执业药师的角色转换、未来发展与策略.pptx

执业药师的角色转换、未来发展与策略 康震 2014年6月济南内容1.1.角色职能与监控环节的关系角色职能与监控环节的关系2.2.国际药师的国际药师的角色角色变化与变化与专业学位专业学位 3.3.药事执业与执业药师的能力要求药事执业与执业药师的能力要求 4.4.执业药师的生存环境分析与角色执业药师的生存环境分析与角色定定位位5.5.执业药师角色转换的策略执业药师角色转换的策略 执业药师执业药师注册执业的注册执业的分布分布现状现状 20142014年年执业药师执业范围分布图执业药师执业范围分布图 截至2014年5月30日，全国取得执业药师资格的人数为277940人，全国注册执业药师共为121596人，执业药师注册率仅为43.7%。886072674269433372社会药房医院药房批发企业生产企业2.8%72.9%2.2%22.1%执业药师的定义与角色差异执业药师是指经全国统一考试合格，取得执业药师资格证书并经注册登记，在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员。思考问题思考问题：执业药师职能覆盖了生产、经营和使用三个环节，但三者职能核心有差异岗位核心是药品质量的监督和管理执业药师的工作重心偏向药品本身，而不是面向患者执业药师的角色美国对执业药师的描述Pharmacists are dedicated to the preservation and advancement of public health.Their efforts enhance the quality of our lives by helping us to live as free as possible from disease,pain and suffering.执业药师献身于保护和提升公众健康的事业。他们的努力将帮助我们尽可能地免除疾病、疼痛和痛苦，最终提升我们的生活质量。-Pharmacist:Unsung Heroes,2005Pharmacists will be the healthcare professional responsible for providing patient care that ensures optimal medication therapy outcomes.执业药师是医疗服务的专业人员，负责提供患者照护服务，来确保获得最佳的药物治疗结果。-Joint Commission of Pharmacy Practitioners(JCPP)国际执业药师的角色演变过程医生角色配药角色调剂角色照护角色信息角色影响消费者用药安全的环节医生执业行为（探询、诊断、医生执业行为（探询、诊断、处方、医嘱、教育）处方、医嘱、教育）药师执业行为（调剂、指导、咨询、药师执业行为（调剂、指导、咨询、监测、教育、记录）监测、教育、记录）护士执业行为（配药、处置、记录）护士执业行为（配药、处置、记录）患者服药行为患者服药行为(方法、剂量、时间、方法、剂量、时间、依从性）依从性）药品质量控制（原料采购、药品质量控制（原料采购、生产、储藏、运输、进销生产、储藏、运输、进销存）存）ProductProductProductProductProcessProcessProcessProcessPharmacyPharmacyPharmacyPharmacyGMPGMPGMPGMPGSPGSPGSPGSPGPPGPPGPPGPPPatientPatientPatientPatientGDP药品安全监管的重要环节生产质量控制采购、储存、运输、票据风险控制 药事执业控制调剂风险控制药物产销系统健康照护系统重点：新药研发，制药与买卖配销，重视药物安全有效及制药品质的确认与维持重点：将药品送到患者手中，指导并协助患者使用药物，以达到药物治疗目标PHARMACY DISCIPLINEPHARMACYSCIENCEPEACTICEPHAEMACEUTICSTOXICOLOGYMEDICINALCHEMISTRYPHARMACYPRACTICEPHARMACOECONOMICSPHARMACOTHERAPYPHARMACOLOGYADMINISTRATIONHEALTHOUTCOMESRESEARCHPHARMACOEPIDEMIOLOGY药事执业（Pharmacy Practice）定义Pharmacy practice is the discipline of pharmacy which involves developing the professional roles of pharmacists.-Wikipedia,the free encyclopedia Pharmacy practice is a dynamic patient-oriented health service that applies a scientific body of knowledge to improve and promote patient health by means of appropriate drug use,drug-related therapy,and communication for clinical and consultative purposes.Pharmacy practice is continually evolving to include more sophisticated and comprehensive patient care activities.