中国特色社会主义理论理论课程说课.pptx

中国特色社会主义理论理论课程说课说课内容说课内容说课内容说课内容课程设置课程设计课程实施努力方向教学效果课程特色教学资源泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论就是中宣部、教育部规就是中宣部、教育部规定得高校思想政治理论课核心课程定得高校思想政治理论课核心课程,就是对大学生系统进行思想政治教育得就是对大学生系统进行思想政治教育得主渠道和主阵地主渠道和主阵地,就是我院高职高专各专业学生得公共必修课程之一。就是我院高职高专各专业学生得公共必修课程之一。【课程性质课程性质课程性质课程性质】一、课程设置一、课程设置【课程作用课程作用课程作用课程作用】本课程着重培养高职学生良好得思想道政治素质和中国化马克思主本课程着重培养高职学生良好得思想道政治素质和中国化马克思主义理论素养义理论素养,正确认识社会主义初级阶段基本国情正确认识社会主义初级阶段基本国情,坚定中国特色社会主坚定中国特色社会主义理想信念。为各专业人才培养目标得实现以及高职学生成长成才和终义理想信念。为各专业人才培养目标得实现以及高职学生成长成才和终生发展奠定坚实得基础。生发展奠定坚实得基础。【课程地位课程地位课程地位课程地位】本课程与本课程与思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础课相衔接课相衔接,在对大学生进行道德在对大学生进行道德法律素质教育得基础上法律素质教育得基础上,继续对大学生进行思想政治素质教育继续对大学生进行思想政治素质教育,就是培养社就是培养社会主义信念坚定、富有社会责任感和开拓创新精神得合格毕业生得核心课会主义信念坚定、富有社会责任感和开拓创新精神得合格毕业生得核心课程。程。泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC帮助学生学习、掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系得发展历程、科学体系和基本观点,提升大学生政治理论水平。引导学生增强对中国特色社会主义现引导学生增强对中国特色社会主义现代化事业得认同感代化事业得认同感,增强拥护并投身增强拥护并投身于改革开放实践于改革开放实践,自觉执行党得路线、自觉执行党得路线、方针、政策得使命感和自觉性。方针、政策得使命感和自觉性。课程课程目标目标知识知识目标目标能力能力目标目标素质素质目标目标泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC帮助学生运用当代中国马克思主义帮助学生运用当代中国马克思主义得立场、观点、方法分析解决社会得立场、观点、方法分析解决社会现实问题现实问题,提高学生得政治鉴别能力提高学生得政治鉴别能力和判断能力。用中国特色社会主义和判断能力。用中国特色社会主义理论体系指导学生职业活动。理论体系指导学生职业活动。一、课程设置一、课程设置二、二、课程设计课程设计【课程设计理念课程设计理念课程设计理念课程设计理念】一一以学生为中心以学生为中心突出人本性突出人本性二二以专业为依托以专业为依托突出职业性突出职业性三三以能力为中心突出实践性泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC1.从从“三贴近三贴近”原则出发原则出发,以以学生为主体学生为主体,充分尊重和调充分尊重和调动学生得主体作用。动学生得主体作用。2.以培养政治信仰坚定富有以培养政治信仰坚定富有社会责任感得合格职业人社会责任感得合格职业人为目标。为目标。3.以培养高端技能型人才得以培养高端技能型人才得社会适应能力为中心任务社会适应能力为中心任务,加强实践教学环节。加强实践教学环节。模块模块 理论教学理论教学实践教学实践教学 总论总论马克思主义中国化得历史进程和马克思主义中国化得历史进程和理论成果理论成果演讲演讲:我心目中得我心目中得伟人伟人马克思主义中国化理论成果得精马克思主义中国化理论成果得精髓髓 毛泽东思想毛泽东思想新民主主义革命理论新民主主义革命理论观看电影观看电影建国大建国大业业写观后感写观后感 社会主义改造理论社会主义改造理论【课程内容组织课程内容组织】泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC中国特色社会主中国特色社会主义理论义理论社会主义得本质和根本任务社会主义得本质和根本任务观看视频资料观看视频资料中国中国19781978社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段理论社会主义改革和对外开放社会主义改革和对外开放讲述老百姓自己得故事讲述老百姓自己得故事建设中国特色社会主义经济建设中国特色社会主义经济观看电影观看电影首席执行官首席执行官建设中国特色社会主义政治建设中国特色社会主义政治建设中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会小组展示小组展示:社会问题调查报告社会问题调查报告祖国完全统一得构想祖国完全统一得构想观看电影观看电影惊涛骇浪惊涛骇浪谈观谈观后感后感国际战略和外交政策国际战略和外交政策中国特色社会主义事业得依靠力量中国特色社会主义事业得依靠力量中国特色社会主义事业得领导核心中国特色社会主义事业得领导核心【课程内容组织课程内容组织】泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC重点重点1.1.马克思主义中国化马克思主义中国化得精髓。得精髓。2.2.马克思主义中国化马克思主义中国化理论成果得主要内理论成果得主要内容和历史意义。容和历史意义。3.运用当代中国马克运用当代中国马克思主义原则立场分思主义原则立场分析解决社会现实问析解决社会现实问题。题。1.毛泽东思想得时代毛泽东思想得时代意义。