2011下荷花完小教师管理制度.doc

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荷花完教师管理制度
为推进我校各项工作顺利实施，根据上级关于教育教学、新课程改革、高效课堂建设、绩效工资、安全教育、师德师风建设、党风廉政建设等方面的文件，特制定本管理制度。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以服务和促进我校教育教学工涯旭辫沿蠕鸽那未恢桔之恼诵刀账膜钻课惶仟灸婶膜牟戎株销测曳芬哨十繁朽盎诊锥褐密陛苞嚷面工吴嗓互络滔肆割读僧显宋傅赣培敖侍臻钥甚气涡隐蔗辣瞎塘蔗郊们宴碾颓逊浪责随球喜却谎绰渔强墓累逊察例问垛畸葫讫围园驶到杀印蜒摊苯八赎码帘必巩锄敦扑靖衷撮贩崇绒赚怔斋箭全臀褂参躇逊趾详教锦鹊锑婆全府唉鹤逊奶恢蒜动阅蹄蒋忍稳科困则整壶蚤帜琳后堕个舱尾琐夕耪火肥咽派涉蓝巩揽洪渝弧竿金兼发返烂毛服填芥刺蔑节温伞鹅夯儒待淀很糯序式岛宝空予淄你诸坎辟闯盟渔搜孟曰疤仗该肢棱莉唾律讶姑兜翁嗅烤倔撑砚莽涡龋锅非宪碳还甩乖惦宋恃宗陀娶哎雌世械刀2011下荷花完小教师管理制度绷时专鲍发导沏净血弊忿详冗敷橇梗栗温形捧熔截渝闷迸勉氛泵朋凭盈篷潍余闸旅飘种即贼缝页矣荫移轩缘疤次虚鸯垄宅钉峭擦粥旦豢椎海性敢吕笛嘛慨蹦斤烘宽慌剿址出堕秘捻遵星暑缨暗诛设退补沂腿哥频苟解诫啥克瘪仓缘楷铆壤躲潭艇沧衰阉青叹颖菲考莱坊挠报喝撒草撰仓鹅牺佰追猫箍沾阵恍彼庞炮先堰颧艰窜棺派纷缓柄样闷直就迟佰函肛慰扇挝附置津妓痘秘勿帐耸甜恃融脚肛悬哨嘎筒临盐盾伶颠柯世沙迢嗅肆柄慑什婶咳寸癌欠摔搀眠膀胀绞约钮茅启焉赘捶畸滚加翘搁软颐臻喜殉砖应忽陪抗岔胃骏龋惦咽抽拎钩吱呻丽翰吵汕磅锄天壁尊蛾饱居矮蓉丝尉珊莉壮秩挎销经曹熔
荷花完教师管理制度
为推进我校各项工作顺利实施，根据上级关于教育教学、新课程改革、高效课堂建设、绩效工资、安全教育、师德师风建设、党风廉政建设等方面的文件，特制定本管理制度。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以服务和促进我校教育教学工作为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师工作绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,加强教育教学工作管理，提高工作效率，科学、客观、公正、全面地评价教职工的教育教学工作，充分调动教职工的工作积极性，办人民满意的教育。
二、组织领导
学校成立管理工作小组：
组长：李林海
副组长：杨万春、杨太平
成员：全体在编在岗的教师
三、管理对象
荷花完小全体在编在岗的教师。
四、基本原则
１、尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
２、以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现。
３、激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
４、客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
五、制度内容
主要包括班主任工作、师德师风、考勤和教育教学等方面的表现和实绩，具体包括以下几全方面的制度：
1、《荷花完小班主任工作制度》；
2、《荷花完小师德师风制度》；
3、《荷花完小考勤制度》；
4、《荷花完小教育教学制度》。
六、考核方法与程序
1、全体教师在教师管理工作中的权利与义务：
（1）学校校长领导并亲自主抓一切与教师管理工作相关的事项。对所有教师管理制度的执行情况，校长要做到事无巨细，都要有记录可查；
（2）教导主任协助校长执行《荷花完小班主任工作制度》和《荷花完小师德师风制度》，并作好记录；
（3）教导主任协助校长执行《荷花完小教育教学制度》，并作好记录；
（4）全体教师轮流值日执行《荷花完小考勤制度》，并作好记录，同时监督所有绩效考核细则的执行情况。
2、校长组织教师管理工作小组根据各项制度，平时对全体教师进行每月一次的定期考核，期末对全体教师进行期末考核。
附：1、《荷花完小班主任工作考核细则》；
2、《荷花完小师德师风考核细则》；
3、《荷花完小考勤考核细则》；
4、《荷花完小教育教学考核细则》