-California State Pharmacy Law 药事执业（Pharmacy Practice）,又称药学实践，是利用医药知识为病人提供高品质的处方调剂服务、安全用药咨询与指导服务以及疾病治疗用药过程的监控、跟踪和干预的专业服务，药学实践需要将各种医药知识转化为临床实践工作和患者的利益，属于临床实践学科。优良药事执业规范Good Pharmacy Practice从事促进健康、预防疾病及达到健康目标的行为从事调剂、指导正确使用处方药品及其他治疗用品的行为从事教育患者自我照护的行为（指导型OTC及慢病患者自我照护）从事影响医生处方开具与药物使用的行为与其他医疗专业人员或药学会建立合作，增进社会群体健康，包括减少药物滥用与错误使用对与健康照护有关的宣传资料，药师应进行评估对评估过后的药品及健康产品资料应传播参与各阶段临床试验和用药研究药事执业涉及的工作范围1.药学监护（药事照顾或药学服务）（拒绝调剂处方、建议患者药物治疗方案的改变或增加其他药物，或剂量调整）2.处方调剂3.患者用药咨询4.患者沟通与教育5.临时处方配制6.心理健康咨询7.疾病管理（筛查预防）8.药物滥用预防9.预防药物相互作用（包括药物与药物，药物与食物）10.预防或最大程度减少不良反应11.配伍禁忌12.社区公共卫生的宣传13.药物利用评价14.监测与药物治疗相关问题的研究15.专业持续发展国际上要求执业药师扮演的五个核心角色角色角色1 1：提供有效：提供有效的药物治疗管理的药物治疗管理角色角色2 2：配制、采：配制、采购，储存、调剂购，储存、调剂和处置药物和处置药物角色角色3 3：维持改善：维持改善专业绩效表现辅专业绩效表现辅助相关人员成长助相关人员成长角色角色4 4：致力于改：致力于改善医疗系统与公善医疗系统与公共卫生的成效共卫生的成效角色角色5.5.致力于药致力于药房日常工作的有房日常工作的有效运营和管理效运营和管理照照护提供者护提供者决策者决策者沟通者沟通者终身学习者终身学习者管理者管理者领导者领导者研究者研究者教导者教导者药品选择与规划、药品选择与规划、药品采购与议价、药品采购与议价、营销规划、信息的营销规划、信息的判断、信息规划判断、信息规划处方审计、处方审计、疾病治疗、药学疾病治疗、药学监护、药历建立、慢病管理监护、药历建立、慢病管理患者沟通患者沟通、医疗团、医疗团队沟通、用药咨询队沟通、用药咨询与指导、各类医药与指导、各类医药信息传递信息传递，讲座，讲座执业审计、学习规划、执业审计、学习规划、继续教育继续教育信息收集与处理药物评价信息收集与处理药物评价、不、不良反应监测良反应监测，处方分析，处方分析、药物、药物经济学研究，撰写论经济学研究，撰写论文文患者教育、协助购药患者教育、协助购药、管理督导、培训药师管理督导、培训药师、辅导药师、带教学员辅导药师、带教学员团队建设团队建设、倡导、倡导合理用药、专业合理用药、专业权威权威、项项目规划目规划药房管理药房管理、人员管理、人员管理、药学服务质量监督和药学服务质量监督和评价、药品质量监控评价、药品质量监控执业药师能力要求执业药师技术能力的具备条件技能特质知识基础药学学科临床应用学科社会人文学科沟通、照护技能建立信赖关系分析和解决问题能力文献检查与总结归纳辅导、教育与培训自学和管理组织和领导力道德伦理世界观、人生观价值观行善、公正、尽责关爱、同情心生活习惯、饮食习惯自信心敏感注意力判断力团队合作的意识社会的需求是促进药学教育革新的原动力世界药学联合会（FIP）强调，药学教育和继续教育必须符合执业药师角色转变的需求，尤其是药学学生的教育，因为药事执业（药学实践）的新领域对执业药师的知识要求远远超过了对药物化学和药剂学知识的需求。FIP建议药学教育应符合药物治疗管理所需的专业原则，需要从以实验为基础的学科转为以药事执业及临床为主的学科。这就意味着药学教育需要向以患者监护为导向的教育方向转变，及让药师参与医疗团队工作，真正成为直接照护患者的重要成员。药学实践课程（培训模式）长期被忽视，导致药师在整个医疗卫生体系中，无法呈现有价值的贡献，传统药学课程主要是强调药学的技术技能而不是药师的执业能力。胜任力模型是构建专业学位的衡量标准结果模型岗位角色所能承接工作的基本能力教育模型学习结束后的知识掌握程度和能力个人模型高绩效需求下的个体素质特征要求胜任能力标准对教育、准入和继教的指导2010 National Competency standards framework for pharmacists in Australia美国药师专业学位的设计认证设计是提升服务的品质而不是限制市场基础、应用与实践的课程Pharmacology药理学Pharmacotherapy药物治疗学Pharmaceutical Care Practice药学监护实践How drugs work药物如何作用How drugs are used to treat and prevent diseases药物如何用来治疗和预防疾病 