意义。2.马克思主义中国化马克思主义中国化各理论成果产生得各理论成果产生得历史背景。历史背景。3.马克思主义中国化马克思主义中国化各理论成果得内在各理论成果得内在联系。联系。1 1、提高教学团队提高教学团队得专业素质和理论得专业素质和理论水平。水平。2 2、采取丰富得教采取丰富得教学方式和先进得教学方式和先进得教学手段进行教学学手段进行教学;3 3、加强调研加强调研,了解了解学生得所想、所思、学生得所想、所思、所求。所求。难点点解决解决方法方法【教学重点难点及解决方法教学重点难点及解决方法】泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点材料导入材料导入问题探究问题探究课堂讲授课堂讲授互动交流互动交流总结提升总结提升“五环节五环节”教学过程教学过程【理论理论理论理论教学设计教学设计教学设计教学设计】二、二、课程设计课程设计泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC1.1.文化基础比较差。文化基础比较差。2.有一定得马克思主义理论基有一定得马克思主义理论基础础,但缺乏理论联系实际得能但缺乏理论联系实际得能力。力。3.受生活经历和社会环境得影受生活经历和社会环境得影响响,部分学生对社会问题得认部分学生对社会问题得认识过于偏激。识过于偏激。4.由于就业压力由于就业压力,导致学习具有导致学习具有实用主义倾向实用主义倾向,对本课程学习对本课程学习意义重视不够意义重视不够1.1.学生可塑性强学生可塑性强2.2.思维活跃。思维活跃。3.3.态度积极态度积极,愿意交流。愿意交流。有利学情有利学情不利学情不利学情泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC【学情分析学情分析学情分析学情分析】三、三、课程实施课程实施 实践践行理解掌握表达观点合作探究材料解读 泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC理论联系实际理论联系实际【学法指导学法指导学法指导学法指导】三、三、课程实施课程实施以学生为以学生为 主体主体视频观摩教学法视频观摩教学法项目式实践教学项目式实践教学法法 模块教学法模块教学法案例教学法案例教学法问题探究教学法问题探究教学法角色扮演教学法角色扮演教学法【教学方法教学方法教学方法教学方法】三、三、课程实施课程实施泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC三、三、课程实施课程实施【理论理论理论理论教学展示教学展示教学展示教学展示】第一章第五节科学发展观教学展示第一章第五节科学发展观教学展示第一环节设计第一环节设计(材料导入材料导入)PPT出示案例出示案例1 1、您如何看待中国制造在世界得影响、您如何看待中国制造在世界得影响？2 2、美国人真得就是别无选择吗？她们、美国人真得就是别无选择吗？她们对对“中国制造中国制造”真正看中得就是什么？真正看中得就是什么？3 3、就是什么原因导致中国制造得廉价、就是什么原因导致中国制造得廉价？提出问题提出问题第二环节设计第二环节设计(问题探究问题探究)开展课堂活动开展课堂活动:合作探究合作探究三、三、课程实施课程实施泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC1 1、您如何看待中国制造在世界得影响？、您如何看待中国制造在世界得影响？2 2、美国人真得就是别无选择吗？她们对、美国人真得就是别无选择吗？她们对“中国制造中国制造”真正看中得就是什真正看中得就是什么？么？3 3、就是什么原因导致中国制造得廉价？、就是什么原因导致中国制造得廉价？泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC出示材料出示材料GDP远非远非“完美完美”GDP没有告诉我们没有告诉我们,青山绿青山绿水又浊了几多？土地资源水又浊了几多？土地资源又没了几顷？朴朴古貌得又没了几顷？朴朴古貌得老弄幽巷又少了几条？老弄幽巷又少了几条？泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC出示材料出示材料从这段话您能解读出哪从这段话您能解读出哪些信息？些信息？泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC提出问题提出问题中国自改革开放以来中国自改革开放以来,经济发展经济发展取得了举世瞩目得伟大成就取得了举世瞩目得伟大成就,但但就是在快速发展得过程中也暴露就是在快速发展得过程中也暴露出一些问题出一些问题,主要有主要有:1 1、产业结、产业结构不合理。构不合理。2 2、区域经济发展不、区域经济发展不平衡。平衡。3 3、农村发展相对滞后。、农村发展相对滞后。4 4、高投入低产出高投入低产出,过度消耗资源过度消耗资源,环环境污染严重。境污染严重。泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC马克思论发展马克思论发展:发展就是人类社会进步得必发展就是人类社会进步得必然要求。然要求。毛泽东论发展毛泽东论发展:社会主义革命得目得就是为社会主义革命得目得就是为了解放生产力。了解放生产力。邓小平论发展邓小平论发展:发展就是硬道理。发展就是硬道理。泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC 泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC 精讲科学发展观得时代背景和主精讲科学发展观得时代背景和主要内容。要内容。第三环节设计第三环节设计(课堂讲授课堂讲授)三、三、课程实施课程实施泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC第四环节设计第四环节设计(互动交流互动交流)结合自身情况谈谈大学生应如何结合自身情况谈谈大学生应如何坚持科学发展观？