学校后勤部来年工作实施打算.doc

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学校后勤部来年工作实施打算

一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，以服务于教育教学为工作中心，以创建“文明食堂”“放心超市”和为师生谋福利为工作目标，在校委会的领导下，在校工会的监督下，围绕中心和目标，进一步强化队伍建设、制度建设，继续加强食品安全卫生工作，做好师生学习和生活服务工作，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。
二、主要工作：
1、进一步强化后勤队伍建设、制度建设。
① 加强学习，更新观念，增强服务意识组织后勤人员认真学习、全面贯彻邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入后勤工作，爱岗敬业，乐于奉献。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持服务育人的方向，继续发扬“勤奋、务实、高效、优质”的工作作风，踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。每月召开一次后勤服务部工作人员会议，总结前段工作，布置后段工作，表扬先进，鞭策后进。
②规范后勤管理进一步完善后勤服务部各项制度的建设，严格按制度办事，对事不对人，用制度管人。
2、继续加强食品安全卫生工作。
①安全卫生工作以预防为主、突出重点、落实责任、从严管理。加强安全文明食堂、超市创建活动，有针对性地开展安全教育，坚持安全卫生教育经常讲，安全工作每周一查，卫生工作每月一查。
②增强师生的安全意识和自我保护能力，杜绝安全事故，提高广大师生安全意识和自护、自救能力，确保师生的生命安全。
3、改进食堂、超市管理，办好师生食堂、超市
1、调整食堂人员结构，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率
2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。
4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。
5、积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。
6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律。发现问题及时整改，表扬先进、批评后进。
7、把好食品采购关，积极做好疾病的预防工作。
8、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质。
9、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。
10、逐步使学校食堂、超市管理到位、精细，让学校食堂、超市品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。
三、工作举措：
1、认真组织本部人员学习学校的规章制度，使每个员工能够自觉遵守制度，特别是新聘员工制度的学习,落实到班组长，使新员工迅速融入到东升这个大团队之中。每周进行业务学习、思想交流，努力提高员工的业务水平，增强员工的服务意识和安全责任感。
2、完善各项规章制度，继续实行规范化管理和标准化服务。
3、提高管理水平提升服务品质，达到“管理育人、服务育人”的目的。
4、签订安全责任状，制定处理安全事故预案，安全责任分层到位，责任追究。
5、加强监督，发现问题，及时上报，及时解决。
6、关心员工的生活和健康，组织员工参加体育锻炼和其它活动。
四、工作安排：
八月份：
1、办好暑假集训教师的伙食和饮水。
2、搬迁超市，由原教学楼搬迁到学生食堂。
3、招聘食堂、超市和学校勤杂人员16名。
4、超市进购货物、货物上架。
5、学生餐卡的订购。
九月份：
1、开学学生冲卡收费。
2、发放教师九月份饭卡。
3、每周打印学生的进餐情况，发放给班主任和包班领导。
4、召开全体行政成员和班主任工作会议，强调学生进餐。
5、清算九月份食堂账务和超市账务，做到周清月结。
6、发放16名钟点工的九月份工资。
7、发放九月份食堂管理工作奖金。
8、支付九月份的货物款。
9、协助工会?教师节?“中秋节”慰问金和礼品的发放。
10、召开后勤工作人员会议。
十月份：
1、“十一”放假值班安排。
2、发放教师十月份饭卡。
3、每周打印学生的进餐情况，发放给班主任和包班领导。
4、清算十月份食堂账务和超市账务，做到周清月结。
5、与个供货商签订《供销协议》。
6、发放16名钟点工的十月份工资。
7、发放十月份食堂管理工作奖金。
8、支付十月份的货物款。
9、办理食堂和超市工作人员的《健康证》和《食品流通许可证》。
10、召开后勤工作人员会议。
11、协助工会做好送旧迎新的服务工作。
十一月份：
1、发放教师十一月份饭卡。
2、每周打印学生的进餐情况，发放给班主任和包班领导。
3、清算十一月份食堂账务和超市账务，做到周清月结。
4、发放16名钟点工的十一月份工资。
5、发放十一月份食堂管理工作奖金。
6、支付十一月份的货物款。
7、食堂和超市的《营业执照》换证。
8、召开后勤工作人员会议。
9、配合教学线做好校运动会的服务工作。

本学期初中三年语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩,特制定该复习计划。
本期教学时间约14周，用三周时间完成新课，十一周时间复习。三月到四月底进行第一轮复习，五月分进行冲刺练习，六月余时就热点题押题和考前准备。
一、分册复习（用时两周）
中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握。
复习要点：1、课文的字、词
• 2.掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、
• 3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。
二、专题复习（三月下旬和四月共六周）
（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概用时五周）
1. 古诗文专题复习（两周）
2、记叙文专题复习
3、说明文专题复习
4、议论文专题复习
5、语言运用其他专项练习
（二）作文训练（一周）
让学生熟悉假期收集的大量写作素材
学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。
找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练）
三、模拟冲刺（五月三周时间）
此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。
四、猜题、押题（六月余时）
再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。
附：教学指导思想
本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好复习工作是本学期教学工作的难点。现备课组有如下思考：
一、突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。
对于初三学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标，并对应过手的知识进行自测和师测，做到今日事今日毕，千万不能拖帐滚雪球。
二、功夫用在每一节课上
初三下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很多时间是不可能的。为此，要特别注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本知识．诸如第一轮复习当中，坚持当堂听写默写，发现问题及时补救。
三、不忘学科的特殊性，注重语文的人文性
1、虽然在初三的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但还应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式，才能形成真正答题能力，应对85％主观题目的考试。
2、在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。让学生在学习过程中积累思想 ，对生活对社会有更深的认识，才能写出高水平的四、教会学生学会分析归纳的能力
在教学中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，让他们成为一个学习上“会思考”的人，能和老师一起从大量练习题中归纳出答题的规律和技巧，真正拥有答题的绝招。
五、冲刺阶段：培优辅差
努力挖掘优生的潜能，完成知识的系统化，提高他们的应试能力。在抓优的同时，也注重进一步巩固并提高中等生的学习成绩。帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高自己的学习成绩，形成语文基本能力。从而，让整体学生的语文素养和语文成绩得到提高。

