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计算机系顶岗实习个人总结.doc

1、-精品合同推荐- 计算机系顶岗实习个人总结以下是为大家整理的关于计算机系顶岗实习个人总结的文章,希望大家能够喜欢!时光飞逝,为期四个多月的顶岗实习活动眼看就要结束了,从陌生到习惯再到最后的恋恋不舍,时间过了,但是感觉自己确实学到了什么,确实成熟了。在实习期间,深受学校各位领导的照顾和关怀,并在指导教师的带领下,认真负责,做好各教学工作,完成任务要求,做了一名合格的人民教师。在思想觉悟、教学能力、班主任工作以及各个层面都有了更进一步的提高,本年度的工作鉴定如下:首先,思想政治方面,我坚持四项基本原则,积极向党组织靠拢,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。认真参加学校组

2、织的政治学习,还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论,遵纪守法,关心国内外大事,提高政治觉悟,严格遵守国家法律。认真学习并充分理解中小学教师职业道德规范,并以此作为自己言行准则,工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能:具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责,树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。其次,教学工作方面,教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力,教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心,同时更加深刻的理解了课堂上所学到的理论知识,还学会了把理论知识运用到实际教学过程中,随着时间的锻炼,在课堂教学技能和个人水平方面都有了不同程度的

3、提高。结合自己的课堂教学,现对自己在这半年里教学技能方面的提高做如下总结:一、导入技能课堂导入是一节课的重要组成部分,在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用。适当的导入能激发学生的兴趣,引起学生注意,帮助进入学习情境,同时为新知识的教学做好铺垫,使学生明确学习的目的。尤其是语文课,其课堂导入更需要掌握灵活多变的技巧。课堂导入有多种形式,每一堂课的导入要有目的性、针对性、启发性、趣味性以及关联性,并且导入的表达要有感染力。导语设计得好,作用是十分显著的。可以说,一段精巧的课堂导入,不仅能激发学生的好奇心,吸引学生的注意力,唤起学生强烈的求知欲望,更重要的是能使他们快速进入课文的正常学习环节之中。二

4、、讲授技能课堂讲授要做到目的明确、重点突出、科学准确、条理清楚、措辞准确、术语规范。教师要巧妙地控制和调节语言的节奏,运用语调的高低快慢、轻重缓急、抑扬顿挫,来吸引学生的注意力,加深他们的印象,唤起学生的思维,帮助他们理解和记忆,特别是教材的重点、难点或关键的地方,教师的语速应该放慢,语调应该加重。同时,使用一些语气词,如“吗、吧、呵、嘛”等,可以使学生感到教师说话口气不那么生硬,达到师生的双边活动自然、和谐的目的。另外,要特别关注声音、表情、姿势、情绪的协调配合,在教学活动中,教师的面部表情、手势语言和身体姿态等,都要有助于教学活动的展开,在教学过程中产生“此时无声胜有声”的教学效果。三、板

5、书技能一般说来,板书要详略得当,重点突出,能够起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰;增强直观效果,同时也有利于引导学生由形象思维过渡到抽象思维。灵活运用多种类型的板书,注意板书文字的规范性、设计的艺术性、内容的系统性、重点的鲜明性、语句的精炼性、形式的趣味性、表达的层次性、布局的合理性、书写的规范性、序号的正确性。在使用传统板书的情况下,板书能和多媒体合理整理。教学媒体是对教学起辅助作用的,恰当运用媒体,不仅能调动学生的学习兴趣,增大课堂教学信息量,更重要的是有助于提高学生的接受能力。四、结课技能结课通过归纳总结、领悟主题、实践活动、转化升华和设置悬念等方式,对所学知识和技能及时地进行系统巩

6、固运用,使新知识有效地纳入学生的认知结构,其使学生保持旺盛的求知欲和浓厚的学习兴趣,从而取得课虽尽而趣无穷的教学效果。正如袁微子先生所说:“成功的结尾教学,不仅能体现教师的技巧,而且学生会主题更明,意味犹存,情趣还生。”结课要做到水到渠成、自然妥帖、首尾照应、紧扣中心、立意开拓。同时结课要有目的性、呼应性、多样性、趣味性、适时性。通过这次实习,我能够充分检查到自己在教学过程中的不足,并且通过不懈地努力,不断改进,不断进步。随着教学技能的日渐成熟,自己感觉更加融入到老师这个角色中,不断的使自己的价值得到提升。再次,班主任工作方面,“学高为师,德高为范”班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。实习期间,除了要把班主任日常工作处理好之外,还要更多的关心学生们的生活,包括帮助学生理财、充饭卡、跟随学生一起上早自习,监督其他

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