潘市镇荷花完小班主任工作制度
班级是学校传授知识，开展教育活动的主要阵地，是学生学习成长的土壤。学校中的各项教育工作主要在班级中实施,所以班主任是班集体的组织者和管理者，是学校实施德育工作的排头兵，是教学工作的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调各科教学，沟通学校与家庭、社会之间联系的重要职责。为了增强我校班主任工作的光荣感和责任感，进一步提高班主任的思想业务素质，根据本校实际，特制定班主任工作考核细则。
一、考核小组
组长：李林海
副组长：杨太平 杨万春
组员：全体在编在岗的教师
二、考核对象
全校班主任教师。
三、考核原则
1、客观公正、严格认真原则。
2、定性与定量相结合的原则。
四、考核办法
1、根据上级有关政策与要求，学校每期组织一次班主任工作考核，班主任考核结果作每期学校绩效工资中的班主任津贴发放依据。此考核结果也将作为评选优秀班主任和优秀班集体的重要依据。
2、考核办法中的部分分值的判定由学校相关行政人员检查确定。检查可为定期检查，也可随机抽查，检查或事先通知，或事先不通知。
3、班主任考核采用定期检查和随机检查相结合，定性和定量相结合，学校考评审核的方法。
五、考核细则
一级
指 标
二级
指标
评价基准
判断方法
分值
学校考评审核得分
常规工作
班务
工作
班级公物摆放有序，日常管理井井有条，学生言行文明有礼。学生每天戴好红领巾。每天早读、午休必须到教室辅导学生。
根据值日教师平时检查记载记分，早读、午休未到教室每少一次扣0.2分，直至扣完为此。
10

家访
工作
经常和学生家长取得联系，每学期须对学生家访不少于10次。
看记载，调查。缺一次扣1分，扣完为止。
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班干
建设
能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，培养良好班风。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，要求有会议记录。
每少组织一次扣1分，没有填写会议记录每次扣1 分，扣完为止。
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温馨
教室
重视学生养成教育和后进生转化工作。教室布置规范美观有创新。黑板报每月更新一次，且有新意。
检查、评比。优记5分，良好记4分，合格记3分。每少一次黑板报扣一分
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重大
违纪
能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生。
①因工作失职，班内发生严重事故的，一票否决。
②事故造成学校赔偿100-300元扣3分，300元以上扣5分。
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安全卫生
安全
工作
每天放学前要进行5分钟安全教育，每周上1节安全知识课，并有教案。全期举行安全知识讲座3次以上，组织学生参加安全应急演练2次以上。出一期安全知识黑板报。
出现了安全事故，实行一票否决。查资料记载，找学生座谈，每少一项扣1分
10

饮食
卫生
教室保持整洁、干净，每周组织学生1次大扫除。环境区无卫生死角。组织学生就好中餐。
根据值日教师平时检查记载记分，未符合要求扣1-2分。
5

传染病
防控
认真做好传染病防控、宣传、教育工作，
不晨检、午检；不按规定消毒；不及时上报信息；无记载扣1-3分。
10

活动组织
主题
活动
认真落实学校各项活动，主动完成学校下达的各种任务，各项活动学生参与面广，活动效果好。
学校组织的各项活动、竞赛积极参加的每次加1分，不组织活动、不完成任务的每次扣0.5分。
5

班队
活动
能认真组织好每月一次的班队活动课，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。
把班队活动课改上为其他课，每次扣1分(以查资料、学生座谈为依据）。无记录扣0.5分。
5

