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实验1-3-《编译原理》词法分析程序设计方案教学内容.doc

1、精品文档 实验1-3 《编译原理》S语言词法分析程序设计方案 一、实验目的 了解词法分析程序的两种设计方法之一:根据状态转换图直接编程的方式; 二、实验内容 1.根据状态转换图直接编程 编写一个词法分析程序,它从左到右逐个字符的对源程序进行扫描,产生一个个的单词的二元式,形成二元式(记号)流文件输出。在此,词法分析程序作为单独的一遍,如下图所示。 具体任务有: (1)组织源程序的输入 (2)拼出单词并查找其类别编号,形成二元式输出,得到单词流文件 (3)删除注释、空格和无用符号 (4)发现并定位词法错误,需要输出错误的位置在源程序中的第几行。将错误信息输出到屏幕上

2、 (5)对于普通标识符和常量,分别建立标识符表和常量表(使用线性表存储),当遇到一个标识符或常量时,查找标识符表或常量表,若存在,则返回位置,否则返回0并且填写符号表或常量表。 标识符表结构:变量名,类型(整型、实型、字符型),分配的数据区地址 注:词法分析阶段只填写变量名,其它部分在语法分析、语义分析、代码生成等阶段逐步填入。 常量表结构:常量名,常量值 三、实验要求 1.能对任何S语言源程序进行分析 在运行词法分析程序时,应该用问答形式输入要被分析的S源语言程序的文件名,然后对该程序完成词法分析任务。 2.能检查并处理某些词法分析错误 词法分析程序能给出的错误信息

3、包括:总的出错个数,每个错误所在的行号,错误的编号及错误信息。 本实验要求处理以下两种错误(编号分别为1,2): 1:非法字符:单词表中不存在的字符处理为非法字符,处理方式是删除该字符,给出错误信息,“某某字符非法”。 2:源程序文件结束而注释未结束。注释格式为:/* …… */ 四、保留字和特殊符号表 单词代码 1 2 3 4 5 6 7 8 9 单词 int char float void const for if else then 单词助记符 int char float void const for if els

4、e then 内码值 - - - - - - - - - 单词代码 10 11 12 13 14 15 16 17 18 单词 while switch break begin end 标识符 数字(包括整数和实数) 单词助记符 while switch break begin end id num 内码值 - - - - - 在符号表中的位置 在常数表中的位置 单词代码 19 20 21

5、22 23 24 25 26 27 单词 + - * / % ( ) [ ] 单词助记符 + - * / % ( ) [ ] 内码值 - - - - - - - - - 单词代码 28 28 29 30 单词 != < > <= >= == ; { } 单词助记符 rlop ; { } 内码值 != < > <= >= == - - 单词代码 37 38 39 40 41

6、 42 43 44 45 单词 /= += -= *= %= || && ! = 单词助记符 /= += -= *= %= or and not = 内码值 - - - - - - - - - 单词的构词规则: 字母=[A-Za-z] 数字=[0-9] 标识符=(字母|_)(字母|数字)* 数字=数字(数字)*(.数字+|e) 四、S语言表达式和语句说明 1.算术表达式:+、-、*、/、% 2.关系运算符:>、>=、<、<=、==、!= 3.赋值运算符:=,+=、-=、*=、/=、%= 4.变量说明:

7、类型标识符 变量名表; 5.类型标识符:int char float 6.If语句:if 表达式then 语句 [else 语句] 7.For语句:for(表达式1;表达式2;表达式3) 语句 8.While语句:while 表达式 do 语句 9.S语言程序:由函数构成,函数不能嵌套定义。 函数格式为: 返回值 函数名(参数) { 数据说明 语句 } 五、程序参考结构说明 1.Initscanner函数:程序初始化:输入并打开源程序文件和目标程序文件,初始化保留字表 2.Scanner函数:若文件未结

8、束,反复调用lexscan函数识别单词。 3.Lexscan函数:根据读入的单词的第一个字符确定调用不同的单词识别函数 4.Isalpha函数:识别保留字和标识符 5.Isnumber函数:识别整数,如有精力,可加入识别实数部分工功能 6.Isanotation函数:处理除号/和注释 7.Isother函数识别其他特殊字符 8.Output函数:输出单词的二元式到目标文件,输出格式(单词助记符,单词内码值),如(int,-)(rlop,>)…… 9.Error函数:输出错误信息到屏幕 10.除此之外,还可以设置查符号表,填写符号表等函数,学生可自行设计。 实验中,可以将某些类

