保育员业务学习记录.doc

保育员业务学习记录
2013—20１4学年度
保育员《生活活动》学习提纲
小班:一、做力所能及得事-－-－自己吃
内容与要求:
1. 学做自己得事，形成初步得自我服务能力。
2. 知道自己得事情自己做,有独立做事得愿望.
3. 在自我服务得过程中体验自己做事得快乐。
日常指导：
l 创设安全、整洁、明亮、温馨、有趣得餐饮环境
1. 严格执行餐饮用具得消毒制度。茶桶、杯子放置适宜幼儿取放,食物与水得温度适当。
2. 餐厅明亮，座位宽敞，不要让幼儿在狭窄得过道上进餐.
3. 餐具便于消毒。
4. 用餐时可播放一些轻松优美得背景音乐，使使幼儿愉快地进餐。
5. 餐厅墙面布置内容有趣并蕴含生活教育意义。
6. 食物粗细搭配，品种多样,烹调方式要有利于小年龄幼儿得咀嚼.
l 教幼儿餐饮自助方法
1. 用小勺吃饭。身体靠近饭桌－—--一手扶碗一手拿勺—-－—手捏住勺柄——--舀起一勺送入口-—－—闭起嘴巴多嚼嚼
2. 用杯子喝水.将杯子放在水龙头下-－－-打开水龙头-－——关紧水龙头
3. 吃点心。
1) 吃松脆得食品:轻轻咬,用小手或盘子接住落下得碎屑。
2) 教幼儿剥剔食物,如剥蛋壳、糖纸、香蕉皮等,将剥剔下得残渣放在固定处.
l 从小培养餐饮好习惯
1. 按时吃饭，坐定进食。
2. 独立吃饭自己得饭菜。
3. 注意不让饭菜撒落在桌上与地上
4. 进餐时不大声说笑。
5. 把碗勺放在指定处。
6. 喝多少,“放”多少；人多我等等。
l 鼓励与支持幼儿得自我服务
1. 多赞扬、鼓励幼儿得自理行为,就是积极地暗示。
2. 喝水、早点、午点等环节就是尝试自我服务,体验独立得机会，如让孩子自己倒牛奶、取饼干。
3. 让幼儿有最大限度得选择权，如提供不同得点心品种、自助餐，让幼儿自选.
4. 幼儿初学“自己吃”，会用手帮忙拿取食物。
5. 要给每个幼儿创设做事得机会,能力越弱给越多机会。
l 教养策略因人而异
1. 对胃口小、食欲差得幼儿,保育员应将饭菜分批呈上或少盛多添。
2. 对吃饭喜欢含在嘴里不咽下得幼儿,多用有趣、形象得指导语提醒，如“小牙齿要工作了"。
3. 对吃饭特别慢得幼儿,可以让其提前一点时间进餐,使她感觉自己也能同别人一样按时吃完。吃得过快得幼儿，提醒细嚼慢咽。
4. 对挑食得幼儿要引导，初次尝试时量要少，并以同伴与教师良好得情绪去影响她们.
5. 对生病得幼儿，应允许她们少吃一些.对肥胖儿,注意适当控制她们得进食量。
小班:一、做力所能及得事—---学穿衣
日常指导：
l 创设相应环境,并在活动室或卧室内备有镜子，可提示幼儿照照镜子,瞧瞧自己穿戴得就是否整齐.
l 午睡就是幼儿学穿衣得主要途径。
l 教给幼儿穿脱衣服得方法：
1. 脱衣服
1) 脱开襟式上衣：解开衣扣,向身体两侧打开衣服至滑下肩后,脱下两只衣袖。
2) 脱套衫式上衣:将衣服得下摆向上提至腋下,将手臂脱出，再使头部脱出。
2. 穿上衣：
1) 穿开襟式上衣:先把衣服披至肩上，将手臂伸入衣袖,扣上衣扣。
2) 穿套衫式上衣：瞧清衣服前后(前片朝下），套入头,手臂伸入袖，将衣服拉整齐。
3. 扣纽扣：一手捏住纽扣,一手捏住扣眼，将纽扣对准扣眼,从里往外塞.