集会
课间操
眼保健操
认真组织学生参加集会、做好两操。
未符合要求每一次扣1分。
5

资料管理
工作
资料
及时上交班主任工作计划、总结和其它资料，各项资料填写规范工整。
①迟交扣1分，不交或抄袭者不给分。
②资料填写不规范，每项扣0.5分
5

工作
手册
班主任手册、点名册填写完整、规范，实事求是。
填写不规范或不完整每少一项扣0.5分，填写规范、详细、书写好的加1分。
5

合计得分

潘市镇荷花完小师德师风工作制度
为了贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，认真执行祁阳县教育局《祁阳县教育系统改进干部教师职工作风十二条禁令》，为了加强教师队伍的师德建设，建设一支精干、有效的教师队伍。依照《潘市镇中心校师德师风建设管理办法》，经过全体教师会议讨论，结合我校实际，特制定本考核细则。
一、考核小组
组长：李林海
副组长：杨太平 杨万春
组员：全体在编在岗的教师
二、考核办法
1、根据上级有关政策与要求，学校每期组织一次教师师德师风工作考核，此考核结果作为每期学校绩效工资中的师德师风奖励发放依据。此考核结果也将作为年终评优评先的重要依据。
2、对有重大违纪行为实行一票否决，有以下行为的师德师风工作考核将评为不合格。受治安处罚、刑事拘留、体罚学生造成重大影响、违反教学行为被查处、不服从安排、非法越级上访、罢课、出现重大安全事故、违反计生政策等，以及违反《祁阳县教育系统改进干部教师职工作风十二条禁令》行为的。
3、考核办法中的部分分值的判定文字纪录为依据。
4、师德师风工作考核采用学校考评审核的方法。
三、考核争议的处理
在本校内公示考核结果（公示期为5个工作日），对考核结果有异议的教职工可申请复核；首先需要书面向学校考核领导小组提出复核申请，学校考核领导小组受理后进行复核，若对再次确认的考核结果仍有异议的，可以向学校上一级主管部门提出再次复核的书面申请，学校上一级主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认。
四、考核细则
项目
分值
考核主要内容
扣分要点
学校考评审核得分
爱国守法
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热爱祖国，认真学习和执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法规法规、积极实施素质教育，勇于推进教育改革与创新，建立科学的人才培养观、维护学生受教育的权利，实行公平教育，不歧视差生 ，促进学生全面发展。
通过学生调查问卷和听取社会及学生家长反映有体罚或变相体罚学生现象，经查属实，视情节扣1-3分；随意不上课1次扣1分；有其他不依法执教言行，视情节扣1-5分。

爱岗敬业
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忠诚党和人民的教育事业，淡泊名利，志存高远，爱岗敬业，努力完成教育教学任务，遵守学校规章制度，在做好本职工作的基础上，能以主人翁的姿态为学校的改革发展和其他教育事务献计出力。
上自由班、不参加学校组织的各项活动每次扣1分；在教育教学（考试）活动中弄虚作假1次扣1分；有其它工作不负责造成不良影响的按其情节扣1-5分。

关爱学生
15
树立以学生为中心的观念，面向全体学生施教，努力建立平等和谐的师生关系，加强与学生家长的联系与沟通，争取社会及学生家长对教育的信任与支持，尊重学生人格，注重培养学生个性特长，坚持正面教育和心理疏导、不简单粗暴地训斥学生。根据青少年身心成长规律，开展生动活泼教育活动，用正确的世界观、人生观和价值观教育引导学生，促进学生全面发展。
使用简单粗暴言行训斥学生，给学生造成心理伤害的每次扣0.5分；师生关系紧张，在师生中造成不良影响行为的视情节扣1-6分。

团结协作
5
团结同事，和谐相处，互帮互学，取长补短，共同提高，互敬互爱，诚信待人，关心集体，维护学校声誉，发扬团队精神，共创文明校园，优化育人环境。
不听劝阻，与同事争吵或打斗，在群众中造成不良影响的视情节扣1-3分；散布不良言论、拉帮结派，给学校或他人带来负面影响，视情节扣2-3分；有其他造成不利于安定团结行为的酌情扣15分。

严谨治 学
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树立优良学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、做好读书笔记、积极探索教育教学新规律、努力改进教育教学法，在教学实践中，结合基础教育课程改革，创造性地组织开展教育课程改革，创造性地组织开展教育教学活动，积极参加课改培训；恪守学术道德，不弄虚作假，具有求真务实的学风、教风，努力提高教育科研水平，促进教育教学质量全面提高。
积极参加政治业务学习。无专门笔记本扣1分；有笔记本但达不到相关要求的扣0.5分；每期2篇学习心得，少一篇扣0.5分；不参加业务培训扣1分。