9、型的单词识别过程利用DFA算法实现,DFA算法参考如下: DFA(S=S0,MOVE[][],F[],ALPHABET[],ALLS[]) /*S为状态,初值为DFA的初态,MOVE[][]为状态转换矩阵,F[] 为终态集,ALPHABET[] 为字母表,其中的字母顺序与MOVE[][] 中列标题的字母顺序一致。ALLS[]为状态集*/ { Char Wordbuffer[10]=“”//单词缓冲区置空 Nextchar=getchar();//读字符 i=0; while(nextchar!=NULL)//NULL代表此类单词 { if (nextchar!∈ALPHABE

10、T[]) {ERROR(“非法字符”),return(“非法字符”);} S=MOVE[S][nextchar] //下一状态 if(S=NULL)return(“不接受”);//下一状态为空,不能识别,单词错误 wordbuffer[i]=nextchar ; //保存单词符号 i++; nextchar=getchar(); } Wordbuffer[i]=‘\0’; If(S∈F)return(wordbuffer); //接受 Else return(“不接受”); } 六、实验过程说明

11、 1.每人单独完成。 2.完成后,由老师验收,并给出成绩。 3.实验完成后,写出实验报告(要求交打印稿)。报告内容要求如下: 完成人:班级、学号、姓名 一、实验名称:简化S语言词法分析器 二、实验目的:通过手工编写简化C语言词法分析器,熟悉并深入理解编译程序词法分析器的工作原理。 三、实验内容: 1.根据保留字和特殊符号表能区分出源文件中的保留字、普通标识符和特殊符号,并能进行简单的错误处理。 ………… 2.设计词法分析器模块调用结构图和各模块流程图。 3.程序源代码。 4.程序的执行结果:输入文件,输出结果文件及屏幕信息。 四、实验中出现的问题及解决方法。 五、

12、体会、意见或建议。 七、测试源程序示例: //aa.c void aa( ) { float rate,circle; rate=3; circle=3.14*rate*rate; } 输出结果: (1)输出结果文件: (void,-)(id, 0) ((,-) (),-) ({,- ) ( float,-) (id,1)…… (2)标识符的符号表: Name type address 0 aa 1 rate

13、2 circle 3 4 5 (3)常数表: Name value 0 3 1 3.14 2 3 实验地点:教10五楼计算机学院软一机房 实验时间:第4周周二3单元、周四1单元、第五周周二3单元 八、实验代码 #include #include #include #include #define MAX 10//

14、保留字符号长度 #define MAXSIZE 45//保留字和特殊符号表长度 #define NUM 30//标识符和常数的个数 FILE *in,*out;// 指向文件的指针 char infile[MAX];//文件名字 char token[MAX]; char Word[NUM][MAX];//标识符 char consts[NUM][MAX];//常数 char lownum[NUM][MAX]={"0","1","2","3","4","5","6","7","8","9", "10","11","12","13","14","15","16","

15、17","18","19" "20","21","22","23","24","25","26","27","28","29"}; //自定义表 int n=1;//行号 int num=0; //错误统计数 typedef struct Key_word//保留字和特殊符号表结构 { //int keyNum; char keyWord[MAX]; char keySign[MAX]; char keyValue[MAX]; }Key_word; //初始化保留字表 Key_word Key[MAXSIZE]={{"int","int","

16、"},{"char","char","-"},{"float","float","-"}, {"void","void","-"},{"const","const","-"},{"for","for","-"}, {"if","if","-"},{"else","else","-"},{"then","then","-"}, {"while","while","-"},{"switch","switch","-"},{"break","break","-"}, {"begin","begin","-"},{"end","end","-"},{"

17、","",""}, {"","",""},{"","id",""},{"","num",""}, {"+","+","-"},{"-","-","-"},{"*","*","-"}, {"/","/","-"},{"%","%","-"},{"(","(","-"}, {")",")","-"},{"[","[","-"},{"]","]","-"}, {"","",""},{"<","rlop","<"},{">","rlop",">"}, {"<=","rlop","<="},{">=","rlop",">="},{"