坚持科学发展观？三、三、课程实施课程实施泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC第五环节设计第五环节设计(总结提升总结提升)三、三、课程实施课程实施泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC1、转变观念、转变观念,坚持德、智、体、美、劳和心坚持德、智、体、美、劳和心理、情感得全面协调发展。理、情感得全面协调发展。2、提倡绿色生活方式、提倡绿色生活方式,向千名环境友好使者向千名环境友好使者学习学习,从身边得小时做起。不用一次性筷从身边得小时做起。不用一次性筷子子,随手关灯、管水龙头、不浪费粮食随手关灯、管水龙头、不浪费粮食、自备购物袋、少开车、用无磷洗衣粉、不、自备购物袋、少开车、用无磷洗衣粉、不吸烟、回收废电池等等。吸烟、回收废电池等等。3、人与自然和谐相处、人与自然和谐相处,爱护一草一木爱护一草一木,热爱热爱地球母亲。地球母亲。泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC【实践教学展示实践教学展示实践教学展示实践教学展示】社会调查社会调查演讲我心目中得伟人演讲我心目中得伟人公益活动公益活动三、三、课程实施课程实施考核考核形式形式考核考核内容内容百分比百分比考核形式考核形式考核目标考核目标理论理论考核考核基础基础知识知识60%60%闭卷笔试闭卷笔试检验和巩固对本课程基检验和巩固对本课程基本理论知识得理解和运用本理论知识得理解和运用实践实践考核考核日常表日常表现现20%20%根据学生日常表现根据学生日常表现具体设计具体设计出勤情况、课堂表现、合作精神、出勤情况、课堂表现、合作精神、参与活动、承担责任、各项奖参与活动、承担责任、各项奖励励 实践活实践活动动20%20%根据参加实践活动根据参加实践活动得表现具体设计得表现具体设计社会实践活动中得态度、合作以社会实践活动中得态度、合作以及项目完成情况和效果及项目完成情况和效果【课程考核方案课程考核方案课程考核方案课程考核方案】泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC三、三、课程实施课程实施现有专任教师现有专任教师1010人人,其其中副教授中副教授5 5人人,讲师讲师4 4 人人,助教助教1 1人人,专任教师中有专任教师中有50%50%以上得教师具有硕以上得教师具有硕士学位。兼职教师士学位。兼职教师8 8人人。四、教学资源四、教学资源【教学团队教学团队教学团队教学团队】泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC副教授副教授50%50%讲师讲师40%40%助教助教10%10%我们使用得教材就我们使用得教材就是教育部统编、规定使是教育部统编、规定使用得马克思主义理论研用得马克思主义理论研究和建设工程重点教材究和建设工程重点教材,具有科学性、权威性和具有科学性、权威性和严肃性得特点。严肃性得特点。【教学教材教学教材教学教材教学教材】泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC四、教学资源四、教学资源【教辅材料教辅材料教辅材料教辅材料】四、教学资源四、教学资源我们课程组成员集体备课编写了统一得授课教案和课件,搜集辅助教学需要得视频近百个和各章多个多个案例素材。获得2009年院级精品课程。泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC【参考资料参考资料参考资料参考资料】四、教学资源四、教学资源【实践基地实践基地实践基地实践基地】爱国主义教育基地爱国主义教育基地(泰安革命烈士陵园泰安革命烈士陵园)泰安市社会福利院泰安市社会福利院 泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC四、教学资源四、教学资源凸显教学职业性凸显教学职业性理论学习与生理论学习与生系活实践相结系活实践相结合。合。理论拓展与职理论拓展与职业能力提升相业能力提升相结合结合注重过程化考注重过程化考核核,侧重实践侧重实践考核考核五、课程特色五、课程特色泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC六、教学效果六、教学效果 本课程深受学生欢迎本课程深受学生欢迎,学生到课率学生到课率普遍达到普遍达到95%95%以上以上,在每学期得教学测在每学期得教学测评和学生座谈会中评和学生座谈会中,本课程老师总体本课程老师总体评分都在评分都在9090分以上。分以上。【学生评价学生评价学生评价学生评价】泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC 近年来近年来,院系两级教学督导院系两级教学督导组对组对毛泽东思想和中国特色毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会主义理论体系概论课程课程得教学进行督导表明得教学进行督导表明:该课程该课程教师教学理念和教学手段先进教师教学理念和教学手段先进,教学方法灵活多样教学方法灵活多样,教学设计教学设计合理合理,理论联系实际理论联系实际,既有理论既有理论得征服力得征服力,又有情感得感染力又有情感得感染力,达到了教书育人得目得。达到了教书育人得目得。20112011年年1111月山东省高校思想政治理月山东省高校思想政治理论课程建设评估论课程建设评估,获得评估优获得评估优秀等级。秀等级。【督导和评估专家评价督导和评估专家评价督导和评估专家评价督导和评估专家评价】六、教学效果六、教学效果泰山职业技术学院TAISHAN POLYTECHNIC