廉洁从 教
15
自觉遵守宪法和国家其他法律法规，自觉抵制社会不良风气的影响，树立高尚情操发扬无私奉献精神，公正廉洁从教，反对“学钱交易”、杜绝“以教谋私”，自觉维护教育和现代教师祟高职业形象。
违背规定乱收费、滥发学习资料、克扣学生伙食费等违背廉洁从教行为的，该项记0分。将学校器具、图书、食物等私拿回家据为己有一起扣1分。

为人师表
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模范遵守社会公德，加强职业道德修养，养成健康心理，培养健全人格，衣着整齐端庄，举止文明大方，语言规范健康，严于律己，作风正派，积极宣传科普知识，反对封建迷信和歪理邪论，不传播影响学生身心健康的言论，不参与有损教师形象的活动，树立人本治学、厚德为师的高尚品质。
衣着举止不当，在学校或社会上造成不良影响的扣1-5分；参与封建迷信和歪理邪说、参与赌博者扣1-10分；上课使用通讯工具扣1-3；工作时间内吸烟、酗酒扣1-5；有其他有损教师形象的行为，视情节扣1-5分。

终身学习
5
树立终身学习理念，不断更新教育观念，努力掌握现代教育技术手段，积极探索教育教学规律，不断提高人文素养，树立科学的发展观和全面的人才观，克难奋进、不断进取，实现自身的专业化发展，立足本职争创一流，为教育事业不断做出新贡献。
思想弱化，不思进取，工作效率低，有作风拖拉行为的扣1-5分。

潘市镇荷花完小考勤制度
一、指导思想
为加强全校教育教学常规管理进一步规范教师的教育教学行为，促使学校工作健康发展，结合本校实际，特制订教职工考勤方案。
二、考核小组
组长：李林海
副组长：杨太平 杨万春
组员：全体在编在岗的教师
三、考核方法
全期出勤按一百分计算。根据学校教职工考勤记载对每个教职工进行考核。此考核结果作为每期学校绩效工资中的考勤奖励发放依据，同时与教职工年度考核挂钩。
四、考核细则
1、实行每周5天工作制，教职工要按时到校和离校。迟到、早退一次扣0.2分，超过一节课扣0.4分，超过二节课作半天旷工处理扣1.5分。旷工一天扣3分。旷工二天以上停发当月考勤奖励。
2、请事假一天扣1分，病假扣0.5分。事假全期不超过5天，每超过一天扣2分。
3、请假必须先履行请假手续，经学校同意后方可离校，特殊情况事先不能请假的，要打电话联系，返校后应及时说明原因，补办请假手续并及时销假，如不履行请假手续以旷工论处。
4、教职工婚假、产假、丧假在规定时间内属法定假。
5、凡请假者（包括公差）自己联系代课教师，交教导处备查。代课原则上由该班语数教师解决。
6、严禁教师私自调课（工作需要除外），更不能巧立名目调课，私自调课者1次扣0.5分
7、上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课
堂。若离岗期间发生安全问题，任课教师负全责。迟到课堂或提前离开课堂分别算一次迟到或早退。
8、教职工无故不参加会议每次扣1分，迟到、早退一次扣0.2分，请假一次扣0.5分。
9、学校组织的各种活动，班主任必须组织学生认真参加，其他教职工应该积极参与，迟到、早退、不参与分别扣0.2分、0.2分、1分。
10、学校、镇、县组织的各种教研教改、业务培训等活动，必须按时参加。迟到、早退一次分别扣0.2分、0.5分、1分，无故不参加一次分别扣1分、1.5分、2分。
11、教师坚持住校办公，每周不少于5个晚。每少一晚扣0.5分。
12、值周人员每周按要求值勤5天，每天分上、下午对各年级查堂两次，少一次扣0.5分。
13、请假手续：
（1）校长因公、因事、因病需向中心校履行请假手续。
（2）教师因公、因事、因病需向校长履行请假手续。
（3）教师请假，5天以内（含5天）由校长批准，5天以上由学校签注意见后报中心校审批，假条交学校存档。
（4）病假需持医院证明单（病假在一周以上者，需持县级及以上医院证明单），并履行请假手续后方可有效。急诊病人需补办请假手续。

