1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 焦作市2014~2015学年上学期期末考试八年级物理试卷 一、填空题(每空1分,共14分) 1.图1、图2是小明在路边用相机先后拍摄的两 张照片,我们说图中所示的卡车相对于自行车是运 动的,是因为它相对于自行车 ;如果选取轿车作为参照物,卡车的运动情况还可以描述为 . 2.在学习声学时,老师带领同学们常常会做下面这些实验:(1)锣发声时用手按住锣,锣声 就消失了.(2)在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可以观察到纸屑在不停地跳动;(3
2、)拿一张硬纸片, 使它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次声音的不同;(4)放在真空罩里的手机,当 来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声.这几个实验中,用来探究声音产生条件的是 , 用来说明声音传播条件的是 . 3.在教室里的不同位置都可以看到黑板上老师的板书,这是因为阳光射到这些字上发生 了 现象;小明前面有位同学站起身来回答问题时,小明只能看到前面同学的身体 而看不到黑板上的字,这是因为光具有 的规律. 4.图象是描述物理规律的重要方法之一,识图、作图是学好物理的一种必备的能
3、力.关于根据平面镜成像特点作图,小明同学总结有如下几个步骤,请你将它补充完整:①过物体上构成 物体形状的关键的几点做平面镜的 并延长;②在延长线上截取像距,使其等于物点 到 的距离;③画出各像点,并按照物体的形状用虚线连接成物体的虚像. 5.如图3所示,小明同学在热学课上做了如下实验: 用布将眼睛蒙上,将左、右手分别放在热水和冷水中浸 泡1分钟,然后一起放人温水中,结果左手感到该温水 较凉,右手感到该温水较热.这个实验的目的是使同学们 认识到
4、 ,实验中用到的科学研究方法是 6.眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,正常的眼睛可以使 远近不同的物体的像都成在视网膜上,这是通过睫状体改变晶状体的形状来实现的,改变晶状 体的形状相当于改变了“凸透镜”的 .近视眼的成因是因为其 晶状体 ,需要佩戴合适的凹透镜制成的眼镜来进行矫正. 7.图4所示是某同学在美术课上画的一幅素描,从图中看有明显的科学 性错误是
5、 , 它违背的物理规律是 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分.在每小题所给的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,请将正确选项前面的字母填在下面的答题栏中.) 题号 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 8.尺、钟表、温度计、天平等多种测量工具的发明,使人们能够更准确地认识周围的世界. 准确地把握事物的特点.关于测量工具的使用,下列说法正确的是 A.分度值决
6、定了测量的精确程度 B.用精密的工具测量,可以避免误差 C.多次测量求平均值.可以提高测量工具的精确度 D.测量课本的宽度时,应在课本的中间测三次求平均值 9.下列自然现象中,属于熔化现象的是 A.春天,河面上的冰化成水 B.夏天,清晨的树叶上常有露水 C.深秋,清晨外出时感到有点凉 D.冬天,堆的雪人旁边没有融化的水,但是雪人在变小 10.下列关于声音的说法中正确的是 A.物体只要振动,我们就可以昕到它们发出的声音 B.“公共场所不要大声喧哗”,是要求人们说话声音的频率要低一些 C
7、.医生用听诊器来听病人胸腔内的声音,是因为听诊器能提高听到声音的响度 D.用不同的力敲击同一个音叉,音叉发出声音的音色不同 11.下列现象中,属于光的折射现象的是 A.小孔成像 B.用放大镜看地图 C.在潜望镜中观察到景物 D.岸边垂柳在水中形成的倒影 12加油站里常悬挂有“严禁烟火”的警示牌,之所以加油站里容易发生火灾,是因为汽油容易 A.沸腾 B.蒸发 C.熔化 D.凝固 13.有关“影”的下列成语中,属于光的反射现象的是 A.湖光倒“影” B.形单“影”只 C
8、.立竿见“影” D.形“影”不离 14.为了测量老陈醋的密度,小明同学设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量; ②向量筒中倒入适量老陈醋,测出其体积;③用天平测出量筒和其中醋的总质量,对上述实验 步骤所持有的观点应是 A.能测出醋的密度且方法、步骤合理 B.测出的醋的密度值偏大,不可取 C.所测出醋的体积一定不准确,不可取 D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡 15.图5所示是小明做实验探究凸透镜成像规律 的示意图,使蜡烛从距凸透镜40cm的A点出发,沿 主光轴经B、C到达D点,当把蜡烛移动到B点时,所 成的像正
