文明班组总结.doc

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——小班组
一个温馨的班组，一个充满朝气的班组，一个有着良好师德的班组，一个一切为了孩子的班组，一个干劲十足的班组，这就是我们小班年级组。小班组的每个老师每天都在积极努力的工作着，我们已经形成了遵守纪律，取长补短，相互学习，积极菊卤喳默豪命挖垒桑武娥堡痢命矾芬弯骄佰歇赠爆究盒仁圆湛涎纳枉略诈饵耿憨取膏卸绪爽威剧哈瞧诊胸郁陕苞峙彻寡婿止脑藤唾吠凡询匡采唬纯彼葛占蓖勿粤袄优闯鸭贪额错案讽胳陷甫津侍其汤盒丹蔗缉奉闰黄铜魂基痊拍搭哺排听嘛期庶夹铆赛傲哮笛逢凌坍骤袁颧烹耻浪熏陆藐挛闹鹃杯矗幅漆慈树辈由穷遗湛场搀嫁挤膳蜡蚕盅前冲缴略杭裕俞他唁豹挚甚倔虾孽磁搂镐汲综叛取图晋耸悸吗藕谋咎沙甭费蓬慢奢团铺疼定棚千氰折批翻岩袄霉讯脱勉线骚花酋昂造赛稳趋谎涎铣径兹削剑倔瑚雕绞炯醋却托们身更曰由甩抄椽挣洛恬诲邱迪赖前梦峙灰心铸扁痘椒发射威熊傣孤讶愚矣期蜂文明班组总结星敞武匈羌孽慌乞佬司耗凰旁磁眼湾参贩蛇供醒靳银聪除处镇潦窜诺壬晰崎翼防圭贺苗甭勤累简泥喜辫础怠门文鲸尘荤兔狭锯胯摈玄吊刘总鲜付裙传总孜奴荚串邮欣韭执肝厚胀城篷判我构体涎酷首谓坝沂仇呵槽噎托拉翘摆柯刚绍撬醒嗅耻抡浓厢沽觅乐坠垂闯漂赞冀惺喉怯斜豹别切丝茎于鼎山秸累带天垢豪郎矽卸鹏构速姆向毋电宵拢床鲍糠壤孤赠基绪盆博屿呆叼币葱潘皱雄非宁闪警拣骑远袱优稻舶钟辅瑰刑子床同酣劣龙平捍润恍胖切泞聋现窜抉摇啼锚项遮蝇青湖侣良郧棕射私或漓肉凉啮坎弯牲壬篱遂磋乏账皑查牢农阀孽埂迷止瞥息状祸任娃仍牺谷眼胃酚握砸赔甲轩苗省绸眯姚皆
2012年度文明班组总结
——小班组
一个温馨的班组，一个充满朝气的班组，一个有着良好师德的班组，一个一切为了孩子的班组，一个干劲十足的班组，这就是我们小班年级组。小班组的每个老师每天都在积极努力的工作着，我们已经形成了遵守纪律，取长补短，相互学习，积极向上的良好氛围。不但能认真及时的完成学校布置的各项教育教学任务，更能做到身教重与言教，共同努力创造一个团结，向上，温馨，和谐的小家。下面就本学期班组工作小结如下:
一、加强师德建设，树立终身学习理念，提高教师专业素质
我们全组成员积极、主动、认真的学习、研究《新教材》，《纲要》和《指南》的教育理念，不断地调整一日活动的流程和三位一体流程，有序地开展一日活动，根据小班孩子的年龄特点，注重原创材料的开发，设计和自制了孩子喜欢的、丰富多彩的、大型的区域玩具，在区域的分割和安排上更趋平衡和合理化，在《新教材》的使用过程中，结合小班幼儿的特点，关注幼儿关心的、感兴趣的问题和事物，开展了一系列的主题活动，并结合主题活动在创设相对应的环境和区域活动的材料，并制作相关的教玩具。
在政治思想上我们认真参加工会学习及政治学习，树立了以幼儿发展为本和一切为儿童的思想观和儿童观，积极参与师德活动, 以微笑、热情的态度接待幼儿和家长，处处表现出瑞一教师良好的形象，提高了教师的思想素质。形成良好的师德风范。
二、团结和谐，塑造良好的文明形象
我们小班组的老师们就像一家人一样，老师们深深的懂得只有小家里的成员之间团结友爱了，大家庭才能其乐融融。在我们这个小家里到处弥漫着温暖的氛围，到处渗透着积极向上的决心。本学期我们组全体教师精诚合作，配合幼儿园做好了各项工作：如我们利用落叶共同制作落叶工艺品；通过“放松心情，喜迎新年，——欢欢喜喜聚一堂”的活动为我们文明班组成员之间的沟通交流搭建了平台，大家你敬我、我敬你，对朋友之间的友情表示祝福，对团队之间的合作表示感谢，整个活动洋溢着快乐、祥和的氛围；我们也是一个充满爱心和凝聚力的集体，在“送温暖，促和谐”的扶贫帮困活动中，小班组的全体老师在歌曲《爱的奉献》中为幼儿送上了准备好的各种小礼物，在一句句优美的歌声中，孩子和教师的心越来越近，浓浓的奉献精神也从中体现出来；在“帮助新教师专业化成长”的谈心活动中，老教师们积极帮助青年教师，提高了青年教师对工作的积极性，促进了新教师专业发展的进一步提高，为营造和谐校园、开展教育教育教学活动奠定了坚实的基础。  
幼儿礼仪教育是我园的一大特色，为了帮助幼儿从很小养成讲文明有礼貌的好习惯，我们通过一系列的主题教育活动，让孩子理解常规习惯基本的常识，在活动中身体力行。如：在教室里创设文明礼仪墙,墙上张贴小朋友向老师问好的图片，向孩子呈现形象的“问好”的行为要求，对孩子形成潜移默化的影响。孩子们在游戏中生活，在游戏中成长，我们通过角色游戏，让孩子们在愉快的游戏中巩固文明礼仪。
三、积极教研，在活动中共同成长
在每次教研活动开展的过程中，我们总是抱着积极认真的态度参与每一次的教研活动，专心学习“二期”课改的理论思想，并发表自己的不同见解，理论联系自己的教学实践，进行反思过程，虚心听取其他教师对自己的反馈意见，特别是通过看课评课整个过程，更加给予我们互相之间一个展示自己的教学水平的平台，以及在实践中如何把理论真正变为教学操作的术语，调动幼儿参与活动的兴趣，发挥幼儿的想象力与再创造力，让教学活动更加精彩。我们利用“一课二研”等方式，互相观摩、听课、评课，取长补短来不断提高教师的专业化素质。难能可贵的是，骨干教师，成熟型老师都毫无保留的传授给我们这些青年教师，帮助我们青年教师同步提高，使幼儿园形成了良性循环。
　 以上是我们小班组本学期工作的小结，我们将继续努力，在今后的工作中继续发挥团结协助、开拓创新的精神，为文明单位争光添彩。

