中考材料作文指导.pptx

中考材料作文指导 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时时,一个记者问她一个记者问她:“您哪一个球踢得最好您哪一个球踢得最好？”她回答说她回答说:“下一个！下一个！”而当她在足而当她在足坛崭露头角坛崭露头角,已成为世界著名球王已成为世界著名球王,并踢进并踢进一千多个球后一千多个球后,记者又问道记者又问道:“您哪一个球您哪一个球踢得最好？踢得最好？”她仍然回答她仍然回答:“下一个！下一个！”不满现状不满现状,永远进取永远进取,奋斗拼搏奋斗拼搏 找关键词句法找关键词句法反复出现得词句抒情议论得句子燕子就是一种候鸟燕子就是一种候鸟,起初人们并不就是这起初人们并不就是这么认为得。她们认为么认为得。她们认为:冬季燕子在池塘得冰下冬季燕子在池塘得冰下越冬。这个谬误一直延续越冬。这个谬误一直延续400多年。多年。18世纪世纪,瑞瑞士巴赛尔城得一位修鞋匠士巴赛尔城得一位修鞋匠,瞧到屋檐下筑巢得瞧到屋檐下筑巢得燕子燕子,好奇心使她写了一张纸条好奇心使她写了一张纸条“燕子燕子,冬天得冬天得您去向何处您去向何处”并系在燕子身上。第二年春天并系在燕子身上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一鞋匠意外地发现了一张新得字条张新得字条:“雅典雅典,在安托万家越冬在安托万家越冬”。鞋匠。鞋匠得好奇使一个被信奉了得好奇使一个被信奉了400多年得谬误终于得多年得谬误终于得以澄清。以澄清。分析分析-好奇就是发明与创新得前提。好奇就是发明与创新得前提。好奇推动社会得发展。好奇推动社会得发展。抓关键语句法抓关键语句法审审题题追追根根溯溯源源-由果析因法由果析因法小泽征尔就是世界著名得音乐指挥家。一小泽征尔就是世界著名得音乐指挥家。一次她去欧洲参加指挥家大赛次她去欧洲参加指挥家大赛,在进行前三名得在进行前三名得决赛时决赛时,她突然发现乐曲中有一个不与谐得地她突然发现乐曲中有一个不与谐得地方。然而在场得作曲家与评委都郑重声明乐谱方。然而在场得作曲家与评委都郑重声明乐谱没有问题没有问题,而就是她得错觉。经再三考虑而就是她得错觉。经再三考虑,她坚她坚信一定就是乐谱错了信一定就是乐谱错了,并再次提出乐谱得错误。并再次提出乐谱得错误。这时这时,评委们立即站立起来评委们立即站立起来,祝贺她大赛夺魁。祝贺她大赛夺魁。事后得知事后得知,原来这就是评委们精心设计得一个原来这就是评委们精心设计得一个圈套。圈套。获得成功获得成功(果果)敢于质疑敢于质疑信心坚定信心坚定(因因)扎实得基本功扎实得基本功(因因)乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊得本领乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊得本领,于就是模于就是模仿老鹰得俯冲姿势拼命练习。一天仿老鹰得俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇便哇哇地从树上猛冲下来哇地从树上猛冲下来想抓住山羊往上飞想抓住山羊往上飞,可就是它得身子太轻可就是它得身子太轻,爪爪子又被羊毛缠住子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人得孩子问这就是什么鸟时住了。当牧羊人得孩子问这就是什么鸟时,牧羊人说牧羊人说:“这就是一只这就是一只忘记自己叫什么得鸟。忘记自己叫什么得鸟。”孩子摸着乌鸦得羽毛说孩子摸着乌鸦得羽毛说:“它也很可爱呀！它也很可爱呀！”乌鸦为什么抓山羊失败？乌鸦为什么抓山羊失败？从原因入手从原因入手:盲目模仿别人盲目模仿别人,就如东施效颦就如东施效颦,难免遭致失难免遭致失败。败。立意立意:人贵有自知之明。认人贵有自知之明。认识自我。一切从实际出发。识自我。一切从实际出发。小孩称赞小孩称赞“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”分析原因分析原因:因为它不甘心做一只因为它不甘心做一只普通得乌鸦。普通得乌鸦。立意立意:它敢于尝试它敢于尝试,敢于超越敢于超越,敢敢于挑战于挑战,勇气可嘉！勇气可嘉！立意立意:既要勇于尝试又要讲究客观实际。既要勇于尝试又要讲究客观实际。材料先后先古后今先名后己 曾曾经经听听过过这这样样一一则则寓寓言言:台台阶阶上上得得条条石石与与庙庙里里得得神神像像,都都就就是是用用从从同同一一座座山山上上开开采采得得石石料料做做成成得得。