9、好与烛焰等大.已知AB=BC=CD=l0cm,则 A.移动蜡烛的过程中,所成的像都是倒立的 B.移动蜡烛的过程中,所成的像越来越大 C.从C移动到D的过程中,所成的像是虚像 D.移动蜡烛的过程中,所成的像有实像也有虚像 三、作图题(每小题3分,共6分) 16.图6中.S为一个发光点,SO为.S点发出的一条入射光线.试在图上作出发光点S在 平面镜中的像;并作出入射光线SO的反射光线. 17.如图7所示,一束白光射到一个玻璃三棱镜上,试在图上画出白光中的红光、紫光成分 通过三棱镜的大致光路图. 四、实验题(第18题4分,第19题6分,
10、第20题11分,共21分) 18.图8是观察水的沸腾的实验装置,要完成这个实验,除了图中所 示的器材外,还需要的一个测量工具是 ·烧杯中的水加热到一 定的温度时才出现沸腾现象,沸腾时对应的这个“温度”叫做 ; 如果停止加热,可以观察到水也停止了沸腾,这说明水的沸腾条件是 和 . 19.探究凸透镜成像规律的实验,是比较蜡烛(物体)在凸透镜中所成 像的性质,归纳得出 变化的规律. (1)实验中应该让物体的像成在光屏的中央
11、以便于观察.为达到这个目的,实验中应通过 调节让蜡烛、凸透镜、光屏的 在同一条直线上,且在同一高度. 如图9所示为小强同 学在实验中遇到的情况, 为了使像能成在光屏中 央,应对蜡烛进行的调节 为 . (2)小明同学所用的透镜的焦距为l0cm,他把蜡烛分别放在距离凸透镜25cm、15cm、5cm 的位置,分别调整光屏到凸透镜的距离,观察、比较所成像的特点,总结得出了凸透镜成像的规 律.你对他的实验过程的评估是: . 你认为正确的实验过程应该是:
12、 . 20.图10是小明在某地旅游时买的一个生肖挂件纪念品,下面是他测量这个挂件密度的 实验过程. (】)测量前调节天平:天平放在水平桌面上,把 移动到标 尺的零刻度处;小明观察到放在水平桌面上的天平指针左右摆动的幅度 如图1
13、1所示,则要使天平横梁水平平衡,这时应将 适当向右移动. 天平调好后,取下系挂件的挂绳,仅将挂件放在天平的左盘上,在右盘上放砝码,当天平 恢复平衡时,右盘上所放的砝码和标尺上游码的位置如图12所示,则该挂件的质量为 g. (2)用细铁丝钩住挂件放入盛有适量水的量筒中(然后把细 铁丝取出),安排这一实验步骤的目的是为了测量挂件的 ,这其中用到的科学方法是 .放 人挂件前、后量筒的水面位置分别如图13、14所示,则测量结果 是 ,测量中要求量筒中
14、的水要“适量”,其“适量”的含 义是: . (3)根据上述实验数据,可以计算得出这个挂件的密度是 g/cm3.在(3)中如果挂件用原来的粗挂绳系住一起放入量筒中进行测量,则最后计 算得到的密度值将比真实值 (选填:“偏大”或“偏小”). 五、综合应用题(第21题6分,第22题7分,共13分) 21.课外活动时,某小组同学测出了一辆电动小车做直线 运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的s-t图象,如图 15所
15、示.请你根据图象求出: (1)小车分别在OA和BC段的速度. (2)小车在OC全程中的平均速度. 22.学校实验室有某种化学药液1.3kg,从其中抽取30cm3的样品,称得其质量为39.6g.某 次实验时每个实验小组需要使用这种药液50ml,则最多能安排多少个小组同时进行实验? 焦作市2014~2015学年(上)八年级期末调研测试试卷 物理试卷参考答案及评分标准 评分标准说明:以下各题只给出了一种参考答案,其它答案只要合理同样给分. 一、填空题(共14分) 1.从右边移动到了左边(或机械位置发生了变化)向右运动 2.(
16、1)、(2)(4); 3.漫反射沿直线传播 4.垂线镜面 5.人对冷、热的感觉有时是不可靠的对比法 6.焦距(或:折光能力、厚度)太厚(或:折光能力太强) 7.汤勺在水中的部分没有向上偏折光的折射 评分标准:每空1分,共14分. 二、 选择题(每小题2分,共16分) 题号 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A C B B A D D 三、作图题(共6分) 16.如答图1(或答图2)所示. 17.如答图3所示.
17、 评分标准:每小题3分,共6分.图中每出现一个不规范处扣1分,本题扣完为止. 四、实验探究题(第18题4分,第19题6分,20题11分,共21分) 18.停表沸点达到沸点持续加热 评分标准:每空1分,共4分. 19.(1分)像的性质随物距(1)(2分)中心向上移动(2)(3分)不完整(1分)每个成像区 间至少做3次,并总结出像随物距变化的趋势(2分) 评分标准:参考以上标准给分,最后1空简答出“多做几次,并总结出像随物距变化规律” 即可. 20.(1)游码(横梁两端的)平衡螺母78.4 (2)体积等量替代法32 cm3; 水能浸没
18、挂件,但又不会从量筒溢出 ( 3)2.45偏小 评分标准:本题共11分,其中(1)占3分;(2)占5分(其中第4空2分);(3)占3分(其中 第1空2分). 五、综合应用题(共13分) 21.(共6分) (1)(4分)m/s=2m/s =4m/s (2)(2分)m/s=2,4m/s 答:……. 22.(共7分) (2分)药液密度:=1.32g/cm3 (2分)每个小组所用药液质量:=66g (2分)小组数量=19.7个 (1分)答:能同时安排19个小组. 评分标准:参考以上标准给分. 只供学习与交流






