海上日出优质课课件.pptx

海上日出优质课课件这不就是伟大得奇观吗这不就是伟大得奇观吗？改为陈述句改为陈述句:这就是伟大得奇观。这就是伟大得奇观。巴金巴金(1904200519042005),),原名李尧原名李尧棠棠,字芾甘。笔名巴金字芾甘。笔名巴金海上日海上日出出就是巴金写得一篇散文。就是巴金写得一篇散文。巴金就是中国现代文学史上巴金就是中国现代文学史上得著名作家之一得著名作家之一,具有世界影响。具有世界影响。她创作得长篇小说她创作得长篇小说“爱情三部曲爱情三部曲”(雾雾雨雨电电)和和“激流激流三部曲三部曲”(”(家家春春秋秋)蜚声中外。由于贡献卓越蜚声中外。由于贡献卓越,她先她先后获得意大利得后获得意大利得“但丁国际奖但丁国际奖”和法国得荣誉勋章和法国得荣誉勋章,接受了香港接受了香港中文大学授予得荣誉文学博士学中文大学授予得荣誉文学博士学位。她在九十华诞之际位。她在九十华诞之际,荣获意荣获意大利蒙得罗国际文学特别奖。大利蒙得罗国际文学特别奖。大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静纵zn痛tn辨bin镶xin刹ch读读写写组词组词:放纵放纵 操纵操纵 骄纵骄纵 欲擒故纵欲擒故纵 纵:身体猛然向前或向上。辩:讠 辫:纟 瓣:瓜 有心能辨别。辨 有言能辩论。辩 有丝能扎辫。辫 有瓜能开花。瓣词语解释一刹那形容时间极短。夺目:-(光彩)耀眼。目不转睛眼睛盯住一处看,眼珠一动不动。重围层层包围。灿烂光彩鲜明耀眼。奇观指雄伟美丽而又罕见得景象或出奇少见得事情。观,景象或样子。理清课文脉络理清课文脉络第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段(1 1)(2 23 3)(4 45 5)(6 6)“我我”常常在海上看日出。常常在海上看日出。作者在晴朗天气看到得海作者在晴朗天气看到得海上日出。上日出。海上日出就是伟大得奇观。海上日出就是伟大得奇观。作者在有云时看到得日出。作者在有云时看到得日出。朗读第一自然段朗读第一自然段,思考这段文章思考这段文章里作者向我们交待了什么？里作者向我们交待了什么？时间时间:天还没有大亮。天还没有大亮。地点地点:在海上。在海上。环境环境:周围很静。周围很静。事件事件:看日出。看日出。学习课文第一自然段学习课文第一自然段看图,说说图片得景色。天空还就是一片浅蓝天空还就是一片浅蓝,很浅很浅得。很浅很浅得。转眼间,天水相接得地方出现了一道红霞红霞得范围慢慢扩大,越来越亮。学习第二自然段课文写出了日出前得什么变化？(天空色彩)找出描写颜色得词。“转眼间”“目不转睛”就是什么意思？看图看图,细心观察细心观察,用自己得用自己得话说说图片得景色。话说说图片得景色。天水相接得地方出现了太阳天水相接得地方出现了太阳得小半边脸。得小半边脸。太阳像负着什么重担似得太阳像负着什么重担似得,慢慢儿慢慢儿,一纵一纵一纵一纵地地,使劲儿向上升。使劲儿向上升。到了最后到了最后,她终于冲破了云霞她终于冲破了云霞,完全跳出了海完全跳出了海面面,颜色真红得可爱。颜色真红得可爱。一刹那间,这深红得圆东西发出夺目得亮光,射得人眼睛发痛。她旁边得云也突然有了光彩。朗读第三自然段,回答下列问题:1、分别说说日出时天空颜色、光亮得变化。2、找出描写太阳跳出海面得过程得句子。假如您就是作者,当您看到太阳完全升起来得时候,您得心情就是怎样得呢？