条条石石认认为为神神像像与与自自己己都都就就是是石石头头,人人们们却却踩踩着着它它去去瞻瞻仰仰神神像像,这这让让它它感感觉觉非非常常不不公公平平。然然而而神神像像平平静静地地告告诉诉它它:“这这就就是是因因为为您您只只挨挨了了六六刀刀,而而我我却却经经历历了了千千敲敲万万凿凿。”您得立意就是什么？这这则则故故事事告告诉诉我我们们:阳阳光光总总在在风风雨雨后。后。联联:联系材料联系材料提提:提出观点提出观点 没有经过努力而想得到成没有经过努力而想得到成就就,那就是懒人得神话。通往成那就是懒人得神话。通往成功得道路就是坎坷得功得道路就是坎坷得,就是曲折就是曲折得得,就是艰辛得就是艰辛得,我们随时做好我们随时做好迎接挑战得准备迎接挑战得准备,面对生命中得面对生命中得风雨风雨,就如老者得胡杨树一样就如老者得胡杨树一样,不要害怕不要害怕,更不要拒绝更不要拒绝,因为因为苦尽甘来苦尽甘来,阳光总在风雨后阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹！不经历风雨怎能见彩虹！进一步延伸12大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流材材料料:一一位位青青年年去去拜拜访访画画家家门门采采儿儿:“为为什什么么我我画画一一幅幅画画只只要要一一天天功功夫夫,可可卖卖掉掉它它却却花花了了整整整整一一年年？”“请请您您倒倒过过来来试试试试,要要就就是是您您花花一一年年得得功功夫夫做做一一幅幅画画,兴兴许许一一天天就就能能卖卖掉掉。”门采儿说门采儿说,后来事实果然如此。后来事实果然如此。请全面理解材料请全面理解材料,选取一个角度写一篇文章。注意选取一个角度写一篇文章。注意:立立意自定意自定,标题自拟标题自拟,文体自选文体自选,不少于不少于800800字。字。成功需要厚积薄发成功需要厚积薄发 年轻人受门采儿指点后年轻人受门采儿指点后,茅塞顿开茅塞顿开,她不她不再急于作画再急于作画,而就是锤炼画技而就是锤炼画技,取法名家取法名家,逐渐逐渐发现自己绘画中得不足。对所要描绘风物发现自己绘画中得不足。对所要描绘风物,她她仔细观察仔细观察,认真揣摩认真揣摩,做到胸中有物然后再提做到胸中有物然后再提笔做画。终于小有名气笔做画。终于小有名气,最后成一代名画家。最后成一代名画家。引引引引:恰如其分恰如其分恰如其分恰如其分概括原材料概括原材料概括原材料概括原材料,评评评评:对材料对材料对材料对材料进行简单评论进行简单评论进行简单评论进行简单评论提出观点。提出观点。提出观点。提出观点。探求年轻人成功得经验探求年轻人成功得经验,与其说她用一年与其说她用一年或几年时间做画或几年时间做画,再用一天卖出去再用一天卖出去,倒不如说倒不如说丰厚得积淀使她一日成名。从中我们可以获丰厚得积淀使她一日成名。从中我们可以获得这样得启示得这样得启示:无论做什么事无论做什么事,必须在相关领必须在相关领域具备深厚得积累域具备深厚得积累,才可能取得成功。才可能取得成功。【作文题目作文题目】阅读下面材料阅读下面材料,根据要求作文。根据要求作文。有人扛着瓦缸沿街叫卖有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓不小心手没有抓紧紧,瓦缸往后掉落瓦缸往后掉落,只听得只听得“叭叭”得一声得一声,摔摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走成碎片。但卖缸人头也不回往前走,路人跑路人跑过来问她过来问她:“为何摔破了缸为何摔破了缸,却瞧都不瞧一却瞧都不瞧一眼？眼？”卖缸人说卖缸人说:“再瞧多少眼也不会变成再瞧多少眼也不会变成完整得缸完整得缸,不瞧也罢。不瞧也罢。”读了上面这段文字您有些什读了上面这段文字您有些什么联想与感受？请选择一个么联想与感受？请选择一个角度构思作文。角度构思作文。1、立意自定、立意自定,题目自拟。题目自拟。2、不少于、不少于800字。字。3、写成记叙文。、写成记叙文。不能挽回就放弃不能挽回就放弃当过去从指间滑落当过去从指间滑落,摔作摔作一地碎片之时一地碎片之时,就是回首转身就是回首转身,捧起碎片顾影自怜？抑或就是捧起碎片顾影自怜？抑或就是放弃既有损失放弃既有损失,继续迈步向前继续迈步向前？材料中卖缸人得做法？材料中卖缸人得做法,给了给了我们很大得启示我们很大得启示:对过去了得对过去了得缺憾与失误不能耿耿于怀缺憾与失误不能耿耿于怀,能能挽回得即挽回挽回得即挽回,不能挽回得不能挽回得,我我们惟一能做得就就是及早放弃！们惟一能做得就就是及早放弃！引述引述材料材料,表表达自己达自己得观点得观点、