18、","rlop","="}, {"!=","rlop","!="},{";",";","-"},{"","",""}, {"/=","/=","-"},{"+=","+=","-"},{"-=","-=","-"}, {"*=","*=","-"},{"%=","%=","-"},{"||","or","-"}, {"&&","and","-"},{"!","not","-"},{"=","=","-"}}; //打开关闭文件 int Initscanner() { printf("请输入要输入的文件:\n"); scanf("%

19、s",infile); if((in=fopen(infile,"r"))==NULL) { printf("cannot open infile!\n"); return 0; } if((out=fopen("word.txt","a+"))==NULL) { printf("cannot open outfile!\n"); return 0; } return 0; } //写入文件 void Output(int n,int m) { fputs("(",out); fputs(Key[n].keySign,

20、out); fputs(",",out); if(m==-1) fputs(Key[n].keyValue,out); else fputs(lownum[m],out);//下标 fputs(")",out); } //Isalpha函数:识别保留字和标识符 int Isalpha() { int i; for(i=0;i<16;i++)//关键字 { if(strcmp(token,Key[i].keyWord)==0) { Output(i,-1); return 0; } } //标识符Word[

21、NUM][MAX] for(i=0;i

22、for(i=0;i

23、 //Isanotation函数:处理除号/和注释 void Isanotation() //提示第一个字符已经存为/了 { char ch,pre; ch=getc(in); if(ch=='=')// "/=" Output(36,-1); else if(ch=='*')// "/*" { ch=getc(in); do{ if(feof(in)) { num++; printf("\n第(%d)行 : 注释错误: /*后面的字符全部当做注释,缺少结束注释*/\n",n); break;

24、 } pre=ch; ch=getc(in); }while(pre!='*'||ch!='/'); } else// "/" { remove(); //指针回退一个字符 Output(21,-1); } } //Isother函数识别其他特殊字符 void Isother() { int i=1;int j=0; char ch; if(token[0]=='<'||token[0]=='>'||token[0]=='!'||token[0]=='%') { ch=getc(in)

25、 if(ch=='=') token[i++]=ch; else remove(); } else if(token[0]=='|') { ch=getc(in); if(ch=='|') token[i++]=ch; else remove(); } else if(token[0]=='&') { ch=getc(in); if(ch=='&') token[i++]=ch; else remove(); } token[i]=

26、'\0'; for(i=18;i<45;i++) { if(strcmp(token,Key[i].keyWord)==0) { Output(i,-1); break; } } if(i==45) { num++; printf("\n第(%d)行 : 字符错误 : %s字符非法\n",n,token); } } void Scanner() { char ch; int i; ch=getc(in); while(!feof(in)) { while(ch==' '||ch=='\t'

27、ch=='\n') //先统计行数 { if(ch=='\n') ++n; ch=getc(in); } if(((ch>='a')&&(ch<='z'))||(ch=='_'))//标识符 isalpha(ch)单词 { i=1; token[0]=ch; ch=getc(in); while(((ch>='a')&&(ch<='z'))||((ch>='0')&&(ch<='9')))//word number { token[i++]=ch; ch=getc(in);

28、 } token[i]='\0'; Isalpha(); } else if((ch>='0')&&(ch<='9'))//整数 { i=1; token[0]=ch; ch=getc(in); while(isdigit(ch)) { token[i++]=ch; ch=getc(in); } token[i]='\0'; Isnumber(); } else if(ch=='/')//区分 "/" , "/=" , "/*" { toke

29、n[0]=ch; Isanotation(); ch=getc(in); } else //特殊字符 { token[0]=ch; Isother(); ch=getc(in); } } } void show() { int i; char ch; printf("\n二元式:\n"); rewind(out); while(!feof(out)) { printf("%c",getc(out)); } printf("\n标

30、志符表\n"); for(i=0;i

31、se(in); fclose(out); } 九、实验结果 输入文件 精品文档 void aa( ) begin float rate,circle; rate=3; circle=3.14*rate;/******/ end 输出文件 (void,-) (id,0) ((,-) (),-) (begin,-) (float,-) (id,1) (id,2) (;,-) (id,1) (rlop,=) (num,0) (;,-) (id,2) (rlop,=) (num,0) (num,1) (*,-) (id,1) (;,-) (end,-) 十、实验总结 经过此次实验,了解了程序的词法构词规则和词法分析过程。在实验过程中,得到了同学的帮助才得以完成。本实验基本达到了老师的要求,实现了词法分析的基本功能。 B14511 2014405A114 王自达

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