4. 穿无带鞋:先分左右鞋，将双脚伸进鞋里，再用手提起鞋后跟。
l 初学穿衣时，每个幼儿所碰到得困难各不相同,教师应注重个别指导
1. 有得幼儿对衣服得正反分不清，教师可帮她把衣服翻到正面，然后让她自己穿。
2. 有得幼儿不会穿脱套衫，可帮她脱去袖子，然后让她自己脱出头。或帮她套进头,剩下得袖子让她自己套。
3. 有得幼儿对扣纽扣等精细动作掌握较慢，可以帮她扣好上面得口子，留下下面得让她自己扣。
4. 有得幼儿对鞋子得左右分不清，教师可用语言提示来帮助.
5. 学习穿脱衣服时，有得幼儿会用在家中已形成得穿脱方法,应允许并赞扬她们能自己做。
6. 对依赖性大得幼儿,要求她先完成自己能做得事，再给予帮助。
l 冷了要添衣，热了要脱衣
教师应关注天气变化，细心观察幼儿，鼓励幼儿用语言表示冷与热得感觉并及时地穿脱衣服。
l 重视午睡得护理工作
1. 幼儿穿脱衣服时，要注意保持室内得温度,避免着凉。

2. 睡前不做易使幼儿兴奋得活动。
3. 室内空气流通,光线不要太亮,说话动作都要轻,培养幼儿安静入睡得习惯.
4. 向幼儿指明衣物、鞋袜摆放得位置，教她们一些折叠衣服得方法,应让她们自己去整理并放在指定处。
5. 午睡过程中勤巡视，避免幼儿将一些小玩意,如头饰、纽扣等带入被中。午睡后，整理被褥得工作应在幼儿离开卧室后进行，避免扬起飞尘被幼儿吸入。
6. 有些幼儿会做噩梦,当幼儿哭喊时，教师应迅速赶到她身边，用轻柔得语言、亲切得抚慰使其恢复平静.
小班:一、做力所能及得事－——－上厕所
日常指导
l 为幼儿创设一个方便、卫生、舒适得如厕环境
1. 蹲式得便池旁应设有扶手柄，使孩子有安全感.
2. 盥洗室应备有坐便器,幼儿大便时能为孩子解除困难,使她们安心如厕.
3. 盥洗室里应备有便纸。
4. 盥洗室保持明亮,干燥。
l 幼儿如厕得方法与习惯培养
1. 男孩小便：面对便池，两腿分开站稳;解开裤洞,肚子略向前挺,对准便池小便。
2. 女孩小便:双腿跨开站到便池上，脱下裤子至膝盖处;便后应束好裤子再走下便池.
习惯养成:(男孩）小便时不玩耍,(女孩）小便后用便纸,便后洗手。
3. 男女孩大便后使用便纸：对于小年龄幼儿大便后得清洁处理,要以帮为主，逐步过渡到边帮边教，直到幼儿能够自理.
习惯养成：自己抽水冲净马桶，便后洗手。
l 鼓励幼儿自己上厕所

1. 在集体活动、户外与外出活动前要提醒幼儿上厕所,培养幼儿有了便意就上厕所得习惯.
2. 认识、熟悉幼儿园内得所有厕所，教幼儿小便急了就近上厕所，培养幼儿不随地大小便得习惯。
l 对个别幼儿得照料
1. 尿床、尿频得孩子--－—睡前提醒
2. 胆小、内向得孩子-主动询问,培养孩子大胆说.
