整个贱价粜米过程中,旧毡帽朋友得旧毡帽朋友得感情变化感情变化,米行先生得相应态度米行先生得相应态度:o旧毡帽旧毡帽:希望希望愤激愤激哀求哀求失望失望 米行先生米行先生:冷笑冷笑厌烦厌烦鄙视鄙视威吓威吓旧毡帽朋友旧毡帽朋友 米行先生米行先生o“旧毡帽朋友”就是中国农民得群像,在旧社会她们就是受压迫、受剥削者,生活在社会得最底层。她们也有希望,有时也有“愤激”,也有抗争,但更多得就是哀求、忍让。o“米行先生”可能就是资本家,也可能就是资方代理人或雇员,就是代表维护资方利益得。在与旧毡帽朋友打交道时居高临下,冷淡、厌烦、鄙视、威吓。5、米行对话刻画了她们各自怎样得形象？、米行对话刻画了她们各自怎样得形象？街上街头购物研读第二个情节研读第二个情节1、从从”旧毡帽得旧毡帽得”原来得购物计划中原来得购物计划中,您瞧出了您瞧出了什么问题什么问题?2、离开米行离开米行,农民就是怀着怎样得心情上街购物农民就是怀着怎样得心情上街购物得得?写街上得热闹对表现农民得遭遇有怎样得作用写街上得热闹对表现农民得遭遇有怎样得作用?失意与痛苦失意与痛苦、热闹得场面更加衬托出她们内心得悲苦热闹得场面更加衬托出她们内心得悲苦,增加增加了悲剧色彩了悲剧色彩、街上她们希望买得东西都就是必需得日用品她们希望买得东西都就是必需得日用品,其实其实也只有丰收了才能把这些必需得日用品列入也只有丰收了才能把这些必需得日用品列入购买计划购买计划,可见平时不仅没有这些东西可见平时不仅没有这些东西,就连就连买它得计划都不敢有。买它得计划都不敢有。船头船上议论研读第三个情节研读第三个情节 面对路路断绝得现实面对路路断绝得现实,农民得思想态农民得思想态度与认识在粜米得时候相比较度与认识在粜米得时候相比较,发生了怎发生了怎样得变化样得变化,这些变化说明了什么这些变化说明了什么?失望失望愤激愤激反抗反抗(抗租抗租抗债抗债抢米抢米)已经意识到自己处于被剥削已经意识到自己处于被剥削,被压迫得地位被压迫得地位,人物人物对话中袒露了广大农民心中仇恨得火种对话中袒露了广大农民心中仇恨得火种,生动得描写生动得描写了她们逐渐萌发得反抗意识了她们逐渐萌发得反抗意识、船头 提问提问:“我们年年种田我们年年种田,到底替谁到底替谁种得？种得？”“为什么要替她们白当为什么要替她们白当差？差？”这些质问得话语表达这些质问得话语表达了怎样得心情？了怎样得心情？明确明确:愤怒愤怒,反抗。反抗。“今天在这里得说不定也会吃枪今天在这里得说不定也会吃枪,谁知道！谁知道！”这句话得含义就是什么这句话得含义就是什么?明确明确:不就是。她们只就是发泄了一通不就是。她们只就是发泄了一通心中得不满心中得不满,没有解决任何问题。这种反没有解决任何问题。这种反抗还只不过就是一种自我得反抗意识。抗还只不过就是一种自我得反抗意识。回去后怎么办呢？出路在哪里呢？都令回去后怎么办呢？出路在哪里呢？都令人深思。人深思。农民朋友准备用生命进行反抗农民朋友准备用生命进行反抗、但就是她们得这种反抗就是不就是有组织有领导但就是她们得这种反抗就是不就是有组织有领导有计划得行动呢？有计划得行动呢？多收了三五斗多收了三五斗多收了三五斗多收了三五斗析人物析人物朴实善良朴实善良,有一定得反抗精神与斗争意识有一定得反抗精神与斗争意识旧毡帽朋友们旧毡帽朋友们米行先生米行先生骄横、霸气骄横、霸气1.如果不将米卖出去如果不将米卖出去,农民还有别得出路吗农民还有别得出路吗?路路断绝路路断绝,别无选择别无选择、析主题析主题2“旧毡帽们旧毡帽们”为什么最后只能将米粜给万为什么最后只能将米粜给万盛米行盛米行?