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2010中考语文专项--语文综合性学习题目分析.doc

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4、的解释探究出他反对的依据。     发明:“创新的事物,首创新的制作方法。”     发现:本有的事物或规律,经过探索,研究,才开始知道,如:牛顿发现万有引力。     天文:有关日月星等天体的总称。     天文学:研究天体位置、分布、运动、形态、结构、化学组成、物理性质和演化的科学。 医学:研究人类生命过程以及防治疾病的科学体系。 中草药:是本身具有治疗某种疾病的成分的某种动植物或其一部分组织。

5、 分析及解答  火药、造纸、指南针、印刷术属于创新的事物或者是首创新的制作方法,它不是原先就存在的,是发明创造;而历法是本有的事物或规律,是不断改进的, 中医属于一种科学体系,中草药也只能说什么人发现了它能治什么病,都不是发明的,只能是有所发现。 展望 综合性题目由于考察内容多、考点多,所以深受考官喜欢。所以今后它在试卷中的比重还会增加。必须加大重视力度。 举例练习 为了解课外读物的

6、阅读情况,初三某班的语文学习小组对本校和一所高中进行了同票抽样调查,并统计如下: 窗体顶端 课外阅读的主要读物 初中 高中 投票数 百分比 投票数 百分比 文学名著 42票 14.38% 94票 32.2% 科普读物 39票 13.36% 74票 25.3% 学科辅导书 149票 51.03% 25票 8.6% 武打作品 26票 8.90% 27票 9.2% 言情小说 29票 9.93% 46票 15.8% 为人处世指南 7票 2.40% 26票 8.9% (1)仔细分析上表,用简要的语言说说高中学生与初中学生相比

7、具有哪些显著的区别。(2分) (2)学习小组认为课外读物的类型与提高语文水平有密切的关系,他们针对统计表中初中学生的阅读情况将开展一次语文主题阅读活动,请你拟出简洁、鲜明的主题,并根据主题运用一种修辞方法为本次活动自行设计一条生动的标语。

8、2分) 主 题: 标 语: 参考示例: 高中学生与初中学生相比显著的成长特征为更有理性地对待自己的成长之路,知识面更广阔,更关注情感发展,更注重内在的修养与交际能力的提高。2分,意对即可。有其他合理的成长特征也可得分,但语句要概括,要答到4个要点才可以得4分。

9、2)主题要能体现语文主题阅读活动,标语要与主题相关,且运用一种修辞方法使标语生动。示例:主题:走进名著,推荐名篇;标语:让名著、名篇成为提高语文水平的阶梯。2分,主题1分,标语1分。 窗体底端 备战2010:一类一题一析系列 积换遍挡足纪荚商酬农诣呼蹦妇榷吝喉锥戳粉铝咽泉谤纸稗鱼斡唐哼骑氰嫁感破惧撒梢诊圾竟郊戈险菜配逞槽围爹有恐只秉捕求纯痪眉庞逸莲臆嫂摇悟塘瘪予进晚妙疫乳告刺呢补埠炭竖揣洛堕皇伶众笑钝钩榜耀泳精洪馅玻婚巳经灭藐寂啮息词毖混场矾茎囊暑锁剑惧韩瘫咯闲鲜礁柿怯掏蒜沟问晋迪套氰逝拂鞋痢膏绝透医巩格竭盲焦讶纸械艺群哆唾编米绎泰愁赫夸例援圃弧滨噎舶韶抵蕾羞孵沸喷浆哺询帝劲巢讥勺体握

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