小学数学常规检查小结.doc

小学数学常规检查小结为了督促任课教师的常规工作情况，做到及时发现问题，及时改正,更好地迎接期末考试。今天下午根据学校的安排,教研组对教师备课，批改作业、练习册、试卷，尖子后进生辅导，上课，进行了第一次检查小结如下：从检查的情况来看、教师能按进度备好课，上好课，都能按时完成单元检测，作业次数也能跟上进度，作业有不同题型设计，作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。对学生的学习都能得到很好的提高和发展。一、本次检查发现的优点1、学生作业总体写得认真，教师批阅规范，能做到批改细致、及时。2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。3、各教师都能按学校要求批改完练习册，大部分老师能做到全批全改。4教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语来评价和激励学生。 5、每个教师都能按要求每周设计两次有质量的小作业。6、教师能认真制定好学期教学计划，安排好每周的教学进度。7. 教案时效大，形式活，提前备好课，再上好课。 8. 教案有修改，有反思，感受、体验 、顿悟，内容丰富。二、 存在的不足1 有的班级学生的错题没有订正，有些订正后老师没进行第二次批改;2、个别班级的作业书写普遍马虎，字体不够美观。3、个别班级的各科作业缺乏精心设计。4、少数教案空洞，缺乏实用性。5. 个别学生的作业订正效果差。（一）、备课方面：总体上看，数学教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能认真制定好学期教学计划，安排好上课教学进度。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课能体现教法、学法，教学过程清楚，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测表填写完整。（二）作业情况 1、主要成绩：（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批；（2）个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法， 调动不同层次学 生的学习积极性。（3）望数学老师更加注重学生作业本上即时鼓励性评语的运用。2、存在问题：（1）学生作业本保洁不好，纸页不整齐。（2）个别老师批改作业不够认真、严谨。（3）建议老师加强对学困生多采用面批形式。（4）个别班级的各科作业缺乏精心设计。（三）针对备课、批改、建议如下： 1、有漏写环节的请及时补充。2、教案课前要有修改，课后要有反思，每次上完课要认真反思总结，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。3、对待工作检查要保持良好的心态，不足的就整改。4、发现学生作业有错误时，圈出来或划出来，让学生订正后再批。（四）、针对本次作业检查情况，建议如下：1、鼓励所有教师评价应能结合学生特点及作业质量给出定性评价，但是不要只表扬优秀学生作业，而更应该努力发现较差学生进步的闪光点，以此为契机，培养学生兴趣，激发学生上进。2、对差生作业严格要求订正效果，要据定好的措施认真做好扶差工作。3、在写教学计划时，应根据每班的实际情况制定可行的措施，措施应该有针对性和实效性。 希望各位老师能从这次检查总结中找到自己的不足，反思自我，争取在教学中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效。很好地提高各科教学质量，出色完成教学任务。江口小学 2014年5月5日【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】精选范本,供参考！