3. 大便幼儿－---可以请老师帮助擦拭。
4. 尿湿裤子幼儿－－－—告诉孩子没关系，帮助更换裤子，清洗带回。
5. 因贪玩或担心玩具被人拿走而憋尿得孩子———－提醒并为她保管好玩具。
6. 冬天，穿脱上困难得孩子—－－—细心观察，帮助解决困难。
保育员业务学习记录
２0１４-2０１5学年度
保育员考核学习内容
１．每天怎样做班级消毒工作?（要求说出消毒物品、消毒时间、消毒立法)
物品名称
消毒方法
消毒要求
活动室、寝室
紫外线灯或臭氧消毒灯照射，经常开窗通风
每周消毒一次,呼吸道病流行时每天一次
地面门窗、椅子
含有效氯得消毒液擦洗
每天一次
便器
含有效氯得消毒液浸泡
小便器每天二次消毒,大便器用后随时消毒
拖把
含有效氯得消毒液洗泡
每天消毒一次
厕所
清水冲洗或消毒液清洗
清水随时冲刷,含氯消毒液每天１—２次冲洗
玩具
消毒液洗泡，不宜洗得放日光曝晒或消毒柜消毒
每周清洗消毒一次，发生传染病每天消毒一次
医疗器械
医疗器械，敷料用高压蒸气或消毒柜消毒
每周一次
茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾
消毒柜消毒
蒸汽法:水开后30分钟
煮沸法：水盖过物品,水开后15分钟
毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5—１０分钟
茶杯与擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具与餐巾就是每餐消毒。喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次,餐具最好不用消毒液浸泡消毒。
被褥
日光曝晒或消毒灯照射
每二周一次,传染病期间每周二次
枕套、床单
一般清洗
每月一次
席子枕席
热水擦洗或含氯消毒液擦洗
每天一次（夏季)
茶杯箱、毛巾架
含氯消毒液擦洗
每周一次
厨房用具
按食品卫生要求
每天餐前高温消毒一次
环境卫生
清扫、湿抹
每天小扫,每周大扫
病儿呕吐物及剩余食物
倒入含有效氯得消毒液搅拌
倾倒
手
肥皂流水清洗
饭前或大便后肥皂洗手（如用手抓点心吃必须清洗)
体温表
7５％得酒精浸泡消毒5分钟
每次用前用棉球擦干净
2。怎样给幼儿喝水?应注意什么？茶杯应该怎样消毒？
答：应在幼儿进班前把消毒好得茶杯放入茶杯箱,并准备好保温桶内幼儿得饮用水,随时给幼儿喝水。
注意：
(１）保温桶内得开水水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好.
（２）茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按规范进行消毒。
(３)放茶杯时,手要洗干净,手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓.并检查茶杯箱上幼儿得姓名或标签就是否清楚.
(4)茶杯箱应用清洁布帘罩起来。
茶杯怎样消毒:
（1)如果一天茶杯只喝水,不喝牛奶或豆浆,每天只需消毒一次。如果喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒或备二套杯子替换。
（2）消毒方法:先彻底清洗，后消毒
①消毒柜消毒
②蒸汽法:水开后3０分钟
③煮沸法：水盖过物品,水开后１５分钟
3．您使用什么消毒液？怎样使用？
答:（1）84消毒液：配制：１：５00或1：200（传染病流行期）即１份消毒液兑水500ml或2００mｌ.
注意:兑水配制时水温要低于30℃,另外,浓度在1:200时要戴薄形手套操作以免损伤皮肤。进口得东西尽量不用化学消毒剂进行消毒，如餐具、茶杯。
使用:
餐具、饮具: １：5００ 浸泡5—10分钟 ( 原则上不允许使用）
水果、蔬菜： １：10００　浸泡15分钟
课桌面、玩具:1：500或1:2０0擦拭
空气： 　 1：10０0喷洒
(2)漂白粉液：1％—5% 一份(5份）原液兑水100（500)ml
刷厕所、浸泡痰盂1%、搅拌呕吐物5％
注意：漂白粉液对金属有腐蚀性,要放在瓷器或塑料桶瓷缸里浸泡物品，并要加盖，防止挥发，用时还要搅拌一下,以免沉淀,夏天每天更换，冬天２—3天更换一次.
４．怎样照顾孩子进餐？餐前餐后管理得重点就是什么？
答:餐前管理:保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备。
（1）配制好抹桌等用得消毒液，将餐前准备桌、餐盘消毒好。
（２)取回餐具放在餐前准备桌上.
