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继承开始后-继承人放弃继承的-应当在何时提出.doc

1、-范文最新推荐- 继承开始后,继承人放弃继承的,应当在何时提出 所谓放弃继承是指继承人作出的不接受被继承人遗产的意思表示。继承人有权依照自己的意愿作出接受或放弃继承权的决定。 继承法第二十五条第一款规定:“继承开始后,继承人放弃继承的,应当在遗产处理前,作出放弃继承的表示。没有表示的,视为接受继承。”可见,继承人要放弃继承应注意如下问题: 1.放弃继承,必须在继承开始后、遗产分割前作出表示。如果遗产已分割,放弃的就不再是继承权,而是所有权。 2.放弃继承必须明示。即继承人必须明确表示放弃,如果采用默认的方式,则被视为接受继承。 3,放弃继承应由继承人自己作出决定,而不能由代理人代为作出。无行为

2、能力人的法定代理人,一般也不能代为作出放弃继承的决定。 4.放弃继承是无条件的。即对应继承的遗产表示无条件地放弃。 5.放弃继承权的效力,追溯到继承开始的时间。 本文由屋檐人家文章资源站 收集整理 版权归原作者和原出处所有 优秀体育教育工作者先进事迹*,男,1976年出生,中学体育一级教师。1996年大学毕业,现为*县第三高级中学体育教师,体育教研组长,县级骨干教师。从教9年来,*老师坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来,他热爱学习,刻苦钻研,取得大学本科学历,成为新一代学习型研究型学者型教师。9年来,他矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,

3、团结协作,网凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成就,在*教育界特别是高中体育教学界拥有很高的声誉和威望,为*体育教学改革发展作出了突出的贡献,取得了令人瞩目的成绩。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴*老师初入三中,正是三中摇摇欲坠、举步维艰的时候,学校学生不足200人,教师也无心安于教育,校园内荒草连天、残垣断壁,后来新一任学校领导高瞻远瞩,在泥泞中找到了学校的发展之路,确定了“两翼齐飞,拉动主体”的发展方案,就是以体育艺术两门小学科的发展,带动文化课教育质量的提升。而这体育教育的发展重任就落到了向老师这位年轻的教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜,选定训练苗子,制定训练计划,确定授

4、课方案几番寒暑、几度春秋,风雨中、烈日下总见他忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候,他已经在陪同学生晨跑,当别人躲避风雪,围着火炉享受温暖的时候,他在训练场指导学生的训练,无论春夏秋冬,他总是风雨兼程。天遂人愿,20xx、20xx、20xx三中体育考生捷报频传,文化课考生也相继踢开名校的大门,三中的教育发展迎来了一抹曙光。爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛“人格是最高学位”,这是*老师的另一个口头禅,也是他人格的真实写照。他老师以其高尚的人格感染学生,更影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人,对其他教师,他从来是知无不言,言无不尽,是学校老师最信任的教师之一。对前来请教的老师,他为他们

5、出谋划策,查找资料。然而,对那些想投机取巧者,他又会毫不客气地给予他们痛斥,“做优秀教师要先学做人”,这是她的原则。作为教研组组长,对待组里的新教师,他更是积极指导,悉心培养,从思想上进行敬业精神教育,培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法,提高教学水平。在他的指导下,年轻教师很快成熟,成为业务骨干。他深知山区教育特别是体育教育,条件差,设施落后,学生要取得成绩十分不容易,但山区的孩子也有自己的优势,爱吃苦,身体素质普遍较好。他针对这些实际情况,深入研究,形成了自己一套适合农村一般高中教育的体育训练模式,强化训练,纠正误差,取得了很大的成功。他关心爱护每一个学生,在训练中,大到姿势,小到

6、动作分解,他都手把手的教,对于家境特别困难的体育生,虽然他自己并不富裕,但只要被他知道,他都解囊相助,他亲手带出的学生,每一个都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。蓦然回首,那人却在灯火阑珊处十分的付出,终究获得十分的回报。由于*老师的倾情付出,*三中的体育学科逐渐壮大起来,学校体育特长班已成规模,20xx年高考,*以609分的骄人成绩被北京体育大学录取,*、*、*、*等同学被武汉体育学院录取,为三中教育和*的体育事业涂上了浓墨重彩的一笔。*老师自己也被评为体育学科带头人、优秀教师,自己的论文也在多家国家、省级刊物上发表。*同志在过去的岁月里,为*三中的建设和发展,为为老区体育教育的发展作出了大量的工

7、作。现在,他仍在为学校的新一轮发展,为*的体育事业有一个更好的明天而辛勤工作着 学生会副部长竞选演讲稿/2018 我现任网信部干事。感谢大家给我这个站在讲台上的机会。 在过去的一年里,那个稚嫩的干事渐渐褪去了懵懂,这一年是我个人成长进步的过程。通过1年多的学习与锻炼,我有自信胜任秘书处工作,竞选秘书处副部长一职。 本人进入大学一年以来,经过一次次活动的组织与参与,渐渐培养磨砺了我,清晰记得就任网信部第一天,部门组织设计了工作证,而后大一时上早操的轮班拍照,各班宣传组织开展了ppt培训讲座,为元旦晚会准备的KTV商议,为学生会制作臂章时苦学了PS,还制作胎死腹中的网站时恶补了FRONTPAGE,

8、还有在运动会中在演讲比赛中在各个活动中拍照掠影的我们……这一年我被选派作为招生志愿者回访母校,这一年我做了很多很多精美的PPT……我希望通过我电脑上的皮毛点滴来为学生会服务,我也一直热衷于这个展示自我锤炼自我的平台。如今网信部在四系成为了历史,有嗟叹也有反思。也许是部门工作的闲散稀少导致了这个职能的覆灭……现在被并入秘书处,可以说是秘书处职能的扩大化,我渴望学生会的分工精当,在秘书处中仍然可以延续网信部的职能作用。如果新一届的部门成员被用所其才,发挥自己的长处服务于学生会,势必改革与创新,那么学生会的生命力也将

9、继续蓬勃发展…… 谈谈工作思路,如果我有幸被选为秘书处副部长,我将结合秘书处各个职能分工精细,让各干事协调配合,一个部门的强大首先要从内部做到表率,那么在与其他部门协调工作时才有后盾。众所周知,秘书处是连接各个部门的纽带,怎样将学生会各个部门达到集体的凝结度,便要将秘书处的触角伸向各部门,及时发布消息成为协调合作的沟通之所。秘书处的职能有考勤,通知,工作总结,简讯,会议记录,活动策划,如今还有摄影采集。通过各工作的分配让各干事充实,也要从中学到为人处事。其次,秘书处本届由主席团直属管理,所以秘书处可谓是中间地带,承上启下,做到与主席团的沟通,及时将上级的命令传达给其他部门及下级。 当初踏入大学门槛时,就存在一颗执着培养自己的心,在学生会的一年,让我尝到了酸甜苦辣,我也深深爱上了这个类似于公司的组织,想念点点滴滴走来的向量,无论我是否留任,我都不会泄气,因为学生会已经在我记忆里烙印了,有过美妙的记忆,就有足够多的动力向前向前! 5 / 6

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