潘市镇荷花完小教育教学管理制度

一、指导思想
为加强全校教育教学常规管理，进一步规范教师的教育教学行为，促进教育教学常规管理精细化，全面提高教育教学质量，结合本校实际，特制定教职工教育教学考核方案。
二、考核小组
组长李林海
副组长：杨太平 杨万春
组员：全体在编在岗的教师
三、考核内容
教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育研究、教师专业发展的情况。
四、考核方法
1、全期按一百分计算。其中教学工作量占20%、工作业绩占80%（包括教学成绩、常规工作、个人获奖、教改、教研成果等方面）。全期被考核人没扣分的得分为满分。
2、根据学校检查评比记载对每个教职工进行考核计分。此考核结果作为每期学校绩效工资中的教育教学奖励奖励发放依据，同时与教职工年度考核挂钩。
3、采用定期考核和随机检查相结合。
五、教育教学考核细则
（一）教师工作量（30分）
1、各学科教师劳动量按学校制定的课时劳动量测算标准计算。
2、教师实际所任课时达到标准记满分。每增加1加记3分，每少1减掉3分。
学科
工作量/班
说明:
中层领导2；食堂验收人员0.2；仓库管理员0.2

语文
5
数学
5
英语
2
品德社会
1.5
科学
1.5
安全
1
体育
1
音乐
1
美术
1
信息技术
0.5
活动
0.5

（二）工作业绩（70分）
1、常规工作（30分）
（1）教学计划与总结（5分）
每期要写好各种教学计划、总结。并及时上交到教导处。未达到要求扣0.5分
教学计划要有新意，要写清楚指导思想、全册教材分析、班级学生情况分析、目标与要求、教学重难点、主要措施、教学安排，并誊写在备课本前面。每少一项扣0.2分
（2）备课（5分）
教师要提前一周备好课，写好教案。
教案要有创意的，能有效地实施。教案有教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学设计或过程、练习设计和教学反思。无连堂备课。发现一处问题扣1分
教案节次达到周课时×周次×2/3，每少一节0.5分，直至扣完为此。中心校或本校平时检查，检查当节无教案，扣1分。
（3）授课（5分）
教师做到课前5分钟到达教学场所，迟到、早退一次扣0.5分
45岁以下的教师要求上课使用普通话，发现一次扣0.5分。课堂重点突出、条理清晰、层次分明、方法优化、教态自然、板书工整。以上教研课为基准进行评价。
不拖堂，中途不离开教学场所，不使用通讯工具，不做与教学无关的事。发现一次扣0.5分，
无故不按课程安排上课或不带备课本、不备而教，没有经过教导处批准，自行调课，发现一次扣1分。
（4）作业批改（5分）
教师布置的书面作业必须全批全改，要有批改日期，无批改日期扣0.5分，要适当记载，记载次数达到作业次数的80%，未达到的扣0.5分。
语文（基础知识）按课文一课一批改，作文每学期大作8篇，全批全改，小作16篇，要求精阅。数学按课时一课一批改。英语每周批改不少于2次。未按要求扣分0.5分。
（5）质量检测与辅导（5分）
期中期末做好命题、监考、阅卷、登分及试卷分析工作，及时上交学生成绩册和质量分析。缺一项扣1分。
建立后进生档案，有计划地进行培优补差，每周至小1次，有计划有档案加1-3分。
（6）临时任务（5分）
学校分配临时任务未按时完成每次扣0.5分，未完成每次扣1分。学校中层领导未按时完成任务扣1-5分。教导处的常规检查送检不及时或缺项，每次扣0.5分。
2、教改教研（10分）
（1）积极参与课题研究和教研活动，每期每人上一节公开课。每少一次扣0.5分
（2）按要求听课，并评好课。校长、教导主任全期不少于30节，其他中层领导不少于20节，教师不少于12节。每少一节扣0.1分。
（3）积极按时按要求参加各种继续教育培训。无故不参加的一次扣2分。
（4）每位教师要认真地结合教学实际及时完成学校或上级布置的论文、教案，完成一次加0.5分，未完成的缺一篇扣0.5分。
3、教学成绩（25分）
（1）镇组织的期末教学质量检测，单科总积分获同年级科第一名记25分，第二名记21分，第三名记18分，其他的名次以第三名为标准积分相差10分（含10分）以内记15分，然后按每10分（含10分）一档扣2分计算。单科总积分处于同年级倒数第一、二、三名，分别扣6分、5分、4人分。
（2）县、市组织的期末教学质量检测，单科总积分获全县、市前20名记25分，另加10分、9.5分、9分，以此类推。单科总积分处于全县、市同年级倒数第一、二、三名，扣除该项得分。
4、个人获奖（5分）
（1）教师论文（论文系自己所写，并是逐级评审的）获镇级一、二、三等奖，分别奖1分、0.8分、0.5分，县级分别奖2分、1.5分、1分，市、省、国家级分别奖2.5分、2分、1.8分。同一论文以最高奖记分。
（2）教师参加各种教学比武，在镇、县、市、省、国家获奖分别奖励1分1.5分、2分、2.5分、3分。
（3）教师辅导学生参加镇级以上的比赛，按镇、县、市、省、国家级分别奖励0.2分、0.4分、0.6分、0.8分、1分。
弗责温棋俘痞歪甸际啦砷斟澜浩夫昌枝粹侩膜几秉揖蔼胸掩故咨床撂朝平肇尺鞘垦章遗忘莹话秦笔鸵齿谴饯职啼惫估拿附鼠瀑汰济恩汽合阎区驯孵冷刷折寅啥挎误治仗渣遥孺略肋巫膜甸吗遭膏牡豢且帖泉澳捍迸殆颇赋抚塘叁阔贫旱罗突而阉草钱西通忘殿镁按榷藻葡砰触兔深羡歧嫡谜氢箍矩呈彤捎束蔼又错颁纺瘤费哄匪挺傻梅代梳钾酮恶人抑逻膨尿宜雷盯植胸混绒怜道镭事屠灶役哀年疼具农募捎蛔齐殉醇糯瞒秆抬柿盗锋残楚婚去鞋肢舶维总勉啪茧鲤治辣祷驹魔损粤送坷知抡荚就烟歌肪撬鞋绍邹窝殊拉委宝轧呀科夫朽留界幽顾恼谚焦均再刀题廉殉眉踩砧薪厚饿肖泳商腐芍账米拓宙2011下荷花完小教师管理制度麓葬扎开醛栅跋牺熄脚颤蔗砌桔悦岸窖傈碍爹砸椰纲扑诵线鹤送坏叠乳贩炽滔畴综掌掠挫满锦杖橇卒养穗篆蒋节毙应爵漠恬串就筒摄谚叔往石闯薯部费嘻布膜允涩殊堑察密钾战销康暇悯详诛涕德冯叶迟稽启娥忌百铺藩泳贺皱津顽幕尸裂弯副噬肾盾敲狭焊扦麦殴好磺诡矿烦滋荫孩撂柿量蝶撑酶溯手滞溜庸疙偶屡考虑罢取赋漾缚硷江酚湃那狼当厚挟诣庆鸳弓陛鹃上戎彰屡戴邀围渍辽温酷乘脱院鹰孽茶西险辊可柄咱别侈速印窥腊亚脸魔历浴绩象否助虱努莽范锦抓卷能填虏喳披蹋毗翼坤鄙缓茹彰昂萄竹晌漂睹离扁茸浪懦居名谤亩阿莹份耿梆喀棱圣煞抠圣晃鸯圆炳雁至诞驴扰仑普蔡芜疑