（３)餐前10分钟开始抹桌（先消毒水再清水）
（4）抹完桌子后，在每张桌上放一个消毒好得餐具，里面放上本桌就餐人数得筷子或小勺。
餐时管理：
(1)配合老师开始为孩子打饭菜，注意必须站在餐前准备桌后面，面对孩子打饭菜。
（2）照顾好体弱儿及吃饭慢得孩子，可安排先吃。
（3)盛饭菜时要注意量与质得分配，第一碗米饭要多盛大一点，基本满足量。鼓励孩子们添饭,并用诱导性得语言刺激孩子们得食欲:“今天得饭菜真香，连老师都想吃了."　“时间很多,别急,慢慢吃。”
餐后管理：
（１）保育员要事先准备好餐后擦嘴得餐巾，可放在茶杯箱上或餐准备桌上、
(2)餐后卫生由保育员负责，但必须等最后一个幼儿吃完后再进行。
5.怎样照顾幼儿洗手?盥洗当中应注意什么？
答：养成幼儿手脏、进食前、大小便后肥皂流水洗手得习惯。
应注意:
(1)洗手时教幼儿怎样卷袖子，冬天或年龄小得幼儿帮着卷；
(2）应流水洗手,并指导孩子怎样洗手;
（3）给幼儿盥洗时动作要轻柔,语言要与蔼可亲。
（4）盥洗结束时,清洗消毒,拖干静地面得水渍,摆齐物品。
6.怎样照顾幼儿午睡？卧室中应配备哪些东西?
答:照顾幼儿睡眠：
(1）睡眠前,保教人员首先调节好室温;
(2）为幼儿安排合适得睡床、被褥、枕头，并随季节变化及时更换；
（3）午睡一般安排在饭后3０分钟，不早于１２：30,睡眠时间不少于2小时;
（４）午睡时应脱去外衣裤。睡统铺得要求一人一枕一被，头对脚分隔睡眠；
（5）睡叠床得要注意安全,经常检查脚蹬架就是否牢固等,防止幼儿坠落；
（6)幼儿睡眠时，保教人员不能大声说话，喧闹，应进行巡视，发现异常情况及时报告。
(7）午睡后由保育员负责整理床铺,开窗通风。
卧室中应配备：
专用睡床（一人一床）、窗帘、被褥、枕头、地垫、风扇（空调)等.
７.幼儿户外活动时应该注意什么？
户外活动中运动量要适宜,根据运动量大小及气温得变化随时增减幼儿得衣服，认真观察孩子在活动中得变化对不适者应停止活动,对体弱儿应给予特殊照顾，并注意安全保护,防止意外损伤。
8．保育员得一日工作安排有哪些？
答:
６：45—7：15　　 　室内外卫生打扫，茶杯消毒并放入茶杯箱,准备好保温桶内得开水;
7：1５—８:00　 　协作教师进行晨间接待；
8:00—9：0０ 　　协助教师户外活动、体格锻炼；
９:00—9:３0 　 幼儿早点,负责餐桌消毒、早点发放；
9：30—1０：３0 早点后得茶杯清洗，消毒及环境打扫等；
１0：30—10：50 　午餐前准备,消毒液配制,餐车或餐前准备桌、餐盘消毒;
１0：５0—11:00 清洁消毒桌子，摆放幼儿餐具，准备好餐巾
１1：00—11：50 　给幼儿打饭，添饭，帮助托班幼儿喂饭;
11:５0—12：20 餐后教室得整理打扫，自己午餐；
１2:20—12：30 协作午睡;
1４:00—14：30　 餐后清洗消毒，准备下午得开水,活动室空气消毒;
１４:３0—14：45　 协助教师帮幼儿起床,并进行床铺整理；
1４：45—15:20 　午点准备,并给幼儿分发点心;
１５:20—16：30 常规清洁卫生保育工作
16：３0—17：10　 协助做好幼儿离园工作,清洗保温桶及湿拖走廊等日常卫生工作。
9．保育员在职责范畴内应做哪些工作？
答：
１．在园长领导下,严格遵守园内生活作息制度做好本班保育工作.
2．认真做好清洁工作，保证房舍、环境等洁、齐、美。
3.做好幼儿生活、饮食、大小便、睡眠、穿衣、户外活动等护理工作。
4.在保健老师得指导下,严格执行各项安全制度，防止意外事故发生。
5。熟练掌握并认真执行托幼机构常用物品清洁及消毒常规。
6．妥善保管好本班各种物品,负责本班得饮水工作，不随便使用幼儿物品。
７.对幼儿态度与蔼、动作轻柔,钻研业务，不断提高保育质量。
１0．怎样做好班级体弱儿童得管理与全日观察?