2018年，我校工作坚持以科学发展观为指导，围绕“把学校建设成为一所窗口明星学校”的目标，扎实推进石溪小学教育又好又快发展。
一、围绕办学目标，精心实施教育“两大”工程。
（一）大力实施教育质量提升工程。
1、加强教风、学风建设。严格执行课程计划，开齐上足各门课程，上好各类必修课和校本课。杜绝挤占、挪用课程现象。规范教师课堂教学行为，坚决杜绝怠堂、乱堂、空堂等不正常现象发生，强化岗位责任意识，做到“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的学科谁负责”。进一步规范学生的学习行为，培养学生主动学习、刻苦学习的精神，继续抓好晨读、午读。培养学生良好的学习习惯。
2、加强教学管理，切实提高课堂教学的有效性。深化新课程理念，研究改进课堂教学的方式方法。继续实行推门听课活动，以通过强化常态课管理来提高课堂教学质量。推门听课除学校班子成员外，教研组长和相关学科的骨干教师、结对师徒等要参与听课指导。
4、重视和加强毕业班教学，推行月监测制度，通过质量分析会、学生动员会，促进毕业班工作。教导处要全程监控，针对问题，及时商讨对策，确保提高毕业班教学质量，确保小学毕业班质检各率达标，居中上水平。
5、努力探索构建发展性学生学业评价体系。根据教学管理实际，除了语数两科外，将着力探索品德与生活（社会）、美术、音乐、体育、综合实践活动、英语等学科评价方法与标准，努力探索构建一个旨在促进学生的学业全面发展，提升学生综合素质的比较完善的评价体系。
6、重视教师培训工作，努力搭建教师发展平台。争取各种培训机会，选送教师参加农村教师教育教学能力提升培训、远程网络教育培训、教师岗位职务培训、新课程培训等。落实校本培训制度，坚持定期开展集体学习制度，利用学校教研活动、组织全体教师进行教育理论、教育法规、文件等学习。继续加强青年骨干教师和学科带头人培养工作，继续实行每学期设计一篇优秀教案、上好一节公开课、评点一节课例、撰写一篇论文、读一本教育专著。
7、深化校本教研。大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的，以课堂教学为主体，结合 “优秀教学设计”、“最佳教后反思”的评比，使广大教师的教研成果得到认定和奖励，引领更多的教师在课改中脱颖而出。
（二丰富创新校园文化建设工程。
重点加强精神文化、制度文化、课程文化、环境文化等四大板块的建设。继续巩固好“文明学校”、 “绿色学校”等成果，进一步增强学校核心竞争力。继续实施以人为本的制度文化，为教师发展提供宽松的工作环境，丰富学校生活，结合学生和学校实际，开展中华诵读、经典诵读、青少年爱国主义读书教育等活动，营造和谐文明、积极向上的校园文化氛围。进一步发挥图书馆功能，开展丰富多彩的阅读活动，培养师生广泛的阅读兴趣，将学校打造成师生共同成长的幸福家园。
二、创新少先队管理工作，加强学生思想道德建设。
1、加强班主任队伍建设，继续抓好班主任培训。充分发挥“知行中国”班主任培训风范人物、优秀学员的骨干带头作用。通过举行班主任工作经验交流会促进班主任工作再上一个新台阶。
2、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生从小养成良好的行为和道德习惯。让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力。继续组织好每周一的升国旗仪式，做好国旗下演讲活动，加强对升旗手的培养。发挥橱窗、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地的作用，认真做好推普工作，净化育人环境。
3、紧密结合实际，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。抓住重大节日的有利时机，开展相应的活动，在丰富队员们课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。
4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、加强安全管理，提升安全管理水平。
1、加强安全工作，进一步加强领导，提高认识，明确责任。建立健全安全工作机制，完善各项安全制度，切实做到全员负责、全面落实、全程管理。杜绝校园安全责任事故的发生，确保校园安全稳定。
2、深入开展校园安全隐患排查整理活动，建好台帐、加强演练、落实整改。进一步加强安全卫生设施、设备建设，逐步添置和完善学校安全预警系统建设，建立集人防、物防为一体的校园安全防控体系。切实抓好防溺水教育，继续实行加强交通安全、消防安全、卫生防疫和饮用水、食品安全等教育与管理，
四、加强财务管理，做好后勤保障工作
1、加强财务管理。认真落实有关财务管理办法，严守财务纪律，严格执行教育收费制度。继续做好义务教育免除学杂费和免费提供教科书工作。认真做好农村义务教育阶段寄宿生补助生活费工作。充分发挥生均公用经费作用，到做专款专用。
2、以校安工程为重点，加大校舍设施的管理力度。建立完善规章制度，明确职责，实行各班级、办公室财物负责制。建立完善的固定资产登记制度。资产保管员定期与会计及部门管理人员对账，做到账账相符、账物相符。
五、加强学前工作，提高办学水平。
努力完善学前教育环境建设，进一步加强文化建设。加强幼教教师队伍培训，提高专业素质，提高幼教教育质量。以课程研究为突破口，充分挖掘本土资源，加强幼儿园特色研究。以教学常规为抓手，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范教育。加强教学常规建设，提高办学水平。

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