暑期志愿支教活动总结.doc

-范文最新推荐- 暑期志愿支教活动总结 从13号坐在火车上看到美丽的湘西,便深深的喜欢上了那里.到了排达坝,见到那么热情的乡亲以及那么可爱的孩子,仿佛所有的劳累都有了回报. 支教的顺利进行,真的离不开花垣县领导对此次活动的大力支持,当地居民的拥护,当然,还有那些可爱的孩子的积极参与. 在日常生活中,我们队是一个整体,平时互相帮助.大家轮流做饭,虽然刚开始可能经验不足,但大家都积极参与,饭菜的质量逐步得到提高.以至于后来会做的人太多,没给我发挥的机会. 在教学过程中,及时发现问题并解决问题。开始都没想到会有初中和高中的学生来。大家一起讨论并制定了不与小学冲突的课表。教学活动有条不紊的进行。也发现有些科目不适合在小学一二年级上，就临时取消，改上别的课。我们14个人的团结在调课的时候表现的尤为突出.大家都互相体谅,有家的温暖. 关于调查走访,都知道去排座来回要三个小时左右，很累，但分配到谁的时候都很积极的配合。在走访的过程中发现他们都对现在的生活比较满意，特别是老人，只要身体健康，仍然过着“日出而作，日落而息”的生活，而且知足常乐。我觉得不应该打扰老人如此惬意的生活，有些羡慕这样的清心寡欲。 那边的教育情况确实不容乐观，教室很破，还只有四间；桌子凹凸不平，坐在凳子上感觉危险无处不在。没有灯光。教室外是一片空地，没有乒乓球台，没有篮球架，没有足球门。他们能做的只是跑着玩，甚至不会踢毽子更不用说像音乐、舞蹈、美术等专业技能。他们平时只有两门课：语文、数学。在支教过程中发现他们确实很喜欢学习，只有很少一部分是来玩的。有统计过他们的理想，大都是科学家和医生，但都经过很久的考虑，好像一点不很明确的样子。 感到自己的渺小，因为改变不了什么，但我尽力去给他们做榜样，用语言和行动去影响他们。希望他们以后认真生活、认真学习，好好发展。也希望有更多的人去关心他们。 “节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：一、加强领导，精心组织 1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。 二、加大宣传力度，全员支参与活动 1.统一思想，全员参与 为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关”节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。 2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围 我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。 三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动 1.以节约为主题的教育周活动 为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周“节约用电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.结合节日开展“节能减排”活动 在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北山区的学校，献上同学们的一份爱心。10月16日世界粮食日开展了“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度。 3.学生带动家庭参与“节能减排”行动 国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。 在古塘小学支教的20天里，我们5位老师根据当地的需要和学生的要求。通过最后一个星期的准备策划，7月30日的彩排、布置，在31日的11点半正式举行。这是古塘村第一个联欢会。那天天空作美，由雨转晴，阳光灿烂。整个联欢会气氛活跃，村民学生参与游戏积极。可以说是一次比较成功的演出。联欢会的策划、排练、彩排等前期工作共花费了我们一个礼拜的教学时间。在最后的礼拜中，我们选好演出的学生，并且确定节目。我们老师也精心准备了节目，还有村民的友情客串。节目分别是小班学生的韵律操别看我只是一只羊，大班学生的小组唱，阳光总在风雨后、只要树叶不要梅、血色湘西主题曲、天灰，和朗诵有的人；教师手语表演爱的奉献、大合唱相亲相爱一家人。村民表演打鼓、唱苗歌、拉二胡。我们还准备了小游戏环节，有抢凳子、挤气球。并准备了奖品观众参加。值得高兴的是，吉首大学在古塘考察的3位老师今天也被我们的联欢会吸引了过来。给我们拍摄了视频。节目可谓丰富多彩，种类齐全。在整个联欢会中，我们还参差了颁发谷歌赞助的书包给品学兼优的学生。请支书、村长、龙老师、孙洪达（支教老师代表），麻晴莉（学生代表）。作了发言。 31日联欢会开始之前我们早早地来到学校，做最后的彩排和布置演出场地的工作。搬长凳，摆桌子、写横幅（古塘联欢会）、挂气球和试音响。工作量非常之大,时间又非常之紧。我们在村民和学生们的帮助下，所谓人多力量大，11点半前全部搞定。 在联欢会策划中，我们还碰到了许多难题。由于条件限制，用电、音响是最主要的问题。我们咨询拜访了支书和村长很多次之后，在他们的帮助下,号召村民，给我们提供了电。向村长家借了音响和话筒。有了最基本的举办联欢会的设施。好心的一个阿姨还为我们借来了5套苗族的衣服。我们在最后一个节目大合唱中穿了出来，还很有他们苗家人的味道。一开始节目的设想，我们还准备了舞蹈，由于人数不够等种种原因，不得不取消。小班的韵律操别看我只是一只羊也遇到了困难。原先的设想是让学生在学会歌曲的基础上，边跳边唱，可是水平有差异，他们接触音乐的机会太少，在肢体表现方面都不是很好。所以我们决定由两位编排操的老师带着跳演出。大班学生的几首歌曲也有不少的缺陷，我们去凤凰县刻了光盘，为歌曲准备了伴奏，可是大多数演出的学生部太会听伴奏。只是一味的跟随自己的感觉唱。原本还有一个是石志美同学的葫芦丝演奏月光下的凤尾竹，可是由于前天晚上发高烧，没有跟上彩排，导致她的节目取消。当然，这些毛病和困难是不可避免的，他们会在一点点失败与困难中慢慢进步。 在这个联欢会中，无论是大班还是小班的学生都付出了自己的努力，就是平日里很顽皮的孩子，在排练的时候也是认真听话的。演出效果虽然没有非常出色，但是经过他们的努力之后的成果是非常可贵的。最可惜的是学前的小朋友没有参 表演，由于能力有限，很少孩子会听普通话，排练起来太困难，取消了学前班的节目。就把主力军放在了大班的孩子身上。 通过了这么一次小型的联欢会，加深了我们师生之间的友谊和村民之间的联系。让有才艺的学生有了一个可发挥展示的机会。让老师和家长看到了自己学生和风采的一面。 7 / 7