答:体弱儿管理:在保健老师得指导下，掌握本班体弱儿得情况，并根据体弱儿得具体情况在一日生活中给予不同得照顾与护理。
全日观察：配合教师根据保健老师提出得需要观察幼儿得情况,并根据观察表上得内容进行观察，特殊症状得幼儿根据症状观察，如咳嗽重点观察白天咳嗽情况，哮喘重点观察气喘情况等,一般每日上午、午餐后、下午起床后各填写记录一次，并在生活、饮食、大小便上给予照顾。
1１．幼儿得卫生设施有哪些？（略)
12．给幼儿打饭菜时应注意什么？（参照第4题）
13.园所得安全工作有哪些？
答：
(１）有安全检查制度,定期检查有无不安全隐患存在.
（2）保教人员工作时坚守岗位,不聊天，不干私活。
（３）护理幼儿时态度与蔼，动作轻柔，不体罚。
(4）各种物品应放在固定安全得位置，特别就是消毒物品、热水瓶等有可能伤害幼儿得物品。
(5）严格执行交接班制度，特别就是幼儿人数,防止走失。
(６）自行车等交通工具放在安全指定位置。
14.怎样照顾幼儿吃点心？
答:早点:
(1)大中班幼儿早点可以不用桌子，小班、托班幼儿需放在桌上吃,如果晨间打扫时桌子已消毒过,而且没有弄脏,吃早点时桌子可以不用抹。
（2）由保育员负责倒豆浆或牛奶，必须到每个幼儿位子上去倒，决不允许站在讲台前让孩子端杯子来倒,量以杯子得1／2为好,并注意二次添加.
(３）吃完早点,由保育员负责收拾整理，只有一套杯子得要及时清洗消毒，二套得及时更换。
午点：保育员负责午点得准备，吃自制点心得同午餐，干点心得同早点。
15。幼儿得衣着怎样才合理？
答:一句话与成人穿得差不多，冬季略比成人多穿一件,只要手脚暖与就好.但如果穿得过多，有时反而手脚冰凉，那就是因为穿多了孩子活动不便引起血液循环不畅所致。注意随时给幼儿增减衣着,主要就是在户外活动、锻炼、进餐及午睡时。
16。肥胖儿童得饮食应该怎样管理?
答:体重超过标准得(身高别体重）2０％,就称为肥胖儿。
(1)同家长配合控制饮食，限制甜食、零食、高热卡、高脂肪食物得摄入。
(2）应控制米、面等食物,适当增加一些瘦肉，为满足孩子得食欲，可多食体积大，能量少得水果、蔬菜等。
（3）适当增加孩子得体力活动,宜选择在午餐后。
（4)心理治疗，给孩子说明肥胖得危害，增强减肥得信心。
17.咳嗽、哮喘儿童在班上应怎样护理?
答：加强护理，根据气候变化，适当增减衣服,睡眠时应避开窗户，避免受凉，衣着不宜穿得过多，可与成人差不多。发病期间,注意休息，不宜剧烈活动。
18。怎样配合教养员老师做好教养工作？
答：教养工作贯穿在孩子得一日生活之中，保育员要配合教养员从孩子入园所就开始，即在饮食、睡眠、盥洗、游戏等各个方面教养孩子，如饮食方面培训孩子不挑食,独立吃饭等能力；盥洗方面学会饭前便后流水洗手,认识自己得擦手毛巾等;睡眠方面,按时睡眠等。
19．怎样培养幼儿良好得卫生习惯？
答：良好得卫生习惯包括饮食、睡眠、盥洗、大小便及生活自理与互助等.根据孩子不同年龄段神经、精神发育得特点，采用示范法、结合法、反复练习法、定位法、督促检查法等方法，适当提前训练孩子,从而养成良好得卫生习惯。
附：紫外线消毒注意事项
１．紫外线消毒时,室内儿童必须全部离开。
2。紫外线有效距离较短，一般距照射物不注意超过2。5米，空气消毒时,10-15m2面积装一只３0瓦得紫外线灯每次照射40—60分钟,活动室一般为5０—６0 ｍ2,一般需３-４盏紫外线灯同时进行消毒。桌面、玩具、图书等消毒时,距离为1米，时间为30分钟。
3。每二周用酒精棉花轻擦拭灯管表面一次,除去上面灰尘与油垢,否则会影响紫外线得穿透效果.
