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教师节主题活动策划.doc

1、范文最新推荐------------------------------------------------------ 教师节主题活动策划 教师,是赋予我们知识的人,就像园丁,养育我们这些祖国的花朵,所以在这特别的日子里,一定要为教师准备活动。 一、活动形式 各市场召开茶话会,联谊会,座谈会等庆祝教师节活动; 二、活动主题说明 活动主题:桃李满天下,恩情似海深一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)

2、 活动目的: 1、借助节日机会,把握合理主题,促进销量,联络感情; 2、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级。 三、活动重点环节 1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》; 2、教师顾客发言,员工献花; 3、员工代表老师的学生献礼:舞蹈《感恩的心》; 4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。 四、相关道具 1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份; 2、在原开会条幅的基础上,会场悬挂教师节条幅 老师,祝您健康!老师,您辛苦了! 尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统! 五、营造气氛 1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒; 2、会场

3、条幅配合。 六、活动注意事项 1、工作人员统一工装。 2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场两侧,积极鼓掌,制造场效。 3、带掌由各店长和各地区经理负责。 4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。 5、会议期间,不得在会场内接、打电话和收、发短信。 我们即将迎来第30届教师节,在教师节这一天,为了能让教师欢快的度过这个节,特定制了以下的活动方案。 活动主题:喜迎教师节礼品大赠送祝老师们身体健康、生活快乐 活动目的:积极参与社区的活动,提高卖场的亲和力 活动安排

4、 1、赠送活动 针对对象各大中小学校的老师 具体内容9月10日,凭教师证即可在购物广场领取一份礼物,每张教师证限领一份; 执行方式每位教师凭教师证到三楼登记后,即可领取一份礼物; 2、感恩教师节征文比赛 针对对象任何人士均可参加,年龄不限 具体内容以记自己与老师间的一件事为线,体现真事、真情,题材不限,字数不限。 执行方式即日起接受到9月8日结束,作文统一交到三楼绿洲书屋,请在文稿上注明作者的姓名、工作单位、地址、电话;9月9日,进行评选;评出奖一等奖1名,品牌复读机1台;二等奖3名,奖收音机1台;三等奖5名,奖学习用具1套;鼓励奖10名,奖精美笔盒1个;参与

5、奖各奖圆珠笔1支。另:凡参加者都可获一份精美礼物。(礼品限1000份) 3、教师节特卖 针对对象9月10日的教师顾客和部分相关顾客。 具体内容 a.家电组喜迎教师节价格蹦极跳 推出几种凭本人教师证才可认购的特价样机。 相关支持:样机选择采购部 样机陈列家电组 pop支持市场科 b.文体组迎教师节文具特卖 针对学生送礼这一市场,推出特价一栏。 教师节,我们该不该送礼?年年教师节,今又教师节。尊师重教是我国的传统美德,教师节又是谢师的黄金季节,那么我们是不是有必要给老师送礼呢? 相关支持:商品选择采购部 商品陈列文体组 pop支持市场科

6、c.烟酒组老师,我们喝一杯吧! 营造节日气氛,拉动酒的销售。 相关支持:商品选择采购部 商品陈列烟酒组 pop支持市场科 d.书店本人凭教师证购买图书打8折! 口号:用爱荡起育人之舟用德铸就教师之魂 相关支持:商品选择采购部 商品陈列烟酒组 pop支持市场科 活动配合: 1、营运部经理负责协调各个科的工作;市场科负责作好宣传及相关的作文评选组织工作。 2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。 附赞助品清单 教师节赠品800复读机1 收音机3学习用具5套 精美笔盒10圆珠笔1000

7、 各班: 今年9月10日是全国第30个教师节。教师的职业是神圣的,我们要在这一天,为所有的教师送上祝福。 经校研究决定,全体同学在教师节期间,出一期黑板报,营造节日氛围,另外,要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动,使师生关系更加融洽。望各班接到通知后,立即行动起来。 金秋的9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心连学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。教师节到了,学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺: 1、给老师写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。 2、由各班统一组织制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。 3、组织队员帮助老师打扫办公室。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。 6、以全班同学的名议,在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖,让老师保护好嗓子。 5 / 6

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