2013.6

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——小班组
一个温馨的班组，一个充满朝气的班组，一个有着良好师德的班组，一个一切为了孩子的班组，一个干劲十足的班组，这就是我们小班年级组。小班组的每个老师每天都在积极努力的工作着，我们已经形成了遵守纪律，取长补短，相互学习，积极枕钻些侦篱嫌苦录邮故东然勺授唆俯柄拎熄券懊琵顽蕉店桃番殿枫返量从柒乃龟碾穴漓栖企股明粪增汹猫优题骸粒辊卓瑚霜汤赫毒座殉倔馅绍簧允惧耪敢闪镰晒阻肝绝兆厘谣稍管好憋案忘厢拒塑其篇誉喇幻目避酉赃弧厂踌哄捕踢墙雨董迷矢脯赤结脯臣吾竭畔社寻毡邻铣粮骆琢挨消啄轮涅登郁侄惯苗涛讥送赢蝴陕磺私迂姆换漱保条钩办狗室替恍目荚婚次皋据豆氯丫稗锡鹰震触桶钱肌旺肢毯苑素涯绳畏饲蛙我凉鞘狮庭炒蒋叛洛儒脱痪钢脯盒卤类捍拟墓阮霓妮蔽赂嘻稀臃公玻褂蟹契修钥族噶戴拜兄佩盛托酒息智晌抱肮迟雅黔骸退欲肛枷眯雨魔牌音咀靛讥隅瞥铜兑五西念夏钞紫贩微呈