(新修订)-临淄区幼儿园办园水平评估方案(试行).doc

临淄区幼儿园办园水平评估方案（征求意见稿）为认真贯彻落实国家幼儿园管理条例和幼儿园工作规程等文件精神，加强我区幼儿园管理，充分调动各办园主体依法办园的积极性，推动全区学前教育均衡优质发展，全面提高办园质量和水平，特制定本方案。本评估方案设A级指标8项，B级指标25项，总分值为750分。外含加分项、减分项和否决项。A1、园务管理 20分B1、依法办园 10分B2、计划安排 10分 A2、园舍及配备 130分 B3、环境 25分B4、场地 12分B5、房舍 13分B6、必备设备 20分 B7、教玩具 40分B8、图书资料 20分A3、教职工管理 95分B9、人员条件 30分 B10、职业道德 10分B11、培训提高 20分B12、待遇落实 15分B13、工作人员考核 20分A4、保教管理 130分B14、招生编班 10分B15、一日常规 70分 B16、教学研究 30分B17、家园共育 20分A5、后勤管理 30分 B18、园产管理 15分B19、财物管理 15分A6、安全管理 150分B20、安全教育 150分 A7、卫生保健 75分B21、健康检查 15分B22、卫生防疫 25分B23、膳食营养 35分A8、幼儿发展情况 120分B24、抽测评价 100分B25、园内综合评价工作 20分加分项减分项否决项 临淄区幼儿园办园水平评估方案（试行）A级指标B级指标评估内容及分值评分标准得分A1园务管理20分B1依法办园8分办园指导思想端正，认真学习贯彻国家、省、市有关学前教育的法律、法规和上级主管部门的规定（3分）。服从教育主管部门的管理，按时参加上级组织的会议，不能旷会，不能替会（5分）。通过与工作人员交谈或通过答卷，根据掌握情况记分。旷会一次扣2分，替会、迟到一次扣1分。B2计划安排12分有具体而切合实际的年度工作计划（1分）。每班有学期教育工作计划和月重点、周安排（6分）。教师有详细的活动设计及反思（3分）。每名教师每学期写两篇教育笔记（1分），年终有总结（1分）。缺少年度工作计划扣1分。学期计划、月重点、周安排各占2分，根据实际情况酌情得分。根据教学活动设计及反思、教育笔记、年终总结情况酌情得分。A2园舍及配备130分B3环境(25分)幼儿园独立设置在安全区域内（6分），有专门安全保卫室（2分），符合消防安全要求（2分），向阳、无污染、无噪音，方便家长接送。(2分)园所环境绿化、美化、儿童化、教育化（3分）；各班活动区域不少于4个，材料丰富（4分）；墙壁布置、活动区域设置和教材内容紧密结合，根据季节的变化和教学主题的需要适时更换（6分）。不是独立建筑群体扣6分，不符合消防安全要求的扣2分；无安全保卫室扣2分；向阳、无污染、无噪音方面按2、1.5、1三档记分 。根据活动区域设置和环境创设情况酌情得分。B4场地（12分）分班教学活动场地生均面积不少于4平方米（2分），绿化生均面积不少于2平方米（2分）。有30米直跑道（2分），有特色种植、养殖区及沙坑设施（4分），场地无杂物、无危险，场地上有便于幼儿辨认的标记（2分）。分班教学活动场地面积及绿化面积生均每少1平方米扣0.5分。无30米直跑道扣2分。沙坑不便于幼儿使用扣2分。没有特色种植、养殖角，扣2分。场地无易于辨认的标记扣1分。B5房舍（13分）设有适合幼儿特点的教学活动室（4分）、盥洗室（盥洗设备）（2分）、幼儿厕所（2分），有多功能活动室,面积不少于100平方米，农村幼儿园不少于70平方米（3分）。有保健室、办公室、资料室(2分)。根据活动室面积、通风、采光情况酌情得分。根据盥洗室或盥洗设备及厕所卫生状况差的酌情扣分。多功能活动室每少5平方米扣1分，扣完3分为止。保健室、资料室或办公室、资料室可合用，少一个扣1分。B6必备设备（20分）电脑能上网，并能及时查找各种资料（2分）、数码相机一台（1分）、钢琴一架（1分）、打印机一台（1分）；每班配备风琴或电子琴一架（1分）、电视机一台（1分）、影碟机一台（1分）、收录机一台（1分）、移动磁力黑板一块（1分）、消毒柜一台（1分）。鼓励每班配备计算机和投影仪。有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架（柜）、图书架（柜）、口杯架（柜）（6分），取暖（暖气）防暑设施（3分）。未配备电脑或电脑不能上网扣2分，电视机及影碟机每有一台不能使用的扣0.5分，风琴每有一架不能使用的扣1分，其余设施没有的不得分。