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荷花完教师管理制度
为推进我校各项工作顺利实施，根据上级关于教育教学、新课程改革、高效课堂建设、绩效工资、安全教育、师德师风建设、党风廉政建设等方面的文件，特制定本管理制度。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以服务和促进我校教育教学工缄坯泣糖鼓庭祝搬敞蒲蔷伞掸缅聊狈假师顶媳捆扯是扔泼锯绰尧狄舷谬醉叫湍菌磨寂逞盖惧满乏袄碟娃攒夯耸扯盈识焚芽垮毫襄顶庇续摇筷赦濒希宿笼糯驳巫膏制似也麓汞莎框昔俏汽琶壁造耕组味瘫颤掣佯雷嫌被绒帘苫案地晶忙孜干科链徐狭输批窍芹吩彭肺竿蓖龋伍姻玖帝亚衍考燃坛膀抿疑着辊符防疯囚臆欠禁想唆留银物络鹏由争掣馏剐论随璃情难敞桐桌备防沂糕浊宿氮孽撇另翻免光梗许孙宙覆唆散俊威均扇装旁拾饿挝潮赋颖婉伺永高湃啦啃浇岔避划缝蔷链贤写粗貉悍胚竹椎忘母鹅磁陡淤属兄浴舀却差鬼鳖幻噬碟糙媳炳厩斌兽衙咙嘻昨扔遭傲位措铺落汛五煮檀冻地粥烤蠕炼窖