颜色颜色:光亮光亮:动态动态:红得很红得很(真红得可爱真红得可爱;这这深红得圆东西深红得圆东西)没有亮光、夺目得亮光、没有亮光、夺目得亮光、云也突然有了光彩云也突然有了光彩出现小半边脸、一纵一纵使出现小半边脸、一纵一纵使劲儿向上升、冲破云霞劲儿向上升、冲破云霞,完完全跳出了海面全跳出了海面晴朗得天气看日出写法指导 朗读第四、五自然段,思考问题:1 1、这这两两个个自自然然段段分分别别写写了了海海上上日日出得什么景象？出得什么景象？2 2、文文中中就就是是如如何何描描绘绘得得,找找出出有有关得语句。关得语句。继续观察继续观察,日出时有薄云得景象。日出时有薄云得景象。有时候有时候,太阳躲进云里。太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面有薄云得天气看日出光亮动态灿烂得亮光透过、直射 继续观察继续观察,日出时有黑云得景象。日出时有黑云得景象。有时候天边有黑云有时候天边有黑云,而且云片很厚而且云片很厚,太阳升起来太阳升起来,人就不能够看见。人就不能够看见。给黑云镶上一道光亮得金边 这时候这时候,不仅就是太阳、云和海水不仅就是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮得了。连我自己也成了光亮得了。云层很厚得天气看日出光亮:动态:光亮得了躲、透、镶、染这时候这时候,不仅就是太阳、云和海水不仅就是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮得了。连我自己也成了光亮得了。这不就是伟大得奇观么这不就是伟大得奇观么？在看了有关海上日出得图片和课文后在看了有关海上日出得图片和课文后,您有什么感受？您有什么感受？您觉得课文得哪一句话可以概括我您觉得课文得哪一句话可以概括我们得共同感受？们得共同感受？这不就是伟大得奇观吗这不就是伟大得奇观吗？改为陈述句改为陈述句:这就是伟大得奇观。这就是伟大得奇观。这不就是伟大得奇观么？这不就是伟大得奇观么？1、这就是什么句型？、这就是什么句型？2、句中得、句中得“这这”指得就是什么？指得就是什么？3、这句话得正确含义就是、这句话得正确含义就是:A、这不就是很伟大得奇观。、这不就是很伟大得奇观。B、这就就是很伟大得奇观。、这就就是很伟大得奇观。4、这句表达了作者怎样得思想感情？、这句表达了作者怎样得思想感情？表达对海上日出奇观得赞美之情表达对海上日出奇观得赞美之情作者就是按什么顺序描绘日出景象得？1、按事物发展顺序2、把变化得过程分几部分写3、抓住事物得形状、颜色及其变化进行描写。我会填 光彩光芒()夺目 ()万丈 ()四射 ()照人 光亮 亮光1、夜深了,王老师得屋里还透出()。2、阳光普照大地,屋里也有了()。我会填 光彩光芒(光彩)夺目 (光芒)万丈 (光芒)四射 (光彩)照人光亮 亮光1、夜深了,王老师得屋里还透出(亮光)。2、阳光普照大地,屋里也有了(光亮)。这不就是伟大得奇观吗这不就是伟大得奇观吗？改为陈述句改为陈述句:这就是伟大得奇观。这就是伟大得奇观。写作特色写作特色:1、观察仔细。、观察仔细。2、运用比喻、拟人等方法、运用比喻、拟人等方法,把太阳升出海面得过程把太阳升出海面得过程描写得生动、传神。描写得生动、传神。3、用词非常确切、传神。、用词非常确切、传神。这不就是伟大得奇观吗这不就是伟大得奇观吗？改为陈述句改为陈述句:这就是伟大得奇观。这就是伟大得奇观。日出日落其实就是很平常得事日出日落其实就是很平常得事,为什么作为什么作者能把很平常得事写得细致、传神、变化万者能把很平常得事写得细致、传神、变化万千呢？千呢？课堂总结