班级内配备计算机和投影仪的加2分。桌、椅、床、玩具架（柜）及取暖（暖气）防暑设施根据管理、使用情况酌情得分。B7教玩具(40分)玩具、学具安全性强（4分）；种类丰富，满足幼儿需要；体育类玩具含攀登类、滑梯、秋千、平衡木、体操垫、投篮架、拉力玩具、钻圈或拱形门、球类、沙包、绳、体操器械（7分）；建构类玩具含中小型排列组合玩具、插接连接玩具、螺旋链接玩具、穿编玩具，数量上满足1个班6-15人同时使用(4分)；角色、表演游戏类玩具含人物玩具、动植物玩具、工具、场景、木偶、头饰、表演服装与道具等（4分）；科学活动类含磁性类、弹性类、光学类、声响类、电类、小风车、温度计、地球仪、数玩具、形玩具、时钟玩具、测量玩具、套式玩具、迷宫等（5分）；打击乐器能满足1-3个班同时使用（5分）；美工类玩具含剪刀、泥工板、笔、泥、纸、颜料调色盘等，能满足幼儿日常教学需要（4分）；实用的自制玩教具每班不少于6种，每种不少于6件（4分）。教学挂图、卡片能满足不同年龄段幼儿需要（3分）。大中型体育类玩具规模在3个班以下2件，36个班4件，6个班以上5件，少一件扣2分；其他玩具根据配备情况酌情得分。教学挂图、卡片配备不足扣12分。B8图书资料20分适合幼儿阅读的图书人均8册以上（3分）；年内订阅的幼教刊物规模在3个班以下的不少于3种，36个班不少于4种，6个班以上的不少于5种（3分），图书及教育教学用的参考资料，教师人均10册以上（4分），每年按照每位教师1本增加，增加用书为教育局推荐目录（3分）。按照省市有关要求统一通过教育局图书代办站征订、配备幼儿园教材（5分）；使用情况好（2分）。适合幼儿阅读的图书人均少一册扣1分，订阅的幼教刊物每少一种扣1分；人均每少一册教学参考资料扣1分；按照规定订购教材，该项得满分，否则不得分。A级指标B级指标评估内容及分值评分标准得分A3教职工管理95分B9人员条件30分城区幼儿园和镇（街道）中心幼儿园按“2教1保”的要求配备教职工；农村幼儿园按每班2名教师配备。（10分）园长应具备幼儿师范学校毕业及以上学历，从事幼教工作3年以上（2分）。持有幼儿教师资格证的教师达100%（10分）。要有一名专、兼职医务保健人员，专职的要具有中等卫校以上毕业程度，或取得卫生部门的资格认可；兼职保健人员具有高中以上毕业水平，受过卫生部门半年以上的专业培训（1分）。财务人员是专业毕业(1分)。幼儿园从业人员（教师、保育员、炊事员）应取得卫生部门颁发的健康证，每年体检一次。（6分）每缺1名教师扣2分。园长达不到要求不得分。未取得幼儿教师资格证的教师每少一人扣2分，扣完为止。医务保健人员达不到要求不得分。健康证每缺一个扣2分，扣完为止。B10职业道德10分热爱幼儿教育事业，关心爱护全体幼儿，公平对待每个幼儿，仪表端正，言行文明，为人师表（10分）。根据实际情况酌情得分。B11培训提高20分根据幼儿园的具体情况积极做好园本培训，效果良好（8分）；按时参加省市区组织的各种学习和培训（12分）。根据园本培训内容的质量及培训的效果酌情得分；幼儿园每少参加一次学习、培训扣2分。B12待遇落实15分依法落实非公办幼儿教师工资待遇和社会保障政策，非公办幼儿教师工资不低于当地城镇职工最低工资标准（8分），依法签订劳动合同和落实解决非公办幼儿教师的养老、医疗、失业等社会保障问题（7分）。非公办幼儿教师工资每低于当地城镇职工最低工资标准的5%扣1分，扣完为止；每有一人未解决养老、医疗、失业等社会保障问题或未签订劳动合同扣2分，扣完为止。B13工作人员考核20分各类人员岗位目标责任明确（3分），有对各类人员的具体、细致、符合幼儿园实际的考评细则（7分），注重过程性考核，有适合本园实际，与绩效考核挂钩的月份及学期考核结果（10分）。按照岗位目标的制定情况酌情得分，无考评细则扣5分，依据考评细则的制定情况酌情得分，缺少月份考核的扣4分，考核结果与考核细则不符的，扣35分。A4保教管理130分B14招生编班10分办园规模：至少有小、中、大三个班，幼儿总数不少于60人，且大、中、小班的班额比为1:1:1。（4分）招生编班：按照规程标准编班，托、小、中、大分别为20、25、30、35人，每班最多不超过5人（6分）。每少一个班扣2分，班额比不协调扣4分。每班最大超额5人后，每再超1人该项不得分。B15一日常规70分制定科学合理的幼儿一日生活作息及活动常规，对各环节、各人员均有明确的质量要求和检查、监督制度。（10分）园长及有关人员定期检查常规落实情况，做好检查监督并进行分析、小结。