违约离职应否赔偿损失.doc

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违约离职应否赔偿损失

劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。当前，随着用工制度的进一步完善，劳动者和用人单位选择权越来越充分。应当说，劳动者的纷纷“跳槽”，是适应市场经济的需要的，但是，这种择业自由应该以尊重和不违反劳动合同为前提。《劳动法》第102条规定：“劳动者违反本法规定的条件解除合同或者违反劳动合同中约定的保密事项，对用人单位造成经济损失的，应当依法承担赔偿责任。”根据劳动部1995年5月10日发布的《违反＜劳动法＞有关劳动合同规定的赔偿办法》第4条规定，劳动者违反规定或劳动合同的约定解除劳动合同应赔偿用人单位下列损失：

用人单位招收录用其所支付的费用。

用人单位为其支付的培训费用，双方另有约定的按约定办理。

由于用人单位对劳动者进行职业培训系执行法定义务，加之劳动者经培训后通过劳动已为单位创造了一定价值，因此，培训费用的赔偿应当依据培训费的总额及劳动合同期限和劳动者为用人单位实际服务的时间来合理确定数额。

对生产、经营和工作造成的直接经济损失。即用人单位既得利益的损失。

劳动合同约定的其他赔偿费用。

此外，根据劳动部的有关规定，如果用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者，对原用人单位造成经济损失的，除该劳动者承担赔偿责任外，该用人单位应当承担连带赔偿责任。其连带赔偿的份额应不低于对原用人单位造成的经济损失总额的70％。

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教育局师德先进事迹演讲稿
时间一瞬就是十四个春秋，仅仅是弹指一挥间，然而吴老师却倍感幸福和充实，因为在这平凡的工作岗位上她拥有了孩子们的尊重与爱戴，拥有着对事业探索的充实与成功的快乐。
一、三级跳展示自我 二、 以身作则、言传身教
作为全市的窗口学校--文峰中学的老师，吴老师感觉自己肩上的担子更重了，她暗下决心要做一个兢兢业业、依法执教、平等待生的好老师。因此，在教育学生的同时，吴老师对自己要求更高，如要求学生遵守劳动纪律，她做到了从不迟到、不早退；在要求学生不乱扔垃圾，爱护环境时，她自己总是做得更好；在要求学生认真完成作业、上课认真听讲时，她上课前一定认真备好课，板书认真、规范，学生的作业认真批改；练习试卷每题必改，做到心中有数，突出重点，分散难点；在全班同学的集体劳动中，她和同学一起劳动；在要求学生做个诚信的人时，她一定会做到言出必行，从不失言，并且，在处理一些学生的纠纷时从不偏袒，公平、公正。许多学生在对她的评价时都说这是一个公正的老师。总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，她注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法得到学生的首肯，因此，在吴老师所带的班上，学生为人正直，迟到、早退现象极少，作业没有欠交现象，学生劳动观念强，集体荣誉感强，班风正，学风浓。这样的做法正如孔子曰：其身正，不令则从；其身不正，虽令不从。
三 关爱学生，为人师表
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
镜头一：2008年9月，学生星星分到了吴老师的班级。不久，吴老师发现她的学习大大滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经多方调查走访，了解了这个孩子的不幸：父亲因车祸死亡，母亲改嫁，年迈的爷爷奶奶带着她勉强度日，一家人的生活仅靠爷爷每月400元的退休金维持。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对她，吴老师知道她最需要的是什么，一种强烈的责任感让她下定决心：心灵的创伤要用心药医治。平日里，她利用课余时间跟她谈心，鼓励她人穷志不能短；天冷了，她提醒她加厚衣服；没钱买文具，她把口袋中的钱递到她的手里……记得一个冬天，星星的手上早早地就长满了冻疮，吴老师看在眼里，急在心上。于是，她就买了一幅新手套送给星星，星星紧紧地把手套贴在胸前，眼泪汪汪地向老师鞠了一躬，说：老师，我会努力！听着她动情的话语，吴老师的心被震撼了，她深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作起来了，学习也进步不少。看到这个在阳光下振作起来的少年，吴老师又怎能不眷恋她正在营造的这片风景呢？
镜头二：2018年，当时班里一位学生迷恋上网，白天逃课，晚上数夜不归，吴老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。有一天早自习，吴老师发现他又没来，推测他准又去了网吧，于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找。找到中午的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他！过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是吴老师又开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对她说：吴老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。学生也劝她说：吴老师，算了吧。都这么大了，应该什么都知道的。你已经尽心了。她却说：不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任。在她的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，最终考入了文汇高中重点班。每年寒暑假，他一定会来看她。前几天，他接到大学录取通知书，第一个打电话给她说：吴老师，真的谢谢你！你用实际行动告诉了我什么是责任心！我知道以后该怎么做了。
镜头三： 2018年中考前一个月，学生的心态不稳，情绪也较低落，为了激励学生，吴老师对他们说：最后一个月，我陪大家一起学！咱们一起冲过这黎明前的黑暗，共同迎接中考的胜利。于是，她每天都早早到班里去， 晚上坚持下了自习再回去。班级成了她的家， 家反倒像一个暂时歇脚的地方了。她女儿在作文里写道：妈妈是初中的一名教师，她总是很忙。我早上醒来时，她已经到学校去了，我晚上睡着了，她还没回来。是呀，她就是这样带着她的学生迎来了中考，学生们用30人上一中（其中雷俊同学获中考状元）的优异成绩给了她一个完美的答复：她的努力没有白费！
她是一名普通而平凡的初中教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，她用实际行动诠释了师者，所以传道、授业、解惑这一经典论述；她的生命是有意义的，她践行了学高为师，德高为范这一诺言；她的生活是精彩的，因为她已桃李满天下！