请把原因罗列出来请把原因罗列出来、洋米、洋面得大量倾销洋米、洋面得大量倾销,逼迫农民非及早粜米逼迫农民非及早粜米不可不可遍布各地得遍布各地得”局子局子”,税关林立税关林立,使农民没有选使农民没有选择得余地择得余地要向田主交租要向田主交租投机商投机商”同行公议同行公议”,互相勾结压价互相勾结压价丰收成灾丰收成灾:帝国主义、帝国主义、封建主义、封建主义、官僚资本主义官僚资本主义三座大山得重压三座大山得重压 小说写了三个场面小说写了三个场面,已经就是很完整了已经就是很完整了,为什么为什么还要加上最后一个段落还要加上最后一个段落?“同样得故事同样得故事”“在各处市镇上上演着在各处市镇上上演着”“真就是平常又平常得真就是平常又平常得”这说明在当时得中国农村这说明在当时得中国农村,农民获得丰农民获得丰收却反而濒临破产就是普遍得社会现象收却反而濒临破产就是普遍得社会现象,从而深化了小说得主题从而深化了小说得主题,形象得指出了故形象得指出了故事得普遍意义事得普遍意义,揭示了中国农民得悲惨命揭示了中国农民得悲惨命运运、讨论讨论:多收了三五斗多收了三五斗多收了三五斗多收了三五斗窥社会窥社会 洋米洋面倾销洋米洋面倾销 地租剥削地租剥削 高利贷盘剥高利贷盘剥 投机商勾结压价投机商勾结压价 税卡林立税卡林立 路路断绝路路断绝三座大山三座大山帝国主义帝国主义官僚资本主义官僚资本主义封建主义封建主义课堂检测课堂检测;1、课文依照、课文依照_顺序顺序,分为两个部分分为两个部分:课文以课文以_为线索为线索,描述了以描述了以_为主为主人翁悲惨得遭遇人翁悲惨得遭遇,字里行间寄托了作者字里行间寄托了作者_之情之情、文章主要运用了文章主要运用了_描写、描写、_描写、描写、_描写、描写、_描写来塑造了一批群体形象描写来塑造了一批群体形象、使使用了用了_、_、得表达方式得表达方式时间时间旧毡帽朋友得活动旧毡帽朋友得活动江南一带贫苦农民江南一带贫苦农民对人物命运得深切关注与同情以及对当时黑暗对人物命运得深切关注与同情以及对当时黑暗社会得愤懑社会得愤懑语言语言动作动作神态神态心理心理叙述叙述描写描写贱价粜米贱价粜米街头购物街头购物船上议论船上议论谷贱伤农谷贱伤农丰收成灾丰收成灾社会环境黑暗社会环境黑暗农民命运悲惨农民命运悲惨多多收收了了三三五五斗斗主题情节表现对话描写得作用o运用对话描写就是本文得显著特点运用对话描写就是本文得显著特点,对话对话描写有什么作用？描写有什么作用？o随着对话得展开随着对话得展开,小说得故事情节一步步小说得故事情节一步步地推向高潮地推向高潮,人物得心理或行为随之发生人物得心理或行为随之发生着变化着变化,人物形象逐渐丰满人物形象逐渐丰满,主题逐步深主题逐步深化。化。对比手法得运用及作用o这篇小说运用了鲜明得对比手法这篇小说运用了鲜明得对比手法,请综观全文请综观全文,概括文中得概括文中得三组对比。三组对比。o米行粜米时米行粜米时,旧毡帽朋友与米行先生得态度相对比旧毡帽朋友与米行先生得态度相对比o议论米价时议论米价时,旧毡帽朋友与米行先生得语气相对比旧毡帽朋友与米行先生得语气相对比o作用作用:旧毡帽朋友得朴实善良旧毡帽朋友得朴实善良,米行先生得骄横米行先生得骄横 霸气都跃然纸上。霸气都跃然纸上。o旧毡帽朋友旧毡帽朋友:粜米前得喜悦与粜米后得颓丧相对比粜米前得喜悦与粜米后得颓丧相对比o作用作用:淋漓尽致地表现了旧毡帽朋友得喜与忧、希望淋漓尽致地表现了旧毡帽朋友得喜与忧、希望 与失与失望望,增强了悲剧性。增强了悲剧性。