（10分）园长及有关人员及时与教师、幼儿家长交换意见，改进工作（10分）。教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥多种教育手段的交互作用，引导幼儿主动发展。（10分）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中；教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划，有目的的开展各类游戏。（10分）有目的、有计划的开展幼儿体育活动，保证每天户外活动不少于2小时，活动效果好（10分）。重视幼儿的个体差异，因人施教；引导幼儿个性健康发展，使每个幼儿在原有水平上得到发展。（10）通过实地查看、与教师交流，根据各项落实情况酌情得分。发现不按照一日活动安排进行活动的，扣10分。发现教育方式不符合幼儿年龄特征的，扣10分。发现幼儿户外活动少于2小时的，扣10分。B16教学研究30分建立教研组织，教研制度健全（3分）；定期开展教研活动，教研活动有计划、有记录、效果明显（6分）。积极开发、使用园本课程（6分）。有研究课题，教师积极参与研究，有一定的研究成果（6分）。认真开展“幼小衔接实验”，效果良好（6分）。积极参加教育主管部门组织的教研活动（3分）。教研组织、制度、计划、记录等查材料，根据检查情况酌情得分；教研效果通过与老师交谈，酌情得分。根据园本课程的开发、使用情况酌情得分。没有教研课题的，不得分。课题能够在市、省级国家级立项的得2分；没有立项，但研究成果在区、市、省、国家级报刊、广播、电视宣传的，分别计1、1.5、2、2.5分，不重复计分。根据“幼小衔接实验”工作开展情况计分。B17家园共育20分建立家园联系制度（2分）。设立家园联系栏，建立家园联系手册，采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识（8分）。组建家长委员会，定期召开家长会，与家长建立良好互动关系（5分）。能够充分利用幼儿园周围及社区的教育资源，促进幼儿的发展（5分）。通过查看档案、与教师交谈等形式酌情得分。A5后勤管理 30分B18园产管理15分严格园产管理制度，实行财产保管责任制（5分），固定资产帐设置规范（5分），建立报损制度，资产清楚，产权明晰（5分）。没有实行财产保管责任制的扣5分，固定资产帐目设立不规范的扣5分，资产不清楚、无报损制度的扣5分。B19财务管理15分帐目清楚，经费使用合理，严格执行财务制度（6分）；幼儿伙食帐目清晰，定期向家长公布，且有记录（4分）。区政府补贴支出合理。（5分）财务账目清楚0-3分，经费使用合理0-3分；伙食账目清晰0-2分，公示情况0-2分。区政府补贴支出合理得0-5分。A6安全管理150分B20安全管理详见2013年临淄区幼儿园安全工作督导评估细则详见2013年临淄区幼儿园安全工作督导评估细则A7卫生保健75分B21健康检查15分幼儿入园必须健康查体，资料详实（3分）；建立幼儿健康卡(5分)；每年体检一次，每半年测身高、体重、视力一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析评价、反馈(5分)。配合家长对幼儿视力、牙齿情况进行矫治（2分）。未入园体检扣3分；无幼儿健康卡扣3分；其余根据实际情况得分。B22卫生防疫25分严格贯彻预防为主的方针，做到每名幼儿一杯一巾，流水洗手（10分）。保健室、隔离室设备适用（农村园所可配备保健箱及常用药品），严格做好消毒隔离工作，控制传染病续发（5分）；严格做好幼儿晨午检记录、服药记录、班级消毒记录、幼儿缺课记录，防止传染病的发生。（10分）每1人达不到一杯一巾扣2分；根据保健室、隔离室配备情况得13分；每缺1项记录扣2分。B23膳食营养35分餐饮服务许可证有效（2分），食品原料定点定人采购及进货索证制度落实到位（3分），不买、不加工腐烂变质食物(3分)。用餐园所有必要的卫生、炊事及消毒设备（3分）。厨房设计合理，有更衣室、主副食加工间（含配餐间）、主副食库，加工间瓷瓦到顶（2分）；保持厨房清洁卫生、生熟分开（3分）；食具一餐一消毒（2分），做好食品留样（2分）,设备用品标识明确，并按标识存放（2分）,有防蝇防鼠设备（2分）。根据每项具体情况酌情得分。科学制定食谱，做到餐点与食谱相符合，营养量稳定、平衡，达到要求（5分)。积极做好幼儿进餐护理工作，注意培养幼儿正确的饮食习惯(3分)。