教师节演讲稿：爱与责任
有这么一篇文章：一位教师发给即将毕业的学生们一份问卷调查，说：一个男的很爱一个女孩，可是有一天她出车祸了，面容被毁。问：这个男的会嫌弃这个女孩吗？调查结果显示85%的人认为会。再说：一个女的很爱一个男孩，这个男孩健康活泼，聪明大胆，可是有一天他摔断了腿，问：这个女的还会一如既往地爱他吗？调查结果显示62%的人认为不会。
看到调查结果，老师微微地笑了，说：可是我并没有设定他们的关系，如果前者是父亲，后果是母亲呢？对于这个问题，全班学生表达了一致的想法：100%的人认为他们会依然爱受到伤害的亲人。这个老师又问：除了父母，还有谁会也应该这样无私地爱着别人呢？听到老师这样问，全班立时陷入了沉思，结果90%的同学选择了老师这个答案。
看到这篇文章的时候，我18岁，正在萍师接受一个即为师者的全面教育，三年中我学到了很多很多，那篇文章同样给我上了重要一课，因为从中我知道了：做一个老师，一定要能给予学生最无私的爱，这样才不负学生对老师心底的期盼，才不负那一声深情的呼唤。
可是一个老师的爱到底是什么样的呢？我国著名的教育家陶行知曾说过：捧出一颗心来，不带半根草去。苏霍姆林斯基告诉我：没有爱就没有教育。巴特尔提醒我：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。鲁迅先生更是告诫我：教育应植根于爱。
圣人的话语时刻萦绕于我的心际，而生活中各位英雄老师们的感人事迹又时时地鞭策我。
同样的，在我们身边很多的老师都在兢兢业业地工作，用他们的汗水、心血呵护着那一朵朵娇嫩的花朵，夯实祖国最基础的奠基。他们用青春用岁月，甚至是用生命感动着世界，也感动着我，让我真真切切地知道了一个老师的爱到底是什么？
她是最高尚的爱。她就像父母对孩子的爱一样。虽然她不是一直搀着孩子走路，也不是把孩子抱在怀里，可她却把学生装在心里。
她是最无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，她可以如潭千秋老师一样舍生忘死去呵护自己的学生，也可以如王茂华老师一样奋不顾身地拯救每一个孩子。更可以如任何一个老师一样，在工作中，无论遇到什么困难与不理解，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱。
她是最神圣的爱。因为疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
年轻的我，把这种爱装进了我的胸膛，也真真切切地把它洒落在我工作的每一个角落：学生感冒的时候，轻抚她的额头，给她泡一包最温暖的感冒药；学生迷茫的时候，牵上她的小手，给她指引最理想的方向；学生痛苦的时候，抚摸她的头发，给她最温柔的安慰；学生犯错的时候，正视她的眼睛，给她最正确的引导；学生高兴的时候，拥抱她的身躯，给她最温馨的祝福……
犹记得在沿塘小学执教的时候，班上有一位姓邹的学生，他家庭贫困……还有一位学生，学习优秀，沉默少言……每次从中学门口经过，看到以往的学生，他们与我热情招呼时，我心里都会有流过一阵温暖，特别是在某一天，车子停在中学门口时，有几位以前的学生跑到了我面前，问我：老师，你星期天会下来吗？我问他们为什么，他们说：星期天是你的生日呀！你来我们给你过生日。听到这样的话语，心里的感动一涌而上，原来我的付出换来的这种惦记是多么幸福啊！
六年的时光眨眼即逝，不断的磨合、实践、沉淀，换来一张张卡片，一声声问侯，一片片欢笑……我被不断地感动也不断地激励着，这份爱是我真心付出的，这份职业是我真心选择的。印度大诗人泰戈尔曾在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。寥寥几句话，深刻地揭示了这爱的本质，如今，我更加知道，我的爱就应把宁静的夜晚化作学生作业本上鲜艳的批语，就应让学子们紧锁的愁眉变成欢快的笑语，就应把一个个懵懂的少年塑造成祖国的栋梁。路漫漫其修远兮，吾将上下天赐求索，在这路上，我将不断地努力，让爱洒下阵阵温暖，让这路一片阳光灿烂！

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