How we apply this knowledge to help individual patients我们如何应用知识帮助个体患者执业药师的职业发展方向全科执业者专科执业者宽度窄度准入水平高级水平全科高级执业者专科高级执业者药学专业程度与执照患者和疾病的宽泛小病到更复杂疾病在独特环境或人群中的疾病宽泛或聚焦一个狭窄的疾病患者和疾病的宽泛复杂的医疗保健问题关注患者人群，治疗更为复杂患者、治疗方案或技术ABDC知识、技能和经验的水平患者和执业关注的宽窄程度执业药师的专业发展方向宽窄ABDC知识、技能和经验的水平患者和执业关注的宽窄程度准入高级BCPSCDMCDECGPBC-ADMBCPSaddBCNPBCNSPBCOPBCPPResidencyPGY1或PGY2Fellowship执业药师生存环境分析-政策问题国家药品安全十二五规划目标要求国家新版GSP认证的刚性配备要求政策赋予执业药师提供药学服务，用药指导责任药品安全监管力度将越来越大医药分业为执业药师未来角色提供遐想的空间执业药师立法还没落实GSP认证体系核心仍然将执业药师的工作重点放在药品质量上执业药师生存环境分析-社会问题老龄化社会逐渐形成，慢性疾病者急剧上升患者素质不高，医药常识缺乏，自我药疗意识淡薄，虚假夸大的药品广告四处可见，患者随意吃药，喜欢输液，患者用药安全存在严重隐患药品市场竞争激烈，医疗资源不均造成就医行为趋向医院，医药代表对医生的大力推广药品，利益驱动导致滥用。患者对药师职责、作用和意义缺乏了解，几乎不宣传药师的社会价值。促进健康和疾病预防没有下沉到社会药店，无法利用社会药师资源倡导和教育消费者健康的生活方式药店的促销活动和推荐，网上药店的盛行，药店很难获得医院处方。药店房租上涨，成本迅速增加执业药师薪酬上涨，执业人数偏少，出现借租证照现象。药店依赖售药生存，执业药师很难平衡服务与利益的关系患者越来越多，社会医疗保险负担越来越，国家财政预算费用将逐年上涨，执业药师提供的药学服务无法得到社保的经济补贴执业药师生存环境分析-经济问题执业药师进入门槛过低，中专学历即可招生要求没有按照人力资源的职业培养思维，忽视了药师职业的特质要求。药学院校的药学专业不是以培养执业药师为核心的方向，而是面向工业实验人员，存在知识结构的缺陷药学专业的学生掌握的实践技能，基本是实验技能，而不是面向患者的服务技能目前的执业环境，包括医院和药店，工作内容都不利于执业药师提升专业技能和积累实践经验临床药学培养方式和方向有待提高和改进执业药师生存环境分析-技术问题执业药师的SWOT分析医疗改革给执业药师带来机遇十二五规划、新版GSP刚性要求离消费者最近，便于服务临床药学获得重视药学服务可减轻患者和政府的负担医生因患者过多劳累，没时间答疑患者问题门诊、出院患者用药监护缺失，滥用严重医疗费用的日益上涨提供药学监护减少发病率和住院率患者对执业药师了解不够宣传不到位知识结构缺陷忽视应用于疗效跟踪，包括患者药历的记录专业形象还需加强医药分业还没落实临床处方释放少没有药事服务费支付零售药店以销售业绩考核药师药店商业化现象严重医保对执业药师贡献的意识不强优势劣势机会风险执业药师功能的决定因素与定位条件患者医生及医疗队政策决定者医保部门雇主如何让执业药师在消费者的心智中独树一帜。条件：职能设置需要符合医疗、保险、患者、照护者的需求，也要满足雇主需求，即社会需求执业药师服务的细分市场在哪里？健康人病人服药频率疾病程度自我药疗疾病普通疾病慢性疾病重症疾病亚健康人市场份额患者流分析示意图正常人病人服药出问题死人干预点治疗无效手术导致药物导致药品预防疾病促进健康卫生医疗医生护士医疗支持团队 监护监护点点亚健康人处方病人病人药师互动点合理治疗合理用药化验检查药品正常人监护点药房监护点执业药师角色定位的思考执业药师的定位呢？药品质量保障（产品）药物供给保障（便利）用药安全保障（服务）治疗结果保障（品质）真正解决新角色合理用药（判断性服务）监护患者治疗（药学服务）促进公共卫生发展（患者教育）执业药师在慢病管理中体现社会价值宣传教育用药档案筛查疾病咨询指导治疗干预家居随访执业药师的角色与定位角色提供有效的药物治疗管理服务疾病治疗团队中的重要成员患者、医生和护士的治疗伙伴定位患者疾病药物治疗的风险管理者提高疾病治疗效果的有效监护者降低患者总体医疗费用的贡献者疾病预防和健康保健宣传教育者执业药师角色转换的策略制定执业胜任能力标准，科学改善药学教育课程设置和准入资格考试制度鼓励更多的青年参与，提高承担执业责任的能力规划执业药师继续教育和职业发展路线图，对照执业胜任能力标准审计自己，明确学习方向，保持持续的执业水平。正确制定执业药师的岗位职责，改善工作环境的认证体系，制定专业实践标准，落实岗位职责，承担公共卫生宣传角色从政策上立法赋予执业药师对患者治疗结果的责任，提供适当的药事服务费，激发执业药师潜能，认可他们存在的价值。强化对执业药师社会宣传力度，号召执业药师走进社区服务百姓，感受执业药师风采和价值，提升荣誉感、责任感、使命感和知名度。结语执业药师角色实施和利益争取需要每个药学工作者共同努力和不懈的追求。需要政府相关政策的支持，高等院校药学教育的不断创新和革新需要各级药学会和执业药师协会走向职业化和专业化，指引执业药师走向专业化的道路积极正向呼吁立法，确立执业药师的执业地位，提供专业服务的经济补偿。