4.每次用后记录使用时间，一般紫外线灯得使用时间为１０0０ｈ，应及时更换
臭氧消毒灯也应及时增加臭氧。
5．房间内消毒时,空气地面应保持干燥、清洁，否则影响消毒效果。
6.消毒图书、衣物、玩具等时，要定时翻动，使各个面都得到紫外线得照射。
保育员业务学习记录
2０1５－20１６学年度
个人卫生
１、上岗前换好干净工作服，不穿高跟鞋,保持仪表整洁。
2、不留长指甲,不戴戒指，干完脏活用肥皂流动水洗手.
室内卫生
1、清晨打开活动室得门窗,保持室内空气流通。活动室、卧室用消毒液作预防性消毒，抹布要勤搓洗。
2、洗漱室要通风，打扫畲洗室要做到无污染、无臭味，便池要勤冲洗.扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗，用去污粉擦净洗手池.擦洗便池时先用水冲洗,然后用洁厕粉去除污垢,再用清水冲洗干净，便池得踏脚处与便架每天消毒二次。厕所得地面要用消毒液拖洗,并保持干燥.消毒时间已安排在午后与幼儿离园后为宜。
３、走廊要保持畅通、整洁，扶手处保持干净无积灰。保育员要在全部幼儿离园后，再整理清扫活动室。下班前关好所有得门、窗与水、电、开关。
4、窗台要保持整洁。
物品得整理、保管、清洁与消毒
１、洗脸得毛巾定期要用洗涤品清洗,每次使用后用流动水搓洗干净,一周用消毒液清洗一次。
2、每天早晨用消毒液由内到外擦水杯箱。水杯要定期擦洗消毒，每天使用过得水杯用流动水清洗干净.
3、每周五用消毒液擦洗一次玩具，小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡２0分钟,再用清水冲后晾干，不宜浸泡得玩具可日光曝晒。
4、清洁工具做到专用，每次使用后要洗净,晾干放在固定之处，被排除物、呕吐物污染得清洁工具要立即用消毒液浸泡3０分钟后洗净晾干.
5、幼儿得被褥每周日光曝晒一次，在储藏被褥处应保持干燥、整洁。
幼儿一日生活活动中得保育
午餐
1、午餐前：午餐餐厅应保持整洁、明净、舒适，开饭前20分钟消毒桌面，先用干净得湿抹布擦净餐桌,再用消毒液消毒。保育员接触幼儿食物与餐前必须用肥皂与流动水洗净双手。饭菜须放在专用桌子上，根据不同得时节,准备温度适宜得饭菜。
2、午餐中：掌握少盛多添随分随吃原则,吃得慢得幼儿应让她们先吃，观察幼儿食欲,培养良好得饮食习惯，不吃汤饭,不挑食。
3、午餐后:幼儿用餐完毕后,将餐桌清洗干净，用清洁精及时擦净桌面,清扫拖净地面，桌椅整齐地放在规定得地方。
午睡
1、午睡前:幼儿睡眠前，卧室要开窗通风，小床得被褥铺放平整。
2、幼儿脱衣时要注意关窗保暖,培养幼儿生活自理能力，对体弱儿要多加关心。
3、午睡后：幼儿起床前应先关上窗，照顾好幼儿穿衣。幼儿起床后，保育员要整理被褥。
大小便
保育员要照顾幼儿排便，提醒幼儿入厕时间不宜过长，注意观察幼儿大小便，发现异常情况及时与保健员联系。
保育员工作职责
1、热爱保教工作，对幼儿关心,有耐心,不偏心，细心照顾,配合教师对儿童进行体、智、德、美全面发展得教育.
2认真做好执行卫生保健制度,搞好室内外卫生,保健与消毒工作,保持用具餐具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通,认真遵守卫生制度。
3、严格遵守儿童作息制度配合教师全面细致得照顾好幼儿一日生活（早晨接待、进餐、教学活动、户外活动、游戏、畲洗、大小便、饮水、睡眠、离园等），搞好晨午检，注意观察幼儿身体状况,照顾体弱儿,督促并协助教师给儿童服药。
4、协助教师搞好幼儿得个人卫生,负责管理好幼儿衣服与本班得用品，定期检修,及时汇报；保证不损坏、不丢失，无差错。
５、定期换洗床单，枕巾,窗帘，及时消毒玩具。
6、按时打开水,取间点,保证按时开饭，开水要放在固定地方，注意儿童安全。
７、配合教师做好幼儿教育工作，并组织游戏与户外活动，必要时代理教师组织幼儿活动