大嘴巴纸玩偶.ppt

岭南版小学三年级第六册岭南版小学三年级第六册1大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶一 说教材三 说教学目标四 说教法学法五 说教学过程二说学情基本流程2大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶一 说教材 教材地位和作用 本课所选用的教材为岭南版小学美术第六册。根据新课标本课所选用的教材为岭南版小学美术第六册。根据新课标的理念，对于本节课，我将以的理念，对于本节课，我将以“东南西北东南西北”为原型模仿或设计为原型模仿或设计制作大嘴巴纸玩偶，通过让学生自主学习，自主探究的方式，制作大嘴巴纸玩偶，通过让学生自主学习，自主探究的方式，以六步教学法为主要的教学框架进行教学。本节教材根据课程以六步教学法为主要的教学框架进行教学。本节教材根据课程标准划分，是属于标准划分，是属于“造型造型表现表现”领域，注重学生审美感受和领域，注重学生审美感受和视觉表现经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发视觉表现经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，符合三年级小学生身心特点，是小学美术的重要内容之一。展，符合三年级小学生身心特点，是小学美术的重要内容之一。一方面，这是在学习了剪纸艺术的基础上，对纸造型艺术的进一方面，这是在学习了剪纸艺术的基础上，对纸造型艺术的进一步深入和拓展；另一方面，又为今后学习立体造型等知识奠一步深入和拓展；另一方面，又为今后学习立体造型等知识奠定了基础，鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实定了基础，鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。际应用，而且起着承前启后的作用。3大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶二说学情 学生经过三年的美术课堂学习，对美术课程已有一定的学生经过三年的美术课堂学习，对美术课程已有一定的认识，该年级学生在纸造型方面已经初步接触，具有较强烈认识，该年级学生在纸造型方面已经初步接触，具有较强烈的学习欲望，同时，学生已初步理解并能应用简单的色彩等的学习欲望，同时，学生已初步理解并能应用简单的色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。但同时，这一阶段基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解希望得到老师的的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要充分发挥六步教学法的优势，创造条件和上；另一方面，要充分发挥六步教学法的优势，创造条件和机会，让学生自主探究学习，发挥学生学习的主动性。机会，让学生自主探究学习，发挥学生学习的主动性。4大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶三三、教学目标分析、教学目标分析1.知识与能力目标：了解纸折工艺的艺术表现力，能初步掌握模仿或设计制作大嘴巴纸玩偶的技巧。2.过程与方法目标：通过自主探讨，交流学习，教师引导的学习培养学生观察分析的探究能力，加深对纸造型的认识。3.情感态度与价值观目标：通过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会并享受操作大嘴巴纸玩偶的乐趣并且同时培养学生的团队合作精神。5大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶2、教学重难点教学重点教学重点：能模拟“东南西北”折法和设计制作大嘴巴纸玩偶。教学难点教学难点：能发挥想象进行创造性的添加、装饰，设计制作一个神态可爱的大嘴巴纸玩偶。6大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶四 教法和学法根据六步教学法的教学理念，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我采用启发式、讨论式以及实战练习相结合的教学方法，以问题的提出、问题的解决为主线，倡导学生主动参与教学实践活动，以独立思考和相互交流的形式，在教师的指导下发现、分析和解决问题，在引导分析时，给学生流出足够的思考时间和空间，让学生去联想、探索，从真正意义上完成对知识的自我建构。7大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶五五、教学过程分析、教学过程分析本节课设计了四个教学环节：一：情境导入，激发兴趣二：自主学习，折叠成型 三：观察分析，自主表现四：作品展示，作品评价及小结。8大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶一：情境导入，激发兴趣 二自主学习，折叠成型 9大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶10大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶123411大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶567812大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶折时要注意：折时要注意：方形方正方形方正中心点准确中心点准确边与折痕对齐边与折痕对齐角要尖角要尖修整折纸修整折纸粘合一边，留嘴巴。粘合一边，留嘴巴。13大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶三：观察分析，自主表现14大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶请同学们一起欣赏有趣的请同学们一起欣赏有趣的“大嘴巴大嘴巴”作品作品15大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶我是足球小将我是足球小将“皮皮皮皮”！16大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶我的名字是我的名字是“丫丫丫丫”，我有两根长长的麻花辫我有两根长长的麻花辫17大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶我是向日葵，同学们认识我吗我是向日葵，同学们认识我吗？18大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶我是大嘴巴我是大嘴巴“兔兔兔兔”，我爱吃胡萝卜，我爱吃胡萝卜！19大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶我是大嘴巴我是大嘴巴“杰克船长杰克船长”，我喜欢交朋友我喜欢交朋友！20大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶1.它们是用什么材料制作出来的呢它们是用什么材料制作出来的呢？2.用那些方法装饰的呢？用那些方法装饰的呢？你想给你想给大嘴巴添加些什么？大嘴巴添加些什么？想一想想一想21大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶22大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶23大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶装饰设计装饰设计添加五官、躯干等添加五官、躯干等添加花纹、服饰、配饰等添加花纹、服饰、配饰等24大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶剪剪剪剪刀刀刀刀、小小小小刀刀刀刀双双双双面面面面胶胶胶胶、固固固固体体体体胶胶胶胶纸纸纸纸卡卡卡卡皱皱皱皱纹纹纹纹纸纸纸纸、毛毛毛毛线线线线25大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶动动手动动手26大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶作业要求作业要求：1、完成大嘴巴作品，造、完成大嘴巴作品，造型生动型生动2、合理搭配，角色鲜明、合理搭配，角色鲜明3、想象丰富，制作精美、想象丰富，制作精美27大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶四：作品展示四：作品展示 评价及小结评价及小结28大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶29大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶板书板书大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶一：东南西北一：东南西北二：粘二：粘三：装饰三：装饰30大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶31大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶Bye Bye32大嘴巴纸玩偶大嘴巴纸玩偶