外出务工人员如何办理离婚手续.doc

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外出务工人员如何办理离婚手续

根据我国现行法律法规的规定，在我国大陆地区离婚只有两种途径：一是通过民政部门协议离婚；二是协议不成通过法院判决离婚。没有分居几年就自动解除婚姻的规定，但如有证据证实因夫妻感情不和 根据我国现行法律法规的规定，在我国大陆地区离婚只有两种途径：一是通过民政部门协议离婚；二是协议不成通过法院判决离婚。没有分居几年就自动解除婚姻的规定，但如有证据证实因夫妻感情不和分居满二年可以作为法院判决离婚的理由之一。因此，外出务工人员根据自己的情况，采取不同的方式办理。具体程序如下：
一、协议离婚，夫妻双方协商好后必须持相关手续（特别是离婚协议书）亲自到任何一方的户口所在地的民政部门办理。
二、诉讼离婚，第一、准备好结婚证，身份证，户口本复印件；第二、准备好民事诉状；第三、备好前述资料到立案庭立案；第四、按法院通知在举证期限内举证；第五、开庭；第六、宣判。上述过程如本人不能或无法胜任有权委托律师代理，但开庭时本人必须到庭，因离婚案件律师不能接受全权代理。需特别提醒的是，一是如委托律师最好在回家前一个月联系以便提前立案（因有一个月的举证期限，一般立案后一个月才开庭），二是，委托律师应当审查律师身份，避免冒牌律师。

协议离婚手续的时间： 1.如果夫妻双方就离婚达成协议，可直接去离婚登记机关办理离婚手续，这种方式是最快的，一般去了材料全就可以办好离婚手续。 诉讼离婚手续的时间： 2.如果双方不能达成离

协议离婚手续的时间：

1.如果夫妻双方就离婚达成协议，可直接去离婚登记机关办理离婚手续，这种方式是最快的，一般去了材料全就可以办好离婚手续。

诉讼离婚手续的时间：

2.如果双方不能达成离婚协议，一方要离婚只能通过向人民法院起诉，如果案情简单则适用简易程序，最长3个月内结案，案件复杂的则适用普通程序，在6个月内审结。具体是否判决离婚，看你们夫妻的感情是否确已破裂。

前几天，我有幸听取了潍坊学院甄世田教授的关于家长学校课堂教学的报告，受益颇多，感触至深。甄教授平易近人的举止，幽默风趣的谈吐，让我油然而生敬意。他与我们在座的各位进行平等的交流，使我们在轻松愉快中学到了一些知识，令我受到了很大的教育，激起我内心很大的震动。他的一字一句，一举一动至今历历在目，鼓舞着我，启发着我，使我对教育工作更有信心，让我更加明确了应该怎样对待学生，如何指导家长们教育好自己的孩子。 甄教授曾经从教11年，正是他的平凡成就了他的不平凡。他告诉我们要虚心学习，并且要终生学习，成为研究型教师、专家型教师。是的，学习无年龄之分，我们只有意识到自己的无知，才能努力学习，从而提高我们的水平，促进自身的成长。教育工作很难做，千头万绪。每个学生出自于不同的家庭，千差万别。做好班主任工作，就要了解每个学生。就应该遵循教育的规律，不能打骂学生，不能打击学生，要保护他们的自尊心，不能以强凌弱，以势压人，这样学生因为害怕而表面听话，骨子里却很反感，不能使他们的身心健康地发展。我们应该了解学生的需要，要以情感人，以理服人，才能起到好的教育效果。
加强与学生家长之间的联系，让家长协助学校，协助教师共同教育孩子，是一个有效的途径。现在的孩子很难管理，独生子女多数，在家中受宠爱，任性，并且受社会不良风气的影响，思想出现滑坡，可能表现在行动上，也有些孩子心理上出现这样那样的问题。对于这些现象，应该怎样教育、启迪、引导他们，是我们教育者的责任。自己的孩子怎样教育，更是每一位家长的责任。我们可以让家长懂得教育孩子的艺术，这样便于我们更好地实施教育。2005年起，潍坊市全面启动家长学校课堂，使百万家长进学堂，这是教育发展的一大举措，这样的课堂，使教师自身素质得到提高，可以在给家长授课的同时，更好地把学到的理论知识用于指导自己的日常教学工作，家长们更是学到了教育孩子的科学、实用、有效的教育方法。作为一位教师，又是一个孩子的家长，应该更清楚怎样教育好自己的孩子，使他心理健康，意志坚强,将来拥有一个成功的人生。我应该努力为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境，身体力行，让孩子耳濡目染，潜移默化地受到教育，让孩子开心、健康地成长。
教育是一个永恒的话题。甄教授通过大量的图片，详细的资料，具体的事例，从家长和孩子两方面向我们说明了举办家长学校的意义。有的家长以旧有的简单粗暴的办法对待孩子，这样会伤害孩子的自尊心；有的家长以诱导的方法教育孩子，但是难以说服他们；其次，孩子的内心世界越来越难以进入，这都需要家长了解自己的孩子，理解他们，由此可以看出，举办家长学校的重要性。孩子方面，有心理问题的孩子正逐渐增多，青少年犯罪率居高不下，自杀、自残事件时有发生，说明了开设家长学校课堂是社会的需要。对我们教育者来说，使我们步入家长教育先行者的行列，利于我们在教学、科研方面做出成果，有一定的现实意义。
家长课堂可以促进亲子、师生关系更加和谐。作为家长，我们知道，没有不成材的孩子，只有教育不好的家长，孩子的成长是有规律的。我们教师要注意培养学生的情感，调动他们发展的内驱力，研究他们的内在需要，使我们的课堂有生命活力，从而更好地帮助孩子成长。我们要尊重家长的人格，考虑他们的现状，因为他们的观念、知识、个性等方面皆有差异，因此要学会倾听他们的心声。
最后，甄教授对家长学校课程教材进行了分析，向我们展示了课堂模式和授课思路，指导我们课前怎样编写家长学校课程教案，怎样给家长们上课。准备时可以通读教材，收集有关资料，课堂上我们可以先提出问题，从孩子的需要出发，分析学生，先让家长解决，然后分析家长，针对家长的误区，探讨解决问题的思路，给出我们的建议，指导他们做一个学习型家长，最后达成共识。
总之，甄教授的讲座让我受益匪浅。从报告中，我知道了开设家长学校的必要性，明确了如何做一个合格的家长与教育工作者，怎样在锻炼中成长，在工作中提升自己。举目未来，我信心倍增，满怀希望。教育在发展，老师们的素质越来越高，家长们的教育方法更高明，学生们个个成材，一批批研究型、专家型教师不断涌现，和谐的学校，因教育而美好的家庭，因教育而幸福的亲子关系，和谐的师生关系……一幕幕光辉灿烂的教育前景展现在我的眼前。

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