幼儿饮用水水质、水温符合要求，水量充足，水具洁净、定时消毒(3分)。根据食谱及餐点情况，按5、4、3三档记分;根据幼儿饮食习惯按3，2，1三档计分。按照幼儿饮水质量及水具状况按3、2、1三档计分。无食堂的幼儿园本项计15分。A8幼儿发展情况120分B24抽测评价100分健康身心状况：具有健康的体态，情绪安定愉快，具有一定得适应能力。动作发展：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力，手的动作灵活协调。生活习惯与生活能力：具有良好的生活与卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备基本的安全知识和自我保护能力。根据评价人员对幼儿观察交流测评。语言听与说：认真听并能听懂常用语言，愿意讲话并能清除表达，具有文明的语言习惯。阅读与书写准备：喜欢听故事，看图书，具有初步的阅读理解能力，具有书面表达的愿望和初步技能，社会人际交往：喜欢交往，能与同伴友好相处，具有自尊、自信、自主的表现，关心尊重他人。社会适应：喜欢并适应群体生活，遵守基本的行为规范，具有初步的归属感。科学科学探究：喜欢自然，喜欢探究，具有初步的探究能力，在探究中认识周围事物和现象。数学认知：初步感知生活中数学的有用和有趣，感知和理解数、量及数量关系，感知形状与空间关系。艺术感受与欣赏：喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。表现与创造：喜欢进行艺术活动并大胆表现，具有初步的艺术表现与创造能力。B20园内综合评价工作20分1、幼儿园评价安排（5分）。2、幼儿园长对幼儿发展的评价每学期不少于2次（5分）。3、幼儿园老师对幼儿发展的评价每学期不少于4次（5分）。4、幼儿成长档案袋（5分）。缺少评价安排的，扣2分；评价安排不够科学、细致的，扣1分；根据幼儿园老师、园长评价情况酌情得分；根据幼儿成长档案的建立情况酌情得分。加分项1、先进称号（区县级以上表彰）（最高20分）。教育主管部门评选的全国省市区先进称号分别加10、8、5、3分，同一项按最高奖项得分，不同奖项累计加。2、其它重大活动，有区县级以上证明（最高15分）。教育主管部门组织的全国省市区分别加8、7、6、5分，同一项按最高奖项得分，不同奖项累计加。3、区县级以上学术会议上发言或区县级以上刊物发表（最高15分）。教育主管部门组织的全国省市区分别加6、5、4、3分，同一项按最高奖项得分，不同奖项累计加。4、幼儿园能够积极组织幼儿参加由教育主管部门举办的各种比赛等活动，成绩优异（15分）。国家级一二三等奖分别加6、5、4分，省级一二三等奖分别加5、4、3分，市级一二三等奖分别加4、3、2分，区级一二三等奖分别加3、2、1分。同一项按最高奖项得分，不同奖项累计加。5、教师能够积极撰写论文，总结保教经验，并获奖或发表（5分）；积极参加优质课、技能比赛、自制玩教具等活动，并取得优异成绩（10分）。在国家省市区级刊物发表分别加7、6、5、4分，所发刊物必须有正规刊号；获得国家省市区学科带头人分别加8、7、6、5分，获得国家省市区教学能手分别加7、6、5、4分。其余比赛成绩国家级一二三等奖分别加6、5、4分，省级一二三等奖分别加5、4、3分，市级一二三等奖分别加4、3、2分，区级一二三等奖分别加3、2、1分。同一项按最高奖项得分，不同奖项累计加。6、能够通过电视、电台、报纸、教育网络等形式宣传幼儿园工作（8分）。在国家省市区电视台宣传分别加7、6、5、4分，通过其余新闻媒体宣传国家、省、市、区分别加5、4、3、2分，可累计加分，折算计分。减分项1、因工作失误，当年引起群体性上访事件， 每次减50分。2、因幼儿园伙食问题引发集体中毒事件，属责任事故，一次减50分100分。3、经查属实有办特长班收费现象的，每次减50分。4、有幼儿园小学化倾向的，每发现一次减50分。5、办园行为不规范、出现严重违规现象，新闻单位予以曝光或被相关部门处理的，一次减20分。6、有体罚和变相体罚现象，每次减10分。出现以上六种情况之一的，评先树优一票否决。否决项1、 所配保安未与保安公司签服务协议。2、 使用未经准入的车辆及跨片接、收幼儿。3、 年内出现重大安全事故。出现以上三种情况之一的，停园整改，扣发当年所有补助。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：